База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Match the words to make compound nouns. Write the words. 1 motor 2 bed 3 super 4 play 5 sea 6 house a market b food c work d room e ground f boat
- Put the words in order to make sentences in the passive. 1 designed / was / Who/by/ the / invention/? 2 of / Billions / be / space / will / on / dollars / exploration / spent /. 3 made/many / those / How / were / of /watches/? 4 engineers / manuals / The / have / written / been / by/. 5 are/ Which / apps / in / language / written / programming/? 6 product/discontinued / the / Why / be / will/?
- Какова должна быть длина забора? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план участка, вокруг которого нужно построить забор.
- Продуктивность разработок и инноваций обусловлена такими факторами, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- Выделенным словам поставь от глаголов вопросы, выпиши эти сочетания. вец: Замерзает (когда?) зимой, замерзает (как?) быстро.
- Подумай и напиши, как ты понимаешь смысл пословицы: Не мудрено дерево срубить, а мудрено лес вырастить.
- Контрастная маркировка для всех потенциально опасных препятствий на пути следования людей с нарушениями зрения должна быть обозначена ...
- Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова. Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.
- Какой путь пройдёт поезд за 5/6 ч., если его скорость составляет 66 км/ч?
- Карлсон купил 16 пирожных по 10 и по 16 кран, заплатив всего 202 кроны. Сколько пирожных каждого вида купил Карлсон?
- 4. Образуй глаголы от данных имён прилагательных и запиши их в неопределённой форме. Выдели в глаголах корень. Обозначь ударение. Подчеркни буквы безударных гласных в корне. старый — красный — синий — готовый — тёплый — светлый — слабый — бледный —
- 7. Напиши отрицательные предложения, как в примере. 1 We studied in the library yesterday. 2 Pedro played football last Sunday. 3 I watched TV last night. 4 Aya listened to music yesterday evening. 5 The cat climbed a tree yesterday morning. 6 It rained last week. 7 He smiled at me. 8 George tidied his room an hour ago.
- Рельефно-точечный тактильный шрифт, предназначенный для письма и чтения незрячими и плохо видящим людям, был разработан ...
- Основными показателями развития научно-технического прогресса в стране являются: (укажите 3 варианта ответа)
- Запиши отрезок натурального ряда, расположенный между числами 73 и 82.
- Реши задачу и запиши ответ. В одном грузовике было 54 ящика с яблоками, а в другом – 50 ящиков. На сколько меньше ящиков с яблоками было во втором грузовике?
- Занятие 1. Задание 1. Озаглавь текст. Подчеркни слова, в которых буква ь показывает мягкость согласного звука. На дорожку слетел молодой воробей. Он сложил крылья и начал клевать крошки. Пушистый кот Васька скучал. Он лежал на крыльце и щурил глазки. Васька почуял добычу и готовился к прыжку. Это заметил Илья. Мальчик прогнал кота и спас воробья.
- Выполни деление с остатком 99:6
- Выполни деление с остатком 30: 13
- Выполни деление с остатком 61:5
- Выполни деление с остатком 20:3
- Выполни деление с остатком 37 : 12
- Выполни деление с остатком 95:7
- Выполни деление с остатком 87:5
- Выполни деление с остатком 94:30
- Выполни деление с остатком 63:2
- Выполни деление с остатком 50:6
- Выполни деление с остатком 81:10
- Сурдотехника – технические средства для коррекции и компенсации дефектов ... и обусловленных этими дефектами нарушений.
- Выпиши из четвёртого предложения текста все словосочетания, запиши вопросы от главного слова к зависимому.
- Впиши окончания имён прилагательных, укажи их падеж.
- -3,2 * 0,4 + 2,6 * (-0,5)
- Мальчик бросил камень массой 100 г под углом к горизонту из точки А. На рисунке в некотором масштабе изображена траектория АВС полета камня. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. В точке В траектории модуль скорости камня был равен 8 м/с. Какую кинетическую энергию имел камень в точке С? (Ответ дайте в джоулях.)
- 8. Какие функции выполняет печень человека? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
- 7. Каковы особенности строения и функций поджелудочной железы? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
- 6. Укажите процессы, происходящие в тонкой кишке
- 5. Какие процессы происходят в печени человека?
- 4. Выберите процессы, происходящие в тонкой кишке человека. Ответ запишите цифрами без пробелов.
