База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 46 (1 балл). Оцените верность утверждений о серной кислоте и ее солях. В таблице отметьте «Верно» или «Неверно». N 1 2 3 Утверждение Разбавленная серная кислота взаимодействует с оксидом меди (ІІ). Все сульфаты хорошо растворимы в воде. Концентрированная серная кислота является сильным окислителем. Верно/Неверно
- Задание 3 (1 балл). Установите соответствие между элементом 16 (VI) группы и характерной для него степенью окисления в соединениях. Элемент 1. Кислород (О) 2. Cepa (S) 3. Теллур (Те) Ответ запишите в виде: 1-, 2-, 3- Степень окисления А) -2, редко +2 Б)-2, +4, +6 B) -2, +2, +4, +6
- Назовите растение и его плод. 1. 2. 3. 7. 4. 5. 6.
- 24. Вышел он из города в тот удивительный сумрачный час ког- да ослепительно-белый снег становится синим и какая-то особая предвечерняя тишина и покой царят на пустынных укутанных
- 23. Сыростью и холодом веет от этих каменных стен и на душе становится жутко и хочется ещё раз взглянуть на яркий солнеч- ный свет на широкое приволье горной панорамы на синее небо под которым дышится так легко и свободно (Д. Мамин-Сибиряк).
- 22. Давно заметил что когда ветерок проникающий в лес ка- чает ветви деревьев то в этом есть особенная глубокая прелесть (М. Пришвин).
- 21. Сегодня в лесу я разбивал застывшие лужи и лёд был так толст что под ним было сухо (М. Пришвин).
- 20. Почва родит и полезные травы и вредные зелья рядом с кра- пивой глухой пышная роза цветёт (Пословица).
- 19. Вечером буря разыгралась так что нельзя было расслышать гудит ли ветер или гремит гром (И. Гончаров).
- 18. Все знают что когда сам попадаешь в событие то на первых порах не можешь разобраться что в этом событии самое главное (М. Пришвин).
- 17. Всё что успевает вырасти здесь за лето река смывает и безжа- лостно уносит с собой точно слизывая широким холодным языком всякие следы живой растительности осмеливающейся переступить роковую границу за которой кипит страшная борьба воды с камнем (Д. Мамин-Сибиряк).
- 16. Под скалами река катится чёрной волной с подавленным роко- том жадно облизывая все выступы и углубления где летом топорщится зелёная травка и гнездятся молоденькие ели и пихты (Д. Мамин-Си- биряк).
- 15. Администрация решила что так как Красноярск лежит на большом сибирском тракте то ссыльных лучше перевести в Мину- синск (В. Короленко).
- 14. Кошка проходила мимо садового забора и когда я её позвал попыталась лукаво проскользнуть в щель (В. Короленко).
- 1. Разгадайте кроссворд.
- 6. К кислотным оксидам относится: a) CO2 б) СаО
- 5. Какой из элементов может образовать кислотный оксид? а) натрий б) хлор в) магний г) калий
- 4. Среди перечисленных веществ основной солью является: а) гидросульфат натрия б) гидроксохлорид кальция в) гидроксид калия г) хлорид натрия
- 3. Формула силиката калия: a) K2SiO3 6) K2SO4 B) K2CO3 г) К2S
- 2. Оксиду кальция соответствует формула: a) Ca(OH)2 б) Сао B) СаСО3 г) СаСl2
- 1. К кислотам относится каждая из двух веществ: a) H2SO4, HNO3 5) NaOH, КОН B) CaO, MgO г) H2O, H2S
- 8 Portuguese (speak) in Brazil.
- 7 The Hobbit languages. (translate) into over fifty
- 6 I think next year's final Poland. (play) in
- 5 The first successful software for MP3 players (invent) by Tomislav Uzelac in 1997.
- 4 A new laboratory (build) next year.
- 3 This museum (visit) by thousands of people each week.
- 2 English (teach) all around the world.
- 1 Complete the sentences with the correct form of the passive of the verbs given. 1 His keys (steal) last week.
- Найдите частное от деления суммы чисел 280 и 200 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Псковом равна 750 км. Автомобилист проехал \(\frac{5}{6}\) всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{3}{4} \cdot \frac{3}{5} = \frac{9}{\square}\) стало верным?
