База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сплав олова с медью массой 12 кг содержит 45% меди. Сколько килограммов чистого олова нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 40% меди?
- Отдыхай, но не скучай! Ученик сформулировал несколько утверждений о нуле. Проверь, все ли они являются верными.
- Analyze the mathematical expression in the image.
- 3. Решите уравнение: 1) a) 3(1 - 2x) - 5(3x - 4) = 83; б) 23 - 3(b + 1) + 5(6b - 7) - 7(3b - 1) = 0; в) x(2x + 3) - 5(x² - 3x) = 3x(7 - x); 2) a) 2m + m(3 - (m + 1)) = m(2 - m) + 12; б) 7 + 3(-k - 3(k + 5)) = 5(7 - 2k) + k.
- Вариант 3: 1. Выполни действия. 28 706 + 13 049 14 607 - 5819
- Вариант 2: 1. Выполни действия. 5375 + 716 39603 + 401697 8071 - 2652 5000 - 827 2. На овощную базу привезли 12 500 кг картофеля, моркови на 800 кг меньше, чем картофеля, а капусты на 2360 кг больше, чем моркови. Сколько килограммов капусты привезли на базу?
- Вариант 1: 1. Выполни действия. 6284 + 956 50936 + 159148 9407 - 1368 4000 - 915 2. Туристы пролетели на самолёте 9750 км. В поезде они проехали на 8260 км меньше. Своё путешествие туристы закончили, проплыв на плоту ещё 380 км. Вычисли весь путь туристов.
- 5. На диаграмме показано, сколько фруктов разного вида было продано в магазине «Только польза» за три дня. Используя данные диаграммы, ответьте на вопросы. a) Фруктов какого вида и сколько килограммов было продано больше всего в магазине «Только польза» за три дня? б) На сколько килограммов больше было продано яблок, чем груш, в магазине «Только польза» за три дня?
- 4. Вычислите. a) 15 + 4² б) 203 + 10² в) (3 · 2)³ г) 2⁴ - 3²
- 3. Вычислите. a) 244 : 2 + 156 : 2 б) 450 : (50 · 3) в) 2700 : 2 : 30 г) 640 : (8 · 10)
- 2. Округлите до сотен. a) 833 б) 389 в) 3254 г) 73 202
- 3) \(\sqrt{x+12} = 9\)
- Известно, что ВК — биссектриса \(\angle ABC\), \(MK \parallel AB\), \(\angle MKB = 30^{\circ}\). Найдите \(\angle KMC.\) Ответ дайте в градусах.
- Evaluate the following series: a) \(\frac{1}{6} + \frac{1}{12} + \frac{1}{20} + \frac{1}{30} + \frac{1}{42} + \frac{1}{56} + \frac{1}{72} + \frac{1}{90}\).
- 7. Отгадай загадку. Запиши отгадку. Маленькая чашка, да вкусная кашка
- 4. Найди значение выражения. 11,15 - 5,75 : 5 - 0,25
- 2. Дапоўні прымаўкі і прыказкі словамі, якіх не хапае. Запішы іх. а) Лёгка
- 1. Спішы назоўнікі, размяркоўваючы іх на дзве групы: а) назоўнікі, ад якіх нельга ўтварыць форму адзіночна- га ліку б) назоўнікі, ад якіх нельга ўтварыць форму множнага ліку Шахматы, насенне, акуляры, цукар, чарніла, крупы, садавіна, малако, дзверы, моладзь.
- Составьте план произведения по следующим пунктам: 1. ФИО автора (полностью), название произведения. 2. Тема (о чём произведение?); вопрос или вопросы, над которыми автор предлагает задуматься. 3. Основные события. 4. Главные герои произведения. 5. Какой герой понравился больше всего и почему? 6. Общее впечатление о произведении.
- В изображённом прямоугольном треугольнике HK B, с катетами HK = 9 и KB = 41, найдите гипотенузу HB.
