База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. C решуворо На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольни- ка АВС.
- 6. ABCD-ADEF Ответ: разность 。 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- По вертикали: 1. Фамилия первого русского мастера- печатника. 2. Первая русская печатная книга. 3. Фами- лия изобретателя книгопечатания. 4. Фамилия помощни- ка первого русского печатника. 5. Город, где была из- дана первая русская печатная книга.
- Укажите верные суждения о реформе образования и печати Александра II: В 1863 г. был утверждён новый устав для университетов, вернувший им автономию В 1865 г. были изданы «Временные правила о печати», ужесточившие цензуру для некоторых видов изданий Учебные заведения могло открывать только государство Женские гимназии были запрещены Средними учебными заведениями с 1864 г. становились гимназии двух типов: классические и реальные
- дайте в градусах. B 4 A C 3. Какова градусная мера угла С, изображенного на рисунке? A B/ C D 43 M 43 105 K E F
- 2 Тип 7 і Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Конец (3) (1) сент..бря. Клён раскрасился (4) (2) ярк..м багрянц..м, а молодая берёзка у наш..го дома, которая (5) (6) первая распустила свои клейк..е л..сточки, совсем (7) пож..лтела. Резкие порывы ветра сбрасывают их убран- (8) ство. Иссохшие листья кружат, словно мал..нькие пара- (9) шютики, уст..лая мокрую землю. В79F9A Ответ: 3478
- 1 Тип 7 і Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. (1) (2) (3) Пут..шеств..нники встали под широко раскинувш..мися (4) (5) (6) деревьями, пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по которой защёлкал некрупный, HO частый весенний дождь. (7) (8) (9) Порыв..стый ветер, не зат..хающий н.. на мгновение, ещё резче ударил снова. Ответ: 12
- Задание. Напишите сочинение-рассуждение по тексту В. М. Пескова Песенка в клетке . Объясните, как вы понимаете смысл предложения / текста: Все мы дети природы . Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой из Вашего жизненного опыта. Приводя примеры из текста, указывайте Номера нужных абзацев или применяйте цитирование. План 1. Основной тезис. 2. Первый аргумент. 3. Второй аргумент. 4. Вывод.
- Для оценки экологического ущерба, причиненного промышленными отходами, используется ...
- Годы Руководители экспедиций Маршруты, результаты экспедиций Читать п. 44 и по этому параграфу заполнить таблицы
- Задание 6. Приведите по одному примеру для каждого типа карты: 1. Топографическая карта; 2. Политическая карта; 3. Тематическая карта.
- Задание 5. Заполните пропуски в предложениях: 1. 2. Ha 3.
- 2. Что такое масштаб карты? а) Отношение расстояния на карте к реальному расстоянию b) Количество карт в атласе c) Вид карты
- Задание 4. Ответьте на тестовые вопросы: 1. Какой тип карты лучше всего подходит для изучения рельефа местности? а) Политическая карта b) Топографическая карта c) Тематическая карта
- 4. Топографические карты используются для навигации. (Верно/Неверно)
- Верны ли следующие суждения об уравнениях реакций ионного обмена? А. Для реакций в растворах при участии ионов составляют не только молекулярное уравнение, но также полное и сокращённое ионные уравнения. Б. Сокращённое ионное уравнение показывает, какие именно ионы участвуют в реакции.
- 3. Определите название и автора * (авторов)
- Отметь правило, объясняющее постановку знаков препинания в этом предложении: после однородных членов перед обобщающим словом ставится двоеточие после однородных членов перед обобщающим словом ставится тире после обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами ставится 1
- Прочитай предложение. Ни хозяйство, ни служба, ни литература – ничто ко мне не пристало; помещиков я чуждался, книги мне опротивели (И. Тургенев «Записки охотника»). Выпиши из него обобщающее слово:
- 14 89 2 Представьте в виде десятичной или периодической дроби числа 2 5 1 8 6
- выполни ЗА НЕДЕЛЮ - Сделай буквенную запись слов. [маскарат] [гус'] [т'ил'ата] [й'энот'] => Спиши слова, изменяя форму числа. малыш корж гараж нож карандаш стриж чертёж шалаш морж ёж экипаж массаж ландыш мышь пейзаж камыш > Спиши слова, вставив пропущенную букву. каланч... встреч... дымч...тый Саш... ч...йная площ...дка смущ...ть алыч... прощ...й обещ...ние ч...сто рощ... задач... нет калач... Ч...щ... леч...тся скуч...ть туч... зубч...тый Ч...бан => Спиши слова, вставив букву з или с. Запиши в скобках проверочные слова. Ру...ь ужа... поя... во... гру... надпи...Ь сре... ры...ь но... вя... Барбо... сеноко... Ста... моро... кара...ь переска... Дени... полю... зале... замёр... • Спиши, раскрывая скобки. к(о,а)злята м(е, и)лок д(и, е)лишки сл(о,а)ва гр(о,а)зить д(и,е)ла д(и,е)тишки с(о,а)ва п(е, и)вица стр(и, е)ла л(и, е)сток м(о,а)ря цв(е, и)ты м(и,я, е) чи ст(о, а)лбы 3(и,е)ма кр(е, и) чат с(а,о)лонка б(и,е)да ч(а,е)сы
- АДАНИЕ 6 Напишите ответ в строке (с учетом регистра) апишите предложение, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. При записи в поле для ответа соблюдайте нормы современного русского литературного зыка. По) прибыти.. поезда толпа хлынула (на) встречу дверям, и (в) течени.. получаса перрон гудел (на) подоби.. улья. ты пропустили задание 0 баллов
- 3. Соня и Гриша выполняли отжимания: сначала Соня отжалась один раз, затем Гриша два раза, потом Соня три раза и так далее. В сумме ребята отжались 28 раз. Кто отжимался последним?
