База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. На рисунке изображена треугольная пирамида РАВС. Укажите: 1) плоскости, которым принадлежит точка М; 2) прямые, которым принадлежит точка А; 3) прямую, по которой пересекаются плоскости АРМ и РВС.
- 3. В память о Куликовской битве в наши дни в России 21 сентября отмечается как День воинской славы. Почему такое большое значение придаётся победе русских войск в этой битве?
- 2. По древней традиции поединок сильнейших воинов перед сражением назначался при равной силе войск и неопределённом исходе битвы. Как победа в поединке сильнейших воинов предрешила исход Куликовской битвы?
- 1. Используя текст учебника на стр. 47-50, заполни пропуски в предложениях.
- Here is the original image:
- Химия 8 класс. Контрольная работа №3 по теме «Основные классы неорганических соединений и их свойства». В начале XIX в. шведский химик И. Берцелиус назвал данные вещества как «продукты реакции кислот с основаниями». Назовите данный класс веществ.
- Выучи слова гимна России. Подумай, в случаях тебе потребуется знание слов нужного гимна России. Запиши.
- Раскрась, что означают цвета флага.
- Рассмотри Государственный герб России в цирке на стр. 118, опиши его.
- V. Fill in What, Where, When. 1. ___ does Simon go every day? - To the park. 2. ___ does Alex play with his pet? - At home. 3. ___ does Bonny eat? - Meat and bones. 4. ___ does Jenny brush her dog? - In the morning. 5. ___ does your kitten drink? - Milk.
- IV. Write the adjectives in the correct form. 1. My hair is ___ (long) than his one. 2. My mum is ___ (young) than my Dad. 3. The monkey is the ___ (funny) animal. 4. A bear is ___ (big) than a dog. 5. Spring is the ___ (beautiful) season in the year.
- III. Circle the correct word. 1. My sister get/gets up at eight o'clock. 2. I lay/lays the table in the morning. 3. Dan walk/walks his dog in the evening. 4. My cousin feed/feeds her fish. 5. We wash/washes the dishes every day.
- 2. Запиши столбиком и вычисли: 1) 496 : 4; 2) 625 : 5; 3) 735 : 8; 4) 594 : 3; 5) 882 : 6; 6) 916 : 4.
- 1. Вычисли, находя число, которое делится нацело: 484 : 4; 686 : 2; 936 : 3.
- От автостанции одновременно выехали в противоположных направлениях грузовая и легковая машины. Когда грузовик проехал 70 км, легковая машина проехала 140 км. Скорость грузовой машины — 35 км/ч. Найдите скорость легковой машины.
- Определи, в каком варианте произведение ах · ах · ах · ах верно представлено в виде степени. Выбери верный вариант.
- Запишите продукты приведенной реакции. Не забывайте расставить коэффициенты в уравнении реакции (если коэффициент равен 1, то обычно он не ставится, но для правильной оценки задания приложением НЕОБХОДИМО ЕГО ПОСТАВИТЬ!) Индексы в соединениях должны писаться маленькими подстрочными цифрами, в программе отображение искажается!
- Спишите. Укажите падежи слов именных частей речи.
- 9. Какова главная мысль рассказа? Напишите.
- 8. Подчеркните пословицы, которые подходят к рассказу.
- 7. Закончите высказывание. Через образ голубя Арно автор раскрывает идею о том, что истинная ценность состоит не во внешнем превосходстве, а в целеустремленности, силе духа и верности своему делу.
- 5. Подпишите названия десяти стран, имеющих крупнейший торговый флот. Подчеркните красным цветом названия тех из них, которые являются странами «дешёвого флага».
- Вычисли пределы: lim x→1 x²-1 3x² - 9/2x + 3/2
- Максимальная вместимость для этого агрегатора: 21/25. Все ли таксисты вместятся?
- Агрегатор такси Townstay. Какая часть машин была с утра? 14/25. Какая часть машин прибавилась за день? 6/25. Часть машин вечером:
- Агрегатор: 60/67. Все ли таксисты вместятся?