- 24) (1/6 + 1/4) * 9
- 23) (9/10 - 7/15) * 3
- 22) (2/20 + 7/30) * 15
- 21) (3/8 - 1/20) * 10
- 20) (2/5 + 13/15) * 6
- 19) (3/4 - 1/6) * 3
- 18) (11/12 + 11/20) * 15/8
- 17) (17/26 + 11/13) * 17/6
- 16) (10/13 + 15/4) * 26/5
- 15) (5/26 - 3/25) * 13/2
- 14) (5/22 - 8/11) * 11/5
- 13) (17/10 - 1/20) * 2/15
- 12) 14/5 : 7/2
- 11) 21/2 : 3/5
- 10) 15/4 : 3/7
- 9) 3/5 : 4/35
- 8) 6/5 : 4/11
- 7) 12/5 : 15/2
- 6) 7/5 : 12/35
- 5) 5/3 : 9/2
- 4) 9/5 : 2/3
- 3) 3/5 : 25/4
- 2) 21/5 : 3/7
- 1) 36/45
- Найдите значение суммы: б) 1/(7*8) + 1/(8*9) + 1/(9*10) + 1/(10*11) + 1/(11*12) + 1/(12*13) + 1/(13*14)
- Найдите значение суммы: a) 1/(2*3) + 1/(3*4) + 1/(4*5) + 1/(5*6) + 1/(6*7) + 1/(7*8) + 1/(8*9) + 1/(9*10)
- Задача 2. Найти: MN
- 8) 3 \(\frac{5}{8}\) - a = 1 \(\frac{7}{8}\)
- 7) n + 10 \(\frac{3}{13}\) = 20 \(\frac{1}{13}\)
- 6) c + 1 \(\frac{12}{19}\) = 5 \(\frac{7}{19}\)
- 5) 3 \(\frac{3}{8}\) + k = 5 \(\frac{1}{8}\)
- 4) 7 \(\frac{2}{9}\) - m = 2 \(\frac{4}{9}\)
- 3) 5 \(\frac{1}{3}\) - p = 1 \(\frac{2}{3}\)
- 2) y + 1 \(\frac{6}{11}\) = 5 \(\frac{2}{11}\)
- 1) x + 2 \(\frac{3}{7}\) = 4 \(\frac{1}{7}\)
- Вычислить давление, действующую на землю со стороны мраморной плиты, размеры которой 20*150*50 см.
- Выберите один вариант ответа: Нормативы, устанавливаемые в случае, когда по тем или иным причинам не представляется возможным разработать другие виды нормативов, называются...
- Рассмотрите изображение беспозвоночного животного. Из пяти утверждений выберите все верные.
- В число государственных органов по стандартизации входит ...
- Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте графически условия выбора написания производных предлогов и союзов. 1. УЧИТЬСЯ (ПО) ТОМУ, ЧТОБЫ (НЕ) УЧИТЬСЯ. 2. (ПО) ТОМУ, КАК ЕСТЬ, ТАК И ПИШЕТСЯ. 3. (ПО) ТОМУ, КАК РАБОТАЛ, КОМАНДИРОВКУ ПОЛУЧИЛ. 4. (В) ТЕЧЕНИЕ ДНЯ ВСЁ ПОШЛО НЕ ТАК.
- 5. На диаграмме показано, сколько фруктов разного вида было продано в магазине «Только польза» за три дня. Используя данные диаграммы, ответьте на вопросы. a) Фруктов какого вида и сколько килограммов было продано больше всего в магазине «Только польза» за три дня? б) На сколько килограммов больше было продано яблок, чем груш, в магазине «Только польза» за три дня?
- 4. Вычислите. a) 15 + 4^2 б) 203 + 10^2 в) \(3 \cdot 2\)^3 г) 2^4 - 3^2
- 3. Вычислите. a) 244 : 2 + 156 : 2 б) 450 : \(50 \cdot 3\) в) \(3 \cdot 2\)^3 г) 640 : \(8 \cdot 10\)
- В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорда АС. Найдите ∠ABC, если ∠ACO = 52°.
- Шум, вибрация, магнитные поля, ультразвуковое излучение, высокочастотное излучение – это ... вредные воздействия
- Система экологических нормативов включает нормативы ...
