База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Красная граница фотоэффекта для вольфрама равна 2,76*10-7м. Рассчитайте работу выхода электрона из вольфрама.
- 1. Найдите длину волны света, энергия кванта которого равна 3,6*10-19 Дж.
- Представь десятичные дроби в виде обыкновенных дробей и найди значение выражения: 0,25 + 0,5 - 0,125 + 0,75
- Найди значение выражения: (1 - 1/8) - (5/6 - 3/4)
- Туристы прошли расстояние между населёнными пунктами Семёново и Дивное за три дня. В первый день они прошли 3/7 этого расстояния, во второй день — 2/5 пути. Какую часть пути прошли туристы в третий день?
- Вычисли. Ответ запиши в минутах: 1/6 + 1/3 + 1/4 + 1/4
- Реши уравнение: m + 2/15 = 5/6 - 4/9
- При t = значение левой части __, а правой части __.
- 6. (3 балла) Высота треугольника MNK является медианой треугольника TNQ, MT = QK (рис. 6). 1) Докажите, что треугольник MNK равнобедренный. 2) Найдите ∠3, если ∠2 + ∠1 - ∠4 = 30°.
- ------- - быстрое и непосредственное нахождение пути решения проблемы. Введите свой ответ
- За совершение должностных преступлений государственный служащий несет ... ответственность
- Значения левой и правой частей совпадают при всех m, кроме m = ?
- Вопрос: Морально-психологические знания и ______ по существу это моральное мировоззрение юриста, обеспечивающее глубокое и правильное понимание вопросов морали и этики профессионального поведения. Введите свой ответ
- Perform the following divisions: 1. 925 / 5 2. 2442 / 4 3. 3685 / 5 4. 1248 / 2
- Вопрос: Служебный этикет предусматривает обращение с приветствиями к знакомым коллегам в течение дня ... Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О только в том случае, если на данный момент с этим человеком у вас есть общие профессиональные интересы О только в том случае, если встреченный коллега занимает более высокое положение или значительно старше по возрасту О при каждой встрече в форме вежливой улыбки без слов, показывающей человеку, что он не остался незамеченным < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА
- Напишите, как называется болезнь, поразившая лист растения, и какие меры профилактики вы можете предложить.
- Заполни таблицу для разных значений m: \(\frac{(m+1)m}{2(m+1)} = \frac{m}{2}\)
- При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 11 символов и содержащий только символы А, Б, В, Г, Д, Е. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт, при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит. Определите, сколько байт необходимо для хранения 20 паролей.
- 5. Укажи падеж у выделенных имён прилагательных.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Прекрасна Волга летом под ярк..ми лучами со..нца. Тёплый ветер дует с заливных лугов и несёт оттуда запах свеж..го сена. На пристанях пассажирам предлагают душист..ю лесн..ю землянику. В июне вечерн..е зори догорают медленно.
- 3. Запиши числа. 35 десятков II класса и 7 сотен I класса. 145 единиц II класса и 609 I класса.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения выражений.
- 1. Площадь стекла прямоугольной формы 24 дм². Ширина стекла 60 см. Вычисли периметр этого стекла. Ответ запиши в миллиметрах.
- 6. (3 балла) Высота треугольника MNK является медианой треугольника TNQ, MT = QK (рис. 6). 1) Докажите, что треугольник MNK равнобедренный. 2) Найдите 43, если 42 + 41 - 44 = 30°.
- Строгое соблюдение регламента совещания
- Заполни таблицу для разных значений b
- 6. Сравните
- 5. Какие виды карамели вы знаете?
- 4. Изложите технологию
- 3. Какие антикристаллизаторы применя- мели? Какова их роль?
- 20. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции: H₂S + Fe₂O₃ → FeS + S + H₂O. Определите окислитель и восстановитель.
- What did you do yesterday? Write positive or negative sentences.
- Write questions with Did ... ?
- Complete these sentences with the verb in the negative.
- Принцип открытости и ... включает в себя право граждан на получение информации. Tun omeema: Текстовый ответ. Введите ответ:
- 4 * 5 + 65 * (70 - 25.2) * 6 / 2 = 36
- 9) 18 - 3 = 15
- 8) 7 - 3 = 4
- 7) 4 + 20 = 24
- 6) 14.2 * 4 = 18
- Измени форму слов, чтобы они отвечали на вопрос «Кто?»: 1. Красивая синица 2. Озорной лисёнок 3. Весёлый щенок
- Заполни пропуски, вставь буквы: 1. Ч..рная смородина 2. Ч..рвяк 3. Ч..рный кот 4. Ч..рный тюльпан
- Составь по рисунку задачу и реши её. Решение: Ответ:
- 6)100.2=200 7) 200+65=265 8) 100+265=365
- 75.13:4 ¥65+(70-25.2)2 = 365 1) 125x2=50 2) 70-50=20 3) 20+40=60 4) 75.3=25 5) 25.4=100
- 6172:4=18 4)4+20=24 8) 7-3=4 9)18-3=15
- Найди периметр треугольника, если его стороны соответственно равны 0,5 м; 3/4 м; 3/5 м. Для вычислений представь десятичную дробь в виде обыкновенной.
- 9. Реши уравнения. a) y/20 = 3/30 6) m/24 = 7/8
- 8. В июне бригада отремонтировала 1/5 часть дороги, в августе — на 3/8 больше, чем в июле. Какая часть дороги была отремонтирована за три месяца?
