Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 2. Укажите наибольшую дробь. Варианты: 14/49; 4/7; 90/126; 42/98.
- Запиши ответы числами. 124873526 + 9876090 = □; 384764057 + 109874 = □; 48000005709 + 1111157 = □; 999199 + 352638553 = □.
- 6. Зачеркните названия тех минорных тональностей, которые не являются параллельными по отношению к данным мажорным: Ля-бемоль мажор — фа минор; Фа мажор — си минор; Соль мажор — ми минор; Ля мажор — ля минор; Ми мажор — до минор; До мажор — ля минор.
- 5. Последний диез при ключе всегда относится к VII ступени мажора, а предпоследний бемоль — к IV ступени. Определите, каким мажорным тональностям с большим количеством диезов и бемолей принадлежат данные знаки.
- 4. Подчеркните названия тональностей, которые имеют 4 ключевых знака: Соль мажор, до-диез минор, Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до минор, Фа мажор, Ми-бемоль мажор.
- 3. Укажите тональности, которым принадлежат данные знаки.
- 2. Укажите знаки в тональностях: Ля мажор, Ля-бемоль мажор, Ми-бемоль мажор, Ми мажор, Си-бемоль мажор, Ре мажор, ми минор, ре минор, до минор, до-диез минор, фа минор, фа-диез минор.
- 1. Впишите в таблицы названия тональностей с указанным количеством знаков.
- Задание 9. Выполните действие: 1) \(\frac{6}{25}\cdot\frac{5}{12}\); 2) \(\frac{15}{22}\cdot\frac{11}{20}\); 3) \(\frac{7}{4}\cdot\frac{12}{35}\); 4) \(\frac{18}{5}\cdot\frac{40}{9}\); 5) \(\frac{2}{15}\cdot\frac{3}{8}\); 6) \(\frac{6}{11}\cdot\frac{15}{8}\cdot\frac{22}{5}\); 7) \(\frac{3}{10}\cdot\frac{35}{36}\cdot\frac{24}{7}\); 8) \(\frac{20}{3}\cdot\frac{9}{28}\cdot\frac{14}{75}\); 9) \(\frac{30}{19}\cdot\frac{13}{100}\cdot\frac{20}{39}\); 10) \(\frac{16}{5}\cdot\frac{15}{14}\cdot\frac{63}{24}\); 11) \(\frac{3}{a}\cdot\frac{2a}{15}\); 12) \(\frac{9c}{8}\cdot\frac{56}{3c}\); 13) \(\frac{1}{13b}\cdot\frac{26}{3}\); 14) \(\frac{4k}{9}\cdot\frac{27}{20}\); 15) \(\frac{15b}{8}\cdot\frac{2}{35b}\); 16) \(\frac{3x}{2}\cdot\frac{6}{x^2}\); 17) \(\frac{y^2}{5}\cdot\frac{2}{y}\); 18) \(\frac{32a^3}{9}\cdot\frac{18}{12a^2}\); 19) \(\frac{10}{x^3}\cdot\frac{6x}{25}\cdot\frac{x}{9}\); 20) \(\frac{3}{a}\cdot\frac{a^2}{12}\cdot\frac{8}{a^3}\); 21) \(\frac{1}{a-b}\cdot\frac{1}{a+b}\); 22) \(\frac{1}{2(c-3)}\cdot\frac{1}{c-3}\); 23) \(\frac{3+c}{4}\cdot\frac{9}{2(3+c)}\); 24) \(\frac{5(x+y)}{63}\cdot\frac{7}{3(x+y)}\); 25) \(\frac{(b-2)^2}{a}\cdot\frac{8}{b-2}\); 26) \(\frac{4c^3}{x-y}\cdot\frac{(x-y)^2}{40c}\); 27) \(\frac{3b}{a}\cdot2\); 28) \(\frac{5x}{4}\cdot8\); 29) \(\frac{12a^2}{5}\cdot15a\); 30) \(\frac{9}{16m}\cdot48m^2\).
- 10. Вот и деревня.
- 9. Приезжайте в следующем году.
- 8. Напротив строят новый жилой комплекс.
- 7. Очень страшно!
- 6. Нет ... [остальная часть предложения обрезана].
