База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Тема произведения М.М.Пришвина» Кладовая солнца»?
- 474. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Переработайте монолог экскурсовода в диалог (полилог) со слушающими (с элементами разговорного стиля). Какая разновидность диалога (диалог-расспрос, этикетный диалог и т. п.) получилась у вас?
- 473. Найдите B Интернете примеры писем официально-делового стиля. Скопируйте одно из них, охарактеризуйте его особенности.
- 472. Напишите поздравительное письмо с любым весенним праздником. Выразите такое пожелание, которое будет приятно именно вашему адресату.
- 8. Кто живёт в Смоленске?
- 7. Он живёт в Смоленске или в Пскове?
- 6. Он живёт в Смоленске. - Неужели?
- 5. Он в Смоленске. - Неужели?
- 4. Я живу в Смоленске. - Неужели?
- 3. Я в Смоленске. - Неужели?
- 2. Они живут в Смоленске. -
- 1. Они в Смоленске. -
- Прочитай текст и определи, о каком человеке идёт речь. Выполни задания.
- Методы стратегического системного анализа, которые позволяют анализировать стратегические факторы с точки зрения вероятности их появления и важности для компании, и по результатам принимать соответствующие решения, это
- Выполни по образцу: Играем - 1 л., мн.ч., наст.вр., 1спр. Стоите - Лечить - Вязать - Болеть - Читают - Рисую - Делаешь - Смотришь - Гуляете - Дарим - ФИ
- 4. Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство ☐ ⋅ 19 = 0
- 3. В каком выражении записано произведение?
- 2. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 12 + ☐ + 12 = 12 ⋅ 3?
- 1. В каких выражениях сложение нельзя заменить умножением?
- Проверочное задание
- Теперь я могу...
- говорить с людьми из других стран:
- ? I'm
- Nice to
- Are you from the UK?
- Если в трехзначном числе переставить последнюю цифру в начало, то полученное число будет на 450 больше первоначального. Найдите наименьшее первоначальное число, обладающее таким свойством.
- Для приготовления компота из сухофруктов использовали 2 кг чернослива по цене 425 рублей за кг., 1,5 кг сушеных груш по цене 600 рублей за кг. и 0,5 кг. изюма по цене 900 рублей за кг. Сколько рублей стоит 1 кг. полученной смеси?
- Решите систему уравнений: { 8x + 3y = -2 4x - 5y = -14
- 73. Найдите в Интернете примеры писем официально-делового стиля. Скопируйте одно из них, охарактеризуйте его особенности.
- 472. Напишите поздравительное письмо с любым весенним праздником. Заранее благодарю. С уважением, доктор технических наук, профессор 24 января 2015 г. М. П. Бур
- что больше и на сколько: произведение чисел 151 и 6 или произведение чисел 161 и 5? дежурит сутки. Сколько часов
- (X+3)^2 = 3x^2 + 6x - 7
- Write complete sentences with should or shouldn't.
- Circle the correct word to complete the sentences.
- Choose the correct answer. He ___ many countries last year.
- Перпендикуляром, проведённым из точки А к прямой СВ, является
- Прочитай рассказ и ответь на вопросы: 1. Из чего первоначально был построен Московский Кремль? 2. Кто построил белокаменный Кремль и почему? 3. Кто перестроил Кремль пятьсот с лишним лет назад? 4. Как после этого стал выглядеть Кремль?
- 6. Запиши координаты точек А, В, С и D
- 5. Расшифруй имена известных учёных. Прочитай о них в энциклопедиях.
- 1. Вырежи (из Приложения) и наклей левой стороны овощи, а с правой фрукты. Овощи Фрукты
- Раскройте скобки, поставьте глаголы в простое прошедшее время: My classmates _______ (have) IT yesterday.
- Дано: ∠2 - ∠1 = 38° (рис. 5.18). Найти: ∠3, ∠4.
- Дано: ∠AOB = 46°, ∠BOC = 85°. Найти: ∠AOC.
