База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественны сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека ид природного сообщества. Ответ:
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- Лиза хочет накопить 600 на укулеле. Используй правила накопления и помоги Лизе достичь цели за 6 месяцев.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (3) следует поставить предлог ... I'm a student 1) ... the University of Glasgow in Scotland. Glasgow is 2) ... the river Clyde. It's an industrial city but it's also famous 3) ... its museums, the Glasgow School 4) ... Art and the Scottish opera. There are two popular football clubs 5) ... Glasgow, Rangers and Celtic.
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Определи по рисунку длину диаметра окружности.
- Выбери верный ответ Почему из-за повышения пошлин на соль вспыхнуло восстание, в чём её ценность? Соль использовали в качестве денег. Соль - незаменимый консервант, так как холодильников не было. Солёная еда вкуснее. Соль была дефицитным, ценным товаром. Оцени упражнение Сообщить об ошибке
- Найди все предложения, в которых есть хотя бы одно нарицательное имя существительное женского рода в форме родительного падежа.
- CH₄ + (O₂ + 3,76 N₂) =
- Проследите, как менялось настроение героя рассказа после того, как он вернулся домой, и на следующий день.
- Прочитайте отрывок, рисующий дом дяди Левонтия. Какое впечатление этот дом оставляет у читателя? «Стоял он (дом) сам собою, на просторе, и ничего-то ему не мешало смотреть на свет белый кое-как застеклёнными окнами — ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни». Какая художественная деталь даёт представление о неустроенности семьи Левонтьевых?
- Расскажите о семье Левонтия. Чем она отличалась от других семей? Прочитайте описание внешности Саньки. Согласны ли вы с автором, что «Санька был вреднее и злее всех левонтьевских ребят»? Как рассказчик относится к нему?
- От чьего лица ведётся повествование?
- В какое время и где происходят события рассказа? Что вы знаете о событиях, происходивших в России в те времена?
- Укажи предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
- в) 2n+m=5, 2n-m=11; б) 3х-у-5, 3x-y=5, в) 4m-5n=1, 2x+7y=11; 2m-3n=2;
- 6) Sa-b=1, [a+b=-5; {
- 2. Решите способом сложения систему уравнений. Выполните устно проверку, подставив полученное реше- ние в каждое из уравнений: 1) a) (x+y=5, [x-y=7; 2) a) (u+v=4, [34-50 = 20;
- в) [6z-5x=2, [4z-2x=10.
- в) р-3q=5, 3p+2q=4; 6) [a+b=2, [5a+2b=3; 6) [2х+9y=20, [9x+2y=13;
- 1. Умножьте одно из уравнений системы или каждое из них на какое-либо число так, чтобы с помощью сло- жения можно было исключить одну из переменных: 1) a) (x−y=7, (2x+3y=18; 2) a) 3a-2b=3, [2a+5b=21;
- 4. Найдите решение системы уравнений: 1) x+y=1-2, x-y=-3, z=2x; 2) x+y=2, y+z=4, z+x=6.
- 89 Площадь прямоугольника равна 12 см². Запиши, какими могут быть длины его сторон в санти- метрах. Подчеркни длины сторон того прямоугольника, у которого будет наименьший периметр, и начерти его. Обозначь его буквами.
- 88 Заданы числовые выражения: (4 + 1)·6;(4 + 3) • 6; (4 + 5) • 6. 1) По какому правилу они составлены? Запиши по нему ещё два выражения. 2) Запиши, из какого буквенного выражения они могут быть получены и при каких значениях буквы.
- 3. В первом ящике 16 кг овощей, а во втором на 6 кг меньше. Сколько овощей в двух ящиках?
- Во втором классе 27 учеников. Готовясь к празднику, 8 из них разучивают танцы, 9 репетируют песни, а остальные учат стихи. Сколько учеников учат стихи?
- Распредели дроби по группам 1. 11 17 Несократимые дроби 456 2. 811 64 3. 168 51 4. 153 125 5. 445
- Какой морфемный разбор слова «каменную» выполнен правильно? Выбери верный вариант ответа.
- На уроке математики Алиса записала дату на полях и обнаружила, что в этой дате по два раза использованы цифры «0», «2» и «б» Какая эта может быть дата, если Алиса сейчас учится в 7 классе, а в первый класс она пошла в сентябре 2019. (Алиса каждый год переходила в следующий класс, на второй год не оставалась) Когда наступит ближайшая, следующая после дата после найденной, для записи которой используются три различные цифры, причем каждая ровно по 2 раза Считаем, что дата записываются в формате ДД.ММ.ГГ, а если число меньше 10, то к нему слева приписываем «Ох, например, 01.02.24. В ответе запишите ближайшую дату. Ответ запишите в формате ДД.ММ.ГГ
- Округли до указанного разряда. Десятичная дробь Разряд Результат округления 30,852816 Десятитысячные 711,90093 Тысячные 634,86 Целые 875,044 Сотые 69,539 Десятые
- У моей России Очи голубые, Очи голубые, Русая коса. На лесных озерах, На степных просторах Поднялась Россия - Дивная краса. (Н. Палькин)
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2).