- Подготовьте вывод: как сохранить пользу ресурса и уменьшить экологический ущерб?
- Выберите принцип рационального природопользования и предложите две конкретные меры.
- Выявите не менее двух последствий и назовите затронутые компоненты природы.
- Назовите хозяйственную или социальную пользу проекта.
- Определите природный ресурс и укажите: возобновимый он или невозобновимый.
- Вопрос №5. Как определяется победитель в соревнованиях на примере лёгкой атлетики и футбола? Выберите один правильный ответ.
- 4. Приведите примеры самых древних и самых молодых складчатых областей. Выделите их на карте соответствующим цветом. Подпишите названия форм рельефа, которым они соответствуют.
- 3. Подпишите названия наиболее древних устойчивых участков земной коры в пределах каждого материка.
- 2. Проведите границы крупнейших литосферных плит и подпишите их названия. Укажите стрелками направления их перемещения.
- 1. Линиями разного цвета покажите размещение крупнейших срединно-океанических хребтов и глубоководных желобов.
- Упражнение 5. Выполните следующие задания. а) От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа. Составьте семь словосочетаний с образованными словами. 1. Часы — часов, щипцы, мостки, очки, тиски. Заморозки — заморозков, мемуары, плоскогубцы, счёты. Обои — обоев, побои. 2. Брызги — брызг, брюки, бусы, каникулы, макароны. Деньги — денег, потёмки — потёмок, носилки, салазки. 3. Будни — будней, клещи, ясли. Дрожжи — дрожжей, люди, отруби, сани.
- 3. С помощью условных знаков покажите 5 финансовых центров мира, 5 стран с высоким и низким значением ВВП.
- 2. Подпишите страны «Большой семёрки», 5 самых больших по площади территорий стран, 5 самых густонаселённых стран по численности населения.
- 1. Раскрасьте разным цветом по 3 государства с республиканской и монархической формой правления. Штриховкой покажите абсолютные монархии, конституционные монархии и республики.
- На диаграмме показаны данные о числе учебных и художественных книг русских и зарубежных авторов в школьной библиотеке. Сколько примерно учебных книг в библиотеке, если всего в библиотеке 800 книг? Варианты: ≈ 300, ≈ 600, ≈ 400, ≈ 500.
- Сложение и вычитание вида … Вычислите выражения в трёх столбцах.
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получит покупатель, расплатившийся за пакет молока, бутылку кефира и связку бананов двумя купюрами в 100 рублей? Цены: молоко — 70 р., кефир — 66 р., сыр — 54 р., батон — 21 р., бананы — 31 р. Запиши решение и ответ.
- 2. Вычисли: (28 + 17) : 5 + 11.
- 1. Вычисли: 42 + 39 − 23.
- Упростить выражение: \(\dfrac{a-3}{4a^2+24a+36}:\left(\dfrac{a}{3a-9}-\dfrac{3}{a^2+3a}+\dfrac{a^2+9}{27-3a^2}\right)\).
- Найдите значение выражения \(\sqrt{45}\cdot\sqrt{605}\).
- 158. Основание равнобедренного треугольника равно 8 см. Медиана, проведённая к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2 см больше периметра другого. Найдите боковую сторону данного треугольника.
- 157. В равнобедренном треугольнике основание больше боковой стороны на 2 см, но меньше суммы боковых сторон на 3 см. Найдите стороны треугольника.
- 235. Решите уравнение: а) 3,8x − (1,6 − 1,2x) = 9,6 + (3,7 − 5x); б) (4,5y + 9) − (6,2 − 3,1y) = 7,2y + 2,8; в) 0,6m − 1,4 = (3,5m + 1,7) − (2,7m − 3,4); г) (5,3a − 0,8) − (1,6 − 4,7a) = 2a − (a − 0,3).
- Вопрос №5. Как определяется победитель в соревнованиях на примере лёгкой атлетики и футбола? Один правильный ответ: [варианты ответа обрезаны].
- Вопрос №4. Что такое соревновательные действия, согласно тексту? Один правильный ответ: движения, направленные исключительно на оздоровление организма; упражнения общефизической подготовки, выполняемые на уроках физкультуры; движения, выполняемые только на тренировках без оценки судей; движения, по которым проводятся соревнования как между отдельными спортсменами, так и между спортивными командами.