- Антарктида – континент, расположенный на самом полюсе -—Земли. Центр Антарктиды примерно совпадает с СЕВЕРО - географическим полюсом. Антарктиду омывают южные части 1 океанов: Атлантического, Тихого и Индийского. Береговая линия длиной свыше 30 тыс. км представляет собой ЛЕДЯНЫЕ обрывы высотой до нескольких десятков метров. Ближе всего к материку расположенаСЕВЕРНАЯ Америка. Площадь континента составляет около 80,000.000 млн км². За счет толщи льда Антарктида оказалась самым холодным материком Земли. В ледниковом покрове Антарктиды содержится 70 — поверхностных пресных вод Земли.
- Класс Дата Ученик Практическая работа «Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России» Цель работы: Установить, как широта местности и время года влияют на количество света и тепла, получаемого территорией России. 1. Теоретическая база. Ход работы: Россия имеет огромную протяженность с севера на юг. Из-за шарообразности Земли солнечные лучи падают на поверхность под разными углами. Широта: Чем дальше от экватора (выше широта), тем меньше угол падения солнечных лучей. Времена года: Из-за наклона земной оси (66,5°) при движении вокруг Солнца северное полушарие освещается неравномерно в течение года. 2. Анализ высоты Солнца над горизонтом. Используя данные таблицы, сравните высоту Солнца в полдень в день летнего солнцестояния (22 июня) для разных городов России. Город Севастополь Москва Мурманск Географическая широта 44° с. ш. 55° с. ш. 68° с. ш. Высота Солнца 22 июня 69° 58° 45° Закономерность №1. Как меняется высота Солнца при движении от Севастополя к Мурманску (с юга на север)? 3. Продолжительность дня и «Полярные явления». Рассмотрите данные о продолжительности светового дня в разные периоды года. Город Сочи (43° с. ш.) Санкт-Петербург (60° с. ш.) Диксон (73° с. ш.) Длина дня 22 июня (Лето) 15 ч. 25 мин. 18 ч. 50 мин. Полярный день (24 ч.) Длина дня 22 декабря (Зима) 8 ч. 56 мин. 5 ч. 53 мин. Полярная ночь (0 ч.) Закономерность №2. Как меняется разница между летним и зимним днем при движении на север?
- Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 50 докладов: в первый день – 16 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. На конференции планируется доклад профессора Н. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность того, что доклад профессора Н. окажется запланированным на последний день конференции?
- Найдите корень уравнения х-8=x/4+2,5.
- Найдите значение выражения (√7-√3)(√7+√3).
- Какое из следующих чисел заключено между числами 5/9 и -7/11? 1) -0,4 2) -0,5 3) -0,6 4) -0,7 В ответе запишите номер выбранного числа.
- Найдите значение выражения 0,4-(-10)³-7-(-10)²+64.
- Какой из этапов эстафеты вам кажется самым простым; самым сложным? Почему? Ответьте письменно. Постарайтесь описать особенности каждого отрезка марш- рута не более чем тремя предложениями. IV. Вам предстоит выполнить проектное задание. По указанию учителя вы будете работать самостоятельно, или с товарищем, или в группе. Крупная фирма приобрела земельный участок. Она предполагает вложить средства или в сельскохозяйственное производство, или в строительство жилого посёлка, или в создание зоны отдыха со спортивным комплексом. Ваша задача вы- брать наилучший вариант освоения земельного участка, план которого вы видите на рисунке 49. Выбор следует обосновать. Для решения поставленной задачи нужно вначале внимательно познакомиться с участком. Постарайтесь ответить на вопросы: 1. Есть ли на участке какие-нибудь объекты, уже построенные человеком? 2. Где находятся холмистые участки, а где ны у холмов? ровные? Крутые или пологие скло- 3. Какие участки подходят: а) для распашки под поля; б) под сенокосы; в) для строительства домов; г) для лыжной трассы; д) для других объектов (предложите)? 4. Где и какую нужно проложить дорогу? 5. Как можно использовать протекающую реку? Нужно ли строить мост?
- Дано, что ВЕ — биссектриса угла АВС. АВ 1 AD u CB EC. Найди ЕВ, если AD = 12 см, АВ = 16 см, ЕС = 2,4 см.
