База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Деление правильной дроби на правильную дробь Смотрите и учитесь 1 1 - торта разрезали на четверти. 2 Сколько четвертей в 1/2?
- Исходный текст. Выдели (подчеркни или закрась) ключевые слова Вдыхайте воздух, наполненный красками и звуками родной земли. Где бы ни пролегал ваш путь — по шумным улицам мегаполиса, среди тишины деревенских просторов, в стремительном вагоне, рассекающем просторы, или на борту речного гиганта, скользящего по водной глади, всегда прислушивайтесь к звучанию русского языка. Впитывайте в себя его мелодичность, неповторимую игру слов, народную мудрость, которая струится в каждом говоре. Русский язык это бесценный дар, океан богатства, который дарит свободу творчества и открывает двери в мир бесконечных возможностей. Исходный текст. Выдели (подчеркни или закрась) ключевые слова С помощью русского языка можно творить реальность. В нем, как в зеркале, отражается вся многогранность жизни: от тихого шелеста листвы в лесу до грохота грозы, от нежного лепета младенца до яростного гула волн. Нет ничего, что было бы сокрыто от взгляда русского слова. Любая эмоция, любая мысль, любой образ найдут свое отражение в этой могучей стихии. Музыка льется в словах, краски оживают, сны обретают плоть все это возможно благодаря безграничным ресурсам нашего языка. Исходный текст. Выдели (подчеркни или закрась) ключевые слова Великий Тургенев был прав, называя русский язык языком великого народа. Он - зеркало души русского человека, его история, его надежды, его чаяния. Каждый раз, погружаясь в его глубины, мы открываем для себя что-то новое, переживаем радость открытия. Берегите этот дар, учите его, обогащайте новыми словами, достойными его величия. Любите и цените наш русский язык - он навсегда останется вашим верным спутником на жизненном пути.
- Заполните пропуски. По определению ромб является параллелограммом, значит, он обладает всеми свойствами: 1) противоположные стороны ромба параллельны и; 2) противоположные углы; 3) сумма углов, прилежащих к одной стороне, равна; 4) диагонали точкой пересечения делятся. Д. Свойство ромба Диагонали ромба взаимно и делят его углы
- Вставь пропущенные буквы. Какие орфограммы мы в данных словах? Запиши по одному своему примеру в каждую строку. 1) звёздный, трос // ник 2) сви сток, ско листый, 3) бере 2. след.
- 5. Установите соответствие: течение – тёплое (холодное). Течение Западных Ветров. Гольфстрим. Перуанское. 4. Калифорнийское. 5. Куросио. 6. Бенгельское. А. Тёплое. Б. Холодное.
- Выполните задания. 1 Определите стилистический пласт выделенных слов в каждом предложении: стилистически нейтральный или высокий. Глаза его беспрестанно блуждали по комнате. Бегали Дорога домой была длинной и трудной. Лицо его осветила ясная и добрая улыбка. Смысл жизни заключается в любви. С картины смотрела светлоликая красавица
- В древнее время существовала легенда о материке, который находится далеко на юге, — Южной Земле. Честь открытия этого материка принадлежит русским мореплавателям Фаддею Фаддеевичу Беллинсгаузену и Михаилу Петровичу Лазареву, которые 28 января 1820 года на кораблях «Восток» и «Мирный», пробившись сквозь льды, подошли к высокому берегу Антарктиды. Вот как в дневнике Ф.Ф. Беллинсгаузена было описано открытие Антарктиды: «...Сей берег покрыт снегом, но осыпи в горах и крутые скалы не имели снега. Внезапная перемена цвета на поверхности моря подаёт мысль, что берег обширен или, по крайней мере, состоит не только из части, которая находилась перед глазами нашими...».
- Заполните пропуски в предложениях.
- Какие значения переменной х являются допустимыми для дроби $\frac{x-2}{x+6}$?
- Π Π ! ТОЧКА POC ЛАБОРАТОРИ Физики и информатики A «Стандартный режим 75° 9 C • АВС-равнобедренный Δ <B=7507 LAUZC-? 00 Меню Инст... QR Пере... A35° า 13:27 C • АВС-равнобедренный CA=35° ВН-высота <C-? <HBC-? Перо Ластик Фигура Фон Назад Повтор... Выбра... Многот... Стереть Пере... + Доба... Назад 1/1 Впер... Спис...
