База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. В январе весы стоили 2800 рублей. В феврале они подешевели на 15%, а в марте еще на 5%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- 2. Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 72 кг высушенных фруктов?
- 1. Свежие фрукты содержат 78% воды, а высушенные 22%. Сколько сухих фруктов получится из 78 кг свежих фруктов?
- 2) Вычисли значение каждого выражения: 9 + (9 – 3)
- 2) Вычисли значение каждого выражения: 9 + 9 : 3
- 36. 1) Соедини линией кружок с номером краткой записи задачи и рамку, в которой записано выражение для её решения. В 1-й корзине – 9 кг Во 2-й корзине – в 3 раза больше, чем в 1-й Всего в обеих корзинах – ?
- 36. 1) Соедини линией кружок с номером краткой записи задачи и рамку, в которой записано выражение для её решения. В 1-й корзине – 9 кг Во 2-й корзине – на 3 кг больше, чем в 1-й Всего в обеих корзинах – ?
- вопрос
- свежие фрукты содержат 78% воды, то на сухое вещество приходится 100% - 78% = 22%.* Шаг 2: Найдем массу сухого вещества в 78 кг свежих фруктов. Масса сухого вещества = 78 кг * 0.22 = 17.16 кг.* Шаг 3: При сушке масса сухого вещества не меняется. Это значит, что в сухих фруктах будет то же самое количество сухого вещества, что и в свежих.* Шаг 4: Определим массу сухих фруктов. Так как сухие фрукты состоят из 100% сухого вещества, которое равно 17.16 кг, а в сухих фруктах 22% воды, то содержание сухого вещества составляет 100% - 22% = 78%. Значит, 17.16 кг соответствуют 78% массы сухих фруктов. Пусть х масса сухих фруктов. Тогда, 0.78x = 17.16 кг х = 17.16/0.78 = 22 кг Ответ: Из 78 кг свежих фруктов получится 17.16 кг сухих фруктов. 2. Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16%. Сколько требуется свежих фруктов для приготовления 72 кг высушенных
- 5 Look, read and m (20 points)
- 3 Read and make sentences, (16 points)
- 2 Make sentences, as in the example. (16 points)
- 4 What does Betty have to do? Read and complete. (20 points)
- 1 Look, read and match. (8 points)
- Look and complete. Tick (✔) the words with e. 1 pen 2 bg 3 h t 4 b d
- Вычислите: 8 × 79 + 21 × 8 5 × 193 – 93 × 5 (563 + 213) : 8 614 + 774 : 9
- Find out how many hours/days these people work per week/month in your country: teacher, doctor, police officer.
- How many bourdays do they work? Read, do the maths and say.
- Решите уравнение $$10x^2 = 3x$$. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения $$\frac{(5^2)^{-8}}{5^{-18}}$$.
- Одно из чисел $$\sqrt{18}$$, $$\sqrt{24}$$, $$\sqrt{26}$$, $$\sqrt{32}$$ отмечено на прямой точкой A. Какое это число? 1) $$\sqrt{18}$$ 2) $$\sqrt{23}$$ 3) $$\sqrt{27}$$ 4) $$\sqrt{32}$$
- Найдите значение выражения $$14 \cdot (\frac{1}{7})^2 - 23 \cdot \frac{1}{7}$$.
- 936000 : 800 =
- 52000 : 52 =
- 880 - 224 =
- 489 + 300 =
- 400 × 250 =
- 273000 : 30 =
- 890000 : 89 =
- 498 - 16 =
- 773 + 53 =
- 4300 × 40 =
- 735000 : 300 =
- 3640 : 52 =
- 484 - 408 =
- 122 + 524 =
- 6 × 880 =
- 132000 : 60 =
- What is it? Guess!
- Read and complete. Colour.
- 2 Look and complete. Tick (v) the words with e.
- 2) Вычисли значение каждого выражения.
- 1) Соедини линией кружок с номером краткой записи задачи и рамку, в которой записано выражение для её решения. В 1-й корзине — 9 кг Во 2-й корзине — в 3 раза больше, чем в 1-й Всего в обеих корзинах — ?
- 1) Соедини линией кружок с номером краткой записи задачи и рамку, в которой записано выражение для её решения. В 1-й корзине — 9 кг Во 2-й корзине — на 3 кг больше, чем в 1-й Всего в обеих корзинах — ?
- На 3 одинаковые шторы израсходовали 18 м ткани. Сколько таких штор можно сшить из 30 м такой же ткани?
- 5. Прочитайте. Отгадайте слова с данными звуками. Со звуком [к] — я в школе на стене, Горы, реки есть на мне. Со звуком [п] — от вас не утаю — Тоже в школе я стою.
- 4. Правильно ли назвал ученик все буквы в слове флаг? Объясните свой ответ. Первая буква «фэ», вторая — «эль», третья — «а», четвёртая — «ГЭ».
- ∠MOK : ∠KOF : ∠FON = 10 : 5 : 3. ∠MOK, ∠KOF, ∠FON - ?
- ∠MON, ∠KON₁, ∠K₁OM₁ - ?