- 23:13 Чт 12 марта < МЭШ Цифровое Домашнее Задание Прочее ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Необходимость разработки антиинфляционной политики государства обусловлена ростом малого и среднего предпринимательства потерей населением доверия к национальной валюте и национальным финансовым институтам укреплением курса национальной валюты О притоком иностранных инвестиций в экономику страны Завершить досрочно 4 / 13 отвечено Ответить H
- Дерево – это граф, не содержащий циклов. Распознать дерево в изображении графа бывает не просто. На рисунке изображено дерево, рассмотрите его. Шаг 3: Подсчитайте количество потомков у вершины F. Введите ответ: потомков (потомка)
- 449. Спишите. Укажите слова с корнем -лаг- -лож-, которые наиболее часто употребляются в речи учителя на уроках русского языка. Изложите изученное подробно. Положите ручки, сядьте ровно. Я предполагаю, что это изложение вы хорошо напишете. Запишите это предложение. Распол..- жите трудные слова по алфавиту.
- 4 The king was in a c____ by the lake.
- 3 John lives in a block of f_____ in the city centre.
- 2 I loved staying in a t____ when I went camping.
- Complete with the right word. 1 Students usually stay in University halls of r______.
- 1090. На рисунке 110 вольтметр V₁ показывает напряжение 120 В. Определите показания вольтметров V₂ и V₂. 1091. Вольтметр V₁ показывает напряжение 16 B (рис. 111). Каковы показания амперметра и вольтметра Ѵ₂? 1092. На рисунке 112 изображён участок цепи АВ с последовательно соединёнными сопротивлениями R₁ = 2 Ом и R₂ = 23 Ом. Сопротивление вольтметра 125 Ом. Каково показание вольтметра, если напряжение между точками А и В равно 12 В?
- В таблице 14 (стр. 16 учебника Ічасть) даны четвертные оценки учащихся класса. а) Найдите частоты различных четвертных оценок по иностранному языку. Составьте таблицу значений и частот. б) вычислите среднюю оценку по иностранному языку за четверть.
- Пословица «АРИФМЕТИКА-ЦАРИЦА МАТЕМАТИКИ, МАТЕМАТИКА- ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК» Найдите частоту: а) буквы М; б) буквы А
- Дан числовой набор 9, 4, 1, 7, 1, 1, 9, 3, 7, 7. Найдите частоту: а) значения 7; б) значения 9
- ВПР. Английский язык. 7 класс. Образец Код Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Артура из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Arthur@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Books ...I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favourite writer? Do you buy books or borrow them from your school library? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Arthur@friend.uk Subject: Books
- Запишите словосочетание, пропущенное в таблице, через пробел. Структура банковской системы
- 12. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 2) Если расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу окружности, то прямая касается окружности. 3) В тупоугольном треугольнике внешний угол, смежный острому углу, меньше тупого угла данного треугольника.
- Объясните, почему полуостров Камчатка является зоной активного вулканизма.
- Какие природные объекты называют гейзерами?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна располагается на одном из архипелагов в Тихом океане. Архипелаг был открыт Ф. Магелланом в 1521 г. Вдоль её западного побережья протянулась одна из глубочайших океанических впадин. В стране часто бывают землетрясения; имеются действующие вулканы. Почти вся территория страны лежит в субэкваториальном климатическом поясе. Численность населения превышает 100 млн человек. Большая часть верующих – католики. Один из двух официальных языков страны – английский.
- Рассмотрите таблицу значений атмосферного давления в Санкт-Петербурге в сентябре, а затем заполните таблицу группировки этих данных (округляйте значения до сотых) Таблица атмосферного давления в Санкт-Петербурге в сентябре 757 756 758 759 760 761 762 763 764 767 764 765 767 766 768 770 769 768 767 766 765 763 761 760 759 758 763 761 766 764 770 767 771 770 765 764 762 763 762 760 759 758 754 750 749 747 745 742 745 749 743 741 752 751 751 758 743 761 758 760
- Учёный, обнаружившии, Арластарх самыский, Учёный, внесший значительный вклад в развитие ботаники, автор труда «Происхождение растений» Meogirem. • Представьте, что вы берёте интервью у жителя Александрии Египетской времён Птолемеев. Составьте пять вопросов, которые вы бы ему задали, чтобы узнать больше о жизни в городе. Затем напишите предполагаемые ответы на эти вопросы. Вопрос 1: Вопрос 2: Вопрос 3: Вопрос 4: Вопрос 5: Ответ на вопрос 1: Ответ на вопрос 2: Ответ на вопрос 3: Ответ на вопрос 4: Ответ на вопрос 5:
- 43 Докажите, что события А и В не могут быть противоположными, если P(A) 0,7, a P(B)-0,44.