- Почему А.С. Грибоедов изменил первоначальное название своей комедии «Горе уму» на «Горе от ума»?
- Для дигалогеналканов выберите набор, верно характеризующий химические связи между атомами углерода и галогена, и кристаллические решетки веществ.
- 3. Дано: а = 70₁₀, b = 100₈ Какое из чисел с, записанных в двоичной системе, отвечает условию в <с < а? 1) 1000000₂ 2) 1000110₂ 3) 1000101₂ 4) 1000111₂
- Ответить письменно на вопрос: нужна ли в нашей речи нелитературная лексика? (5-7 предложений)
- Прочитайте текст и выполните задания (в тетради). В таймырской тундре гр...бы никогда не бывают ч...рвивыми. При...зжайте в тундру за гр...бами! Они похожи на подосиновики, только гораздо толще, м...систее, и шля...ка у них окрашена куда ярче, чем у южных. А растут они возле стелющихся по з...мле чахлых кустиков б...рёзы. Вы можете набрать в тундре и мелкие серые подб...рёзовики, и крупные, только крупные подб...рёзовики называют надб...рёзовиками, потому что они растут выше сев...рных б...рёзок. 1. Выпишите два слова, которые отличаются только приставкой. 2. С какой целью во втором случае приставка изменена? 3. Выпишите все слова с пропусками, вставленные буквы подчеркните. 4. Выполните разбор по составу (морфемный разбор) выделенных в тексте слов. Выпишите их.
- 1. Представьте выражение в виде дроби: a) $\frac{28p^4}{q^6} \cdot \frac{q^5}{56p^4}$; б) $\frac{72x^3y}{z} : (30x^2y)$; в) $\frac{x^2-1}{x^2-9} : \frac{5x+10}{x-1}$; г) $\frac{y+c}{c} \cdot (\frac{c}{y} + \frac{c}{y+c})$ 2. Постройте график функции $y = -\frac{6}{x}$. Какова область определения функции? При каких значениях x функция принимает отрицательные значения? 3. Докажите, что при всех значениях $x \neq \pm 2$ значение выражения $\frac{x}{x+2} - \frac{(x-2)^2}{2}(\frac{1}{x^2-4} + \frac{1}{x^2 - 4x + 4})$ не зависит от х.
- 1. Что представляли собой Белогорская крепость, порядки, заведенные в ней? Чем объяснить такой «семейный» характер отношений между людьми в крепости? Расскажите о ее обитателях — Иване Кузмиче, его жене, Швабрине, Марье Ивановне. Какое значение имеет солдатская песня, стоящая эпиграфом к третьей главе? 2. Каковы ваши впечатления о каждом из героев?
- Доказать: ДАВС = ∆СКА
- 4. Прочитайте. Спишите любую группу слов и укажите над каждым словом часть речи. Четвёрка, четыре, четвёртый. Сон, спать, сонный, сонливый.
- 1. Выразите в килограммах массы тел: 3 т; 0,25 т; 300 г; 150 г; 10 мг. 2. В двух неподвижных лодках находятся мальчики. Масса первой лодки с мальчиком составляет 120 кг, второй - 80 кг. После того как мальчик на второй лодке оттолкнул от себя первую лодку, его лодка приобрела скорость, равную 1,5 м. Какую скорость приобрела пер
- 5. Прочитай предложения, обозначь окончания. По реке плыл дубовый листочек. На листик села стрекоза. Измени форму числа подлежащих. Запиши. Обозначь окончания.