- 2) Сколько окуней поймал Игорь?
- Вера, Игорь и Миша ловили окуней. Игорь поймал больше окуней, чем Вера. Вместе Игорь и Вера поймали столько же окуней, сколько поймал Миша. Меньше двух окуней не поймал никто из них, а все вместе они поймали 12 окуней. 1) Сколько окуней поймал Миша?
- В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей?
- Рис. 58. Зем Запомните: Вертикальные и горизонтальные движения земной коры. Землетрясени 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное Байкал, горы Саяны, Алтай. 2. На политической карте в атласе найдите страны, на территориях исходят частые и сильные землетрясения. 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите пример 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений з 5. Почему происходят землетрясения? 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется ние, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром. 7. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно земат а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико? 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений ві 9. Рассмотрите рисунок 56. Объясните, какие явления иллюстриру и четвёртая блок-диаграммы.
- В прямоугольном треугольнике АВС к гипотенузе проведена высота CD. Назовите наименьший угол треугольника, если AD < BD.
- 4. В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала сто- ить 390 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- 2 B 130° A Найти: ∠ABC. 5 α B β C Y A Найти: а + β + γ.
- CH₄ + (O₂ + 3,76 N₂) =
- Each hour hand is ..... long.
- The tower is ..... high.
- Big Ben is the name of ......
- Big Ben is in ......
- 3. Кто из перечисленных исторических персоналий организовал покушение на петербургского градоначальника Ф. Ф. Трепова и был оправдан судом присяжных? В. И. Засулич С. Г. Нечаев А. И. Желябов С. Л. Перовская
- 2. Кто из перечисленных исторических персоналий состоял в организации «Народная воля»? А. И. Герцен С. Г. Нечаев С. Л. Перовская М. А. Бакунин А. И. Желябов
- 1. Какая идея лежала в основе народнической идеологии? Достижение социализма с опорой на крестьянскую общину Совершение революции с опорой на рабочий класс Предоставление гражданских прав и свобод населению Сохранение традиционных ценностей и патриархального общества
- Выбери верный вариант ответа в выпадающем списке. Выталкивающая сила численно равна жидкости или газа, вытесненного
- Один из корней уравнения х² – 5x + k = 0 равен – 3. Вычисли коэффициент k и второй корень уравнения. Запиши в каждое поле ответа верное число.
- одна треть ... одной шестой одна треть ... одной двенад
- 8. Дополните выражение. Состояние тропосферы в данном месте в данный момент времени это
- 7. Выберите верное утверждение.
- 6. Определите воздушные массы по описанию. Воздушные массы холодные в течение всего года.
- 5. Большие объёмы воздуха, обладающие определёнными свойствами, называются
- 4. Выберите только элементы и явления погоды.
- 3. Выберите верное утверждение.
- 2. Выберите неверное утверждение.
- Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бри- гады. Сколько каменщиков пригласил про- раб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 1. Многолетний режим погоды, характерный для данной местности, называется
- 9. Какой период является наиболее большинства организмов? благоприятным для размножения 1) Зима 2) Осень 3) Лето 4) Весна
- 8. Что такое миграции? 1) Впадение в состояние глубокого оцепенения 2) Реакция на изменение длины светового дня 3) Перемещения на значительные расстояния из-за смены условий растений 4) Процесс сбрасывания листвы у
- 7. Какое приспособление к зиме характерно для зайца-беляка? 1) Миграция в теплые края 2) Накопление жира и впадение в спячку 3) Линька на густую белую шерсть 4) Увеличение активности для поиска корма
- Заполните пропуски в предложении ниже. The TV service isn't very good. There are ... interesting programmes.
- 1 ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ Проверочная работа Выполните сложение: 1 a) 2 + 3; 5 6) 44 + 15; B) 2313+7; 2 3 +5 50 3
- Выбери причину постановки запятой в этом предложении. Обособленное определение, стоящее перед определяемым словом Однородные обособленные обстоятельства Обособленное обстоятельство, стоящее в начале предложения • Обособленное определение, стоящее после определяемого слова
- Найди предложение с верными знаками препинания. • Перед использованием неоновых вывесок через, наполненную газом трубку на несколько минут пропускают электрический ток для стабилизации газа неона или аргона. • Полученную ткань для внешней оболочки мяча расчерчивают на части разрезают и сшивают вручную, вывернув его при этом наизнанку. • Помещённый внутрь свистка, небольшой шарик из пробкового дерева называют горошиной. • Покрывая доску для сёрфинга стекловолокном и обливая эпоксидной смолой, производители добиваются гладкости этой доски.
