База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На диаграмме видно, что уровень воды в колодце заметно повысился в апреле. Как можно объяснить весенний подъём, а затем снижение уровня грунтовых вод? Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте своё мнение по этому вопросу.
- Match the functions with the branches of government of the Russian Federation.
- BI M 1) (-9,7+7,1):\(-1\frac{4}{9}\) D) (- 2) (
- 12. В ДАВС проведена высота св. п Часть III 13. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите гипотенузу.
- 335. Решите уравнение: a) (x – 6)² - x(x + 8) = 2; б) 9x(x + 6) - (3x + 1)² = 1;
- 12. Дан фрагмент линейного алгоритма: a := 2; b := 10; b := 8 + a*b; a := b/4*a; Чему равно значение переменной а после его исполнения?
- 11. Для вычисления модуля числа х используется функция:
- 10. Для ввода данных в Паскале используется оператор:
- 9. Целые числа относятся к типу данных:
- 8. Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Паскаль?
- 7. Составьте таблицу истинности для следующей логической функции: F= -X&Y v X & Y.
- 6. Вычислите: ((0 & 0) v 0) & (1 v A).
- 5. К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, блок-схема которого указана ниже?
- 4. Операция конъюнкция называется иначе:
- 9. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная? 1) а(к/кк)орд, во(к/кк)ализ 2) агре(сс)ия, де(п/пп)о 3) и(с/сс)иня-чёрный, форми(р/рр)овать 4) оди(н/нн)адцать, ми(л/лл)иард Ответ:
- 3. Система счисления называется... если количественный эквивалент цифры в числе зависит от её положения в записи числа.
- 2. Переведите в двоичную систему десятичное число 19210.
- 8. Какое средство выразительности определено неверно? 1) деревянный стол – эпитет 2) сесть на голову – фразеологизм 3) пожар сердца – метафора 4) облака, похожие на снег – сравнение Ответ:
- 1. Переведите в десятичную систему двоичное число 1110011012.
- 7. В каком ряду все слова одной части речи? 1) три, третий, тройка 2) второй, двойка, двойной 3) четвёртый, четыре, четыреста 4) пятёрка, пятитонный, пятиклассник Ответ:
- 6. Какой вывод можно сделать на основе следующих примеров? высокий – выше – высочайший 1) Имена прилагательные могут образовываться от существительных. 2) Имена прилагательные имеют две степени сравнения 3) Имена прилагательные изменяются по родам, падежам и числам. 4) Имена прилагательные бывают трёх разрядов. Ответ:
- 1) изменение по временам 2) изменение по числам 3) изменение по падежам 4) спряжение Ответ:
- Фрагмент текста - это:
- 6. Решите задачу устно. Запишите ответ.
- 6. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Плесневые грибы часто появляются на хлебе, овощах и других продуктах. Тело гриба, состоящее из тонких белых нитей, называется ____ (А). Размножается плесень обрывками нитей или ____ (Б). Некоторые плесневые грибы люди разводят специально, чтобы получить из них ____ (В).
- 5. Выберите из предложенного списка названия мхов:
- 4. Антонина и Глеб собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- 3. Каково значение голосеменных растений в природе? Назовите одно из них.
- 2. Три из изображённых на фотографиях объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1. Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, листостебельные мхи, папоротниковые, бурые водоросли.
- Вы играете с друзьями в настольную игру. На секцию с каким номером вы попадете, если ваш ход остановится на знаке вопроса?
- В каком году написан рассказ "Марья Петровна"?
- Make a sentence: Я ученик
- Данные записывайте в таблицу.
- Укажите срок оформления недовоза по целой реальной операции при доставке товара из транзитного РЦ:
- Если реальные операции не отобразились после запроса в АРМ "Запрос операций с БД СМ", куда нужно отправить запрос для их предоставления?
- 2^9 : 2^3 =
- \(\frac{2^9}{2^7}\) =
- 2^6 - 2^3 =
- 25^4 : 5^4 =
- (3c)^4 : c^4 =
- b \(\cdot\) b \(\cdot\) b =
- 100 \(\cdot\) 10^8 =
- (2c)^5 : c^5 =
- 2^5 \(\cdot\) 4^6 =
- (c^8)^2 \(\cdot\) (c^4)^5 =
- c^4 \(\cdot\) (c^5)^3 =
- 14 \(\cdot\) 9 : 3 = 4
- прибьлодал горячий запах миённого дерева. Что же касается находок, то в этой части города оказался гораздо больше, чем в знакомых листах. Только дело в пошиве росная коробка. и где в поши мейней подкова или гайка, сии пой
- Complete the text with the words from the box.
- 768. Решите уравнение x^2 - 11x = -15x + 6 - x^2.
- 767. Решите уравнение x^2 - 6x = 5x - 12 - x^2.
- 766. Решите уравнение x^2 - 24x = -22x + 24 - x^2.
- 765. Решите уравнение x^2 - 20x = -5x - 13 - x^2.
- 764. Решите уравнение x^2 = -9x - 8.
- 763. Решите уравнение x^2 = 7x + 18.
- 762. Решите уравнение x^2 = 5x + 36.
- 761. Решите уравнение x^2 = -x + 20.
- 760. Решите уравнение x^2 + 4x = -7.
- 759. Решите уравнение x^2 + 8x = -12.
- 758. Решите уравнение x^2 - 4x = 5.
- 757. Решите уравнение x^2 - x = 2.
- 756. Решите уравнение x^2 + x = 56.
- 755. Решите уравнение x^2 + 11x + 24 = 0.
- 754. Решите уравнение x^2 + 3x - 54 = 0.
