База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Периметр равностороннего треугольника равен 48 см. Чему равна длина его стороны? а) 16 см; б) 18 см; в) 12 см.
- 14. Реши задачу. В классе висят две доски одинаковой длины. Высота одной доски на 3 дм меньше высоты другой. На сколько сантиметров меньше её периметр? а) на 3 см; б) на 30 см; в) на 60 см.
- 13. Запиши выражение и найди его значение. Частное чисел 63 и 63 умножить на сумму чисел 24 и 57.
- 12. Укажи все круглые двузначные числа, делителем которых является число 20. а) 20, 40, 50, 60, 80; б) 20, 40, 60, 80, 100; в) 20, 40, 60, 80.
- 11. В каком уравнении неизвестно делимое? а) x : 15 = 5; б) 15 : x = 5; в) x = 15 : 5.
- 10. Какое число будет решением уравнения 60 : x = 30? а) 20; б) 30; в) 2.
- 9. Какое число, если его умножить или разделить на любое натуральное число, остаётся равным самому себе? а) 1; б) 0; в) 10.
- 8. Сколько раз по 25 повторяется в числе 75? а) 5 раз; б) 4 раза; в) 3 раза.
- 7. Укажи, сколько получится, если число 49 разделить на 7 и полученный результат увеличить в 2 раза? а) 84; б) 14; в) 82.
- 2x² − 3x − 2 = 0
- 13. В параллелограмме стороны равны 5 см и 10 см, а угол между ними составляет 60°. Тогда его площадь равна: А. 25√2 см². Б. 50√3 см². В. 25√3 см². Г. 25 см².
- 12. Основания трапеции равны 5 см и 9 см, а высота 6 см. Найдите площадь трапеции. А. 150 см². Б. 270 см². В. 42 см². Г. 84 см².
- 11. В треугольнике ABC основание AB = 12 см, а высота, опущенная на AB, равна 6 см. Найдите площадь треугольника. А. 72 см². Б. 18 см². В. 36 см². Г. 9 см².
- 10. Один из углов равнобедренной трапеции равен 110°. Три остальных угла равны: А. 80°, 80°, 120°. Б. 75°, 75°, 110°. В. 70°, 70°, 110°. Г. другой ответ.
- 9. Найдите углы параллелограмма, зная, что один из них на 20° больше: А. 80°, 100°. Б. 120°, 60°. В. 160°, 20°.
- 8. Катеты прямоугольного треугольника равны 3 см и 4 см. Какова длина гипотенузы? А. 5 см. Б. 7 см. В. 1 см.
- 7. По теореме Пифагора катет равен: А. c²=a²+b². Б. b²=c²−a². В. a²=c²+b².
- 6. В прямоугольном треугольнике отношение противолежащего катета к гипотенузе называется: А. tg α. Б. sin α. В. cos α.
- 5. Трапеция называется равнобокой, если у неё равны: А. Основания. Б. Углы. В. Боковые стороны.
- 4. У параллелограмма противолежащие углы: А. Равны. Б. В сумме дают 180°. В. Не равны.
- 3. Квадрат обладает свойствами: А. Углы прямые. Б. Диагонали равны. В. Диагонали пересекаются под прямым углом и являются биссектрисами углов.
- 2. Данный треугольник: А. Равносторонний. Б. Прямоугольный. В. Тупоугольный.
- 1. Назовите данный четырёхугольник. А. Ромб. Б. Параллелограмм. В. Трапеция.
- № 15.7. Найдите значение выражения \(\left(\frac{4}{9}-3\frac{1}{15}\right)\cdot 9\).
- № 14.6. Найдите значение выражения \(\left(\frac{10}{13}+\frac{15}{4}\right)\cdot\frac{26}{5}\).
- № 13.10. Найдите значение выражения \(\left(\frac{8}{15}+\frac{3}{10}\right)\cdot 9\).
- Таблица: «Персоналии — Даты — Термины». Персоналии: Христофор Колумб, Америго Веспуччи, Фернан Магеллан, Эрнан Кортес, Франсиско Писарро. Даты: 1492; 1519–1521; 1532–1535; 1600; 1606; 1607. Термины: Великие географические открытия, Новый Свет, Метрополия, Колония, Монополия. Явное условие задания на фотографии отсутствует.
- 7. Определите ткацкое переплетение, схема которого изображена на рисунке. А) саржевое переплетение; Б) полотняное переплетение; В) сатиновое переплетение; Г) атласное переплетение.