- ЗАДАНИЯ ЗАРОВАЯ TYPOK-OCMAROS B-XV ГИБЕЛЬ ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ките са територию к 1451 г территорияни и ненаку XV в. Подпишите назнакатокударств από σματα σιατικήваме разбит, и уксата дату дно крисинних Городи Голод Лаура против псиони
- 1. Найди и зачеркни в каждой группе лишнее слово, которое не встречалось в отрывках из повести «Детство». Как ты думаешь, какое общее слово/словосочетание объединяет каждую группу? Запиши рядом. Мамаша, татап, мумулька Бокал воды, чайный стол, высокое креслице Крошечная, лицо не больше пуговки, как дюймовочка Динозаврик, зайчик, собачка Худой, из бедной семьи, низкого роста Игра в разбойники, каратэ, гимнастические штуки 2. Подбери и запиши 3 прилагательных, описывающих обстановку в главе «Детство», и 3 существительных, отражающих чувства в ней. Составь схему, показывающую, как интерьер помогает раскрыть внутренний мир героя. Обстановка 1. 2. 3. Чувства Николеньки 1. 2. 3.
- 2. Объясни значение незнакомых слов. лик – лицо внешнима Былинка - Елицо, внешни вид, правинко, роск медвяною - пичужки - благословляй - 5664 хвали
- 3. Completa con los verbos siguientes: empezar acostarse ir comer levantarse salir cenar 1.A. ¿A qué hora .................. comer? B. Muy temprano, a las 7 de la mañana. 2.A. ¿Cómo ...................... al trabajo? B. En metro. 3.A. ¿A qué hora .................. a trabajar? B. A las ocho y media. 4.A. ¿Dónde ..................? B. En el restaurante de la empresa. 5.A. ¿A qué hora .................. de trabajar? B. A las 3 de la tarde. 6.A. ¿Cuándo ..................? B. A las 10 6 10,30, y luego me ..................
- b) Read the dialogue again and decide if the sentences are T (true) or F (false). Explain the words in bold. 1 Clara didn't like the school play. 2 Clara doesn't know the names of the actors. 3 Robert has got curly hair. 4 Julie looked slim in her new costume. 5 Clara is interested in Matt.
- моя Школа
- Ваш ответ...
- 3. В 8 банок разложили 16 л варенья. Сколько таких банок потребуется, чтобы разложить в них 50 л варенья?
- 5.1 6.1 9. Поставь нужное наречие, используя подсказки.
- Один из внутренних односторонних углов при двух параллельных прямых и секущей на 40° меньше другого. Найти меньший из этих углов
- Change in the plural. 1 The child has got a basketball. 2 That woman has got a pink scarf. 3 This bus is blue. 4 That man is a doctor. 5 My friend is Russian. 6 A superhero has got special powers. 7 I have got a toy mouse. 8 She has got a digital camera. 9 This is a helmet and that is a watch.
- Выполните деление с остатком: а) 100 на 3; б) 10 000 на 6; в) 100 000 на 7; г) 805 на 100; д) 10 300 на 1 300; e) 1 000 000 на 9000. Заполните таблицу.
- 1. Приведя дробь $\frac{5}{7}$ к знаменателю 35, получим дробь 25 1) 35 30 2) 35 35 3) 25 5 4) 35 2. Какую дробь можно привести к знаменателю 60? 8 1) 9 7 2) 100 1 3) 4 1 4) 40 3. Какую дробь нельзя привести к знаменателю 45? 2 1) 3 4 2) 15 1 3) 90 5 4) 9 4. Наименьшим общим знаменателем дробей $\frac{5}{6}$ и $\frac{7}{8}$ является число 1) 48 2) 24 5. Какое число является наименьшим общим знаменателем дробей $\frac{1}{6}$, $\frac{1}{4}$ и $\frac{1}{2}$? 1) 12 2) 24 3) 48
- 2. Сравните два африканских государства, заполнив таблицу.
- Найти область определения и область значений для графиков функций 7 и 8.
- Укажите термины, обозначающие развитие биологических систем. Выберите четыре варианта ответа.
- 125. Прочитайте. Кто из них в доме нужней. Чашка и кружка спорят друг с дружкой, Ложка и блюдце звонко смеются И утешают друзей: К чашечке — блюдечко. В кружечку — ложечка. Каждый по-своему нужен немножечко. М. Грозовский Что обозначает выражение друг с дружкой? • Найдите пары однокоренных слов названий посуды. В каком из них букву, обозначающую парный согласный звук, надо проверять? Запишите эти слова. Какое слово будет проверочным для каждого из них?
