База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Правила личной гигиены, которые необходимо соблюдать в походе: А) закаливание и солнечные ванны Б) мыть руки перед едой, чистить зубы, обтирать тело, купаться В) купаться, загарать, мыть руки, умываться
- 1. Обозначьте 10 крупнейших по площади стран мира: покажите их границы и подпишите названия и столицы. 2. Обозначьте наиболее развитые государства и новые индустриальные страны. 3. Обозначьте 7 стран, наиболее отстающих в развитии. 4. Штриховкой покажите форму административно-территориального устройства этих стран, подчеркните названия стран с монархической формой правления
- 75. $\frac{6}{10} - \frac{10}{27}$
- 74. $\frac{5}{14} - \frac{7}{10}$
- 73. $\frac{3}{6} - \frac{8}{5}$
- 72. $\frac{7}{15} - \frac{5}{26}$
- 71. $\frac{1}{7} - \frac{1}{11}$
- 70. $\frac{9}{20} - \frac{6}{13}$
- 69. $\frac{5}{7} - \frac{8}{8}$
- 68. $\frac{2}{8} - \frac{8}{6}$
- 67. $\frac{4}{12} - \frac{4}{6}$
- 66. $\frac{1}{24} + \frac{7}{18}$
- 65. $\frac{6}{10} - \frac{3}{11}$
- 64. $\frac{6}{11} - \frac{4}{10}$
- 63. $\frac{3}{10} - \frac{9}{14}$
- 62. $\frac{9}{13} - \frac{3}{7}$
- 61. $\frac{3}{19} - \frac{5}{10}$
- Из двух пунктов, расстояние между которыми 40 км, одновременно навстречу друг другу выехали два всадника, и через 1,2 ч расстояние между ними было 4 км. С какой скоростью двигались всадники, если известно, что скорость одного из них на 3,2 км/ч меньше скорости другого?
- Расстояние от Москвы до Улан-Удэ (столица Республики Бурятии) равно 5500 км. Из Москвы и Улан-Удэ одновременно навстречу друг другу отправились два поезда. Через сколько часов они встретятся, если их скорости равны 60 км/ч и 65 км/ч соответственно?
- На координатной прямой отметьте точки B(0,2), S(0,4), F\(1\frac{1}{2}\), X(1,3), E(1), N(0,7), R\(\frac{3}{5}\), Y(0,6), Z\(1\frac{1}{5}\), если за единичный отрезок принято 20 клеток.
- Запишите число 12345 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Максимальная вместимость для этого агрегатора: 21/25. Все ли таксисты вместятся?
- Агрегатор такси Townstay. Какая часть машин была с утра? 14/25. Какая часть машин прибавилась за день? 6/25. Часть машин вечером:
- Агрегатор: 60/67. Все ли таксисты вместятся?
- Fill in: can, can't, will, won't, must, mustn't, should. A: I have a toothache. B: You visit the dentist. Dolphins swim but they fly. A: you go away for the weekend? B: No, I .
- 3. В этой же главе представлен и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта. Подготовьте его устную характеристику.
- Семья Ивановых посетила футбольный матч. На этот матч было продано 5 000 билетов. Каждый зритель, у которого номер билета заканчивался на число 183, получил памятный сувенир — футбольный мяч. Запиши номера выигрышных билетов.
- С помощью какого решения можно узнать стоимость железнодорожных билетов для всей семьи из Вологды в Москву? Подчеркни выбранный ответ:
- Покажи точкой на ленте времени время прибытия семьи в Москву, если она выезжает 13 июня.
- Отметь в расписании знаком V номер подходящего поезда.
- 4. They _______ go to the park tomorrow. It will rain all day.
- 3. It is very cold here. I _______ close the window.
- 2. _______ you give me that book, please?
- 1. I think she _______ her test next week.
- Почему знание о кочевых империях важно для понимания этнической истории Сибири?