- Дано: А, В, С лежат на одной прямой, АВ = 10,8 см, ВС = 2,4 см. Найти: АС.
- Дано: ∠1 + ∠2 на 60° меньше, чем ∠3 (рис. 5.17). Найти: ∠1, ∠3.
- Дано: ∠1 + ∠2 + ∠3 = 230° (рис. 5.16). Найти: ∠1, ∠2, ∠3.
- Найти: ∠1, ∠2, ∠3 (рис. 5.15).
- Найти: ∠1, ∠2 (рис. 5.14).
- Дано: ∠1 = 0,8∠2 (рис. 5.13). Найти: ∠1, ∠2.
- Match the words to the images.
- 7. Рассчитать потенциальную энергию для каждого опыта: Помним, что в конце спуска h₁, h₂, h₃ = 0, так как шарик скатился до нулевой высоты ⇒ E_{n1} = E_{n2} = E_{n3} = 0 - потенциальная энергия в конце. спуска равна 0. E_{n01} = mgh_{01} = ...; E_{n02} = mgh_{02} = ...; E_{n03} = mgh_{03} = ...;
- 2. Решите систему уравнений: { y - 5x = 13, 3y + 2x = 5.
- 1. Упростите выражение: (х-3)² - (x-1)(x + 2).
- 3. Дневная норма потребления витамина С составляет 60 мг. Один мандарин в среднем содержит 35 мг витамина С. Сколько примерно процентов дневной нормы витамина С получил человек, съевший один мандарин? 1) 170% 3) 17% 2) 58% 4) 0,58%
- 2. Какое из чисел √0,004, √4000, √400 является рациональным? 1) √0,004 2) √4000 3) √400 4) ни одно из этих чисел
- В школе учатся 360 девочек. Сколько учащихся в школе, мальчики составляют 52% всех учащихся?
- 218. Прочитайте.
- Найдите значение выражения \( \frac{15}{70} : \frac{5}{7} \). В ответ запишите сумму числителя и знаменателя полученной несократимой дроби.
- ЗНАКОМСТВО С ЛЮДЬМИ. Проверочное задание. Закончи предложения. Теперь я могу... - говорить с людьми из других стран: Where ? I'm Are you from the UK? Nice to Nice
- Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 9z - 5z = 5,52; 2t + 5t + 3,18 = 25,3; 8p - 2p - 14,21 = 75,19.
- В коробке 9 синих, 4 красных и 12 зелёных фломастеров. Случайным образом выбирают два фломастера. Какова вероятность того, что окажутся выбраны один синий и один красный фломастер?
- В корзине 7 яблок и 6 груш. Фрукт берут наугад, не возвращают, затем берут второй. Найдите вероятность того, что второй фрукт — груша, при условии, что первый оказался яблоком.
- Ещё только на число припекать весне солнышко ещё не зацветает
- Today, being a sculptor, a volunteer, or a visitor in Ice Alaska ______ (GIVE) a healthy, family-oriented outdoor experience. I hope my parents and I will be able to go there next year.
- Visitors can watch the artists at work and see all the finished sculptures in a fantastic light display. Children can have fun, too, in the Kids' Park, which offers a wide range of ______ (ACTIVITY), including rides, slides, mazes, and trains.
- The event grew and turned into an international ice-carving contest. In 1990, the first competition took place, and the French team was the winner. Since then, hundreds of artists from all over the world have enjoyed ______ (TAKE) part in Ice Alaska.
- It was started in 1934 by Kay Huffman and Clara Murray West. They used to organise the Fairbanks Winter Carnival with parades and dog races. Four years later, it ______ (BECOME) the Ice Carnival and Dog Derby.
- Our family travels a lot. My parents say that if we ______ (GO) to the USA in February or March next year, we will take part in Ice Alaska. The event happens every year and promotes art, culture, and tourism.