- Разложите на простые множители: 23716 = и вычислите значения корня: √23716
- 3 Choose the correct preposition. 1 Let's head back at/to the hotel. 2 Our tour bus passed by/on some old ruins. 3 The old temple is at/in the middle of nowhere. 4 Suddenly, there were hundreds of mosquitoes buzzing around/from us. 5 The monkey ran at/into the jungle.
- Степени с натуральным показателем Найдите значение выражения: $$ -5^4 \cdot (\frac{1}{5})^3 $$.
- Заполните таблицы: Д/З - ПРИЧИНЫ и Д/З - Последствия безработицы для сезонной безработицы.
- По данным рисунка выберите треугольники, высотой которых является отрезок AD.
- Выбери верное утверждение.
- 4 Read the text again and answer the questions. Then explain the words in bold. Which teenager(s) ... 1 became well-known from the Internet? 2 won a prize? 3 holds the record for something? 4 wanted to help people in need?
- Сколько мегабайт информации содержит сообщение объёмом 2048 килобайт? В ответе укажите одно число.
- 13. План буенча шигырьне өлешләргә бүлеп укыгыз. 1. Самат китапханәдә. 2. Китапның кыяфәте. 3. Китапның күргәннәре. 4. Китапның теләкләре.
- 47 Рыболов поймал 15 окуней, ершей B 3 раза меньше, чем окуней, а карасей на 7 больше. чем ершей. Сколько карасей поймал рыболов? Запиши вопросы, на которые ответишь, выпол- нив действия.
- 1. Сколько энергии нужно затратить, чтобы расплавить лёд массой 4 кг при температуре 0°С? 2. Для приготовления чая турист положил в котелок лёд массой 2 кг, имеющий температуру 0°С. Какое количество теплоты необходимо для превращения этого льда в кипяток при температуре 100°С? Энергию, израсходованную на нагревание котелка, не учитывать. 3. Сколько энергии требуется затратить, чтобы расплавить свинец массой 20 кг при температуре плавления? Сколько энергии понадобится для этого, если начальная температура свинца 27 °С? 4. Какую энергию нужно затратить, чтобы расплавить кусок льда массой 5 кг, взятый при температуре -10 °C?
- 6 Complete the second sentence so that it means the same as the first. >> 2.5, 2.6 1 While we were having dinner, my dad arrived home. We __________ when my dad __________ 2 I was trying to sleep when the phone rang. The __________ while I __________ 3 She was climbing up some rocks when she fell. As she __________, she __________ 4 While you were shopping, I tidied your room. You __________ when __________ 5 The boat hit some rocks as it was sailing towards the shore. The boat was __________ when it __________ 7 Complete the text with the past simple or past continuous form of the verbs in brackets. 2.5, 2.6, 2.7 It was past midnight when Helen¹ __________ (arrive) home. She ² __________ (close) de quietly because her parents ³ __________ upstairs. As she ⁴ __________ (take off she ⁵ __________(do)
- Упражнение 7 из 12 Александр Сергеевич Пушкин в романе «Дубровский» приводит несколько текстов, написанных героями. Какой из фрагментов этих текстов относится к официально-деловому стилю? Выбери верный вариант ответа.
- Начерти такие отрезки. Найди равные отрезки.
- 1. Люк, должно быть, самый старший ребенок в семье. 2. У него, должно быть, есть младший брат по имени Каллум. 3. Друзья Люка, возможно, учатся с Каллумом. 4. У родителей Люка, должно быть, очень требовательная работа. 5. Люк может раздражаться из-за некоторых экзаменов. 6. Родители, возможно, не знают, что у Каллума проблемы в школе. 7. Люк, возможно, ревнует к Каллуму. 8. У Каллума не может быть много друзей.
- 1. В каких условиях живет аскарида? 2. Каковы особенности внешнего строения аскариды в связи с паразитизмом? 3. Чем отличается пищевари- тельная система аскариды от пищеварительной системы белой планарии? 4. Почему заражение аскаридами происходит у человека гораздо чаще, чем заражение бычьим цепнем и печеночным сосальщиком? 5. Каковы основные меры, предохраняющие от заражения аскаридами?
