База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (5) recorded two albums and we hope there will be another one soon,' he to
- They are very (2) talented . Martina Cooper, the lead singer, also has good lo
- The Silver Foxes (0) gave / took a fantastic concert in the park last night and (1) wr
- Закрась кружок, если сделал самостоятельно.
- Сравни:
- Заполни пропуски:
- СОСТАВЬ С ЛЮБЫМ СЛОВОМ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
- НАРИСУЙ СХЕМУ СЛОВ, ЗАКРАСЬ:
- 21 Дана схема превращений: MgCO3→ X → CaCO3 → CaSiO3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- 20 Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой Al4C3 + O2 → Al2O3 + CO2 Определите окислитель и восстановитель.
- 19 Определите массу (в граммах) кальция, который содержится в 1500 мл такого раствора. Запишите число с точностью до целых.
- 18 Вычислите массовую долю (в процентах) кальция в ацетате кальция. Запишите число с точностью до целых.
- Сократи дробь \(\frac{4a - 4b}{a^2 - 2ab + b^2}\)
- В экономической сфере постиндустриальное общество характеризуется ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О ростом роли информационных технологий • индустриальным характером экономики О возрождением натурального хозяйства • ужесточением государственного контроля над экономикой
- 9 В 05:30 утра из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 120 км, выехал автобус. По дороге он сделал непродолжительную остановку и в 09:00 прибыл в пункт В. В 07:00 из пункта В в пункт А выехал автомобиль. Пробыв 4 часа в пункте А, автомобиль с той же скоростью вернулся в пункт В обратно.
- Сократить дробь $\frac{x^2 + 2xy + y^2}{x^2 - y^2}$.
- Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные ъ и ь знаки.
- The OCR of the image is: --- (5) recorded Вопрос 3 OTE More crime in our Last night, somec ---
- Представителем натуралистической теоретической модели общества является ...
- Calculate the product of the fractions: \(\frac{4}{9} \cdot \left(-\frac{3}{8}\right)\)
- Первое заседание Государственной Думы открывает ...
- Упрости выражение: (p⁻²r²c³ )⁻³
- При каких условиях слиток считается отличного качества?
- 6. Шесть рабочих красят всё здание за 4 дня. Сколько нужно рабочих, чтобы покрасить это здание за 3 дня?
- 5. Длина Москвы-реки по старому руслу составляет 502 км. Какой длины будет изображение этой реки в масштабе 1:1000000?
- 4. Найди неизвестный член пропорции. 12,7 : x = 4 : 1,6
- 3. Сравни модули чисел. a) |1,8| ___ |-3,4| б) |-18,4| ___ |-15,6| в) |0| ___ |-4,8|
- 2. Образуй приставочным способом от каждого глагола два новых. любить чистить рубить говорить
- 1. Запиши, вставляя буквы Ы или И. Выдели приставки в словах. без. сходность, пред кульский, под скать, сверх, зобильный, с грали, под тожили, пред стория, небез итересный, беа скусный, меж итер национальный, супер. нтенсивный
- В материалистической модели общества производственные отношения, возникающие между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления, составляют ... общества
- Упрости выражение: (s³t⁻⁴)²
- 2. Отметьте побудительное предложение (знаки препинания не расставлены): А) Ребята утром пойдут в поход Б) Ребята объединились по интересам В) Не возражайте ребята собеседнику Г) Какие хорошие ребята
- 1. Укажите слово, которое пишется с прописной буквы: А) корова; Б) телёнок; В) бык; Г) бурёнка.
- Президент РФ подписывает федеральный закон и обнародует его в течение ... дней
- Текст задания не разобрать, так как изображение сильно обрезано. Пожалуйста, предоставьте полное изображение.
- Выборы депутатов Государственной Думы назначает ... Российской Федерации
- Упрости выражение: (p^2*r^5)^-3
- Реши числовые ребусы, записав их в столб
- 75.3*4 + 65+(70-25)*2 =
- 10. Образующая конуса равна 12 см и образует с плоскостью основания угол в 30°. Определите объем конуса.