- 6. К какому типу волокон относятся шерсть и кашемир? А) волокна растительного происхождения; Б) волокна животного происхождения; В) волокна минерального происхождения; Г) искусственные волокна.
- 5. Как называется метод выращивания растений без почвы в водном питательном растворе?
- 4. Используя метод фокальных объектов, предложите идею внешнего вида предмета интерьера жилого помещения. В этом задании необходимо показать, как вы используете метод фокальных объектов.
- 3. Какие варианты обозначают масштаб уменьшения? (Выберите все правильные ответы.) Укажите масштабы увеличения, которых нет в ГОСТ 2.302-68 ЕСКД. Масштабы: А) 1:2; Б) 2:1; В) 1:2,5; Г) 2,5:1; Д) 1:15; Е) 15:1; Ж) 1:25; З) 25:1.
- 2. Применение в чертежах трёх изображений (вида спереди, вида сверху и вида сбоку), с помощью которых на плоскости показывали основные размеры: длину, ширину и высоту, началось в связи с … (Выберите правильный ответ.) А) со строительством городов; Б) с возведением храмов; В) со строительством кораблей; Д) все варианты.
- 1. Дайте определение понятиям «эстетика», «дизайн». Напишите, какое слово объединяет эти понятия.
- 2. Прочитай. Сколько в тексте предложений? Текст: Завершается лето чисто светло-голубое небо падает лист в парках и на бульварах стелется жёлтая дорожка листа всё ярче румянится. (По Д. Зуеву). Спиши, правильно обозначая начало и конец предложений.
- 1. Прочитай. Вспомните, как обозначается на письме начало и конец предложения. Раздели текст на предложения. Запиши в квадратике, сколько в тексте предложений. Подчеркни предложения, в которых содержатся вопросы. Запиши ответы на эти вопросы. Текст: Сколько этажей в твоей школе У Володи много друзей С праздником вас, друзья Как зовут твою маму Сегодня хорошая погода Через месяц будут каникулы
- [условие и математическое выражение на фотографии неразборчивы]
- 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите морфемы, в которых встретилась орфограмма (корень, суффикс). Найдите строку, в которой во всех словах пишется буква О после шипящей, и подчеркните её: 1) ш...лк, багаж...м, ж...лтый, пастуш...к; 2) ш...рох, крыж...вник, луч...м, снеж...к.
- 2. Во всех словах вставьте Ъ или Ь знак, выделите морфему, где встречается орфограмма (приставка или корень): скам...я, в...юнки, под...езд, б...ётся, с...ёмка, об...езд.
- 1. Спишите. Подберите проверочные слова где это возможно. В остальных словах выделите корень-орфограмму. В каком ряду во всех словах безударный гласный корня проверяется ударением? Подчеркните этот ряд. 1) соедин...нить, р...стение, разд...вать; 2) обн...жить, разоч...рование, погл...тить.
- 4. В гараже находилось 340 автомашин трёх видов. В том числе число «Москвичей» составляло 45% от числа машин «Жигули», а число автомобилей «Запорожцев» составило \(\frac{5}{9}\) от числа автомобилей «Москвичей». Сколько автомобилей каждого вида находилось в гараже?
- 1) Какой объём памяти требуется для хранения цифрового аудиофайла с записью звука высокого качества при условии, что время звучания составляет 3 минуты?
- Выполните действия: а) 3,0728 + 48,0433 : (9 − 2,195);
- Вычислите: а) 34⁵ : 17⁵; б) 26⁴ / 2,6⁴; в) 42³ : 14³; г) (37,2)² / (3,72)².
- [Текст задания и вопросы на фотографии неразборчивы]
- 2 задание. Реши кроссворд. По горизонтали: 3. Кто издал указ об организации института физкультуры в 1920 году в Москве? 4. Какие олимпийские игры проходили в Москве в 1980 году? По вертикали: 1. В каком городе проходили Зимние олимпийские игры в 2014 году? 2. Кто организовал первое [текст вопроса обрезан на фотографии]?
- 1 задание. Найди 7 слов по теме урока в филворде.
- 4. Найдите частное: 1) 13 650 : 6; 2) 47 376 : 47; 3) 19 840 : 62; 4) 115 748 : 38; 5) 978 928 : 118; 6) 17 600 : 800.
- 112. Упростите выражение и вычислите его значение: 1) 8b + 19b, если b = 11; 2) 92x − 38x, если x = 31; 3) 37a + 14a − 11a, если a = 294; 4) 18z − 12z + 4z − 17z, если z = 180.