- Дан отрезок длиной 56 см, который разделили на четыре не равные друг другу части. Расстояние между серединами крайних частей будет равно 32 см. Чему равно расстояние между серединами средних частей? Ответ дай в сантиметрах.
- Тактическая подготовка — … Выберите определение.
- Найди и выбери сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Это осёл. Он ест сено.
- ЗАДАНИЕ 10. Выберите один из нескольких вариантов. С какой страной Россия имеет самую короткую сухопутную границу? Варианты: с Польшей; с Норвегией; с КНДР; с Абхазией; с Южной Осетией.
- 3) По данным диаграммы погоды по месяцам заполните таблицу.
- 2) По данным таблицы закупок воды постройте круговую диаграмму.
- Укажите неверное равенство: 56/80 = 7/8; 3/5 = 21/35; 5/7 = 15/21; 14/63 = 2/9.
- 19. Произнесите слова. В каких из них выделенные буквы обозначают глухой согласный, а в каких — звонкий? Перепишите слова, обозначая в квадратных скобках звуки на месте выделенных букв. Молотить — молотьба, косить — косьба, собирать — сбор, согнуть — сгибать.
- Когда собирают наличные с касс для инкассации? Выберите три верных ответа: во время приезда инкассаторов; при пересменке кассиров; если превышен лимит в кассе; если выявлена недостача в кассе; утром перед открытием магазина; вечером после закрытия магазина.
- Complete the sentence. William ... with the toy soldier now. (is playing / are playing / playing / am playing)
- 59. Какой тип средств спасения с высоты, характеризующихся по исполнению, указан верно? Выберите правильный вариант ответа: Г) с ручным регулированием скорости спуска; В) мобильные; А) канатно-спускные; Б) подъёмно-спускные.
- Вопрос №4. Что такое соревновательные действия, согласно тексту? Один правильный ответ.
- Вопрос №3. Что рекомендуется учащимся, увлекающимся спортом, для хорошей спортивной подготовки, если занятий на уроках физкультуры недостаточно? Один правильный ответ: дополнительно посещать спортивные секции или самостоятельно заниматься спортом, проводить индивидуальные тренировочные занятия; ограничиться только выполнением нормативов ГТО; заниматься только общей физической подготовкой без специальной; прекратить занятия спортом до окончания школы.
- Задание 6. Решите кроссворд: 1. Отрасль, где широко применялась прялка «Дженни». 2. Династия, пришедшая к власти в 1714 году. 3. Машина для прядения нитей. 4. Государство, образованное в 1707 году. 5. Король, при котором усилилась роль парламента. 6. Социальная группа, работавшая на фабриках. 7. Ресурс, заменивший древесину в промышленности. 8. Изобретатель универсального парового двигателя.
- 4. Сколько банок краски понадобится для покраски потолка в два слоя в спальне и на балконе, если расход краски составляет 700 г/м², а масса краски в одной банке 2,5 кг?
- 3. Найдите площадь квартиры без учёта площади балкона и кладовой. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Найдите площадь, которую занимает санузел. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Заполните таблицу, поставив в соответствие названия помещений и цифры, которыми они обозначены на плане.
- Задание 1. Выберите один из нескольких вариантов. Тактическая подготовка солдата включает… 1) изучение материальной части оружия, правил и приемов стрельбы, способов разведки целей и управление огнем; 2) изучение характеристик современного боя, приемов и способов действий в бою, способов применения оружия в бою, воспитание у военнослужащих высоких морально-боевых качеств; 3) изучение характеристик современного боя, приемов и способов действий в бою, способов применения оружия в бою, воспитание у… [текст варианта обрезан]
- Какое утверждение о территории и географическом положении России является верным? 1) Территория России расположена в трёх частях света. 2) Часть территории России расположена в Западном полушарии. 3) Более половины территории страны находится за Северным полярным кругом. 4) Территорию России омывают воды четырёх океанов. 5) Западная часть территории России по площади почти в 3 раза больше восточной.
- Братья Даня и Вова решили отметить окончание учебного года и зашли в кафе после школы. Когда они оплачивали счет, на терминале высветилось сообщение об ошибке. Официант сослался на плохую связь и попросил банковскую карту, чтобы оплатить счет в соседнем зале. Как поступить ребятам?