- 7. Заполни пропуски. 5/9 + 3/20 → ___ - 5/18 → ___
- 6. Реши уравнения. a) x + 3/14 = 1 6) 7/13 - y = 8/39
- Организация работы кондитерского цеха по приготовлению мучных кондитерских изделий (оборудование, технологическая схема, его расположения) и санитарно-гигиенические требования
- Solve the problem: 495 - 49.76 (63.9)
- Заполни таблицу для разных значений s
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- ... - это объективная социальная реальность, реальный процесс жизни людей, определяющую основу и существенное содержание которого составляет производство материальных благ
- Статус депутата, согласно которому он осуществляет свои полномочия в соответствии со своими убеждениями и принципами в интересах всего народа, не связан наказами избирателей и не может быть ими отозван, — это ... мандат
- Является ли переход права собственности на имущество к другому лицу основанием для прекращения иных вещных прав на это имущество?
- Упражнение 4
- Развеселишь —
- Испачкает —
- Утомила —
- Разложил —
- Решил —
- 8. Выполните действие:
- 17. Выполните действие:
- 16. Найдите значение выражения:
- 15. Выполните действия:
- 14. Найдите значение выражения:
- Выберите подходящий рисунок для дроби 5/7
- 5(3 &84#5;7:34 8# 38*(5 "9/7#534
- Участник долевой собственности, осуществивший за свой счет с соблюдением установленного порядка использования общего имущества не-отделимые улучшения этого имущества, имеет право: Выберите один ответ: a. на соответствующее увеличение своей доли в праве на общее имущество b. соответствующую компенсацию со стороны остальных участников долевой собственности c. не имеет никаких дополнительных прав
- Перечислите способы разделки свежей рыбы для холодных блюд
- В широком смысле слова... - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, представленная всей совокупностью форм и результатов совместной деятельности людей
- Заполни таблицу для разных значений s: 3(s-2) / s(s-2) = 3/s
- Какая дробь лучше всего соответствует закрашенной части фигуры?
- Вопрос: В Правительство РФ поступил законопроект, предусматривающий в случае его реализации существенное увеличение расходов из федерального бюджета. На указанный законопроект Правительством РФ было дано отрицательное заключение. Может ли Государственная Дума в этом случае принять проект закона?
- Участник долевой собственности вправе распорядиться имуществом, находящимся в долевой собственности:
- Поставьте глаголы в неопределённую форму. Определите у них спряжение. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов.
- К раствору, содержащему 26,8г хлорида меди(II) добавили избыток раствора нитрата серебра. Определите массу выпавшего осадка.
- ... — это определенный тип развития общества, выделенный в зависимости от господства того или иного способа производства материальных благ
- Государственная Дума собирается на первое заседание на ... день после избрания
- 5. С одного участка собрали 128 кг свёклы, а с другого в 3 раза больше. Половину всей свёклы разложили по корзинам по 16 кг в каждую. Сколько корзин получилось?
- Заполни таблицу для разных значений а.
- Немецкий философ К. Маркс писал: «В общественном производстве своей жизни люди вступают в определенные, необходимые, от их воли не зависящие отношения – производственные отношения, которые соответствуют определённой ступени развития их материальных производительных сил. Совокупность этих производственных отношений составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка и которому соответствуют определённые формы общественного сознания. Способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни вообще». Что понимает автор под базисом и надстройкой?
- Complete the short article with the words below.
- 5* Расшифруй слова, используя последовательность букв в алфавите. с. 67). 18, 16, 9, 1 1, 19, 20, 18, 1 20, 32, 13, 30, 17, 1, 15 4, 13, 1, 5, 10, 16, 13, 21, 19 Каким одним словом можно заменить получившиеся слова?
- 4 Прочитай предложения, подчеркни в них главные члены. Ребята читают интересную книгу. Мама купила свежий хлеб. Девочки и мальчики играли во дворе.
- Разгадай кроссворд по картинкам, на английском
- 5. Представь число \( \frac{7}{20} \) в виде суммы двух дробей со знаменателями 10 и 40.
- 4. Найди сумму двух значений \( m \), удовлетворяющих неравенству \( \frac{4}{6} < m < \frac{5}{6} \).
- 3. Вычисли.
- 2. В понедельник Оля прочитала \( \frac{3}{7} \) книги, во вторник — \( \frac{1}{3} \) книги. Какую часть книги осталось прочитать Оле?
- 1. Вычисли.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки А, В и С. Найдите расстояние от точки С до прямой АВ.
- LESSON 3 EDUCATION and STUDENT LIFE TEXT 1 STUDENT'S WORKING DAY Now I am a first-year student of the University. So, let me describe my usual working day. My lectures begin at nine o'clock and on weekdays I have to get up at seven o'clock. My alarm clock usually wakes me up and my working day begins. I turn on the radio, do my morning exercises, take a shower and brush my teeth. After that I get dressed and comb my hair. Then I have breakfast. I love to listen to the latest news on the radio while I am eating. I leave the house at ten minutes past eight and walk to the nearest bus stop. I live rather far from the University and it usually takes me about a quarter of an hour to get there by bus. Sometimes when the weather is fine and I have enough time I walk to the University. As a rule we have four or five lectures a day. We have lectures in different subjects. Usually I don't miss my classes because I want to pass my examinations successfully. At twelve o'clock we have a big interval for lunch. That's my favourite time. That is the time to share the latest news with my friends. I prefer not to go to the canteen and we often have lunch in a small café not too far from the University. At one o'clock we have to be back to our classes. During the working day we also have several short intervals that last for fifteen minutes. From time to time I have to stay at the University till late in the evening because I go to the library to get ready for my practical
- 4 «Грядущее постиндустриальное общество» (Д. Бэлл)
- 3 «Империализм как высшая стадия капитализма» (В. Ленин)
- 2 «Капитал» (К. Маркс)
- 1 «Политика» (Аристотель)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.