База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Укажите стрелками направление силовых линий магнитного поля прямолинейных проводников с током.
- Choose the correct sentence.
- 2. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB=12, BC=4, CD=8. Найдите AD.
- 11. Образование формы
- 10. Нормы ударения. Укажите вариант ответа, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. (Повторите ударение в словах: баловать, балуясь, взята, досуха, досыта, жалюзи, звонишь, квартАл, кухонный, мельком, начавший, по двое, по трое, поднявший, понявший, прибывший, столяр, щавель, шофёр, сОслепу). 1) засветло 2) красивее 3) вручит 4) донельзя 5) бАлуясь Ответ:
- 683. Среднее давление газов на поршень в цилиндре двигателя трактора ДТ-54 равно 5·10⁵ Па, ход поршня 15,2 см, площадь 120 см². Чему равна работа за один ход поршня?
- 682. Шагающий экскаватор выбрасывает за один прием 14 м³ грунта, поднимая его на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъему грунта и ковша. Плотность грунта 1500 кг/м³.
- 681. Какая работа совершается при подъеме гранитной плиты объемом 2 м³ на высоту 12 м? Чему будет равна работа, если эту плиту поднимать на ту же высоту в воде?
- 680. Определите работу, совершаемую в течение часа насосами на Волго-Донском канале, если за 1 с они поднимают 45 м³ воды на высоту 44 м.
- 679. Каждую секунду насос подает 20 л воды в водонапорную башню на высоту 10 м. Какая работа совершается за 1 ч против сил тяжести?
- Маруся разрезала пачку масла массой 180 г на 6 одинаковых кусочков. Сколько кусочков масла понадобится ребятам для пудинга? Выдели эти кусочки.
- Для приготовления пудинга по рецепту пиратов требуется 600 г муки. Это в 5 раз больше массы сливочного масла, которое тоже нужно добавить в пудинг. Сколько граммов масла нужно для пудинга?
- Площадь участка, занятого под огород, равна 4,81 сотки. Найдите общую площадь огорода и сада, если площадь сада в 1,3 раза больше площади огорода.
- Обособленные определения Выберите предложения, в которых НЕТ обособленных членов. (Знаки препинания пропущены.)
- 8. Сократите дробь: \(\frac{c^2b}{c^2 - cb}\)
- 7. Решите неравенство 20 – 3(x – 5) < 19 – 7x
- 6. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Какая из разностей a – b, a – c, c – b положительна?
- 5. Решите уравнение 2х<sup>2</sup> - 50 = 0
- 4. Решите уравнение: x<sup>2</sup> + 7x - 18 = 0
- 3. Какое из данных чисел принадлежит промежутку [5; 6]?
- 2. Найдите значение выражения:
- 1. Вычислите 2<sup>-10</sup> · (2<sup>3</sup>)<sup>4</sup>.
- Сколько центнеров яблок в час собирала вторая бригада?
- Сколько центнеров яблок в час собирала первая бригада?
- В определенные дни в магазине действует акция со скидками на все товары. Даты, в которые прошли акции, обведены в календаре кружочком. В какой следующий день будет проводиться акция?
- 4. Рубрика «Мой край. Краеведение». Запишите название субъекта своего проживания. Какая форма рельефа местности на которой вы живете. К какому типу она относится (низменность, возвышенность, горы и т.п.)?
- 3. Школьники выбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- 2. Определите расстояние от точки А до точки В (используйте масштаб плана).
- 1. Определите, в каком направлении от точки А находится родник.
- В случае выявления внутритарного расхождения необходимо оформить заявку в ...
- Что необходимо сделать при необходимости проведения корректировок по недовозам позже установленных сроков?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Почему Витя не попал в институт?
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- Часть 2. Прочитайте текст
- 12. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется – е? 1) пр...красный, пр..рода 2) пр..ступление, пр..града 3) проб..рается, без..нтересный 4) врем..нем, ключ..к
- 11. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется – а? 1) к..сание, з..рница 2) г..рение, р..сток 3) оз..рять, прик..снуться 4) г..релый, к..сательная
- 10. Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно. 1) (не)сколько раз, не(с)кем поговорить 2) не(навидеть), кто(нибудь) 3) (ни)кто, (не)опытный человек 4) что(то), чему(либо)
- 764. Прочитайте стихотворение С. Есенина «Черёмуха». Спишите, обозначая графически орфограммы: 1) в приставках; 2) в корнях слов.
- § 121. Орфограммы в приставках и в корнях слов. С какими разделами науки о языке связан выбор орфограмм в приставках и в корнях слов?
- 763. Напишите сочинение на одну из тем (на выбор): «Куда бы я хотел(а) поехать летом и почему?», «Однажды в детстве», «Мой самый лучший день», «Моя комната — самая лучшая», «Зачем нужно ходить в школу?»
- Заполни пропуски: Важной функцией листа является ______ ______. Благодаря листопаду ______ ненужные растению вещества, накопившиеся в листьях за ______. Кроме того, ______ ______ поверхности надземных органов в ______ период года, что ______ и предотвращает поломку кроны под тяжестью снега. Листопад на гектаре земли настилает до 2 тонн листвы. Для почвы это хорошо, она укрыта и дополнена ценным удобрением.
- Вопрос 9. Владение защищалось:
- Вопрос 8. Интердикты могли быть:
- Вопрос 7. Укажите потребляемую вещь:
- 11) Определите работу силы тока за 2 мин в электрической плите при напряжении 200 В и силе тока 2 А?
- 10) Какова мощность электрического тока в электрической плите при напряжении 200 В и силе тока 2 А?