- 1. Linda ___ (never; to cheat) at school. 2. Phil ___ (to finish; not) college last year. 3. ___ your mom and dad ___ (ever; to argue) about your future? 4. I ___ (never; to climb) a mountain in my life. 5. Julie ___ (to meet) her best friend Beatrice in 2019. 6. We ___ (to watch) the first Marvel movie only last month. 7. My class and I ___ (to have; not) a mutual trip to the forest yet. 8. Our neighbours ___ (to move; not) to another flat yesterday.
- 61. Пользуясь таблицей 25 (с. 37), ответьте на вопросы. а) На сколько изменилось среднее число жителей крупнейших городов России к 2021 г. по сравнению с 2010 г.? Можно ли считать, что средняя численность населения выросла за эти одиннадцать лет? б) Найдите медиану числа жителей городов в 2010 г. Сравните её с медианой, вычисленной для 2021 г. Найдите медианных представителей в эти годы.
- 60. Пользуясь таблицей 19 (с. 24), найдите медиану величины «площадь поверхности океана» и медианного представителя.
- 59. Пользуясь таблицей 4 (с. 9), найдите медиану величины «время забега на 100 м» и медианных представителей, то есть бегунов, которые показали время, наиболее близкое к медианному значению.
- Реши задачу и запиши ответ. На отрезке AB отмечена точка C так, что AC в два раза больше, чем BC. Найди расстояние между серединами отрезков AC и BC, если AB = 42.
- Таблица: «(Основной закон)», «Федеральные конституционные законы», «Федеральные текущие законы», «Законы субъектов РФ», «Подзаконные акты»; в правом столбце указано: «РФ», «РФ, совместное ведение», «Ведение субъектов РФ», «РФ, совместное ведение, ведение субъектов РФ».
- Задание 1. Определите валентность элементов в следующих соединениях: SiH₄, CrO₃, H₂S, CO₂, CO, SO₃, SO₂, Fe₂O₃, FeO, HCl, HBr, Cl₂O₅, Cl₂O₇, PH₃, K₂O, Al₂O₃, P₂O₅, NO₂, N₂O₅, Cr₂O₃, SiO₂, B₂O₃, SiH₄, Mn₂O₇, MnO, CuO, N₂O₃.
- 789. При нагревании 4 л воды на 55 °C в примусе сгорело 50 г керосина. Каков КПД примуса?
- 788. Воду массой 0,3 кг нагрели на спиртовке от 20 °C до 80 °C и сожгли при этом 7 г спирта. Определите КПД спиртовки.
- 787. Начальная температура двух литров воды 20 °C. До какой температуры можно было бы нагреть эту воду при сжигании 10 г спирта? Считать, что теплота сгорания спирта целиком пошла на нагревание воды.
- 786. Во сколько раз меньше тепла дают при полном сгорании сухие берёзовые дрова, чем бензин такой же массы?
- 785. Какая масса древесного угля при сгорании даёт столько же энергии, сколько выделяется при сгорании трёх литров бензина?
- 784. Какая масса древесного угля может заменить 60 г нефти?
- 783. При полном сгорании нефти выделилось 132 кДж тепла. Какая масса нефти сгорела?
- 782. Какую массу древесного угля надо сжечь, чтобы выделилось 40 800 кДж тепла?
- 781. Сколько теплоты выделится при полном сгорании нефти массой 3,5 т?
- 780. Сколько теплоты выделится при полном сгорании 4 л керосина?
- 779. Заряд пороха в патроне пулемёта имеет массу [числовые данные обрезаны]. Теплота сгорания пороха 3,8 МДж/кг. Сколько теплоты выделяется при каждом выстреле?
- 778. Какое количество теплоты выделится при сгорании керосина массой 300 г?
- 777. [Условие обрезано: текст задания не удаётся прочитать полностью.]
- 2. Рассмотри коллаж. На какой из изображённых микропрепаратов будет похож под микроскопом твой временный препарат? Выбери верный вариант ответа. Варианты: на микропрепарат 1; на микропрепарат 2; на любой из этих микропрепаратов; верного ответа нет.