- 100. Теплоход плыл 6 ч по реке со скоростью 28 км/ч и 8 ч по озеру со скоростью 22 км/ч. Какой путь, по реке или по озеру, был длиннее и на сколько километров?
- 10. Выберите из списка названия операционных систем: Linux, Word, MacOS, Windows, Paint.
- Fill in a or an: 1. ... dictionary 2. ... eraser 3. ... school bag 4. ... pencil case 5. ... atlas 6. ... ruler 7. ... pen 8. ... room.
- 3. Phrasal verbs (run). Complete the sentences with the correct phrasal verb: run into, run after, run out. 1. I tried to ........................................ the thief, but he was too fast for me. 2. Did you ........................................ Mr Jones the other day? 3. Oh, no! The guests will be here in a minute and we are ........................................ of coffee.
- 2. Word Formation. Form adverbs out of the adjectives in the list to complete the sentences: safe, sure, real, bad, careful, proper. 1. Read the leaflet ................. . 2. I’m sorry I behaved so ................. at your party last week. 3. Have a nice trip and drive ................. . 4. Make sure the lights work ................. . 5. Do you ................. like living in a big city? 6. I’m ................. sorry for being late.
- В этом монологе описывается ________. Варианты: внешность, местность, природа.
- 8. В прямоугольном треугольнике ABC (угол B равен 90 градусов) внешний угол при вершине C равен 150°. Найдите меньшую сторону треугольника, если сумма сторон AB и AC равна 18 см.
- 7. Поезд прошел два перегона, затратив 5 часов. Всего за это время он прошел расстояние 330 км. При этом движение по первому перегону заняло 2 часа. Найдите скорость поезда на каждом перегоне, если на втором перегоне она была на 10 км/ч больше, чем на первом.
- 6. Выбрать номер верного утверждения: 1) Вертикальные углы равны. 2) Треугольник со сторонами 1, 1, 2 существует. 3) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой.
- 5. Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: \((x+5)^2+(x+5)(x-5)\).
- 4. Разложить многочлены на множители: а) \(xy+5y+xc+5c\); б) \(7x^2-14xy\); в) \(4x^2-64\).
- 3. Решить уравнение: \(3x-9=2(x+8)\).
- 2. Упростите выражение. В ответ запишите номер верного варианта из предложенных вариантов ответов. а) \((b^5\cdot b^3):b^7\). Варианты: 1) \(b\); 2) \(b^2\); 3) \(b^{15}\). б) \((2x^4)^3\). Варианты: 1) \(8x^7\); 2) \(8x^{12}\); 3) \(6x^{12}\).
- 1. Вычислить значение выражения: \(\left(\frac{4}{7}\cdot1,4-\frac{1}{2}\right):1\frac{2}{3}\).
- Карточка 3. Разбери слова по составу: снежный, подберёзовик, поездка. Выдели корень, приставку, суффикс, окончание и основу.
- Карточка 2. Сделай фонетический разбор слов: день, ёлка, мяч. Запиши слово, количество букв, количество звуков и транскрипцию.
- Карточка 1. В каждом ряду найди слово, где количество букв и звуков совпадает. 1. ель, юла, конь, маяк. 2. яблоко, ряд, ёжик, вьюга. 3. соль, семья, поезд, яма.
- В кинотеатре «Клавдия» три зала. В первом зале 12 рядов по 16 мест, во втором — 15 рядов по 14 мест, в третьем — 10 рядов по 20 мест. Какое максимальное количество зрителей могут принять одновременно все три зала за один сеанс?
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Найдите в каждом ряду «лишнее» слово и подчеркните его. В скобках объясните свой выбор. 1) Со..единить, пред..юбилейный, раз..уверить, двух..этажный. 2) Об..думать, под..вести, с..экономить, об..ездить. 3) Лис..я (нора), сер..ёзность, раз..яснить, почтал..он. 4) В..ётся, рел..еф, с..езд, шампин..он.
- Какие существовали экономические причины роста городского населения?
- Вычислите \(1\frac{4}{5} : \left(-\frac{4}{5}\right)\). Ответ введите в виде десятичной дроби.
- Укажите решение системы неравенств: { x − 2,6 ≤ 0; x − 1 ≥ 1 }. Варианты: 1) [2; 2,6] 2) (−∞; 2,6] 3) (−∞; 2] ∪ [2,6; +∞) 4) [2; +∞)
- В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду [числовые данные обрезаны] мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- Верно ли утверждение? Витамин Е обладает сильным антиоксидантным и увлажняющим эффектом, защищая кожу от признаков старения. Варианты: Да; Нет.