- «Важным направлением внутренней политики не выбрано ограничение не выбрано < стало прав и привилегий. Император был возмущен самим правом дворян самим решать – не выбрано государству или нет, полагая, что это является ↑ ?
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Напишите, каким событиям Великой Отечествкенной войны 1941-1945 гг. посвящён этот памятник. Какое значение для нашего народа имеет память об этих событиях? Ответ:
- Домашнее задание: 1. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта. а) Изобразите это дерево в своей тетради и подпишите недостающие вероятности около рёбер. б) Вычислите вероятности цепочек SAC и SAGF. 2. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события А и В. Рёбра проведены пунктиром. Известно, что рёбра, исходящие из одной вершины, равновероятны. а) Скопируйте рисунок в тетрадь. Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А. Другим цветом обведите цепочки, благоприятствующие событию В б) Найдите вероятность события А. в) Найдите вероятность события В.
- Решите неравенство \(\frac{x^2}{3} < \frac{3x+3}{4}\).
- 1 ВАРИАНТ 1. Определения подобия треугольников с примером подобия, написать что такое пропорция и средняя линия треугольника (свойства) 2. Подобны ли треугольники АВС и DEF, если ∠A = 106°, ∠B = 34°, ZE = 106°, ∠F = 40°, АС = 4,4 см, АВ = 5,2 см, ВС = 7,6 см, DE = 15,6 см, DF = 22,8 см, EF = 13,2 см? 3. Отрезки КЕ и М№ пересекаются в точке О, так что отрезок КМ параллелен отрезку №Е. Докажите, что треугольники КМО и NEO подобны. Найдите КМ, если ON=6см, МО=12см, NE=18см. 4. В подобных треугольниках АВС и КМТ стороны АВ и КМ являются сходственными. Найдите стороны треугольника КМТ, если АВ=4см, ВС=6см,СА-8см, КМ: АВ=1,6. Найдите отношение площадей треугольников. 5. На сторонах АВ и ВС треугольника АВС отмечены точки К и Е так, что АК-КВ, ВЕ-СЕ, КЕ-6см. Найдите сторону АС. 2 ВАРИАНТ 1. Признаки подобия треугольников (с рисунками) 2. Подобны ли треугольники АВС и МПК известно: ∠A = 35°, ∠B = 85°, AB = 13,5 см, ВС = 16,5 см, АС = 10,5 см. В треугольнике МПК известно: ∠M = 35°, ZK = 60°, MN = 9 см, NК = 11 см, МК = 7 см? 3. Отрезки КС и М№ пересекаются в точке О, так что отрезок КМ параллелен отрезку №С. Докажите, что треугольники КМО и NCO подобны. Найдите КМ, если ON=16см, МО=32см, С=17см. 4. В подобных треугольниках МО и РКТ стороны М№ и РК являются сходственными. Найдите стороны треугольника РКТ, если MN=3см, NO=4см,ОМ=5см, РК:MN=1,8. Найдите отношение площадей треугольников. 5. На сторонах КМ и МО треугольника КМО отмечены точки С и В так, что KC=CM, MB=ВО, СВ=5см. Найдите сторону КО.
- Вопрос №5: Кто был командующим 6-й немецкой армией,
- Вопрос №4: Как называлась наступательная операция советских войск, начавшаяся 19 ноября 1942 года и приведшая к окружению немецкой группировки под Сталинградом? А) «Сатурн». Б) «Марс». В) «Кольцо». Г) «Уран».
- Вопрос №3: Какое знаменитое оборонительное сооружение в Сталинграде защищалось 58 дней группой бойцов под руководством лейтенанта И. Афанасьева и старшего сержанта Я. Павлова? А) Сталинградский элеватор. Б) Дом Павлова. В) Мамаев курган. Г) Завод «Красный Октябрь».
- Вопрос №2: Какой документ, подписанный 28 июля 1942 года, стал реакцией на тяжёлые поражения и отступления Красной Армии? А) Директива о создании народного ополчения. Б) Приказ № 227 «Ни шагу назад!». В) Декрет о переводе промышленности на военные рельсы. Г) Постановление о создании Государственного Комитета Обороны.
- Вопрос №1: Каков был главный стратегический замысел немецкого командования при наступлении на южном направлении летом 1942 года? А) Захват Москвы и Кремля. Б) Окружение и разгром основных сил Красной Армии в районе Курска. В) Захват кавказской нефти, хлебных районов Кубани и овладение Сталинградом. Г) Прорыв к Уралу и захват промышленных предприятий.
