База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 What reason are used to support an insect-based diet?
- Ученики 5 класса собирают большой куб из маленьких кубиков (смотри рисунок). Какое наименьшее количество маленьких кубиков не хватает для восстановления большого куба? (Убирать маленькие кубики нельзя).
- Сила, действующая на тело погружённое в жидкость или газ
- Сила, возникающая при соприкосновении двух тел и препятствующая их относительному движению
- Сила, возникающая в теле в результате деформации и стремящаяся вернуть его в исходное состояние
- -\frac{4}{11} \cdot 1\frac{1}{8} - 0,12 - 1\frac{7}{11} \cdot \frac{1}{8} + 2,37 =
- Укажите слово, в котором пишется в корне буква О.
- Одинаковые шарики поместили в пять одинаковых пробирок, а затем туда налили воду. В пробирках 1, 2 и 3 уровень воды одинаков. В пробирках 4 и 5 уровень воды в два раза выше, чем в первых трёх. Затем все шарики из пробирок убрали. В какой пробирке осталось меньше всего воды? > В пробирке 1 (Б) В пробирке 2 (В) В пробирке 3 (Г) В пробирке 4 (Д) В пробирке
- Для создания конструкции использовано 11 одина- ковых кирпичей. Длина конструкции - 100 см, а высота – 60 см. Каков размер одного кирпича? (А) 8х40 см (Б) 10х40 см (В) 12х40 см (Г) 8х44 см (Д) 10х50 см
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100? Решение. Ответ:
- Выбери правильный ответ А. Причиной недовольства крестьян, которое переросло в восстание, был процесс их закрепощения: ограничение прав и рост повинностей. Б. Недовольство властью проявляли не только крестьяне, но и стрельцы и казачество. Верны ли приведённые утверждения? • Верно только А. • Верно только Б. Оба утверждения верны. Оба утверждения неверны.
- Объясните следующие выражения: ...седой мальчишка на лафете спал. Ты это горе знаешь понаслышке, а нам оно оборвало сердца.
- Что поразило рассказчика и что он хочет сказать своим стихотворением?
- Прочитай пословицы. Выбери подходящие морфологические особенности выделенных отрицательных местоимений. Если начальной формы нет (местоимение не имеет формы именительного падежа), оставь окошко пустым. Ничто не стоит так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость. Начальная форма: Падеж: Род: Число: Синтаксическая роль: Кто ни в чём не виноват, того и обвинять не в чем. Начальная форма: Падеж: Род: Число: Синтаксическая роль: Ответить!
- 8. С точки зрения геометрии, футбольный мяч очень красивая фигура – многогранник. В нем есть белые правильные шестиугольники, черные правильные пятиугольники, есть грани и вершины. Сколько в нём чего? Шестиугольников -
- 1. Какая часть речи помогает определить род, число и пад лагательного? Подчеркнуть правильный ответ. Местоимение, существительное, союз, глагол, предг лительное.
- Определи по рисунку длину радиуса окружности.
- Г. [...сущ. Тинф., Тинф. или инф..
- В. Ісущ., 1
- Б. І сущ.,
- А. [ Побст. знач., сущ......
- Γ. Γ., сущ. 1. 4. Она, усталая, медленно шла в стороне от всех.
- B. [ сущ......]. 3. Стоявшая на краю хутора старая кузница была закрыта.
- Б. [_________ сущ.,_________], личн. мест.....]. 2. Убаюканный сладкими воспоминаниями, он крепко спал.
- 5 Complete the text with the Present Continuous form of the verbs in the box. do not swim not wear run sit take
- 4 Complete the text with the Present Simple form of the verbs.
- 30 В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: a) 2, 2, 3, 3, 4, 4; б) 0, 1, 2, 2, 3, 4. Сколько всего ребер в этом графе?
- 29 Докажите, что сумма степеней всех вершин графа вдвое больше числа рёбер в этом графе.
- 28 Придумайте и нарисуйте 3 неодинаковых графа, в каждом из которых по 6 рёбер. Найдите сумму степеней всех вершин каждого из этих графов.