- 2. Учительница Марина Ивановна в среднем тратит на проверку одной тетради 3 мин. Ей надо поверить 28 тетрадей по математике и 28 тетрадей по русскому языку. Сколько минут ей нужно для проверки двух стопок тетрадей? Она начала проверять тетради в 14 ч 00 мин. Успеет ли Марина Ивановна проверить тетради до любимого сериала, если он начинается в 17 ч 00 мин?
- 1. Выясните, что выгоднее — купить готовый пирог в магазине или испечь дома. Готовый стоит 380 рублей. Сколько рублей мы экономим? Чтобы приготовить пирог дома, понадобится:
- Выбери из списка слова и вставь в текст по смыслу. Северную Америку от отделяет узкий (86 км) пролив. С материк соединяется Панамским перешейком, через который построен канал, соединяющий и Австралия, Евразия, Тихий, Африка, Берингов, Индийский, Атлантический, Южная Америка, Гибралтарский, Дрейка, Панамский, Суэцкий, Северный Ледовитый.
- Береговая линия материка изрезана сильно. Какое влияние оказывает изрезанность берегов на развитие хозяйства стран Северной Америки?
- Подпишите на карте объекты береговой линии (моря, заливы, проливы, острова, полуострова).
- В коллекции Русского музея хранится историческая картина «Степан Разин», автором которой является знаменитый русский живописец Василий Иванович
- в) Расстояние от села Горшково до деревни Светлая а км, а от деревни Светлая до города в в раз меньше. Грузовик проехал от Горшково до города через деревню Светлая со скоростью и км/ч. Сколько времени ехал грузовик?
- б) Костя шёл лесом а км, а полем на в км больше. Весь путь занял t часов. С какой скоростью шёл Костя?
- 3 БЛИЦтурнир а) Таня шла сначала по шоссе а км, а потом по просёлку в км. С какой скоростью шла Таня, если весь путь занял t часов?
- б) Автомобиль за 6 ч проехал 480 км. Какое расстояние мог бы проехать автомобиль за это же время, если бы увеличил скорость на 12 км/ч?
- 2 а) От деревни до станции 4 км. Ваня идёт из деревни на станцию со скоростью 80 м/мин. Какое расстояние ему останется пройти через полчаса после выхода? Сколько времени ему потребуется, чтобы пройти оставшееся расстояние? Прошёл Осталось
- Вариант 2 1. Дано: а || ь, с – секущая, ∠1 - ∠2 = 102° (рис. 3.173). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 = 140° (рис. 3.174). Найти: ∠4. 3. Отрезок АК - биссектриса треугольника САЕ. Через точ- ку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекаю- щая сторону АЕ в точке №. Найдите углы треугольника AKN, если ∠САЕ = 78°. 4*. Прямая М№ является секущей для прямых АВ и СD (ME AB, NE CD). Угол АМ№ равен 75°. При каком значении угла СПМ прямые АВ и CD могут быть параллельными?
- Контрольная работа № 3 На тему: «Паралелльные прямые» Вариант 1 1. Дано: а || ь, с – секущая, ∠1 + ∠2 = 102° (рис. 3.171). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 = 120° (рис. 3.172). Найти: ∠4. 3. Отрезок AD - биссектриса треугольника АВС. Через точ- ку D проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекаю- щая сторону АС в точке F. Найдите углы треугольника ADF, если ∠BAC = 72°. 4*. Прямая ЕК является секущей для прямых CD и MN (E∈ CD, K∈ MN). ∠DEK равен 65°. При каком значении угла NKE прямые CD и MN могут быть параллельными?