- 9. Вычислите полную поверхность прямоугольного параллелепипеда, если стороны его основания 3 см и 4см, а диагональ параллелепипеда равна 13 см.
- 8. Решить систему уравнений: \(\begin{cases} 2^y = 200 \cdot 5^x \\ x + y = 1 \end{cases}\)
- 7. Найти значение производной функции y = \(\frac{x}{x+1}\) в точке x<sub>0</sub> = -2.
- 6. Решить уравнение: log<sub>2</sub>(x² - 5x + 6) = -1.
- 5. Найти какую-нибудь первообразную функции f(x) = 2x^3 + x^2 + 3, которая принимает положительное значение при x = -1.
- 4. Изобразить график непрерывной функции y = f(x), зная, что: а) область определения функции есть промежуток [-2; 5]; б) значения функции составляют промежуток [-5; 2]; в) f'(x) >0 для любого х из промежутка (3;5), f'(x) <0 для любого х из промежутков (-2;0) и (0;3), f'(x) = 0 при х = 0; г) нули функции: х = 0 и х = 4.
- 3. Решить уравнение: sin(\(\frac{\pi}{2} - x\)) = sin(\(\frac{\pi}{4}\)).
- 2. Решить неравенство: log<sub>6</sub>(5x - 2) > 3log<sub>6</sub>2 + 2.
- 1. Вычислить: (72^{1/2})^2 \(\cdot\) 36^{2/3}.
- Общество как подсистема объективной реальности изучается ...
- Производится звукозапись музыкального фрагмента в формате стерео (двухканальная запись) с частотой дискретизации 64 кГц и 16-битным разрешением. Результаты записываются в файл, сжатие данных не производится; размер полученного файла 58 Мбайт. Затем производится повторная запись этого же фрагмента в формате квадро (четырехканальная запись) с частотой дискретизации 32 кГц и 8-битным разрешением. Сжатие данных не производилось. Укажите размер файла в Мбайт, полученного при повторной записи. В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не надо. Для выполнения Задания 3 допускается использование стандартного приложения «Калькулятор» операционной системы Windows.
- 13. Найди и запиши по образцу пары слов, противоположных по значению.
- 12. Впиши данные слова в таблицу.
- К компетенции Совета Федерации относится ... (укажите 2 варианта ответа)
- 110. Выпишите сложные слова.
- 3. Даны числа z1 и z2 в показательной форме записи: z1 = 2e^(i*pi/4), z2 = 4e^(i*5pi/6). Вычислить: а) z1/z2; б) z1^10.
- 2. Даны числа z1 и z2 в тригонометрической форме записи: z1 = √2 (cos(π/3) + i sin(π/3)), z2 = √3 (cos(π/6) + i sin(π/6)). Выполнить действия: a) z1*z2; б) z1^4; г) ³√z2.
- 1. Даны числа z1 и z2 в алгебраической форме записи: z1 = 5 + 3i, z2 = -4 + 5i. Выполнить действия: а) z1 + z2; б) z1 - z2; в) z1*z2; г) z1/z2.
- Требование по негаторному иску можно предъявить:
- 6. Сравните
- 5. Какие виды карамели вы знаете?
- 4. Изложите технологию приготовления карамели.
- 3. Какие антикристаллизаторы применя- ют в производстве карамели? Какова их роль?
- 2. Какое основное сырье требует- ся для производства карамели?
- 1. Что представляет собой карамель?
- Совет Федерации рассматривает принятый Государственный Думой закон в течение ... дней
- При каких условиях слиток считается отличного качества?
- 5^2 + log_5 3
- Напиши, как назывался последний период в истории Древнего Египта?
- Сделка юридического лица, выходящая за пределы его правоспособности, является:
- 25. Чему равно массовое число ядра атома индия 49In115?