- 3. В тонком кишечнике происходит всасывание в кровь:
- 2. Поджелудочная железа в организме человека
- 1. К пищеварительному каналу относят
- Какой путь пройдёт поезд за 5/6 ч., если его скорость составляет 66 км/ч?
- Карлсон купил 16 пирожных по 10 и по 16 крон, заплатив всего 202 кроны. Сколько пирожных каждого вида купил Карлсон?
- Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни в двух последних предложениях грамматические основы. Ноч.. была звёз..ная И день приш..л пасмурный. Ш..рокая гранитн.... лес..ница в..ла в парк где уже чу..ствовалось дыхание осен... Душ..стые липы пахнут медком и обещ..ют жарк.... лето. Журавли двигались в..ртелись н..клонялись к з..мле.
- С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?
- Верны ли следующие суждения? А. При работе со спиртовкой нельзя зажигать одну спиртовку от другой. Б. Без указания учителя нельзя смешивать неизвестные вещества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- Чтобы избежать разбрызгивания смеси при разбавлении концентрированной серной кислоты водой, нужно 1) воду в кислоту добавлять по каплям 2) воду в кислоту добавлять струйкой 3) кислоту добавлять в воду небольшими порциями 4) одновременно вливать воду и кислоту в один сосуд
- Установите соответствие между веществами и их свойствами. 1) порошок железа 2) порошок серы А. хорошо проводит электричество Б. имеет жёлтый цвет В. имеет тёмно-серый цвет Г. не смачивается водой Д. имеет металлический блеск Е. не проводит электрический ток
- Заполните пропуски такими цифрами, чтобы равенства стали верными. 1. 1□ * 7 = □1 2. 2□ * 4 = □6 3. 1□ * □ = 54
- Перед вами номера телефонов Ани, Оли и Кати. Девочки поспорили, у кого из них сумма цифр номера больше. Помоги девочкам решить их спор. Аня: 2357893 Оля: 2466754 Катя: 2643759
- Образуй с помощью приставок однокоренные глаголы. Выдели приставки. Подчеркни безударные гласные в корне. Образец: светить - ̀посветить. сверлить - чинить - зеленеть - мести - листать - говорить -
- "... функций – полное или частичное возмещение недоразвитых, нарушенных или утраченных функций органов или систем организма"
- Длина дистанции трехдневной велогонки была 480 км. В первый день велогонщики проехали четверть всего пути, а во второй 55% оставшегося пути. Сколько километров проехали велогонщики в третий день?
- Найдите наибольшее целое число из множества значений функции y = -4x² + 6x - 25.
- Найдите значение выражения 12. cos121°/sin31° * sin270°
- Read the Class Book. Write Rob, Lara, Jim or Jasmine. 1 There will be cities under water. 2 Children won't go to school. 3 People won't eat much fresh food. 4 There will be very fast cars. 5 Some houses will be underground. 6 Computers will be very small. 7 The world will be cleaner.
- Read the Class Book. Write, using the words above. 1 We _____ cars and other machines with fuel. 2 Coral is an _____ plant. 3 We can get _____ from the sun. 4 There are _____ trains in big cities. 5 You can _____ some computers with your voice. 6 _____ are like boats that go under the sea. 7 Doctors sometimes give us _____ to get well. 8 We will visit places that are not real, using _____.
- Обведи лишнее название фигуры. квадрат треугольник куб прямоугольник
- 2. На рисунке изображен план клумбы с цветами, вокруг которой нужно поставить изгородь. Сколько метров изгороди потребуется для этого? Ответ дайте в метрах.
- 1. На рисунке изображён план участка, вокруг которого нужно построить забор. Какова должна быть длина забора? Ответ дайте в метрах.
- Прочти текст. Определи род и число выделенных имён существительных.
- Задача 21-2. Разместите восемь кроликов и девять голубей в пяти клетках так, чтобы в каждой клетке были и кролики, и голуби, а число ног и голов равнялось либо 13, либо 14.
- Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные. Ходить, тепло - Вода, возить - Мерить, земля - Ловить, птица - Рубить, лес - Носить, рог - Земля, копать -
- Неверно, что Федеральный закон «О государственной социальной помощи» гласит, что к техническим средствам реабилитации в России относят ...
