База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. I ______ (play) football 2 days ago.
- 6. We always ______ (have) a lot of fun at the weekend.
- 5. Look! The elephant ______ (eat) from the tree!
- 4. My dad often ______ (help) me to do my homework.
- 3. I ______ (swim) in the sea yesterday.
- 2. They always ______ (have) a lot of fun
- 1.Look! The giraffe ______ (eat) from the tree!
- Укажи, как называют такой способ вегетативного размножения растений:
- 5. Мощность двигателя подъемного механизма P = 4,0 кВт. Определите максимальную массу груза, который можно равномерно поднять с помощью данного механизма на высоту h = 15 м в течение времени t = 2,0 мин? Коэффициент g принять равным 10 Н/кг.
- 4. Определите, какую работу совершает двигатель лифта при подъёме 4-х человек массой m = 80 кг каждый на один этаж? Высота одного этажа h = 3,0 м. Коэффициент g принять равным 10 Н/кг.
- 1. По какой формуле определяется значение потенциальной энергии? a) A = Fs; б) P = A/t; в) K = mv²/2; г) П = mgh.
- Запиши уравнение β-распада изотопа водорода — 3. Порядок записи: материнское ядро, дочернее ядро, бета-частица. Используй таблицу Д. И. Менделеева (рис. 1).
- 5. а) Сопоставьте буквенные обозначения углов с их градусными мерами (для выполнения задания пользоваться транспортиром нет необходимости); б) выпишите все пары смежных углов на рисунке.
- 4. Начертите с помощью транспортира углы: 1) 90°; 2) 110°; 3) 76°. Определите вид каждого из углов.
- 3. Начертите ∠AFZ и внутри него проведите лучи FE и FX. Запишите все углы, которые образовались на рисунке.
- 5. Выполните действия: 50 : (14 + 5) - (6 - 2).
- Найдите разность дробей \(\frac{5}{x} - \frac{4}{y}\) и запишите числитель и знаменатель получившейся дроби.
- DEG - равносторонний треугольник. Найдите ∠ DFG.
- ACD - равнобедренный треугольник. AD = AC. Найдите ∠ACD
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мотыгинская средняя школа Билет №34.6-7.16
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мотыгинская средняя школа Билет №33. 6-7.15
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мотыгинская средняя школа Билет №32. 6-7.14
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мотыгинская средняя школа Билет №31.6-7.13
- Карточка № 4 1.Спиши, заполни пропуски. Определи спряжение глаголов.
- Упростите выражение: (9a^2 - 64) * (1/(3a - 8) - 1/(3a + 8)) =
- Опишите горные системы и равнины по физической карте.
- В каком случае нужно поставить букву И?
- 14. В какой рассказ вошло произведение «Легенда о Данко»? А) «Старуха Изергиль» В) «Вишневый сад»
- 13. Соотнесите названия литературоведческих терминов с их определениями а) неявный смысл, не совпадающий с прямым смыслом текста б) противопоставление образов, слов, понятий в) жанр лирики, описывающий печальное, задумчивое или мечтательное настроение г) беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности человека, явления 1. Сатира 2. Антитеза 3. Элегия 4. Подтекст
- 12. Как называется то, для чего написано произведение, главная мысль в раскрытии темы?
- 11. Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- 10. Выпишите средства выразительности из отрывка стихотворения «Топи да болота» С. А. Есенина. Обязательно укажите названия тропов. Тенькает синица Меж лесных кудрей, Темным елям снится Гомон косарей.
- 9. Лирический герой и автор – одно и то же? а) да б) нет
- 8. Закончите предложение: Лирический герой стихотворения
- 7. Фантастическим в произведении Ф. А. Абрамова «О чем плачут лошади» является... а) умение лошадей говорить б) место действия в) время, в котором живут герои
- 6. Закончите предложение: Фантастическое в литературе – это
- 5. Сопоставьте тропы и примеры а) метафора б) эпитет в) гипербола г) олицетворение 1. В сто сорок солнц закат пылал 2. На дне моей жизни, на самом донышке 3. Мой край, задумчивый и нежный 4. Долго петь и свистеть пурге...