- Вопрос 8 из 15 : Установите соответствие между видом треугольника и данными о его элементах:а) прямоугольныйб) остроугольныйв) тупоугольный1) одна сторона равна разности двух других; 2) величины двух углов равны 250 и 550;3) наибольший угол равен 890;4) имеются два угла по 450. Каждой букве абв подберите соответствующее число. В ответе укажите только эти числа в том же порядке без пробелов (в виде трехзначного числа).
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛ..РАЦИЯ
- Did you know? The botanical name for the chocolate plant is theobroma cacao, which means food of the gods.
- ICT: Find more facts about chocolate. Present them to the class.
- Fun Time: Astronauts always take chocolate with them into space. It's yummy and gives them energy. 9 out of 10 people like chocolate. The tenth lies! It's a fruit and it's got its seeds on the outside. What is it?
- Portfolio: Write about your favourite food. Draw or stick pictures.
- My favourite meal is supper. Supper is at seven o'clock. I like chicken, peas and orange juice for supper. Yummy! Emily, 11
- My favourite meal is lunch. Lunch is at twelve o'clock. I like sandwiches, apple juice and chocolate for lunch. Yummy! Katie, 10
- My favourite meal is breakfast. Breakfast is at eight o'clock. I like toast, butter and honey for breakfast. Yummy! Ben, 11
- Choose the correct answer. It _______ heavily at 4 p.m. yesterday.
- 4. Заполните пропуски в тексте. Горы образуются на равнины — на активны равнин —
- The user is presented with a sentence in Russian: "Попугай отвечает предложением со схожим смыслом, но другими словами. Выбери ответ каждому собеседнику." This translates to: "The parrot answers with a sentence with a similar meaning, but in other words. Choose an answer for each interlocutor." The user needs to match the given English sentences with the appropriate interlocutor. The English sentences are: 'I often help around the house.', 'I am about to cry.', 'Fish is my favourite meal.', 'My dad has a lot of things to do.'. The user has selected 'I like seafood.' as a response.
- 3. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.
- ___________ анализ – это совокупность методов, позволяющих выявлять латентные (скрытые, неявные) обобщающие характеристики механизма развития исследуемых явлений и процессов на основе изучения связей и зависимостей признаков (или объектов). Введите свой ответ
- 6. Определить лад:
- 5. Подпишите тональности в буквенном начерчении.
- Билет №22 1. Второстепенные члены предложения. Определение и определяемое слово. 2. Понятие о БСП. Запятая, точка запятой в БСП. 3. Практическое задание.
- Life and work of M.Yu. Lermontov
- Look and tick (✔) the right picture.
- 235. Прочитайте. Распределите слова по частям речи. Запишите слова каж-дой части речи с новой строки, вставляя пропущенные буквы. По каким признакам вы определили части речи?
- Вычисли \(\angle\) 3, если \(\angle\) 2 = 40^{\(\circ\)}. (В ответе запиши только число.)
- Используя график, рассчитайте естественный прирост в 2006 г. Ответ запишите в виде числа.
- Укажите последовательность изготовления игрушки.
- Решите уравнение: 8p - 2p - 14,21 = 75,19.
- Решите уравнение: 2t + 5t + 3,18 = 25,3;
- Решите уравнение: 9z - 5z = 5,52;
- Решите уравнение: 4x + 7x = 1,98;
- Составьте задачу по схеме и найдите расстояние между участниками движения через время t. 54,6 км/ч 42,4 км/ч A B 14,9 км t = 30 мин.
- Составьте задачу по схеме и найдите расстояние между участниками движения через время t. 13,5 км/ч A B 3,8 км t = 3 ч 18,7 км/ч
- 4. Решите уравнение: a) \(\frac{6x+1}{5} - \frac{3x-8}{4} = 1\); б) 4x² + 5x = 0.
- 3. Разложите на множители: a) 3x³y³ + 3x²y⁴ – 6xy²; б) x + y - 5x² + 5y²; в) 7a² + 42a + 63
- 1A 16+ ик йо soda
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.