- Найди соответствие. (Для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.) Расширения Типы файлов A. docx. 1. Текстовый файл. Б. bmp. 2. Графический файл. B. mp3. 3. Звуковой файл. Г. tiff. 4. Архив. Д. zip. E. midi. Ж. odt. Ответ A Б B Г Д E
- 167.831 7 090-24 78480:6:40
- Объективно обусловленные оценки это
- 6. Прочитайте. Какая буква в словах пропущена? Обсудите с одноклассником. Вставьте пропущенную в словах букву и прочитайте предложения.
- Произнеси каждое слово. Какой одинаков согласный звук есть во всех словах? – названия предметов. По • Запиши слова – черкни в них букву, которой обозначен одинаковый согласный звук.
- Признаки процесса Где происходит Какой газ поглощается Какой газ выделяется Что происходит с органическими веществами Для протекания процесса световая энергия... Энергия
- 5 Your best friend feels terrible. In your notebook, write a dialogue. Choose from the words in the box. idea matter right should terrible well why
- 3 I've got these mosquito bites. cream
- 4 Look at the photos and complete the advice. 1 I've got a headache. I think you should take a painkiller.
- Greg: I feel 2 a headache. Dad. 3 got Dad: I think you 4 take a painkiller. Greg: Yes, you're s Dad: 6 don't you lie down too? Greg: Yes, that's a good 7
- Прочитай слова. В каждой строке найди и обведи слово, которое отличается чтением ударной гласной. [a:] cart, part farm,, jar, dark [æ] clap, black, land, flag, game, glad [3:] bite, bird, third, skirt, turn, word, work, [ɔ:] form, from, storm, port, pork, lord [D] hot, stop, stone, sock, rock, doll [ju:] cute, tube, tune, full, fume, pupil [A] must, hunt, fur, fun, jump, duck [i:] see, bee, free, grey, green, meet [e] help, pet, belt, tell, well, sweet [I] fix, six, gym, dry, pick, trip
- Есенин использует в стихах слова разной стилистической окраски. Выпиши разговорное слово в стихотворении «Спит ковыль. Равнина дорогая...».
- Известно, что BC || AD, BF = = DE, LAED = ∠CFB (рис. 279). Докажите, что АВ || CD.
- В треугольнике АВС известно, что ∠C = 90°, ∠A = 30°, отрезок ВМ – биссектриса треугольника. Найдите ка- тет АС, если ВМ = 6 см.
- Какова градусная мера угла F, изображённого на рисунке 278?
- Найдите градусную меру угла DCE (рис. 277).
- Угол при основании равнобедренного треугольника ра- вен 57°. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- Сопротивление вольтметра 12000 Ом. Какова сила тока, протекающего через вольтметр, если он показывает напряжение 120 B2
- По графикам зависимости силы тока от напряжения определите сопротивление каждого проводника.
- Вычислите сопротивление спирали лампы от карманного фонаря, если при напряжении 3,5 В сила тока в ней 0,28 А. Ответ округлите до десятых.
- Какие организмы не выделяют в отдельное царство?
- 11 Найди все возможные трёхзначные числа, которые можно составить
- 10 Запиши выражения: а) произведение числа а и суммы чисел ь и с; б) частное разности чисел х и а и произведения чисел уип; в) сумма частного чисел кит и разности чисел а и b.
- 9 Запиши 3 решения неравенства 7 < у < 8 в виде смешанных чисел. Переведи эти числа в неправильные дроби.
- 8 Отцу было 268 лет, когда родилась дочь, и 12 307 лет, когда родился сын. Сколько лет 12 сыну, если дочери 74 лет? 12
- 1 7 Брату 12 12 года, а сестре 95 лет. Сколько 12 11 12 лет было брату, когда сестре было 7 лет?
- 6 Запиши, какую часть тонны составляют: 1 ц, 8 ц, 1 кг, 5 кг, 12 кг, 1 г, 47 г, 290 г?
- а) 2 т 4 ц 3 кг – 19 ц 75 кг б) 5 ц 37 кг + 3 т 7 ц 68 кг в) 3 кг 716 г + 2 кг 96 г г) 8 кг – 3 кг 9 г
- Упражнение 21. Подчеркни в предложениях слова, состоящие из двух слогов. Сегодня я проснулся рано. Никита занимается спортом. Белочка живёт на дереве.
- В два почтовых отделения отправлена почта. Найдите вероятность того, что хотя бы одно отделение получит почту вовремя, если события получения почты вовремя в каждом почтовом отделении независимы, а вероятность получения почты вовремя для каждого из отделений по отдельности равна 0,81.
- Сравните взгляды на православие (церковные догматы, обряды, ритуалы) патриарха Никона и протопопа Аввакума. Укажите, что было общим в их взглядах, а что раз-
- В чём заключались противоречия между царём и патриархом? Назовите не менее двух противоречий. Почему стало возможным отстранение Никона от власти? Ука- жите две причины.