- 19. Балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» написал: а) М.И.Глинка, б) П.И.Чайковский, в) А.П.Бородин.
- 18. Танец трех героев называется: а) Па-де-де, б) Вариации, в) Па-де-труа.
- Постройте график функций y = 0,25|х| и y = -8|x|.
- Постройте график функции y = |2x + 3|.
- Постройте график функции y = |x - 7,5|.
- Постройте график функции y = |x + 5|.
- Постройте график функции y = |x| + 6.
- Из одного посёлка вышли в одно и то же время в противоположных направлениях два пешехода. Скорость одного — 5 км/ч, скорость другого — на 1 км/ч больше. Через сколько часов расстояние между ними будет равно 33 км?
- Найди значение сторон FH и FG прямоугольного треугольника FHG.
- My elder sister hasn't got __ English books on her shelf.
- Correct the mistakes.
- Fill in much, many and a lot.
- Fill in much, many, a few, a little.
- Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet.
- Fill in the gaps with some or any.
- Mark the nouns C (countable) or U (uncountable).
- 8. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
- 7. Когда пишется ь после шипящих в глаголе?
- 6. Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием?
- 5. Что называется спряжением?
- 4. Какие три формы времени есть у глаголов?
- 3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
- 2. Какие окончания бывают у глаголов в неопределённой форме?
- 1. Дайте определение глагола.
- 13. Оцените изученный материал. Что я узнал(а)? Что я научился (лась) делать? Что было сложно?
- 12. Выберите и отметьте, что является «лишним». а) Гималаи б) Урал в) Анды г) Кавказ
- 11. Установите соответствие между термином и его определением. Термин 1) бархан 2) сели 3) каньон 4) рельеф 5) обвал 6) оползень Определение А) грязекаменные потоки Б) песчаный холм В) неровности земной коры Г) глубокая речная долина Д) передвижение верхних слоёв горных пород по склонам гор, холмов, берегов рек Е) стремительное обрушение горных пород Заполните таблицу. 1 2 3 4 5 6
- 10. Проведите исследование «Кухня жителей горных областей». Продумайте, как вы будете проводить исследование. Проблема: Цель: План: Результат:
- 9. Разработайте проект «Формы рельефа родного края». Выясните, какие формы рельефа встречаются на территории вашей местности. Сформулируйте цель, подберите источники информации, составьте план, определитесь, с кем вы будете выполнять проект (персонально, в группе). Для выполнения проекта продумайте, как будете оформлять проект и презентацию.
- 8. Представьте, что вы совершили восхождение на Эверест и находитесь на его вершине. Какие чувства у вас возникли? Опишите свои впечатления от пребывания там. Что вы увидите, услышите, почувствуете?
- 7. Продолжите следующие предложения. Стихийными явлениями в горах являются В горах, сложенных известняком, в результате деятельности воды образуются
- 6. По описанию географического положения определите, о каких горах идёт речь. а) Горы расположены на границе Европы и Азии. Они протянулись вдоль 60° в.д. б) Горы протянулись на западе материка Южная Америка, вдоль побережья Тихого океана. в) Горы располагаются на юге материка Евразия. К северу от них находится нагорье Тибет, к югу от них располагается Индо-Гангская низменность. г) Горы расположены на западе материка Северная Америка, вдоль побережья Тихого океана.
- 5. Определите высоту гор по карте. а) Уральские горы б) Гималаи в) Анды
- Вопрос 13 из 16: Как называют способ вегетативного размножение растений, изображённый на рисунке? Файл к вопросу
- 2. С помощью учебника и дополнительной литературы заполни таблицу «Преобразования Петра Великого».