- 9) Каково напряжение на участке электрической цепи сопротивлением 20 Ом при силе тока 200 мА?
- 7) Сила тока, проходящая через нить лампы, 0,3 А, напряжение на лампе 6 В. Каково электрическое сопротивление нити лампы?
- 6) По какой формуле вычисляется количество теплоты, выделяющееся на участке электрической цепи?
- The user provided an image containing handwritten mathematical expressions.
- Охотник из африканского племени Игбо оставил для соплеменников послание из зарубок на дереве: /\/\/\/\/\/\/\/. В послании использовались только буквы А, В, Е, I, K, N, O. Коды букв представлены в таблице: A /\\ B //\ E \\\ I /\/ K \/ N /// O \\/ Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе послание.
- 2. Вставь пропущенные буквы. Запиши глаголы-антонимы в том же лице и числе. Образец: начинаешь — заканчиваешь.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели суффиксы глаголов. Укажи спряжение. Приносить из магазина, сЪездить в столицу, сушать солому, управляться с хОзяйством, отдыхать в лагОре, выкапывать лопатой, рисовать портрет, сказать спасибо, управлять трамваем, уехать на север. • Определи падеж имён существительных.
- 3. На координатной прямой с единичным отрезком 2 клетки отметьте точки с координатами -3; 2; -1,5; 4; -4,5
- В1. Система подвижного и неподвижного блоков находится в равновесии. (См. рисунок.) Чему равна сила тяжести, действующая на груз А, если сила тяжести, действующая на груз В, равна 200 Н? Трение и силу тяжести, действующую на блоки, не учитывайте.
- А5. Рабочий поднимает груз весом 300 Н с помощью системы блоков на высоту 1,5 м, совершая работу 500 Дж. Каков КПД блоков?
- А4. Какой потенциальной энергией относительно земли обладает тело массой 50 кг на высоте 4 м?
- АЗ. От чего зависит кинетическая энергия тела?
- А2. Тетрадь лежит на столе. Какой механической энергией она обладает относительно пола?
- А1. Газ находится в баллоне под большим давлением. Какой механической энергией обладает этот газ?
- 12) Какое количество теплоты выделяется в проводнике сопротивлением 0,02 кОм за 10 мин при силе тока в цепи 2 А?
- 11) Определите работу силы тока за 2 мин в электрической плите при напряжении 200 В и силе тока 2 А?
- 10) Какова мощность электрического тока в электрической плите при напряжении 200 В и силе тока 2 А?
- 9) Каково напряжение на участке электрической цепи сопротивлением 20 Ом при силе тока 200 мА?
- 7) Сила тока, проходящая через нить лампы, 0,3 А, напряжение на лампе 6 В. Каково электрическое сопротивление нити лампы?
- 14. Река, на берегу которой произошло стояние войска Ивана III и Ахмата: А. Угра Б. Непрядва В. Дон Г. Калка
- 768. Решите уравнение x^2 - 11x = -15x + 6 - x^2.
- 767. Решите уравнение x^2 - 6x = 5x - 12 - x^2.
- 766. Решите уравнение x^2 - 24x = -22x + 24 - x^2.
- 765. Решите уравнение x^2 - 20x = -5x - 13 - x^2.
- 764. Решите уравнение x^2 = -9x - 8.
- 763. Решите уравнение x^2 = 7x + 18.
- 762. Решите уравнение x^2 = 5x + 36.
- 761. Решите уравнение x^2 = -x + 20.
- 760. Решите уравнение x^2 + 4x = -7.
- 759. Решите уравнение x^2 + 8x = -12.
- 758. Решите уравнение x^2 - 4x = 5.
- 757. Решите уравнение x^2 - x = 2.
- 756. Решите уравнение x^2 + x = 56.
- 755. Решите уравнение x^2 + 11x + 24 = 0.
- 754. Решите уравнение x^2 + 3x - 54 = 0.
- 753. Решите уравнение x^2 + 6x + 9 = 0.
- 752. Решите уравнение x^2 + 7x + 6 = 0.
- 751. Решите уравнение x^2 - 3x - 40 = 0.
- Из данной таблицы выбери верное утверждение
- 7. В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения и смертности?
- 6. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о паводке? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- 5. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. А) Магаданская область Б) Ямало-Ненецкий АО В) Смоленская область
- 4. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. А) песок Б) глина В) суглинок
- №6. Укажи порядок действий и найди значения выражений: 24.2+(96-88)-21=
- №5. Сравни. Поставь знаки «<», «>» или «=». 1 кг ......532 г 3 дм...... 200 см 3 ч ...... 120 мин 1 сут ... 23 ч
- №4. Выполни вычисления столбиком: 345+267= 610-398- 677+129=
- №3 Вычисли: 44:4= 2204= 80:5= 64:4=
- № 2. Ширина прямоугольника 6 см, а длина на 2 см больше. Начерти этот прямоугольник. Найди его периметр и площадь.
- № 1. В магазине было 64 белых гвоздики, красных-в 2 раза меньше, а розовых- на 18 штук больше, чем красных. Сколько всего гвоздик было в магазине?
- В чем суть негативного влияния количества пользователей сети на качество сетевого соединения Wi-Fi?
- 12. Сила Архимеда, выталкивающая на поверхность погруженное в воду тело, вычисляется по формуле F = ρgV, где ρ = 1000 кг/м³ — плотность воды, g = 9,8 м/с² — ускорение свободного падения, а V — объем тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите силу Архимеда, действующую на погруженное в воду тело объемом 0,7 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 10. Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.