- 4. Какие темы поднимаются в рассказе А. П. Платонова «Юшка»? а) добро и зло б) милосердие в) отношение к животным г) смысл жизни
- 3. Укажите автора стихотворения «Хорошее отношение к лошадям» а) М. Горький б) А. К. Толстой в) И. А. Бунин г) В. В. Маяковский
- 2. Выберите правильные утверждения. Рассказ – это а) эпическое произведение небольшого объёма б) драматическое произведение в) для рассказа характерна одна сюжетная линия, небольшой объем г) в рассказе много действующих лиц, много событий
- 1. К какому жанру относится произведение А. П. Чехова «Злоумышленник»? а) новелла б) стихотворение в) рассказ г) роман
- 5. Выполните действия: 20 : (6 + 1/3) – (4 - 2 1/3) : 5.
- 3. Решите уравнение: 9,2х – 6,8х + 0,64 = 1
- 6. Какой из названных ниже приборов применяется для регулирования силы притяжения магнитом железных предметов?
- 5. Каким образом можно изменить направление магнитного поля катушки на противоположное?
- 4. Чем катушка с током похожа на магнитную стрелку?
- 3. Правильно ли обозначено на рисунке направление линий магнитного поля проводника с током?
- 15. Какие преимущества электродвигателя перед тепловыми двигателями обеспечили ему применение в бытовой технике — пылесосах, кофемолках и т.д.?
- 14. Кто изобрел первый электродвигатель, получивший широкое практическое применение?
- 13. Придет ли в движение проводник АВ в установке, показанной на рисунке, при замыкании ключа? Почему?
- К зданию тюрьмы подъезжают неизвестные на четырёх машинах —
- Глазастик произносит речь перед толпой —
- Соотнеси события 15-й главы романа Х. Ли «Убить пересмешника» с их ролью в композиции этой главы.
- 1. Электронные таблицы. Типы данных в ячейках электронной таблицы.
- У исполнителя Гамма две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 3; 2. умножь на b (b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2). Выполняя первую из них, Гамма увеличивает число на экране на 3, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Гамма — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 1 в число 97. Определите значение b.
- 1. Почему в послевоенные годы основное внимание при восстановлении экономики уделялось тяжёлой промышленности? 2. Почему теперь власти Подмосковья помогают ежегодно возвращать в сельскохозяйственный оборот новые тысячи гектаров земель области? 3. Почему значительная часть подмосковных предприятий оборонно-промышленного комплекса сумела пережить кризис и теперь успешно работает? 4. Почему губернаторы Подмосковья подолгу управляли регионом? 5. Укажите основные отличия городского и муниципального округа. Почему в 2025 году 14 городских округов Московской области преобразовали в муниципальные? Городской округ: Главным критерием городского округа, согласно официальным формулировкам, считается тот, что две трети населения объединяемых в округ поселений должны проживать в городах и других городских населённых пунктах. Муниципальный округ: Новый тип муниципальных образований, появившийся в результате реформы 2025 года. Они объединяют территории бывших городских округов с целью оптимизации управления и повышения эффективности предоставления муниципальных услуг населению
- На сколько аров площадь 1 га больше площади 10 а? 45 а?
- Вычислите, обратив десятичную дробь в обыкновенную: a) 0,5 + 1/3; б) 0,2 - 1/7; в) 5/6 - 0,5
- Построй у себя в тетради координатную плоскость и отметь на ней точки А (2; 4), В (-4; 1) и С (-5; 2). Найди координаты точек пересечения прямых АВ и ВС с осью x.
- Выполни деление. Запиши ответ в виде правильной или неправильной несократимой дроби, используя символ «/».
- 1. С помощью фрагмента плана Санкт-Петербурга учебнике ответь на вопросы. Ha какой площади стоит Александровская колонна? Через какую реку перекинут Аничков мост? Памятник какому царю стоит на берегу Невы? Какие небольшие речки пересекает Невский проспект?
- 3) What books does Sasha love reading apart from fantasy ones?
- 2) What is the best way to explore new worlds and ideas from Sasha's point of view?
- 1) What is Sasha's favourite subject?
- Глаз имеет оптическую силу, равную D = 64,3 дптр. Фокусное расстояние этого глаза будет равно... Вырази полученный результат в миллиметрах и выбери правильный вариант ответа.
- Для какого значения $a$ выражение $\frac{x^2-ax+1}{x-1}$ не имеет смысла?
- Solve the system of equations: x + 2y = 4 3x - 4y = 2
- При помощи выпадающего списка отметьте, какие из утверждений верные, а какие нет.