- Афиша к опере «Кармен» 2) Список самых популярных русских опер (не менее пяти с указанием авторов) 3) Фамилии исполнительниц роли Кармен в опере Бизе
- 10. Определите оптическую силу рассеивающей линзы, если предмет находится на расстоянии 4 см от линзы, а его изображение на расстоянии 2 см. а) 0.25 дпрт; б) 25 дптр; в) 2.5 дптр; г) 2 дптр.
- 9. Предмет находится на расстоянии 25 см от собирающей линзы с фокусным расстоянием 30 см. Определите расстояние между линзой и изображением предмета. а) 1.5 м; б) 25 см; в) 15 см; г) 1.5 см.
- 8. С помощью линзы получено изображение предмета высотой 6- см Определите увеличение линзы, если высота предмета 0.02 м. a) 6; б) 2; в) 5; г) 3.
- 7. Вычислите оптическую силу собирающей линзы, если ее фокусное расстояние 20 см. а) 10 дптр; б) 0.2 дптр; в) 5 дптр; г) 20 дптр.
- 6. В 10 см от собирающей линзы с оптической силой 5 дптр находится предмет - Каким будет его изображение? а) действительное, прямое, уменьшенное; б) действительное, обратное, уменьшенное; в) мнимое, прямое, увеличенное; г) действительное, перевернутое, увеличенное.
- 5. Изображение предмета будет действительным, обратным, уменьшенным, если предмет расположен... a) d < F; 6) d > 2F; B) d = F; r) F<d< 2F.
- 4. Рассеивающая линза дает мнимое, прямое, уменьшенное изображение предмета, если он расположен... a) d < F; 6) F < d < 2F; B) d = F; г) при любом расположении
- 3. Точка, лежащая на главной оптической оси линзы, имеет свое изображение, расположенное... а) на поверхности линзы; б) в фокусе линзы; в) в оптическом центре линзы; г) на главной оптической оси линзы.
- 2. Луч, проходя через фокус линзы, падает на нее и, преломившись, идет. а) обратно параллельно главной оптической оси линзы; б) параллельно ее главной оптической оси; в) через ее второй фокус; г) в сторону от главной оптической оси.
- 1. Если предмет расположен между собирающей линзой и ее фокусом, то его изображение будет... а) действительным, обратным, уменьшенным; б) действительным, прямым, увеличенным; в) мнимым, прямым, увеличенным; г) мнимым, прямым, уменьшенным.
- 4 Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning as the first. 1 Tony is smarter than Robert. Robert isn't ...................................... Tony. 2 I haven't seen a funnier film! This is ...................................... I've ever seen. 3 Betty didn't sing as loudly as John. John sang ...................................... Betty did. 4 Valia hasn't got as much money as Tina. Tina has got ...................................... Valia. 5 He performs better than her. She doesn't ...................................... he does.
- 3 Use the adjectives in the box to make sentences comparing the three actresses below. Use: • more ... than • less ... than • as ... as • the most • the least
- 2 Do the crossword. What is the word formed in number 7?
- 1 Label the pictures.
- 10) 5= 11) 9 5. Выполнить действие: 11)1 12)1 13) 5-22- 14) 24.3=
- 2. Увеличь дробную часть смешанного числа (перенеси единицу): 3. 4) 510 5) 33= 13) 80- 14) 11= Получите дробь, равную данной, используя дополнительный множитель: 4)3= 5) 1 =
- 1. Выдели целую часть из неправильной дроби (перенеси единицу): 5) 77= 6) 50 513- 14) 2 15) 615-
- (12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше. Ответ. Выражение В гостях хорошо, а дома лучше будет уместно в ситуации, когда
- 11) Выпиши из 14-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ.
- 10 Выпиши из 5-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9) Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8B 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «известный» («к известному») из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Известный
- 6) Как ты понимаешь значение слова «художник» («кудожникнику») из 13-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Художник - это
- 5) В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенн деревне Лопухово, селе Ветреное, деревне Кувшинка и деревне Мишино
- 4) Сколько минут затратят на дорогу из деревни Кувшинка в село Ветреное Паша с папой, если поедут по прямой лесной дорожке? Ответ:
- 3) Найдите расстояние от деревни Кувшинка до села Ветреное по прямой. Ответ дайте в км. Ответ:
- 2) Сколько километров проедут Паша с папой от деревни Кувшинка до села Ветреное, если они пое по шоссе через деревню Мишино? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.