База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спиши текст, исправляя ошибки.
- Упр.21. Найди омонимы в стихах и подчеркни.
- Complete with: 'm, 's, 're, isn't, aren't.
- Отметь фигуры, в которых ось симметрии проведена правильно.
- Для приготовления пирога из пакета с мукой взяли одну пятую часть. Сколько граммов муки взяли?
- Complete the email. Use the present continuous form (affirmative, negative or interrogative) of the verbs in brackets.
- Найди время, затраченное туристами на весь путь, и длину этого пути.
- Найди общее время, потраченное туристами на отдых.
- Найди скорость движения туристов на каждом участке пути.
- Упр.19. Прочитай предложения. Найди и подчеркни многозначные слова: В школе мне задали перевести текст с английского на русский язык. Я предложил старушке перевести ее через дорогу.
- Упр.18. Подбери антонимы к словам. Встречать - ?, хорошо - ?, чистый - ?, узкий - ?
- Which of the following does NOT apply to Welles?
- The quality of his first achievement meant that
- Welles thought a director should
- A good relationship existed between Orson and his actors because
- At twenty-five, Welles
- Why are some people surprised by details of Orson Welles' early career?
- Rosenbaum's book
- Упр.18. Подбери антонимы к словам. Встречать, хорошо, чистый, узкий.
- А6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- А5. В каком слове все согласные звуки звонкие?
- А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
- АЗ. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены)?
- А2. В каком предложении есть обстоятельство?
- А1. Какая пара слов не является словосочетанием?
- Догадайтесь, какие буквы нужно вставить вместо пропусков.
- Объясните, почему в корнях пишутся а или о. Вставьте пропущенные буквы в корни с чередующимися гласными.
- Вычислите:
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Друзья напоминаю вам о важном соревновании запланированном на следующую среду. Убедившись в правильности своих действий Виктор решил поговорить с друзьями. Всем хотелось посетить удивительный цирк недавно отрывшийся в этом городе. Родители уехали в город разрешив детям сегодня пригласить в гости друзей.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Река заросшая мхом заваленная деревьями казалась чёрной. 2) Дом увитый зеленью стоял на высоком берегу реки. 3) Лето семья проводила в поместье окружённом соснами. 4) Существуют регулярно совершающие дальние путешествия дельфины.
- Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Слушая громкую музыку, у меня заболела голова. 2) По окончанию школы я хочу учиться дальше. 3) Хорошо подумав, ученик решил сложную задачу. 4) Раненные в бою солдаты снова рвались в бой.
- Заполни таблицу, выполняя вычисления по схеме.
- Выпиши из текста слова, в которых звуков больше, чем букв.
- Выпиши из текста сложное предложение.
- Отметь 2/3 отрезка.
- Выпиши из текста имена существительные с нулевым окончанием.
- Выпиши из текста собственные имена существительные.
- Расскажи всё, что ты знаешь об Австралии.
- Прочти текст. Выдели окончания имён существительных.
- Дз:5 преложений на синтаксический разбор (подчеркнуть главн... Далее
- Упр.17. Найди пары синонимов. Соедини их.
- Запиши буквами свойства: а) переместительное, со ва сложения и умножения; б) правило вычитания; в) правило вычитания. Составь к задачам
- Выполните вычитание: 1) 3 <sup>1</sup>/<sub>16</sub> - 1 <sup>1</sup>/<sub>8</sub>
- Найдите разность: 1) 7 <sup>5</sup>/<sub>6</sub> - 3 <sup>2</sup>/<sub>3</sub>
- Найдите корень уравнения $x - \frac{x}{12} = \frac{55}{12}$.
- Найдите значение выражения $\frac{a^6 \cdot a^{14}}{a^{18}}$ при a = 5.
- Опишите, что изображено на фотографии.
- Какое это число?
- Вставь пропущенные буквы в словах.
- 1. Начерти и обозначь тремя заглавными латинскими буквами четыре угла: острый, прямой, тупой, развернутый. 2. Прямой угол АОС разделен лучом ОМ на два одинаковых угла. Найди величину каждого из получившихся углов.
- Компьютер, выделенный из группы персональных компьютеров (или рабочих станций) для выполнения какой-либо сервисной задачи без непосредственного участия человека, — это ...
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect simple. Well-known pop singer Zippy Spring 1) ... (recently/sign) a new record deal with Star Records in London. Zippy's success 2) ... (begin) five years ago when he 3) ... (record) a song which 4) ... (go) to the top of the charts. However, he 5) ... (have) a car accident six months ago and 6) ... (stay) in hospital for a long time. He 7) ... (make) his first public appearance three weeks ago and 8) ... (thank) his fans for all their love and support. The music he plays 9) ... (be) popular with older people since the beginning of his career, but recently younger people 10) ... (start) to take an interest too. Zippy only 11) ... (sign) the deal last week but he 12) ... (already/write) a number of songs for his new record. He 13) ... (just/announce) that he 14) ... (start) to plan his next European tour.