- Вопросный план
- Восстанови план рассказа
- Раскрась одним цветом таблички с названием части композиции рассказа и её описанием
- Главная мысль (идея)
- 3. Запиши по два слова: с удвоенной согласной с непроизносимым согласным в корне с парным по глухости-звонкости согласным с непроверяемым безударным гласным в корне
- 2. Какое слово, сочетаясь с разными словами, может быть и именем прилагательным, и именем существительным? Подчеркни его. Допиши ещё два-три таких слова. С любым из этих слов составь два предложения, употребив их как разные части речи. Небесный, нежный, дежурный, яркий.
- 1. Вставь в предложение слово невежда или невежа в нужной форме. а) Он был полным _______ ничего не читал. б) Это был грубый, невоспитанный человек, _______ в) В математике он был _______, зато разбирался в футболе.
- 6. Найти дискриминант квадратного уравнения 3х - x² + 10 = 0.
- 5. Решить уравнение x² - 4 = 0.
- 4. Выберите неверное неравенство:
- 3. Упростить выражение: (1/x - 1/y) * xy / (y-x).
- 7. Как надо применять удобрения, чтобы не допустить загрязнения ими близлежащих водоёмов?
- 6. Какое влияние на рост и развитие растений оказывают азот, калий, фосфор?
- 5. Какие виды удобрений вы знаете?
- 4. Почему растения не рекомендуется поливать холодной водой?
- 3. Что такое корневое давление?
- 2. Как растения поглощают питательные вещества?
- 1. Какие вещества необходимы для минерального питания растения?
- 14. I am tired after that hard work, and I don't feel like cooking........
- 13. He has a coat and a hot hat for a cold place. He has a warm sleeping bag _______.
- 12. My daughter was exhausted and she wasn't in a good mood _______.
- 11. The family was talking about the problem. Their friends, ______, finally found a good solution for that problem.
- 10. Her cousin will study English hard, and she will _______.
- 9. My children aren't worrying, and my friends aren't _______.
- 8. She doesn't like to waste her time, and her friend doesn't _______.
- 7. I am waiting for a new art exhibition to open, and my nephew is, _______.
- 6. His uncle doesn't speak French. He doesn't go to France _______.
- 5. My son-in-law doesn't like apples. My mother doesn't like them _______.
- 4. Her cousin registers in an art class. She registers in an art class _______.
- 3. Her daughter cannot come with her to the pool. Her son cannot come with her _______.
- 2. My roommate is cleaning the room. I, ______, am cleaning the room.
- 1. His grandfather speaks Spanish fluently. His father speaks Spanish _______.
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect.
- 5. Катер шел 3 ч по течению реки и 2 ч против течения реки. Какой путь прошел катер за всё время движения, если собственная скорость - 10,8 км/ч, а скорость течения реки 1,3 км/ч?
- 4. В пятых классах 48 ученика, из них \( \frac{3}{16} \) составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 3. Решите уравнение: а) а – \( \frac{3}{5} = \frac{6}{7} \); б) 5y + 3,6 = 27,2
- 2. Длина прямоугольника 14,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 2) a) x² - 7x + 10 = 0; б) y² - 10y + 25 = 0; B) -t² + t + 3 = 0; г) 2a² - а = 3.
- 1) Решить уравнения a) 3x²-12=0; б) 2x²+6x=0; в) 1,8х²=0; г) х²+9=0; д) 7х²-14 = 0; e) x² - 3x = 0; ж) - \(\frac{2}{3}\) x² = 0; 3) 6x² + 24 = 0;
- График функции y = kx + b пересекает оси координат в точках А (2; 0) и В (0; -4). Найдите значения k и b.
- 5. Решите уравнение: 12x+5(6-3x) = 10-3x.
- 4. У Васи было в 7 раз больше марок, чем у Пети. Когда Вася подарил Пете 45 своих марок, то у обоих мальчиков марок стало поровну. Сколько марок было у каждого мальчика вначале?
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки C (4; 0), D (-2; 2) и А (-2; -1). Проведите прямую CD. Через точку А проведите прямую b, параллельную прямой CD, и прямую d, перпендикулярную прямой CD.
- 2. В автопарке 60 легковых автомобилей. Грузовые автомобили составляют 65 % количества легковых и \(\frac{13}{15}\) количества автобусов. Сколько грузовиков и сколько автобусов в автопарке?
