База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выполните умножение: 27 16 1)32 24 20 2)34 3) 25. 26 65
- День 2 1. Подпишите координаты для каждой точки на координатной прямой: A B C D E F 0 1
- 4. Зеленым карандашом обведите точку, которая лежит правее на координатной прямой, а красным – левее: 1) A(5/9) и B(7/9) 2) A(14/9) и B(4/5) 3) А(1 1/2) и B(17/17)
- 3. Запишите дроби в порядке возрастания: 8 20 10 6 5 19 12 17 17'17'17 ;1;17 17
- 2. Соня прочитала 5/9 книги, в которой 324 страницы. Какую часть осталось прочитать Соне? Сколько страниц прочитала Соня?
- День 1 1. Заштрихуйте часть фигуры, соответствующую дроби: a) 5-6 4 6)
- Найди в тексте местоимения и заполни таблицу.
- Put the verbs in brackets in the Present Perfect Continuous. Sam ... (drive) a car for five hours.
- Выбери, где многоугольник разбили на квадрат и прямоугольник.
- Вычисли площадь этого многоугольника. Запиши ответ числом.
- Вычисли периметр этого многоугольника. Запиши ответ числом.
- На рисунке ∠HOT = 60°, OP – биссектриса угла НОТ. ОВ = 8 см. Вычислите расстояние от точки В до сторон ОТ и ОН угла НОТ.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- 11. She delivers letters. →
- 10. I fly planes. →
- 9. We help doctors. →
- 8. He serves food in a café. →
- 7. You help sick people. →
- 6. I repair cars and machines. →
- 5. She drives people to different places. →
- 4. We paint walls. →
- 3. They look after teeth. →
- 2. He makes bread. →
- 1. I teach children at school. → Am I teaching children at school?
- Четвероклассники Людмила и Юрий после изучения стихотворения А.В. Жигулина «О, Родина! В неярком блеске...» высказали своё мнение. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Оля купила 3 карандаша, по 4 р. каждый. Сколько стоила эта покупка?
- 8. Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из четверых, вклю- чая Петю, досталось хотя бы по 4 куска. Каждая пицца разрезана на 7 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя?
- А ещё есть Музей деревянного зодчества. Cysørdk С именами каких великих людей связаны названия городов? Соедини линиями. Плёс Сергиев Посад Ярославль 54 Ярослав Мудрый Исаак Левитан Сергий Радонежский
- Упр. 2. Запиши только слова, состоящие из трёх слогов. Раздели их для переноса. Океан, газета, олень, ромашка, машинка, енот, обезьяна.
- Упр. 1.. Спиши, вставляя пропущенные буквы, поставь ударение. П...нал, в...рона, в...р...бей, к...р...ндаш, л...сица, ру...кий ...зык.
- Упр. 2. Составь пословицы. Запиши их. Потехе, делу, час, время. Свет, неученье, тьма, ученье.
- Спиши. У Ани живет кот Мурзик. Он весь белый. На лапах темные пятна. Хвост пушистый. Мурзик любит играть.
- Упр. 2. Определи количество слогов, звуков и букв в словах. Мороз Зёрн Снегирь
- 8) АВС - треугольник.
- 7) ABCD – ромб.
- 6) АВС - треугольник.
- 5) ABCD - параллелограмм.
- 4) ABCD - трапеция.
- • Найдите площадь фигуры, используя данные рисунка. 3) ABCD - параллелограмм.
- • 2) Сопоставьте формулу площади с названием соответствующей фигуры.
- Задание 44. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. • 1) Сопоставьте название фигуры с соответствующей формулой площади. А. Квадрат Б. Прямоугольник В. Параллелограмм Г. Треугольник Д. Прямоугольный треугольник Е. Трапеция
- Таблица для внесения баллов участника Номер 1 2 3 4 5 6.1 6.2 7 8 задания Баллы 9 10 11 12 13 14 Сумма баллов Отметка за работу
- Как ты думаешь, какова главная мысль сказки «Две лягушки»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 15. Тип 15 № 1104 Нарисуйте в любом графическом редакторе или редакторе презентаций изображение по об- разцу на рисунке ниже: 1 ось, 3 прямых, 7 текстовых фрагментов. Изображение сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. OA B 01 Зрешувпр.рф
- 14. Тип 14 № 500 Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нем следующий текст, точно воспро изведя все оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. От- ступ первой строки первого абзаца основного текста 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; в ячейках таблицы применено выравнивание по лево- му краю. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным, курсивным шриф- том и подчеркиванием. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx. Железо ковкий металл серебристо-белого цвета с высокой химической реакционной способностью: железо быстро корродирует при высоких температурах или при высокой влажности на воздухе. В чистом кислороде железо горит, а в мелкодисперсном состоянии самовозгорается и на воздухе. Обозначается символом Fe (лат. Ferrum). Один из самых распространённых в земной коре металлов (второе место после алюминия). Температура плавления 1539 °С Температура кипения 2860 °C Плотность 7.3 - 7.87 г/см³
- 13. Тип 13 № 1083 В повести Н. В. Гоголя «Шинель», текст которого приведен в подкаталоге каталога Проза, главный герой Башмачкин был в долгу у некого персонажа. С помощью поисковых средств тек стового редактора выясните профессию данного персонажа. Ответ запишите в именительном па- деже.