- Выполни действия по рядам от точки (по рядам 1-й ряд, 2-й ...)
- Решите уравнение $$10x^2 = 3x$$. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения $$\frac{(5^2)^{-8}}{5^{-18}}$$.
- Одно из чисел $\sqrt{18}$, $\sqrt{24}$, $\sqrt{26}$, $\sqrt{32}$ отмечено на прямой точкой A. Какое это число? 1) $\sqrt{18}$ 2) $\sqrt{23}$ 3) $\sqrt{27}$ 4) $\sqrt{32}$
- Найдите значение выражения $$14\cdot(\frac{1}{7})^2 - 23\cdot\frac{1}{7}$$.
- Бумагу формата А2 упаковали в пачки по 100 листов. Найдите массу пачки бумаги площади 1 кв. м равна 96 г. Ответ дайте в граммах.
- Underline the correct word.
- Fill in the gaps with one of the following Quantifiers: some, any, much, many, a lot of, few/ a few, little/ a little.
- 6. Раскройте скобки: 5а - (За - (2a-4)).
- 5. Из двух пунктов, расстояние между которыми р км, одновременно навстречу друг другу отправились пешеход и велосипедист и встретились через t ч. Скорость велосипедиста и км/ч. Найдите скорость пешехода. Ответьте на вопрос задачи, если р=9, t=0,5, u=12.
- 4. Упростите выражение и найдите его значение: -2 (3,5у-2,5)+4,5у-1 при у=4/5
- 3. Упростите выражение: a) 5x+3y-2х-9у; б) 2 (3a-4)+5; в) 15a-(a+3)+(2а — 1).
- 2. Сравните значения выражений -0,4а+2 и -0,4а-2 при а=10.
- 1. Найдите значение выражения 4х+3у при х= -3/4, y= -1/6
- Решите уравнение $$10x^2 = 3x$$. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения $$\frac{(5^2)^{-8}}{5^{-18}}$$.
- Одно из чисел $$\sqrt{18}$$, $$\sqrt{24}$$, $$\sqrt{26}$$, $$\sqrt{32}$$ отмечено на прямой точкой А. Какое это число? 1) $$\sqrt{18}$$ 2) $$\sqrt{23}$$ 3) $$\sqrt{27}$$ 4) $$\sqrt{32}$$
- Найдите значение выражения $$14 \cdot (\frac{1}{7})^2 - 23 \cdot \frac{1}{7}$$.
- Бумагу формата А2 упаковали в пачки по 100 листов. Найдите массу пачки бумаги площади 1 кв. м равна 96 г. Ответ дайте в граммах.
- Найдите отношение длины диагонали листа формата А2 к его меньшей стороне. Округлите до десятых.
- Найдите длину листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А0?
- 52000: 100 =
- 355 - 47 =
- 399 + 80 =
- 400 x 6 =
- 60000 : 400 =
- 9000 : 12 =
- 955 - 24 =
- 667 + 125 =
- 700 × 50 =
- 4200 : 2 =
- 610000 : 61 =
- 674 - 569 =
- 636 + 240 =
- 450 × 2 =
- 108000 : 90 =
- Найди НОД трёх чисел: 1. НОД (30; 45; 120) = 15 ; 2. НОД (324; 111; 432) = ? 3. НОД (72; 40; 3) = ?
- Найдите приближённое значение арифметического корня с двумя знаками после запятой: √23 =
- Определите, между какими двумя последовательными целыми числами расположено число √730,6:
- Отметьте на числовой прямой точки А(12), E(2), F(10). Найдите и запишите длины отрезков: AB = AC = AD = AE = AF = BC = BD = DF = BE = CD = CB = CF =
- Рассмотрите числовую прямую и определите координаты точек В, Си Д. a = B(__), C(____), D(____).
- Запишите, какое натуральное число, оканчивающееся цифрой 6, нужно записать вместо буквы а, чтобы получилось верное двойное неравенство 9969 < a < 9984. a =
- Вычисли. Запиши результат под чертой. Д) 1) 720 - 580 2) 56 : 7 3) 15 + 75 4) 90 × 20
- Вычисли. Запиши результат под чертой. Г) 1) 89 – 25 2) 300 × 2 3) 31 + 169 4) 36 : 12
- Вычисли. Запиши результат под чертой. В) 1) 54 : 9 2) 189 - 93 3) 8 × 60 4) 116 + 184
- Вычисли. Запиши результат под чертой. Б) 1) 72 : 8 2) 3 × 50 3) 99 + 101 4) 520 - 330
- Вычисли. Запиши результат под чертой. А) 1) 112 + 188 2) 60 : 5 3) 99 + 501 4) 300 × 7
- Вычисли. Запиши результат под чертой. Д) 1) 720 - 580 2) 56:7 3) 15 + 75 4) 90 × 20
- Вычисли. Запиши результат под чертой. Г) 1) 89 – 25 2) 300 × 2 3) 31 + 169 4) 36:12
- Вычисли. Запиши результат под чертой. В) 1) 54:9 2) 189 – 93 3) 8 × 60 4) 116 + 184
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.