- Вариант В2. 5. При приведении дроби 2/x к знаменателю 18 получилась дробь x/18. Найдите x.
- Вариант В1. 5. При сокращении дроби x/9 получилась дробь 1/x. Найдите x.
- Вариант В2. 4. Три медведя съели 29/30 бочки мёда, причём третий медведь съел 1/3 бочки, что на 1/12 бочки больше, чем второй. Какой из медведей — первый или второй — съел меньше? На сколько?
- Вариант В1. 4. Три трактора вспахали 35/36 поля, причём первый трактор вспахал 1/4 поля, что на 1/12 поля меньше, чем второй. Какой из тракторов — второй или третий — вспахал больше? На сколько?
- Вариант В2. 3. Вычислите: а) 3/140 + 13/210; б) 41/45 − 0,32; в) (3/16 + 3/10) + (15/32 − 1/24).
- Вариант В1. 3. Вычислите: а) 7/220 + 17/330; б) 0,88 − 2/15; в) (1/6 + 5/18) − (1/18 + 1/24).
- Вариант В2. 2. Найдите разность наибольшей и наименьшей из дробей: 9/17; 13/24; 0,52; 1/2.
- Вариант В1. 2. Найдите разность наибольшей и наименьшей из дробей: 7/15; 11/23; 0,48; 1/2.
- Вариант В2. 1. Сократите дроби: 117/390; 169mn/247nk; 0,1875.
- Вариант В1. 1. Сократите дроби: 111/370; 198ab/242bc; 0,0625.
- 1. По перечню продуктов составьте технологическую схему приготовления блюд а) и б), указывая форму нарезки овощей и оформление блюда: а) рыба (филе с кожей), морковь, соленые огурцы, зеленый горошек, картофель, салатная заправка, майонез (майонезом заправляют часть овощей); б) рыба (филе с кожей), морковь, соленые огурцы, зеленый горошек, картофель, майонез, заправка салатная, соус «Хрен с уксусом» (подают отдельно). 2. Найдите общность и различия в приготовлении и отпуске этих двух блюд.
- № 5. На рисунке точками на линейках показаны положения четырёх движущихся тел, причём положения тел отмечались через каждую секунду. Используя текст и рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) С наибольшей средней скоростью на участке от 0 до 10 см двигалось тело 2. 2) Средняя скорость движения тела 4 на участке от 0 до 10 см равна 4 м/с. 3) Средняя скорость движения тела 3 на участке от 0 до 6 см равна 1,5 см/с. 4) За первые 3 с движения наибольший путь прошло тело 2.
- Прочитайте текст «Поджелудочная железа» и вставьте пропущенные слова.
- Внутри угла ABC, равного 60°, проведён луч BM. Внутри угла ABM проведён луч BK, ∠ABM = 50°, ∠KBC = 40°. Найдите угол между биссектрисами углов ABK и CBM.
- Углы AOC и BOC — смежные, и ∠AOC на 20° больше ∠BOC. Луч OM перпендикулярен лучу OC и проходит внутри угла AOC. Найдите угол AOM.
- Систему учили находить спелые яблоки. Все спелые яблоки в примерах сфотографированы на солнце, а неспелые — в тени. Какую ошибку может допустить система? Выбери ответ: удалить слишком тёмные фотографии; перестать распознавать круглые предметы; научиться определять вкус яблока по фото; принять яркое освещение за признак спелости.
- 18. В треугольнике ABC проведена биссектриса BK. Через точку K проведена прямая, параллельная стороне BC и пересекающая сторону AB в точке M. а) Докажите, что треугольник MBK — равнобедренный. б) Найдите площадь треугольника AMK, если AB = 10, BC = 15, а площадь треугольника ABC равна 30√2.
- Упражнение 1. Сократи дроби: а) (4 · 5)/(25 · 16); б) (12 · 3)/(14 · 9); в) (1 · 7)/(28 · 2); г) (16 · 14 · 3)/(32 · 15 · 7); д) (24 · 6)/(12 · 13 · 24); е) (2 · 6 · 10)/(5 · 16 · 21); ж) (5 · 9 · 45)/(63 · 125); з) (20 · 55 · 13)/(52 · 110 · 7).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