- Заполни пропуски в тексте глаголами в past simple. Yesterday my sister and I 1) ...... helped.. (help) our mum in the house. First, we 2) ................ (clean) our rooms and then we 3) ................ (wash) our clothes. After that, we 4) ................ (cook) some pasta. The pasta 5) ................ (not/be) very good. Harris, but our mum 6) ................ (be) happy to eat it. She 7) ................ (not/want) to show that the food 8) ................ (be) awful! Our Mum is so kind!
- 20. Найдите значение выражения (1/(a+2) - 1/(a-8)) * (a²+2a) : a⁴/(a²-8a) при a = -2.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым. 2) В остроугольном треугольнике все углы острые. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180°. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. Найдите угол ABC (см. рис. 24). Ответ дайте в градусах.
- 17. Периметр квадрата равен 120 (см. рис. 23). Найдите площадь квадрата.
- Укажите слово, в котором есть твёрдый согласный звук.
- c) What day was it? d) Did Fat have much homework? e) Who came to the park with a dog? f) What did Dolly do? g) Where did Fluffy climb? h) Did the children know what to do?
- Circle the correct item. 1 Dad doesn't buy / didn't buy a new car last week. 2 Mum always cooks / cooked chicken on Mondaye. 3 Do you like / liked chips? 4 Mary leaves / left for Italy last month. 5 Do you brush / brushed your teeth every night? 6 The boys don't play / didn't play football last Sunday. 7 Did Emily come / came to the party? 8 I don't watch / didn't watch TV last night
- Назови одним словом (словарным). Напиши это слово. 1. Группа людей, объединённых общей работой, учёбой, интересами. 2. Огородное растение, растущее обычно кочаном, с множеством листьев. 3. Плод некоторых деревьев и кустарников со съедобным ядром в скорлупе. 4. Промежуток времени в 30 - 31 сутки. 5. Растущий организм, получающий питание из почвы и воздуха. 6. Произведение живописи. 7. Один из родителей, синоним к слову «папа». 8. Шестой день недели.
- Даны числа: 354, 45125, 783, 13072, 12306, 6144, 585, 846, 7281, 3425, 3585, 5670, 563382, 3456, 5675, 7816, 15492, 7802, 6750, 51437934, 26718, 3108, 5235, 3780. Используя признаки делимости, выберите из этих чисел те, которые: А) делятся на 2 Б) делятся на 4 В) делятся на 10 Г) делятся на 125 Д) делятся на 3 Е) делятся на 3, но не делятся на 9 Ж)делятся на 5, но не делятся на 25 З) делятся и на 2, и на 9
- Винни-Пух купил себе на день рождения 12 банок меда и пригласил в гости Пятачка. Известно, что Пятачок ест мед в 2 раза медленнее Винни-Пуха. Через 2 часа весь мед был съеден. Сколько банок меда съел Пятачок?
- Между некоторыми цифрами поставьте знаки действий или скобки так, чтобы получилось верное равенство: 2 2 2 2 2 = 7 2 2 2 2 2 = 11 2 2 2 2 2 = 15 2 2 2 2 2 = 28
- Неверно, что социально-бытовая и социально-средовая реабилитация инвалидов с нарушениями зрения обеспечивается системой... ориентиров, которые способствуют безопасности передвижения и ориентировке в пространстве
- Укажите слово, в котором есть твёрдый согласный звук.
- Complete the sentences. Use as...as or less. 1 January is December. long 2 England isn't Russia. big 3 A bike is than a house. expensive 4 A cat isn't a dog. noisy 5 Carrots are than chocolate. tasty 6 Steve is Jerry. old Complete the second sentence so it means the same. Change the bold words if necessary. 1 Mike is shorter than Martin. Martin is
- Решите уравнение: $$2(5x-2)(1+x)=0$$
- Change the sentences to use passive structures and write them down. A. 1. Nowadays people forecast weather more accurately. 2. Children should take care of animals. 3. Countries must not test nuclear weapons. 4. Factories and plants must not poison water in the rivers. 5. Humans should keep their environment clean. 6. People should not dump waste into lakes, rivers, and seas. 7. Doctors should cure dangerous diseases. 8. We ought to save endangered animals and plants. 9. Man should not influence climate so much. B. 1. They always take pictures on holidays. 2. Do people often write letters nowadays? 3. What do we usually make salads from? 4. The weathermen expect a rainstorm tomorrow. 5. People generally grow flowers in front of their houses. 6. Grannies usually tell wonderful fairy tales. 7. Peter the Great founded St. Petersburg in 1703. 8. What languages do people speak in India? 9. The fire destroyed the palace. 10. You won't forget our meeting, you will remember it.