- 2. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Изобразительное искусство древних египтян оказало влияние на другие народы Средиземноморья: так (1) минойцы (2) жившие на острове Крит в 3000–1380 гг. до н.э. (3) писали фрески (4)
- 1. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Летяги (1) единственные из грызунов (2) научившиеся планировать в воздухе. У них есть приспособление для полёта (3) натянутая по бокам тела между передними и задними лапками кожная складка (4) покрытая шерстью. У всех летяг есть длинные и пушистые хвосты (5) служащие в полёте рулём. Летяги различаются по размерам (6) у самых маленьких летяг-пигмеев с полуострова Малакка длина тела составляет всего 7 см (7) а у гигантских летяг из Южной Азии (8) до 58 см. В России живёт лишь один вид летяг (9) обыкновенные летяги. Ответ: ___________________
- 19. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Спящего сурка невозможно разбудить (1) его можно брать в руки (2) тискать (3) держать в тепле (4) зверёк не проснётся. Отсюда выражение «спит (5) как сурок». Однако (6) не реже чем раз в месяц зверьки просыпаются (7) выходят из норы и осматриваются. В Канаде есть традиция (8) 2 февраля в «День сурка» люди ждут выхода животного и по его поведению предсказывают (9) какая будет весна и каков будет урожай. Ответ: ___________________
- № 4 Вычислите A) 3/4 + 3/5 Б) 3/5 + 7/10 В) 1/2 + 1/5 Г) 3/8 + 1/12 Д) 1/16 + 3/4 Е) 4/15 + 1/25
- 1. Объясните, почему небо голубое? Какое явление здесь проявляется?
- Создайте эскиз (рисунок от руки или в графическом редакторе) одной из сцен романа. Подпишите его коротким пояснением (50-70 слов): что именно вы изобразили и почему это важно для понимания идеи книги.
- назови как можно больше признаков числа 100
- ребята обшивали салфетки тесьмой. начерти отрезки, показывающие длину тесьмы для каждой салфетки. обозначь на чертеже прямые углы знаком ⊓, острые − ⋗, тупые − ⋖
- Из перечня (H2SO4, H3PO4, HNO3, H2SiO3, H2CO3) выберите формулу кислоты, которую нельзя получить взаимодействием кислотного оксида с водой. В графу для ответа напишите её название.
- 14. I am tired after that hard work, and I don't feel like cooking........
- 13. He has a coat and a hot hat for a cold place. He has a warm sleeping bag
- 12. My daughter was exhausted and she wasn't in a good mood
- 11. The family was talking about the problem. Their friends,......, finally found a good solution for that problem.
- 10. Her cousin will study English hard, and she will
- 9. My children aren't worrying, and my friends aren't
- 8. She doesn't like to waste her time, and her friend doesn't
- 7. I am waiting for a new art exhibition to open, and my nephew is,
- 6. His uncle doesn't speak French. He doesn't go to France
- 5. My son-in-law doesn't like apples. My mother doesn't like them
- 4. Her cousin registers in an art class. She registers in an art class
- 3. Her daughter cannot come with her to the pool. Her son cannot come with her
- 2. My roommate is cleaning the room. I,......, am cleaning the room.
- 1. His grandfather speaks Spanish fluently. His father speaks Spanish
- Complete the words.
- С.1 Какова сила тока в стальном проводнике длиной 12 м и сечением 4 мм², на который подано напряжение 72 мВ? (Удельное сопротивление стали равно 0,12 Ом·мм²/м.)
- 3. В неделе 5 рабочих дней. Сколько рабочих дней в 2 неделях? в 3 неделях?
- Решите систему уравнений методом подстановки: 1) { 2x + 7y = 11, 4x - y = 7; 2) { 5x + 2y = -9, 10x - 3y = -4; 3) { 7(x + y) - 2(3x + y) = -7, 5(x - 2y) - 2x = 4; 4) { x/4 + 2y/3 = 4, 3x/4 - 4y/3 = 2.
- 20. Объясните, как построить треугольник по трем сторонам. Всегда ли эта задача имеет решение?
- 19. Объясните, как построить треугольник: а) по двум сторонам и углу между ними; б) по стороне и двум прилежащим к ней углам.
- 18. Что называется расстоянием между двумя параллельными прямыми?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.