- Минералы – это...
- Соедини даты и события 1662 г. Медный бунт 1667-1671 гг. восстание под предводительством С. Т. Разина 1648 г. Соляной бунт
- Задание 40. Какой из эпизодов произведения А. И. Куприна «Барбос и Жулька» вас больше всего взволновал? Почему?
- 5x-1/5 + x+1/2 <= x
- Определите цену деления и пределы измерения ареометра. В ответе укажите числа в г/см³, округленные до сотых. Запишите сначала цену деления, затем верхний предел измерения, не разделяя их пробелами и знаками препинания.
- Представьте в виде многочлена выражение: 1) (c2)(c+ 2); 2) (12-x)(12 + x); 3) (3x+y)(3x - y); 4) (6x9)(6x + 9); 5) (x+7)(7-x); 6) (5a8b) (5a + 8b); 7) (8m + 2)(2– 8m); 8) (13c14d) (14d + 13c).
- Решите уравнение: 8 – 5(8 + 3х) = 13.
- В самолете на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор говядина с картофе лем и имбирный пряник на десерт. Второй набор курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолете летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия в наборе оказался картофель, а у Валерии в наборе был пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера 1. У Валерии в наборе был картофель 2. В наборе у Дмитрия была шоколадка 3. У Валерии в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Дмитрия оказалась курица
- Самолет летит со скоростью 324 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду
- Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- Таблица содержит данные о массе вагонов сумируем 23+25+24+24+22+26+26+25+22=217
- Найдите значение выражения 2.6-8.4 2.5
- Напишите уравнение прямой, которая проходит через точку (-3;21) и параллельна прямой у = - 6x.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а + x > 0, b -x>0,-x+c>0.
- В аквариуме плавают сомики и золотые рыбки. Число сомиков относится к числу золотых рыбок как 2:3. Сколько сомиков в этом аквариуме, если золотых рыбок в нём 18?
- 6. Напиши 3 природных экологических системы, характерные для Карелии: 1. 2. 3.
- 5. Соотнесите понятия экосистема озы Валуны Бараньи лбы антропогенное влияние
- 4. Выберите формы рельефа, связанные с деятельностью ледника? А) бараньи лбы Б) озы В) цирки Г) сельга
- 3. Наивысшая точка Карелии? А) г. Нуоруунен Б) г. Вотоваара В) г. Сампо
- 2.. Какие формы рельефа преобладают в Карелии? А) высокие горы Б) возвышенности В) низменности Г) равнины
- 1. Какой фактор оказал наибольшее влияние на формирование рельефа Карелии? А) ледник Б) химическое выветривание В) человек
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (2) следует поставить предлог ... I'm a student 1) ... the University of Glasgow in Scotland. Glasgow is 2) ... the river Clyde. It's an industrial city but it's also famous 3) ... its museums, the Glasgow School 4) ... Art and the Scottish opera. There are two popular football clubs 5) ... Glasgow, Rangers and Celtic.
- 142. Прочитайте выразительно. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далёкой? Что кинул он в краю родном?.. М. Лермонтов • Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. • Спишите поэтические строки. Проверьте себя. • Укажите падеж имён прилагательных. Объясните, как вы определяли падеж имён прилагательных. го 143. Прочитайте фразеологизмы. Когда так говорят? 1. Жить чужим умом. 2. От чисто- сердца. 3. По горячим следам. 4. Сделать на скорую руку. 5. Чере- пашьим шагом. 6. В ежовых рукави- цах. 7. В добрый час! • Спишите фразеологизмы. Проверьте себя. эт Обсудите, как определить падеж каждого имени прила- гательного. Укажите падеж над именами прилагательными. • Устно составьте предложение с любым фразеологизмом. н H 83
- В треугольнике АВС, где АВ < ВС < АС, один из углов в 2 раза меньше другого и в 3 раза меньше третьего. Найдите угол А в градусах.
- 4) 3,28 ΚΑ =
- 3) 55 мА =
- 2) 784,6 мА =
- Вырази силу тока в амперах. 1) 1424 мкА =
- 943 − 108 : 36 ⋅ (306 + 665 : 133).
- • 2. На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если турба- за рассчитана на 70 человек?
- Укажи предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
- 3. Read the Reading Strategy. Then read the text again. Match sentences A-E with gaps 1-4. There is one extra sentence.
- 2 How are supporters of insects as food trying to persuade Americans to eat them?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.