- 2. Тип 2 № 6515 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. Пояснение. (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова: Памятником Памятником - память (суффиксальный) (3) — морфологический разбор слова: Которые мест.., указывает на предмет, растения (какие?) которые; 1. Нач. форма: который; 2. Пост. признаки: относит.; 3. Непост. признаки: множ. число, именит. падеж; 4. Которые
- 1. Tum 1 № 141 Растения и (3) меняются под влиянием руки человека (4). Человек переносит не только культурные р..стения но и дикие в другие м..ста, д..леко от их родины. И встреченный в поле или на д..роге с..рняк вдруг оказыва..тся пам..тником (2) древнего события. Как во(з/с)пом..нание о взятии Парижа ру(с/сс)кими войсками в тысяч.. восем..сот четырна..цатом году осталось сорное р..стение свербига сем..на которого вместе с сеном для лош..дей зав..зли во Францию казаки. О грозном событии говорят зар..сли аира на берегах Чуд..кого озера. Аир источник ч..десных во- сточных ар..матов. Татары зан..сли аир с (юго) востока, так как царство их прост..ралось по всей (р/ Р)уси. Так загадоч..но, на первый взгляд, по..вились р..стения которые (3) мы часто вид..м но которых (не)зна..м. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Пояснение. Приведём верное написание.
- «...» – государственная программа, призванная облегчить жизнь людей с инвалидностью и маломобильных граждан, и предоставить им возможность максимально интегрироваться в общество, была утверждена постановлением Правительства РФ от 29 марта 2019 г. № 363
- На основе жизненного опыта и используя дополнительную литературу, сравните физические свойства меди и серы. Ответ оформите в виде таблицы.
- Choose the correct answer. 1 Is this Mary's jacket? Yes, I think it's her / hers. 2 These are your gloves and those are my / mine. 3 That's their room and this room is our / ours.
- Write question tags. 1 Alison isn't a nice girl, __________? 2 You don't like dogs, __________? 3 You and Charles were at the cinema last night, __________? 4 I can come with you, __________? 5 Lia doesn't speak English, __________? 6 Your sisters are doing their homework now, __________?
- Начертите треугольник DEF и проведите через вершину E прямую, параллельную противоположной стороне.
- Почему важно, чтобы в кредитной истории не было ошибок? Выберите все правильные ответы
- Найди значение выражения. -|-125 - 65 + 40|
- Упрости выражение. $$-\frac{3}{7}m + \frac{1}{14}m - \frac{5}{21}m$$
- Реши уравнение. $$\frac{7}{8}x - 1 = \frac{3}{16}x$$
- Подбери антоним и синоним к выделенному слову и запиши их.
- 2. Впиши пропущенные буквы. Пробило один..адцать ч..сов. Препод..ват..ль зан..мался с четыр..мя студент..ми. Из вос..ми уч..ников шес..ть представили интерес..ные пис..менные доклады. У об..их девч..нок B косич..ки впл..тены ярк.... банты. Арбуз..к был хорош..! По об..им ст..ронам д..роги разр..слись вел..колепные каштаны. Мален..кий руч..ёк проб..рается по овражку, пер..ливает..ся через холм..ки.
- 1. Запиши, заменяя числа именами числительными. Скорость поезда более 90 километров в час. К 289 прибавить 317, получится 606. У 4/7 от общего числа жителей.
- Задача 21-2. Разместите восемь кроликов и девять голубей в пяти клетках так, чтобы в каждой клетке были и кролики, и голуби, а число ног и голов равнялось либо 13, либо 14.
- Верно ли, что: a) -4 ∈ N; -4 ∈ Z; -4 ∈ Q; б) 5,6 ∉ N; 5,6 ∈ Z; 5,6 ∈ Q;
- Реши задачу: С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?
- Между некоторыми цифрами поставьте знаки действий или скобки так, чтобы получилось верное равенство: 2 2 2 2 2 = 7 2 2 2 2 2 = 11 2 2 2 2 2 = 15 2 2 2 2 2 = 28
- h) Did the children know what to do?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.