- 27 На конференцию собрались учёные. Могло ли оказаться так, что пятеро из них знакомы ровно с тремя другими, а все остальные имеют ровно четверых знакомых среди собравшчуся?
- 26 Может ли количество вершин нечётной степени в каком-нибудь графе рав- няться: a) 0; 6) 1; в) 2; г) 3; д) 4?
- 25 Придумайте и нарисуйте два неодинаковых графа, в каждом из которых 6 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 3, 3.
- 24 Нарисуйте какой-либо граф, в котором 5 вершини со степенями 1, 2, 2, 3, 3.
- 23 На рисунках 19, а и 19, б (с. 81) изображены графы. Сколько у каждого из них вершин степени 0, степени 1 и степени 27
- 22 На рисунке 13 (с. 80) изображен граф. Наидите степень вершины: a) A; б) Б.
- Найди силу тока в лампочке карманного фонарика, если через поперечное сечение нити накаливания лампочки за 7 секунд протекает заряд 4,58 Кл.
- Укажите слово, в котором пишется в корне буква А.
- 5 Вместимость сосуда А 12 мер, вместимость сосуда В 5 мер. Внача- ле сосуды А и В пусты, сосуд С в задаче не используется. Нажимая кнопки на пульте, получи в каком-нибудь из сосудов 4 меры воды. После того как задача будет решена, перепиши в тетрадь с экрана в верхней части пульта последовательность команд, которые ты да- вал Водолею, чтобы решить задачу.
- 4 Вместимость сосуда А 7 мер, вместимость сосуда В 3 меры. Внача- ле сосуды А и В пусты, сосуд С в задаче не используется. Нажимая кнопки на пульте, получи в каком-нибудь из сосудов 5 мер воды. После того как задача будет решена, перепиши в тетрадь с экрана в верхней части пульта последовательность команд, которые ты да- вал Водолею, чтобы решить задачу.
- 15. Тип 10 № 4987 i Евгений и Максим выполняют проект, посвящённый животному Волк серый, по следующему плану: место- обитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природ- ном сообществе. Для исследования ребятам как можно ближе понаблюдать за поведением волка в природе. Как Вы думае- те, какое оборудование понадобится ребятам для этой цели? 1) лупа 2) фотоловушка 3) определитель 4) карта местности Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
- 14. Тип 9 № 5113 i Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) верховое болото 2) ельник 3) поле 4) озеро Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 13. Тип 8 № 876 i На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 12. Тип 7 № 50831) Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите примеры магматических горных пород.
- Выбери верный вариант ответа. В каком направлении действует сила Архимеда, относительно силы тяжести, на плавающее тело?
- В каком году разность между количеством полученных золотых и серебряных медалей была наименьшей?
- Сколько серебряных медалей завоевали российские спортсмены в 1996 году? В ответе укажите только число.
- Реши уравнение: 1 -- |x|+6,5 = -1. 4
- Завершите предложение ниже. Well, here. Take ...!
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1- Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3- Бурые водоросли 4- Мхи 5 - Плауны 6- Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пестрая, белая акация, ландыш майский. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная
- 17 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают насекомые, которых ловит росянка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. 3 минеральные вещества 1 продуценты (производители) Ответ: 4 5 мёртвое органическое вещество 2 редуценты (разрушители) консументы (потребители)
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А? Ответ:
- 16 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- § 107. Прилагательные полные и краткие Имена прилагательные имеют полные и краткие формы. Сравните окончания полных и кратких имён прилагательных. белый – бел белая – бела белое – бело белые – белы
- Вычисли сумму корней уравнения: х2 – 14x + 2 = 0.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 КОД 14 Радиус окружности равен 11 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Решение. Ответ:
- Выбери верные варианты ответа 1. Найди предложения с грамматической ошибкой. Появление металлических канатов дало возможность создавать большие канатные системы, способные выдерживать вес кабин с большим количеством пассажиров. По завершению разлива сладкой воды в бутылку добавляют углекислый газ, завинчивают крышки, и так образуется сладкая газировка. Отправляя крупные доски на пилораму, из них получаются доски уже стандартного размера. Благодаря стремлению к познанию, открытиям и приключениям человек уходил всё дальше в море, пересекал воздушные пространства и начинал исследовать космос. 2. Укажи исправленные варианты предложений. Появление металлических канатов дало возможность создавать большие канатные системы, которые способны выдерживать вес кабин с большим количеством пассажиров. По завершении разлива сладкой воды в бутылку добавляют углекислый газ, завинчивают крышки, и так образуется сладкая газировка. Когда крупные доски отправляются на пилораму, из них получаются доски уже стандартного размера. Благодаря стремлению к познанию, открытиям и приключениям человек уходил всё дальше в море, пересекал воздушные пространства и начинал исследовать космос.