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-3,4+7)⋅\(-1 \frac{7}{18}\); 2) \(6 \frac{2}{9} - 5 \frac{5}{6}\) : \(-\frac{7}{36}\).
- Вопрос 14 из 16: В сельскохозяйственной практике часто применяют вегетативное размножение растений, чтобы
- Calculate the following expression: \(\frac{7}{30} + \frac{8}{9} : \left(\frac{4}{3} - \frac{7}{22}\right) - \frac{1}{6}\)
- 2. Четвёртая буква в его названии обозначает согласный, звук.
- 1. На картинках зашифрован д
- 4. 5. (X-12)=6*(x-10)-х
- 3. 8. (5-3x)=6.(2-4x) +7
- 2. (7x-7)=7-(2x-3)+7
- 1/4. (5x+2)=10.(2x-3)+45
- Какой народ России имеет численность населения более 1 млн человек?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Домашняя работа Персонаж Маленький Принц Лис Пилот Король Честолюбец Описание Мальчик с другой планеты добрый и мудрый, спокойный, дружия с маленьким принцем рассказчик, приземлился на планету маленького принца, молодой, добрый, мужественный Гордый, но добрый, есть острая крыса, живёт один на планете маленький логически Живёт один на планете. рад когда кто-нибудь поклоняется, обьявляет что такое честолюбие Символическое значение чистая душа
- 6. Решите уравнения.
- 5. Реши задачу.
- 4. Сравни.
- 3. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди его периметр и площадь.
- 2. Выполни вычисления в столбик.
- 1. Вычисли.
- Ромб ABCD делит сторону CD на отрезки CH = 8. Найдите высоту ромба.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусам. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 17. Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковыми сторонами углы 29° и 77°. Сколько градусов составляет угол при большем основании трапеции?
- 16. Диагональ AC ромба ABCD равна 28, a tg∠BCA = 24/7. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- Часть 2. В этой части содержатся задания, которые требуют письменно дополнить информацию. Многоточия должно стоять название термина (слово или словосочетание). Повреждение тканей тела из-за высокой температуры – ... Любое повреждение кожи - ... Повреждение тканей и органов без нарушения целостности кожи и костей - ... Чем обрабатывают (дезинфицируют) рану? ...
- 19. Найдите среди приведенных ниже названий элементов образа жизни те, которые относятся к здоровому образу жизни: А) длительное нахождение в постели, в том числе и чтение книг в постели; Б) ежедневная утренняя зарядка; В) ежедневное выполнение гигиенических процедур; Г) применение в пищу большого количества пирожных, мороженого, конфет; Д) систематическое участие в подвижных играх (футбол, горелки и т.п.); Е большое увлечение играми в карты, домино, лото; Ж) систематическое курение; 3) использование в пищу оптимального количества разнообразных растительных, рыбы и мясных продуктов.
- 18. Укажите, какие из приведенных ниже названий привычек человека являются вредными, они разрушают его здоровье: А) систематическое соблюдение правил личной и общественной гигиены; Б) систематическое курение; В) систематические занятия физической культурой; Г) систематическое употребление пива; Д) употребление наркотиков.
- 17. Одной из составляющих здорового образа жизни является: А) малоподвижный образ жизни; Б) небольшие и умеренные физические нагрузки; В) оптимальный уровень двигательной активности; Г) курение и употребление алкоголя в небольших количествах.
- 16. Назовите приемы первой медицинской помощи, которые необходимо выполнить при пострадавшего сильного кровотечения (выберите ответ): А) наложить шину для обеспечения неподвижности конечности; Б) наложить жгут на конечность; В) наложить давящую повязку; Г) продезинфицировать рану.
- 15. Через какой промежуток времени необходимо менять холодные примочки при ушибе А) через 1-2 мин.; Б) через 10-15 мин.; В) через 1,5-2 часа; Г) не рекомендуется менять.
- 14. При оказании первой медицинской помощи при обморожении, необходимо: А) перенести пострадавшего в прохладное место, в тень; Б) уложить не спину, приподнять голову и повернуть ее набок; В) напоить горячим чаем.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.