- 5 Grandma ... (knit) while Grandad ... (smoke) his pipe. 6 When I ... (arrive) home, Father ... (paint) the front door. 7 Bob and Sally ... (walk) when it ... (start) to rain. 8 What ... (you/talk) about when I ... (come) in? 9 I ... (read) my newspaper when they ... (knock) on the door. 10 As Fiona glass, she ... (wash) the glass, she ... (cut) her finger. 11 Mother ... (break) the vase while she ... (dust) it. 12 My brother ... (build) a sandcastle while I ... (swim) in the sea.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. 1 He ... (watch) TV when the telephone ... (ring). 2 I ... (clean) the house while he ... (work) in the garden. 3 When we ... (find) the cat it ... (play) under the bed. 4 Joan ... (have) a shower when the window cleaner ... (come).
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. A: Excuse me. What time 1) ...does the bus for Plymouth leave...? (the bus for Plymouth/leave) B: It 2) ... (leave) in half an hour. 3) ... (you/go) to Plymouth too? A: Yes. I 4) ... (visit) my granddaughter. She 5) ... (live) there. And you? B: I 6) ... (live) there too. I 7) ... (do) a course at the college. A: What subject 8) ... (you/study)? B: Tourism. A: That's interesting. B: I 9) ... (come) here twice a week because I 10) ... (work) in a hotel at the moment. It's work experience. A: Yes, I 11) ... (think) that is very important. 12) ... (you/like) the work? B: Yes, I 13) ... (love) it. Ah, look! Here comes the bus!
- Rewrite the sentences putting the adverb in brackets in the correct place. 1 I go to bed after midnight. (seldom) 2 I don't drink tea in the morning. (often) 3 She washes the dishes after dinner. (usually) 4 I eat in restaurants. (rarely) 5 Do they go for a walk on Sunday afternoons? (often) 6 Do you visit your grandparents on Saturdays? (usually) 7 Mary is late for meetings. (never) 8 They don't go abroad on holiday. (usually)
- Подумай, для чего бобры строят плотины. Вред или пользу приносят плотины людям?
- В природе за день бобр съедает 5 кг травянистых растений и 2 кг желудей. Сколько всего килограммов травянистых растений и желудей съедает бобр за месяц, если в месяце 31 день?
- Сколько существует трехзначных чисел, произведение цифр которых равно 6? Запиши эти числа. (Цифры в записи числа могут повторяться.)
- В данном ниже предложении найди слово, в котором звонкий согласный звук является орфограммой. Выпиши это слово. Стоит она как большой сугроб.
- Выпиши из текста слова с разделительными мягким знаком, укажи количество звуков и букв в них.
- б) Определи, к какому типу текста относится данное произведение.
- а) Почему автор назвал крапивника бобровым сторожем?
- В числе примеров структурированных данных — … (укажите 2 варианта ответа)
- Найдите значение выражения \frac{24}{4 \cdot 4,8}.
- Отказоустойчивость Big Data имеет место, когда ...
- 5 Grandma ________ (knit) while Grandad ________ (smoke) his pipe. 6 When I ________ (arrive) home, Father ________ (paint) the front door. 7 Bob and Sally ________ (walk) when it ________ (start) to rain. 8 What ________ (you/talk) about when I ________ (come) in? 9 I ________ (read) my newspaper when they ________ (knock) on the door. 10 As Fiona ________ (wash) the glass, she ________ (cut) her finger. 11 Mother ________ (break) the vase while she ________ (dust) it. 12 My brother ________ (build) a sandcastle while I ________ (swim) in the sea.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect simple. Well-known pop singer Zippy Spring 1) ...has recently signed.... (recently/sign) a new record deal with Star Records in London. Zippy's success 2) ________ (begin) five years ago when he 3) ________ (record) a song which 4) ________ (go) to the top of the charts. However, he 5) ________ (have) a car accident six months ago and 6) ________ (stay) in hospital for a long time. He 7) ________ (make) his first public appearance three weeks ago and 8) ________ (thank) his fans for all their love and support. The music he plays 9) ________ (be) popular with older people since the beginning of his career, but recently younger people 10) ________ (start) to take an interest too. Zippy only 11) ________ (sign) the deal last week but he 12) ________ (already/write) a number of songs for his new record. He 13) ________ (just/announce) that he 14) ________ (start) to plan his next European tour.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. 1 He ...was watching... (watch) TV when the telephone ...rang... (ring). 2 I ________ (clean) the house while he ________ (work) in the garden. 3 When we ________ (find) the cat it ________ (play) under the bed. 4 Joan ________ (have) a shower when the window cleaner ________ (come).