- параграф 17, написать значения слов Варны (касты), бог Брахма, брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры, неприкасаемые, санскрит, отшельник, царевич Гаутама, Будда, буддизм, шахматы
- 738|6
- Ответить письменно на вопрос: нужна ли в нашей речи нелитературная лексика? (5-7 предложений)
- 2. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1,2 или 3). Sandra is a singer. All music lovers A her songs. She B to many countries and C Sandra. Last year she D concerts there. in France. Sandra has got a sister. She is ten. Her sister is E pupil in her class. She wants to be a singer as her sister. A Is listening to Listen to Listens to B fly flies Will fly C gave give gives D Is was Will be E good better The best
- Найди площадь прямоугольника
- Spotlight 6 Unit 3a ex.2 p. 26 Ne1. Fill in the gaps with: wear, walk straight, look, run onto, talk to, walk on, lean out of. Translate. №2. Dangerous or safe? Write the word combinations from N№1.
- Задание 6 Рассмотри роспись храма.
- Списать, раскрыв скобки. Выполнить задания. - определите падежи и склонение имен существительных; - проверьте безударные окончания; - выделите окончания. 1. (На) дв..рах и домах снег л..жит пол..тном и (от) солн- ца блестит разн.. цветным огнём. 2. Когда мать (в) колыбель на ноч.. сына кл..дёт, (под) окном для него пес(?)ни вьюга поёт. 3. В зеркало влаг.. х..лодной мес..ц спокойно гл..дит. 4. (Над) глухою степ(?)ю в неизвес(?)ный путь беск..неч(?)ной цепью обл..ка плывут. (И. С. Никитин)
- Составь ряды однокоренных слов по образцу.
- Dnieper River. 7) population is about 370 thousand people. 8) city lies 200 kilometres east of 9) capital of 10) country. We got there by 11) bus the day before yesterday. I think I've already seen many famous sights. You know, Mogilev is 12) old city. It was founded in 1267. Now it has 13) two beautiful theatres: the Drama Theatre and the Musical Comedy Theatre. Yesterday was 14) museum day (they have 8 in 15) city). We visited the History Museum and the Byalynitsky-Birulya Museum (16) world-famous artist was born in Mogilev). Tomorrow we're planning to go to the Cathedral of St. Stanislav and to the Orthodox Church. They were built in 17) 17th century. And tonight we're going to 18) cinema (the Rodina). I hope to see many other sights of 19) city. I'm coming back in 20) two weeks.
- 6. В школьной столовой было 50 кг сахару. Его расходовали 6 дней, по 2 кг каждый день. Сколько килограммов сахару осталось?
- Find and circle four personality adjectives and four verbs. Can you add more words to each group?
- Укажи особенности Арабского Халифата. Варианты ответов: • Халиф сам собирал налоги • Вся земля принадлежала халифу • Была единая религия - ислам • Все народы имели одинаковые права Вопрос-9 Соотнеси понятие и определение 1. Наместник-правителя государства арабов 2. Титул правителей турок-сельджуков 3. Правитель государства арабов Варианты ответов: • Халиф • Эмир • Султан Вопрос 10 В каком году турки-сельджуки захватили - Багдад
- Почему материк Антарктида был открыт позднее других материков? Кто из путешественников Оріл близок к открытию Ачтарктиды? UDIJI В чём состоит значение открытия Антарктиды русскими мореплавателями Нанесите маршрут этого путешествия на контурную карту (стр. 14-15). 3. Заполните таблицу. Вклад русских первооткрывателей в освоение территории России
- Вариант 9 1. Выберите из приведенного ряда только простые числа: 43, 45, 67, 71, 90, 132, 140, 216. 2. Разложите число 594 в произведение простых множителей. 3. Выпишите в порядке возрастания все делители числа 28. 4. Найдите частное от деления а на ь, если а = 2.7.11.13 и b = 2.7-13. 5. Объём прямоугольного параллелепипеда равен 6061 см³, длины рёбер выражаются простыми числами. Найдите сумму длин всех его ребер. 6*. Сколькими нулями оканчивается число 97!? (п! - произведение всех натуральных чисел от 1 до п)
- PROGRESS CHECK 4
- 3.° Вычислите: 1) $\frac{4}{7} + \frac{2}{5}$; 2) $\frac{7}{12} - \frac{5}{9}$; 3) $\frac{9}{16} - \frac{3}{8}$; 4) $3\frac{4}{9} - 2\frac{1}{6}$; 5) $2\frac{3}{4} + 3\frac{2}{5}$; 6) $5 - 3\frac{14}{17}$.