- 24. Сколько нейтронов содержится в ядре атома алюминия 13А127?
- 23. Сколько нуклонов содержится в ядре атома цинка 30Zn65?
- 22. Какое из приведённых ниже уравнений определяет красную границу фотоэффекта с поверхности, у которой работа выхода электронов равна А?
- 21. Как изменится энергия кванта излучения при увеличении длины волны этого излучения в 2 раза?
- 9. Подчеркни слова, называющие действия предметов. Ветер, бегает, уносит, синица, учёба, одевается, решает, сажает, красивый, готовит.
- Подчеркни волнистой линией слова, которые обозначают признаки предметов.
- 8. Отгадай загадку. Запиши слово-отгадку. Маленький рост, Длинный хвост, Серенькая шубка, Остренькие зубки.
- 7. Допиши слова, которые обозначают названия предметов. хищная, хитрая, рыжая... манная, густая, сладкая... сочное, спелое, наливное... серый, злой, голодный...
- В 05:30 утра из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 120 км, выехал автобус. По дороге он сделал непродолжительную остановку и в 09:00 прибыл в пункт В. В 07:00 из пункта В в пункт А выехал автомобиль. Пробыв 4 часа в пункте А, автомобиль с той же скоростью вернулся в пункт В обратно.
- В треугольнике ABC AC = BC, AM — биссектриса. Внешний угол треугольника при вершине C равен 84°. Найдите угол ВАМ. Ответ дайте в градусах.
- При каких условиях слиток считается отличного качества?
- Зная содержание сахара в крови у разных людей и число случаев, определите среднее арифметическое взвешенное.
- Продавец вправе продать свою долю в недвижимом имуществе любому лицу, если сособственники не приобретут ее в течение:
- В ходе социологического опроса граждан им задавался вопрос: «Как Вы оцениваете последствия глобализации для нашего государства?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение Вами: а) сходство: б) различие.
- Какая из глобальных проблем представлена на иллюстрации? Объясните, что составляет сущность данной глобальной проблемы. Какие угрозы для человечества связаны с данной глобальной проблемой? (Укажите две любых угрозы.) Какими способами можно снизить опасность данных угроз? (Укажите два способа.)
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании глобальных проблем человечества? Семейные проблемы, политические проблемы, экологические проблемы, гражданские проблемы, национальные проблемы. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 11 Расположи в порядке возрастания дроби \( \frac{5}{7}, \frac{8}{21}, \frac{2}{3}, \frac{7}{9} \).
- 10 Дано неравенство \( \frac{1}{3} < \frac{a}{27} \). Определи все натуральные значения а, при которых это неравенство верно.
- 9 Среди дробей \( \frac{3}{10}, \frac{4}{15}, \frac{11}{30}, \frac{17}{45}, \frac{2}{5} \) выбери самую маленькую и самую большую дроби.
- 8 Вырази в минутах \( \frac{1}{4} \) ч, \( \frac{2}{5} \) ч, \( \frac{7}{12} \) ч.
- 7 С помощью координатного луча сравни координаты точек А(\(\frac{7}{8}\)) и В(\(\frac{3}{4}\)), если длина единичного отрезка равна 8 клеткам.
- 6 Первая группа туристов прошла маршрут за 7 часов, вторая группа за 6 часов. Какая группа прошла больше, первая за 5 часов или вторая за 4 часа?
- 5 Найди равные дроби и подчеркни их.
- 19. Плёнка бензина на воде имеет радужную расцветку. С каким явлением это связано?
- 18. Какое явление доказывает, что свет поперечная волна?
- 17. Какое явление доказывает, что свет волна?
- 16. По какой из приведённых ниже формул можно вычислить силу Ампера?
- 15. Кто открыл магнитное действие электрического тока?
- 14. На проводник с током в магнитном поле действует сила 4 Н. Какая сила будет действовать на проводник в этом поле, если при неизменном токе в нём, его длину уменьшить в 2 раза?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.