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. A: Excuse me. What time 1) ...does the bus for Plymouth leave...? (the bus for Plymouth/leave) B: It 2) ________ (leave) in half an hour. 3) ________ (you/go) to Plymouth too? A: Yes. I 4) ________ (visit) my granddaughter. She 5) ________ (live) there. And you? B: I 6) ________ (live) there too. I 7) ________ (do) a course at the college. A: What subject 8) ________ (you/study)? B: Tourism. A: That's interesting. B: I 9) ________ (come) here twice a week because I 10) ________ (work) in a hotel at the moment. It's work experience. A: Yes, I 11) ________ (think) that is very important. 12) ________ (you/like) the work? B: Yes, I 13) ________ (love) it.
- Rewrite the sentences putting the adverb in brackets in the correct place. 1 I go to bed after midnight. (seldom) 2 I don't drink tea in the morning. (often) 3 She washes the dishes after dinner. (usually) 4 I eat in restaurants. (rarely) 5 Do they go for a walk on Sunday afternoons? (often) 6 Do you visit your grandparents on Saturdays? (usually) 7 Mary is late for meetings. (never) 8 They don't go abroad on holiday. (usually)
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Подолгу, взята, выздороветь, намерение.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5 Grandma ________ (knit) while Grandad ________ (smoke) his pipe. 6 When I ________ (arrive) home, Father ________ (paint) the front door. 7 Bob and Sally ________ (walk) when it ________ (start) to rain. 8 What ________ (you/talk) about when I ________ (come) in? 9 I ________ (read) my newspaper when they ________ (knock) on the door. 10 As Fiona ________ (wash) the glass, she ________ (cut) her finger. 11 Mother ________ (break) the vase while she ________ (dust) it. 12 My brother ________ (build) a sandcastle while I ________ (swim) in the sea.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect simple. Well-known pop singer Zippy Spring 1) ...has recently signed.... (recently/sign) a new record deal with Star Records in London. Zippy's success 2) ________ (begin) five years ago when he 3) ________ (record) a song which 4) ________ (go) to the top of the charts. However, he 5) ________ (have) a car accident six months ago and 6) ________ (stay) in hospital for a long time. He 7) ________ (make) his first public appearance three weeks ago and 8) ________ (thank) his fans for all their love and support. The music he plays 9) ________ (be) popular with older people since the beginning of his career, but recently younger people 10) ________ (start) to take an interest too. Zippy only 11) ________ (sign) the deal last week but he 12) ________ (already/write) a number of songs for his new record. He 13) ________ (just/announce) that he 14) ________ (start) to plan his next European tour.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. 1 He ...was watching... (watch) TV when the telephone ...rang... (ring). 2 I ________ (clean) the house while he ________ (work) in the garden. 3 When we ________ (find) the cat it ________ (play) under the bed. 4 Joan ________ (have) a shower when the window cleaner ________ (come).
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. A: Excuse me. What time 1) ...does the bus for Plymouth leave...? (the bus for Plymouth/leave) B: It 2) ________ (leave) in half an hour. 3) ________ (you/go) to Plymouth too? A: Yes. 1 4) ________ (visit) my granddaughter. She 5) ________ (live) there. And you? B: 1 6) ________ (live) there too. 1 7) ________ (do) a course at the college. A: What subject 8) ________ (you/study)? B: Tourism. A: That's interesting. B: 1 9) ________ (come) here twice a week because I 10) ________ (work) in a hotel at the moment. It's work experience. A: Yes, I 11) ________ (think) that is very important. 12) ________ (you/like) the work? B: Yes, I 13) ________ (love) it.
- Rewrite the sentences putting the adverb in brackets in the correct place. 1 I go to bed after midnight. (seldom) 2 I don't drink tea in the morning. (often) 3 She washes the dishes after dinner. (usually) 4 I eat in restaurants. (rarely) 5 Do they go for a walk on Sunday afternoons? (often) 6 Do you visit your grandparents on Saturdays? (usually) 7 Mary is late for meetings. (never) 8 They don't go abroad on holiday. (usually)
- Неверно, что Big Data – это ...
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect simple.