- 370. Спишите, вставляя нужные слова. Выделите суффиксы, с помощью которых образованы названия лиц (людей) по роду их занятий, по профессии. Укажите существительные 1-го и 3-го склонений. На баяне играет баянист, на гитаре ..., на пианино ..., на виолончели ...; кни-ги переплетает ...; грузит ...; охотит-ся ..., строит ..., моет машины ....
- 8. На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Рассказ «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» учит выполнять работу старательно и не упускать время. Б. В основу многих книг Б.В. Шергина легли рассказы, которые он слышал в детстве от отца и его друзей. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Jessica: a) All Americans celebrate Independence Day every year. b) Americans enjoy colourful parades and fireworks on Independence Day. c) Flag Day is my favourite celebration.
- Определите, к какому типу климата принадлежат эти климатограммы
- На примере конкретного современного конфликта сформировать умение комплексно характеризовать политико географическое явление. Выявить причины, сущность, географию и последствия конфликта, а также его влияние на мировую политику.
- Сенаторам Российской Федерации в порядке, установленном федеральным законом, запрещается: 1) открывать и иметь счета (вклады); 2) хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации; 3) выезжать за пределы Российской Федерации по личным делам. Ответы 2,3 1, 2, 3 1,3 1,2
- Нейросеть попросили сгенерировать изображение с еще одним фразеологизмом, но оно получилось менее удачно. Догадайтесь, какой фразеологизм был зашифрован, если известно, что он состоит из ДВУХ слов: глагола несовершенного вида в инфинитиве и существительного. Существительное является названием одной из букв древнерусского алфавита. В качестве ответа запишите этот фразеологизм в поле ответа с маленькой буквы. Убедитесь, что никаких символов кроме пробела между глаголом и существительным нет.
- Решить задачу, составив уравнение: Собрали несколько килограммов свежей вишни. После того, как из 7 кг сварили варенье, а затем собрали ещё 5 кг, то свежей вишни стало 10 кг. Сколько вишни собрали изначально?
- Одна из сторон треугольника равна 15 см, вторая сторона на 4 см меньше первой. Найдите длину третьей стороны, если периметр этого треугольника равен 42 см.
- 3. В 8 банок разложили 16 л варенья. Сколько таких банок потребуется, чтобы разложить в них 50 л варенья? 4*. Запиши решение примеров в столбик и вычисли: a) 5421 + 2356 б) 56 395 - 20 744 в) 240 506 - 239 496 3) Составь программу действий и вычисли: (95 : 19) × (76 : 2) - (626 - 597) × 6 = 4) Составь выражение и найди его значение: «В теплице за 5 недель с трёх поддонов собрали 450 кг грибов. Сколько килограммов грибов соберут за 4 недели с семи поддонов?»
- 1. Треугольник CBD – равнобедренный с основанием DC, отрезок BA – медиана. Найдите ∠1, ∠2, ∠3, ∠4, если ∠DBC = 121° (см. рисунок).
- 1. Какова масса 0,5 л воды; бензина; масла машинного? 2. Две бочки наполнены горючим: одна — бензином, другая — керосином. Объём бочки с керосином в 3 раза больше объёма бочки с бензином. Определите, во сколько раз отличаются массы бензина и керосина в бочках. 3. Каков объём бензобака автомобиля, вмещающего 32 кг бензина? 4. В аквариум длиной 30 см и шириной 20 см налита вода на высоту 25 см. Определите массу воды в аквариуме. 5. Каков объём мраморной глыбы массой 6,75 т? 6. Деталь, отлитая из меди, имеет массу М. Чему будет равна масса кой же детали, выполненной из дерева?