- 7. Учащиеся шестых классов собрали 600 кг макулатуры. Из них 34 % собрали ученики 6 «А» класса, 38 % — ученики 6 «Б» класса, а остальное — ученики 6 «В» класса. Сколько килограммов макулатуры собрали ученики 6 «В» класса?
- 6. За два дня собрали 6200 кг картофеля, причём в первый день было собрано 45 % картофеля. Сколько килограммов картофеля было собрано во второй день?
- 5. Морская вода содержит 4 % соли. Сколько соли содержится в 170 кг морской воды?
- 4. В магазин завезли 250 кг сахара. В первый день продали 16 % сахара. Сколько килограммов сахара было продано в первый день?
- 131. Решите уравнение: а) 4x + 3x = 77; б) 19x − 3x + 5 = 133.
- 4) \(\frac{45}{64} \cdot \frac{40}{63}\)
- 3) \(\frac{27}{56} \cdot \frac{56}{45}\)
- Часть Б. Задания с развернутым ответом: 1. Объясните, почему Португалия стала пионером в Великих географических открытиях. 2. Опишите значение открытия морского пути в Индию для Европы. 3. Какие технические достижения помогли совершать дальние морские путешествия? 4. Сравните цели и результаты путешествий Колумба и Магеллана.
- 10. Что такое «Серебряный поток» в эпоху Великих географических открытий? [варианты ответа на фотографии неразборчивы]
- 9. Какой договор 1494 года разделил мир между двумя державами? а) Тордесильясский; б) Вестфальский; в) Ясский; г) Нантский.
- 8. Кто открыл Америку? а) Мария Стюарт; б) Христофор Колумб; в) Васко да Гама; г) Америго Веспуччи.
- 7. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 15): тема сообщения, план сообщения, важная информация для сообщения, источник (источники) информации.
- 6. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Расскажи по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года.
- 1.15. На рисунке показаны траектории а—в движения трех тел. Начертите эти траектории в тетради и покажите вектор перемещения для каждого из тел. Во сколько раз путь больше модуля перемещения для каждого из тел?
- Найдите наименьшее значение дроби \(\frac{x^2+2}{5}\).
- На фотографии находится упражнение на английском языке: «Read and answer the questions. Write sentences.» Далее приведены вопросы о просмотре телевизора, завтраке, времени отхода ко сну и распорядке дня, однако значительная часть текста слишком размыта для точного распознавания.
- Повышенный уровень: составьте небольшой текст (5–7 предложений) на тему «Случай на перемене», используя не менее шести слов с приставками на -з-/-с-.
- 7. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле \(a=\omega^2R\), где \(\omega\) — угловая скорость (в с⁻¹), а \(R\) — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите расстояние \(R\) (в метрах), если угловая скорость равна 4 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 48 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 13. В параллелограмме стороны равны 5 см и 10 см, а угол между ними составляет 60°. Тогда его площадь равна: А. 25√2 см². Б. 50√3 см². В. 25√3 см². Г. 25 см².
- 12. Основания трапеции равны 5 см и 9 см, а высота 6 см. Найдите площадь трапеции. А. 150 см². Б. 270 см². В. 42 см². Г. 84 см².
- 11. В треугольнике ABC основание AB = 12 см, а высота, опущенная на AB, равна 6 см. Найдите площадь треугольника. А. 72 см². Б. 18 см². В. 36 см². Г. 9 см².
- 10. Один из углов равнобедренной трапеции равен 110°. При остальных углах равны: А. 80°, 80°, 120°; Б. 75°, 75°, 110°; В. 70°, 70°, 110°; Г. другой ответ.
- 9. Найдите углы параллелограмма, зная, что один из них на 20° больше: А. 80°, 100°. Б. 120°, 60°. В. 160°, 20°.
- 8. Катеты прямоугольного треугольника равны 3 см и 4 см. Какова длина гипотенузы? А. 5 см. Б. 7 см. В. 1 см.
- 7. По теореме Пифагора катет равен: А. c²=a²+b². Б. b²=c²−a². В. a²=c²+b².
- 6. В прямоугольном треугольнике отношение противолежащего катета к гипотенузе называется: А. tg α. Б. sin α. В. cos α.
- 5. Трапеция называется равнобокой, если у неё равны: А. Основания. Б. Углы. В. Боковые стороны.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.