- A: ___ they playing Ping-Pong now?
- Раскраска по математике
- Определи, какой объект изображен на картине.
- Укажите, когда Новый год стали отмечать 1 января.
- Кислородсодержащие органические соединения (1 урок)
- 1. Туристы отправились в трехдневный поход. В первый день они прошли 5/11 всего пути, во второй день – 2/3 оставшегося пути, а в третий – последние 10км. Найдите длину туристического маршрута.
- 3. Составь задачу по её решению: 26 + 4 - 7.
- 3. Загрязнение окружающей среды беспокоило многих людей в СССР.
- 2. Уже в 1930-е годы на реке Енисей в Сибири была сооружена Красноярская ГЭС.
- 1. Миллионы людей ликовали, узнав о запуске Советским Союзом в 1957 году первого искусственного спутника Земли.
- 7*. Чему может быть равен Х в неравенстве 60 000 × X < 240 000 1) 1 2) 3 3) 5 4) 7
- 5. Геометрическая задача. Длинна участка 18м, ширина на 6 м меньше. Найди периметр и площадь у
- 3. Решить задачу. Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу вышли два Расстояние между посёлками 18 км. Первый пешеход шёл со скоростью второй - со скоростью 6 км/ч. Через, сколько часов они встретились?
- 1. Вычислить, записывая числа столбиком. 72 304 + 9658 = 906 · 58 = 30 745 - 21 839 = 59 472 : 236 =
- Sort the verbs. This verb + ing-form This verb + to-infinitive
- Установите соответствия Формула веществ Степень окисления се ванадия SF6 K3VO4 (NH4)2S H2VO3 VSO4 Fe2(SO4)3 1 +5 2 +4 3 +2 4 -6 5 -2 6 +6
- 1589. Точка D принадлежит графику уравнения 4х + 3y = 12. Начертите график данного уравнения; По графику найдите: 1) абсциссу точки D, если ее ордината равна 8; 2) ординату точки D, если ее абсцисса равна 6.
- Послушай, что отвечает Пако на вопросы о своем распорядке дня и нарисуй время на часах.
- Четвероклассники Валентина и Павел после произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе» высказали своё мнение. На мой взгляд, произведение В.М. Гаршина относится к жанру «рассказ», так как в нём описывается жизненная история. А мне кажется, В.М. Гаршин прав, называя произведение сказкой, в ней действуют сказочные герои — роза и жаба.
- Решить систему уравнений тремя разными способами (графический, подстановка, сложением): 1) {x + 2y = 4, 3x-4y = 2;
- Choose between the Past Simple and the Past Continuous
- Choose between the Present Simple and the Present Continuous
- Определите природную зону (биом) по описанию климатических условий и растительности
- Найди относительную молекулярную массу хромсодержащего вещества Х: Cr O + HNO3 → A + Mg → Б + S, t → X В ответе запиши число. Пример: 123. Ответ: Mr (X) =
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке — это процесс длительного и необратимого развития живой природы.
- ($\frac{1}{6} \div 0,1 + \frac{1}{15}$) : ($ \frac{1}{6} \div 0,1 - \frac{1}{15} $) $\cdot$ 2,52 / (0,5 - $\frac{1}{3}$ + 0,25 - $\frac{1}{5}$) : (0,25 - $\frac{1}{6}$) $\cdot$ $\frac{7}{13}$
- Open the brackets and write the sentence. What ... (you, to do) yesterday at 7 o'clock?
- Задача 5. Петя и Вася плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 4 км, а когда уставали и не гребли, то течение сносило их за то же время на 2 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли, путешествуя по озеру?
- Задача 4. Медный шар объёмом 50 см³ подвешен на нити и полностью погружён в воду. Чему равна выталкивающая сила, действующая на шар? Плотность воды 1000, ускорение свободного падения g = 10 Н/кг. Ответ дайте в ньютонах.
- Задача 3. Утонет ли вольфрам в ртути? Ответ кратко поясните.
- Задача 2. Если на реке построить плотину, то уровень воды в реке изменится. При этом образуются достаточно мощные искусственные водопады. Под действием какой силы поток жидкости, переливаясь через плотину, устремляется вниз? Со стороны какого тела действует эта сила, на что она действует и куда она направлена?
- Задача 1. Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6 бар. Вася посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого? Ответ запишите в бар.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.