- Установите соответствие между названиями организмов и их свойствами.
- Распределите объекты по порядку. Расположите исторические события в хронологической последовательности.
- ДЗ 8 класс Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите в них грамматические основы. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Теплое пасмурное утро чуть-чуть моросит. 2) Тихо и синева повисла между еще зелеными деревьями. 3) Лиловый подлесок пожелтел и под ним уже ковер желтой листвы, и в лесу пахнет пряниками. 4) Как все затихает когда удаляешься в лес!
- Земледелие в разных климатических поясах
- Найдите периметр параллелограмма.
- 9. Поставь нужное наречие, используя подсказки.
- Установи верный порядок этапов исследования:
- На рисунке изображен график степенной функции у=х^р. Укажите значение показателя (p)
- 1. Заполни таблицу по диаграмме.
- 2.131 Запишите в виде десятичной дроби: a) 2/4, 2/5, 30/50; б) 1/4, 17/20, 9/25, 49/50; в) 3/8, 13/125, 161/250, 173/500 2.132 Запишите в виде: a) десятичной дроби 3/4, 7/50, 13/25, 1/8, 17/250, 101/200 б) обыкновенной несократимой дроби 0,3; 0,5; 0,25; 0,28; 0,45; 0,04; 0,125; 0,25; 0,75; 0,765.
- Арктические пустыни. Отметь на карте зону арктических пустынь. Географическое положение. Климат. Животный мир. Растительный мир. Как приспособились. Жизнь и деятельность человека. Охрана природы
- Learn the rule and write the plurals. a study (кабинет) - studies 1. a swan (лебедь) 2. a foot 3. an eye 4. a bench (скамейка) 5. a tomato 6. a bush (куст) 7. an ox 8. a clock 9. a child 10. a key (ключ) 11. a potato 12. a loaf 13. a piano 14. a knife 15. a goose
- 13 Если ты нырнёшь на глубину 3 метра, твои родственники, находясь в ло ли понаблюдать, как ты плаваешь под водой? Представь, что к вам приехали гости из другого города. На семейном совете вы какое озеро поехать. Ты предложил - Тургояк. Какими предложениями ты мож поехать на Тургояк. Запиши 3 восклицательных предложении
- Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Обозначьте причастные обороты и определяемые слова ЗЕЛЁНЫМ ЦВЕТОМ. Укажите время страдательных причастий, выделите в них суффиксы. 1) Но вот, наконец, солнце словно налитое ра...плавленной медью тяжело опустилось за г...ризонтом. 2) Выс... ченные из розового песчаника жернова переносили мою мысль ко врем... нам Эллады. 3) Вечернее время не занятое писанием стихов он посв...щал чтению книг и прогулкам. 4) Осв...щаемое луной лицо этого человека в лохматой шапке и с широко ра...крытыми глазами было страшно. 5) Зап...х лесов разлитый вокруг подступал к Петербургу с севера и востока. 6) Пропитанные холодной влагой тяж... лые тучи в...сят над землёй. 7) Лес почти невидимый в тумане глухо шумел внизу.
- She ... just ... [to receive] a letter from her cousin. В ответ напишите 2 пропущенных слова через пробел.
- 161. Прочитайте. Объясните правописание слов с пропущенными орфограммами. Предпраз..ничный день, перекрасить пол в комн..те, перер..совать к..ртинку, отплыть от бер..га, поуж..нать вмест.., обм..розить щёки, доехать до ст..лицы, запустить р..кету, вырастить пш..ницу и .. вёс, перекопать ог..род, подпрыгнуть выс..ко, прокатить на тракт..ре, переч..тать расска.. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Найдите слова с приставками. Выделите приставки. • Какая приставка и в каких словах имеет значение: а) повторить действие заново; б) направление действия снизу вверх?
- 4 When will Mary's friends arrive for the party? a at half past three b at a quarter to six c at a quarter past six d at half past four 5 What will the guests do first at the party according to the passage?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.