- 12. Тип 12 № 1078 В текстовом редакторе набран текст. Его разговор, казалось, возбудил общее, хотя и ленивое внимание. Мальчишки за стойкой стали хихикать. Хозяин, кажется, нарочно сошел из верхней комнаты, чтобы послушать «забавника», и сел поодаль, лениво, но важно позевывая. Очевидно, Мармеладов был здесь давно известен. Да и наклонность к витиеватой речи приобрел, вероятно, вследствие привычки к частым кабачным разговорам с различными незнакомцами. Эта привычка обращается у иных пьющих в потребность, и преимущественно у тех из них, с которыми дома обходятся строго и которыми помыкают. Оттого-то в пьющей компании они и стараются всегда как будто выхлопотать себе оправдание, а если можно, то даже и уважение делего Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- 1 Решите уравнение. 1) 2х = 15-x; 2) 10x+21=7x; 3) 2(7x-6)=7(2x-3)+9 2) Решить систему уравнений способом подстановки x-5y=8, 2x+4y=30. 3) Решить систему уравнений способом подстановки 3x+y=4, 5x-2y=14. 4). Решить задачи с помощью системы линейных уравнений. А).4 блокнота и 3 ручки стоят 675 рублей, а 3 блокнота дороже 2 ручек на 315 рублей. Найти цену блокнота и цену ручки. Б). 2 гири и 3 гантели весят 47 кг, а 3 гири тяжелее 6 гантель на 18 кг. Сколько весит гиря и сколько - гантеля? В).За 7 кг апельсин и 4 кг лимонов заплатили 1005 рублей. Сколько стоит 1 кг апельсин и сколько 1 кг лимонов, если 5 кг апельсин дороже 2 кг лимонов на 135 рублей? Г). Масса 2 слитков олова и 5 слитков свинца равна 33 кг. Какова масса 1 слитка олова и 1 слитка свинца, если 6 слитков олова на 19 кг тяжелее слитка свинца?
- Вычислите значение арифметического выражения: 11110112+2208-A416 В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно. Ответ:
- 8. Выпиши из текста предложение, которое соответствует схеме.
- Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: A B C D E
- 9. Найдите корень уравнения бх-14-7x-19. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения √51-√24 √34
- 7. На координатной прямой отмечено число а. 0 1 Какое из следующих неравенств верно? 1) 5->0 Ответ: 2) 7-a<0 3) a-7<0 4) a-8
- 6. Найдите значение выражения 5,6:1-4,8. Ответ:
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых видов фруктов и ягод в трёх магази- нах, расположенных в деревне Жарово, деревне Зарянка и деревне Богданово. Наименование продукта Вишня (1 кг) Клубника (1 уп) Абрикосы (1 кг) Груши (1 кг) Черника (1 уп) д. Жарово 290 245 150 110 125 д. Зарянка 300 220 140 120 130 д. Богданово 290 235 140 90 140 Ваня с дедушкой хотят купить две упаковки черники, полкилограмма вишни, 1 кг абри- косов и одну упаковку клубники. В каком магазине такой набор будет стоить дешевле все- го? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ: 6. Найдите значение выражения 5,6:1-4,8. Ответ: 7. На координатной прямой отмечено число а. 0 1 Какое из следующих неравенств верно? 1) 5->0 Ответ: 2) 7-a<0 3) a-7<0 4) a-8
- Решите уравнение х⁴ = (4х +32)² Запишите решение и ответ.
- Укажите номер верного утверждения: 1) Любой параллелограмм можно вписать в окружно 2) Существует квадрат, который не является прямоу 3) В любой прямоугольник можно вписать окружно 4) Если при пересечении двух прямых третьей прям равны, то эти прямые параллельны.
- На рисунке изображён граф. Оля обвела этот граф, не отры не проводя ни по одному ребру дважды. Укажите вершины обводить граф.
- Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке равна 1)
- Точка F — центр окружности, на которой лежат точки Р,А и Т такит ромб. Найдите угол PFT. Ответ дайте в градусах.
- В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зеленым ча причём пакетиков с чёрным чаем в 199 раз меньше, чем пакетиков с з вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик зеленым чаем.
- Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{38}\).
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) Б) В) ГРАФИКИ 1) y = \(\frac{2}{x}\) 2) y = \(-\frac{2}{x}\) 3) y = \(\frac{1}{2x}\) 4) y = \(-\frac{4}{x}\) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- На координатной прямой отмечены числа у и с. Отметьте на прямой какую-нибудь точку так, чтобы при этом выполнялись три условия: х - у > 0, х - с <0 и у³х > 0.
- Одно число на 3 меньше другого, а их произведение равно 598. Найдите эти числа.
- Решите уравнение (х-25)(х-1) = 0.
- Найдите значение выражения: \(\frac{1}{2} - \frac{10}{17} - \frac{4}{15}\)
- Решите уравнение x⁴ = (4x + 32)² Запишите решение и ответ.
- Укажите номер верного утверждения: 1) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. 2) Существует квадрат, который не является прямоугольником. 3) В любой прямоугольник можно вписать окружность. 4) Если при пересечении двух прямых третьей прямыми соответственные углы равны, то эти прямые параллельны.
- На рисунке изображён граф. Оля обвела этот граф, не отрывая карандаша от бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. Укажите вершины, с которых Оля могла начинать обводить граф. M N B C D K P
- Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке (сторона равна 1)
- Точка F — центр окружности, на которой лежат точки P, A и T такие, что PFT - ромб. Найдите угол PFT. Ответ дайте в градусах.
- В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зеленым чаем, причём пакетиков с чёрным чаем в 199 раз меньше, чем пакетиков с зеленым чаем. Какова вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетиком с зеленым чаем?
- Отметьте на координатной прямой число √38.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = 2/x 2) y = -2/x 3) y = 1/(2x) 4) y = -4/x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
- На координатной прямой отмечены числа у и с. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х - у > 0, х - с <0 и у³х > 0.
- Одно число на 3 меньше другого, а их произведение равно 598. Найдите эти числа.
- Решите уравнение (х-25)(х-1) = 0.
- Найдите значение выражения: 2/17 - 10/17 - 4/15.
- В каком отрывке содержится эпитет? 1) Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась... А.С. Пушкин «Туча» 2) Будто споря меж собою, Листья воду бороздят. А.А. Фет «Ива» 3) Чем ныне и живёт, и дышит В твоей отчизне человек. А.А. Ахматова «Песня мира» 4) Когда луна сверкнёт во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежным... К.Д. Бальмонт «Лунный свет» Ответ:
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- ИЩЕМ КЛАД Определи, какой путь прошли пираты B поисках зарытого клада. Для этого у тебя есть шифр. Начинай движение после клетки, отмеченной крестиком, B заданном направлении. Пропускай необходимое количество клеток, последнюю клетку хода закрашивай, a co следующей продолжай движение. Если ты закончишь работу на чёрной клетке, значит путь определён верно. 5+5 7-2 8-4 5-3 4+2 ↑ 9-6 ↓ 10-4 ↘ 2+7 ↓ 6+2 ↖ 10-7 ↓ 9-5 ← 3+1 ↓
- 6. В России существует государственная награ- да – орден Кутузова. С помощью дополнитель- ной литературы и Интернета узнай, кому и за какие заслуги вручают этот орден в наше вре- мя. Запиши два примера.
- 5. Какое памятное сооружение было возведено в Москве в память победы над французской армией и Наполеоном?
- 4. 8 сентября считается одним из дней воин ской славы России. В честь какого события от- мечается эта дата? Выбери правильный ответ. окончание Отечественной войны 1812 года Бородинское сражение разгром армии Наполеона
- 3. Кто такие партизаны? Запиши, B
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А. 10 Найдите значение, выражения (b-2)-4(3-6) при b = 0,1.
- 9. Найдите среднее арифметическое чисел 55, 59, 48 и 58.
- 8. Решите уравнение: 3x-2(3x-2) = 19.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 6. Найдите значение выражения | 3х+7 | + 5х при х = -6.
- 5. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 4. Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной дни недели. Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- 3. Задумали число, которое на 18 больше, чем третья часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2.2. Вычислите: (3,7-5,9): 0,4
- 2.1. Вычислите: (5 - 2). 3 68 16
- 1. Вычислите: 35-12 (-4).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.