- 3. До обеда собрали в 1,5 раза больше смородины, чем после обеда. Сколько килограммов смородины собрали до обеда, если за весь день собрали 75 кг?
- Догадайся, какие школьные предметы здесь зашифрованы. Запиши их правильно. sumic cinsece aednirg sihorty mhat gnliseh
- Дано: < 1 = < 2, < 3 = 102°. Найти: < 4, < 5.
- Раскрась подходящий знак, как проходила твоя работа.
- Внимательно просмотри выполненную работу от начала до конца, найди и раскрась цветными карандашами картинки животных.
- Рядом с каждым словом цифрой запиши количество слогов. павлин слон панама мелки Рая
- Из предложений выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв. Укажи в этих словах количество букв и звуков. Змея спит. У слона синяя панама
- MN = 36 cm. Find MP, PN.
- 14. Сравните числа:
- The user has provided an image containing handwritten mathematical expressions and geometric figures.
- В 2 литра 10%-ного раствора уксусной кислоты добавили 8 литров чистой воды. Определите процентное содержание уксусной кислоты в полученном растворе.
- Кусок сплава меди и цинка массой 36 кг содержит 45% меди. Какую массу меди нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 60% меди?
- Свежие грибы содержат 90% воды, а сухие — 20%. Сколько килограммов свежих грибов нужно взять, чтобы получить 4,5 кг сухих грибов?
- Сколько килограммов воды нужно выпарить из 0,5 т целлюлозной массы, содержащей 85% воды, чтобы получить массу с содержанием 75% воды?
- Сколько килограммов сухарей с влажностью 15% можно получить из 255 кг хлеба с влажностью 45%?
- Из 38 т сырья второго сорта, содержащего 25% примесей, после очистки получается 30 т сырья первого сорта. Каков процент примесей в сырье первого сорта?
- Морская вода содержит 8% соли по массе. Сколько килограммов пресной воды нужно добавить к 30 кг морской воды, чтобы содержание соли стало 5%?
- Сплав олова с медью массой 12 кг содержит 45% меди. Сколько килограммов чистого олова нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 40% меди?
- Вопрос 5/5 (попытка 1из1) К вам приехали бананы, температурный режим +8. Что необходимо создать?
- Расшифруй пословицы и поговорки, заменяя выделенные числа на более крупные единицы времени. Например, 100 лет живи, 100 лет учись. (100 лет – 1 век. Век живи, век учись.)
- В число механизмов экологического нормирования входит
- В 2 литра 10%-ного раствора уксусной кислоты добавили 8 литров чистой воды. Определите процентное содержание уксусной кислоты в полученном растворе.
- Кусок сплава меди и цинка массой 36 кг содержит 45% меди. Какую массу меди нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 60% меди?
- Свежие грибы содержат 90% воды, а сухие — 20%. Сколько килограммов свежих грибов нужно взять, чтобы получить 4,5 кг сухих грибов?
- Сколько килограммов воды нужно выпарить из 0,5 т целлюлозной массы, содержащей 85% воды, чтобы получить массу с содержанием 75% воды?
- Сколько килограммов сухарей с влажностью 15% можно получить из 255 кг хлеба с влажностью 45%?
- Из 38 т сырья второго сорта, содержащего 25% примесей, после очистки получается 30 т сырья первого сорта. Каков процент примесей в сырье первого сорта?
- Морская вода содержит 8% соли по массе. Сколько килограммов пресной воды нужно добавить к 30 кг морской воды, чтобы содержание соли стало 5%?
- Сплав олова с медью массой 12 кг содержит 45% меди. Сколько килограммов чистого олова нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 40% меди?
- Очистке атмосферного воздуха от загрязняющих веществ способствуют
- 5 любимых категорий в «Пятёрочке» и 5 категорий в «Перекрёстке»
- Повышенный кешбэк на выпечку и кофе
- Повышенный кешбэк на готовую еду
- Бесплатное такси до магазина «Пятёрочка»
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.