- Какие последствия имела церковная реформа Никона? Была ли она оправданна? Аргументируйте свой ответ.
- Найдите значение выражени 3 1 1) --- 4 4' 2 3 5) --- 3 8' 8 2)1+2--- 15 1 1 6) 2---⋅1---; 3 5 2 15'
- Расположи числа по убыванию. Запиши в каждое поле ответа цифры от 1 до 5 так, чтобы цифра 1 обозначала самую большую дробь, а цифра 5 — самую маленькую. -7,890 - 143,640 -8,9094 -7,46 - 143,6409
- На рисунке изображён граф. Найдите степень вершины \( F \).
- В 1721 г. между Россией и Швецией установился мир: «Его королевское величество свейское уступает... потомкам и наследникам Российского государства... завоёванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии... с городами и крепостями: Ригой... Ревелем, Дерптом, Нарвой, Выборгом». Обозначьте на карте место подписания этого мира. Закрасьте зелёным цветом территории, отошедшие к России по условиям мира. Подпишите названия городов и крепостей, указанные в тексте документа.
- В ходе Северной войны русский флот одержал свои первые победы. Обозначьте на карте места и даты сражений, которые позволили одолеть шведов на море.
- Стрелками обозначьте на карте передвижения шведских и русских войск в 1707-1709 гг. Обозначьте на карте места и даты сражений, итогом которых стал разгром «непобедимой армии» шведов.
- Подпишите название государства, которому Россия в 1700 г. объявила войну. Подпишите название крепости, под которой шведы одержали победу, а затем в 1704 г. потерпели сокрушительное поражение.
- Обведите границу России в 1700 г. и подпишите название её столицы.
- 12 480 : 48 85 260 : 87
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? -152 = 323+85
- 8. Прочитайте предложение. Выпишите из него словосочетание с именем существительным в винительном падеже. Узкая дорожка³ шла через поле³ к реке.
- Требование Сокращения
- Годы Руководители экспедиций Маршруты, результаты экспедиций Читать п. 44 и по этому параграфу заполнить таблицы
- 174. Составьте числовое выражение и вычислите чение:
- 173. Выполните сложение: 1)-14 + 6; 2) -5,9 + 6,7; 3) 17,8 + (-9,4); 4) 5,26 + (-14,6); 5)-9,9 + 9,9; 6) -1 + 0,681; 7) -\frac{3}{16} + \frac{5}{12}; 8) 6\frac{1}{6} + (-2\frac{2}{7}); 9) -8\frac{3}{8} + 2\frac{1}{6}.
- 172. Найдите сумму: 1) -6 + (-10); 2)-0,84 + (-0,28); 3)-0,68 + (-1,6); 4)-5\frac{7}{9}+(-2\frac{4}{9}); 5)-\frac{2}{9}+(-\frac{1}{12}); 6) -8\frac{2}{15}+(-7\frac{1}{18}).
- 1. А. П. Чехов называл науку самым важным, самым прекрасным и нужным в жизни человека. Согласен ли ты
- 5. В конце учебного года учитель проводит математический срез, чтобы выяснить, как ученики усвоили материал за год. Срез состоит из 6 заданий различного уровня сложности. Работу выполняют 29 чел. При проверке работы учитель отметил число верно выполненных заданий и составил таблицу. Число верно выполненных заданий Частота 0 1 2 3 4 5 6 1 7 7 3 7 2 2 Проанализируй результат проведённой проверки и найди среднее число выполненных заданий. 6. В числовом наборе встречаются только такие значения, как 11, 14, 16, 18. А частоты их появления известны только в трёх случаях. Данные представлены в таблице. Значение Частота 11 14 16 18 ? 2 3 5 Также известно, что среднее значение набора равно 13,8. Найди неизвестную частоту.
- 6 Dad will me take to school tomorrow? Yes,
- 5 live people will on the moon one day? No,
- 4 my idea will work ? Yes,
- 3 the children come will home soon? No,
- 2 you and Graham will be at school on Wednesday? Yes,
- 5 Complete the questions and answers. 32 Listen and check. 1 fly you will Will you fly to Moscow? No, I won't.
- Ф.И. 1.Построить фигуру, симметричную данной относительно точки О
- Укажите предложение, в котором употребляются НЕОДНОРОДНЫЕ определения (знаки препинания не расставлены).
- Подпишите крупнейшие реки и озёра Южной Америки.
- Обозначьте границы и подпишите названия климатических поясов, определяющих Южную Америку как самый влажный материк.
- Стрелками красного и синего цвета обозначьте и подпишите тёплые и холодные течения, омывающие территорию Южной Америки.
- Обозначьте крайние точки материка, подпишите их названия и географические координаты.
- 62 К какому роду литературы относится драматическая сказка «Двенадцать месяцев»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.