- 5 Grandma ... (knit) while Grandad ... (smoke) his pipe. 6 When I ... (arrive) home, Father (paint) the front door. 7 Bob and Sally ... (walk) when it ... (start) to rain. 8 What ... (you/talk) about when I ... (come) in? 9 I ... (read) my newspaper when they ... (knock) on the door. 10 As Fiona ... (wash) the glass, she ... (cut) her finger. 11 Mother ... (break) the vase while she ... (dust) it. 12 My brother ... (build) a sandcastle while I ... (swim) in the sea.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. 1 He ... (watch) TV when the tele-phone ... (ring). 2 I ... (clean) the house while he ... (work) in the garden. 3 When we ... (find) the cat ... (play) under the bed. 4 Joan ... (have) a shower when the window cleaner ... (come).
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. A: Excuse me. What time 1) ...does the bus for Plymouth leave...? (the bus for Plymouth/leave) B: It 2) (leave) in half an hour. 3) (you/go) to Plymouth too? A: Yes. 1 4) (visit) my grand- daughter. She 5) (live) there. And you? B: 1 6) (live) there too. 1 7) (do) a course at the college. A: What subject 8) (you/study)? B: Tourism. A: That's interesting. B: 1 9) (come) here twice a week because I 10) (work) in a hotel at the moment. It's work experience. A: Yes, I 11) (think) that is very important. 12) (you/like) the work? B: Yes, I 13) (love) it. Ah, look! Here comes the bus!
- Rewrite the sentences putting the adverb in brackets in the correct place. 1 I go to bed after midnight. (seldom) 2 I don't drink tea in the morning. (often) 3 She washes the dishes after dinner. (usually) 4 I eat in restaurants. (rarely) 5 Do they go for a walk on Sunday afternoons? (often) 6 Do you visit your grandparents on Saturdays? (usually) 7 Mary is late for meetings. (never) 8 They don't go abroad on holiday. (usually)
- Найдите площадь трапеции, диагонали которой равны 8 и 6, а средняя линия равна 5.
- Variety в контексте характеристик Big Data означает...
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect simple.
- 5 Grandma ... (knit) while Grandad ... (smoke) his pipe. 6 When I ... (arrive) home, Father ... (paint) the front door. 7 Bob and Sally ... (walk) when it ... (start) to rain. 8 What ... (you/talk) about when I ... (come) in? 9 I ... (read) my newspaper when they ... (knock) on the door. 10 As Fiona ... (wash) the glass, she ... (cut) her finger. 11 Mother ... (break) the vase while she ... (dust) it. 12 My brother ... (build) a sandcastle while I ... (swim) in the sea.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. 1 He ... (watch) TV when the telephone ... (ring). 2 I ... (clean) the house while he ... (work) in the garden. 3 When we ... (find) the cat it ... (play) under the bed. 4 Joan ... (have) a shower when the window cleaner ... (come).
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. A: Excuse me. What time 1) ...does the bus for Plymouth leave...? (the bus for Plymouth/leave) B: It 2) ... (leave) in half an hour. 3) ... (you/go) to Plymouth too? A: Yes. 1 4) ... (visit) my granddaughter. She 5) ... (live) there. And you? B: 1 6) ... (live) there too. 1 7) ... (do) a course at the college. A: What subject 8) ... (you/study)? B: Tourism. A: That's interesting. B: 1 9) ... (come) here twice a week because I 10) ... (work) in a hotel at the moment. It's work experience. A: Yes, I 11) ... (think) that is very important. 12) ... (you/like) the work? B: Yes, I 13) ... (love) it. Ah, look! Here comes the bus!
- Rewrite the sentences putting the adverb in brackets in the correct place. 1 I go to bed after midnight. (seldom) 2 I don't drink tea in the morning. (often) 3 She washes the dishes after dinner. (usually) 4 I eat in restaurants. (rarely) 5 Do they go for a walk on Sunday afternoons? (often) 6 Do you visit your grandparents on Saturdays? (usually) 7 Mary is late for meetings. (never) 8 They don't go abroad on holiday. (usually)
- Найдите значение выражения. 334 + 6868: (1557-44・35) - 35.202.
- Найдите значение выражения. 11.43 + 2727 : (7400 – 73.101) – 3232.
- Найдите значение выражения. 111.101 5454: (14 800 73.202) 18 893.
- Найдите значение выражения. 1. a) 7,8 – 3; б) + 2,4; в) 9,454; г) 3 : 3,2. 2. a) 7 + 12: 10,8; б) 1,75 - (0,85+). 3.5+ (6,24+1,96:).
- 7. Подумай, для чего бобры строят плотины. Беспокоит ли их жизнь людей?
- 2. Нарисуй, как ты себе представляешь бобровую хатку.
- б) Определи, к какому типу текста относится данное произведение.
- 1. а) Почему автор назвал крапивника бобровым сторожем?
- Измени имена существительные по падежам (просклоняй).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.