- 753. Решите уравнение x^2 + 6x + 9 = 0.
- 752. Решите уравнение x^2 + 7x + 6 = 0.
- 751. Решите уравнение x^2 - 3x - 40 = 0.
- 9. Прозвище Невский князь Александр Ярославович получил: А. проведение переписи населения в Новгороде Б. поездку к хану Орды за ярлыком В. победу над крестоносцами Г. разгром шведского отряда
- 7. Первая известная летопись на Руси: А. «Слово о полку Игореве» Б. «Поучение Владимира Мономаха» В) «Повесть временных лет» Г. «Повесть о разорении Рязани Батыем»
- 5. Où André aimerait-il voyager un jour ? 1) Au lac Baïkal. 2) En Italie. 3) Vers la mer du Nord.
- 4. André et ses parents partent en vacances ... 1) à moto. 2) en voiture. 3) en avion.
- 3. Ses parents trouvent le motocross ... 1) dangereux. 2) passionnant. 3) ennuyeux.
- 2. André aime conduire ... 1) la voiture. 2) la moto. 3) le camion.
- 1. Dans le texte il n'y a pas de réponse à la question : 1) Où André habite-t-il ? 2) Où André passe-t-il ses vacances ? 3) Quel âge a-t-il ?
- 1. Найдите на карте горы: Кавказ, Альпы, Анды, Кордильеры, Уральские, Скандинавские, Гималаи, Аппалачи; вершины: Джомолунгма (Эверест), Эльбрус.
- Модуль «Геометрия» 5. Выберите верные утверждения: 1)Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 450. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 4)Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то прямые параллельны. В ответ запишите номера верных утверждений в порядке возрастания. 6. Решите задачу: B ДАВС проведена биссектриса AL, ZALC = 121°, ZABC = 101°. Найдите ДАСВ. Ответ дайте в градусах.
- Модуль «Алгебра» 1. Решите уравнение: а)3(x - 2)= x + 2; 6) (x - 5)(2x + 7) = 0. 2. а) Постройте график функции у = 3х – 7; 6) Принадлежит ли графику функции точка (5; -8)? 3. Упростите выражение: (3m - 7n)² - 9m(m - 5n). 4. Решите систему уравнений: { x - 5y = 8, (2x + 4y = 30.
- Ребята решили восстановить рисунок на обложке, который выцвел от времени. Одна девятая всех квадратов были жёлтыми ____, а четыре девятых всех квадратов — синими ____. Остальные квадраты были красными ____. Восстанови узор на обложке.
- 6) Решите неравенство: \(1 - \frac{2x-8}{3} + \frac{4-3x}{2} > 2x - \frac{x+2}{3}\)
- 5) Решите неравенство: \(\frac{2x-3}{2} - \frac{3x+5}{3} > 3 - \frac{x+4}{2}\)
- 4) Решите неравенство: -2x + 3 > x + 5
- 3) Решите неравенство: 4 - x < 0
- Пример 2. Решите неравенство: 2x + 4 ≥ 3x + 8
- Пример 1. Решите неравенство: 16x > 13x + 45
- Выполни фонетический разбор слова «осенний».
- Продолжите!
- Поставь пропущенные знаки препинания. Как-то вечером мама долго искала своего сынишку. <...> Она услышала голоса в старой хижине дядюшки Римуса заглянула в окно и увидела что мальчик сидит рядом со стариком. Дж. Харрис. Перевод М. Гершензона Проверь себя: во втором предложении пропущены две запятые, одна из них перед словом что.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Витя написал текст (в нём нет лишних пробелов): ЮАР, Того, Алжир, Уганда, Эфиопия, Танзания, Свазиленд, Кабо-Верде — африканские страны. Ученик вычеркнул из списка название одной страны. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятую и пробел (два пробела не должны идти подряд). При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 11 байт меньше, чем размер исходного предложения. Запишите в ответе вычеркнутое название страны.
- Как известно, IP-адрес компьютера состоит из четырех чисел, разделенных точками. Каждое из чисел IP-адреса может принимать десятичные значения от 0 до ...
- Сставьте формулы и определите вид химической связи в следующих веществах: хлорид магния, хлор, белый фосфор (P4), оксид кремния (IV), железо, гидроксид калия.
- ОЭ металлы Что такое сварка током обратной полярности?
- 3*. Сумма двух чисел равна 12, а разность – 2. Догадайся, какие это числа.
- 3. Составь выражения к задачам. a) На покрывало пошло d метров ткани, а на шторы – в 3 раза больше. На сколько меньше ткани пошло на покрывало, чем на шторы? б) В зоомагазине было m попугайчиков, а синичек – на 10 меньше. Во сколько раз больше было попугайчиков, чем синичек?
- 2. Реши уравнения: 75 : x = 3 x · 27 = 54
- 1. Выполни деление и сделай проверку. 58 : 29 = ?, так как 64 : 16 = ?, так как
- Определите мощность тока, протекающего через проводник. Ответ выразить в Вт, округлив до десятых.
- По проводнику сопротивлением R = 30 Ом за t = 4 мин прошел заряд, равный q = 20 Кл. Вычислите работу тока за это время. Ответ выразить в Дж, округлив до целых.
- Что такое сварка током обратной полярности?
- 4. Пользователь работал с файлом C:\(\Work\)\9klass\(\Math\)\(\Geom\)\(\part\)1.doc. Затем он поднял- ■ на два уровня вверх, создал там каталог Form, в нем создал еще один каталог lessons и пере- естил в него файл part1.doc. Каким стало полное имя этого файла после перемещения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.