- В каком направлении течёт ток через амперметр при замкнутой цепи?
- ЗАДАНИЕ №1 Между пятью населенными пунктами (назовём их А, Б, В, Г, и Д) курсируют электрички по следующим маршрутам: А — Г, А – В, Б-В, Б-Г, В - ДиГ-Д. Какие из представленных ниже графов соответствуют условию задачи?
- В лесных сообществах присутствуют различные жизненные формы растений. Подбери примеры растений, иллюстрирующие основные жизненные формы растений лесного фитоценоза.
- Публий Семпроний продал Марку Варону дом и сад, однако выезжая из поместья, он вывез на рынок и продал все плоды, собранные в саду, забрал все вино из погреба вместе с сосудами, врытыми в землю, забрал весь садовый инвентарь, снял со стен картины, а также забрал двери из красного дерева и замки. Марк Варон был удивлен, что все указанные вещи пропали из дома и сада, так как он рассчитывал, что они перейдут к нему в собственность, потому что они являются необъемлемой частью хозяйства. Он обратился к претору за иском. Как должен поступить претор?
- Завершите предложение ниже. Mr. Martin, show us ... photos from your album, please. All of them are nice.
- Укажите слово, в котором пишется в корне буква А.
- 3. Составь и запиши рассказ о жизни и творчестве М. Зощенко.
- 2. Узнай о детстве своих родителей. Запиши вопросы, которые ты мог бы им задать.
- 1. Выпиши фамилии авторов из разделов «Делу время — потехе час» и «Страна детства». Найди и запиши рядом их годы жизни. Укажи, в каких веках они жили.
- 3. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой? В отве- те укажите название месяца.
- План описания: название особенности внешнего вида где обитает значение в жизни человека Зарисуйте растение из задания 2 (по желанию)
- Подпишите на карте города Москву и Санкт-Петербург.
- Укажите фамилию предводителя восстания, район которого обозначен на карте.
- Укажите разряд, в который входит только одно местоимение.
- 13103 Классная работа Война и дети в произведениях о Великой Отечественной войне 1944- 1945 22. Запомни таблицу. казы Герой nul рассказал вак война отрази лась на жизни. ребенка?
- 192. Выполните сложение: a) 17+ (-5); ж) 6,1 + (-8,3); з) -3,84 + 4,16; б)-21 + 19; в) -8 + (-43); г) )-15 + (-18); H) -2 + 1; и) -+; к)-+; д) -0,5 + 6; e) -2,4 + (-3,2); M)-1+; ㅇ) 3 + (-1); п) 2+ (-1); p) -5 + 4,5.
- д) c⁶+1; e) x⁶+y⁶.
- 12. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1 2 3 4 5 Воздушная оболочка Земли Разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток Ветер, меняющий своё напрвление на противоположное по сезонам года График, показывающий преобладающие ветры в данном месте за месяц или год Красочные световые явления в атмосфере А) Муссоны Б) Роза ветров В) Амплитуда Г) Зори Д) Атмосфера
- 11. Отметьте правильные высказывания словом «да», неправильное – словом «нет». 1 2 3 На наветренных склонах гор осадков выпадает больше чем на подветренных Количество света и тепла, получаемого земной поверхностью, постепенно увеличивается в направлении от экватора к полюсам. Самый жаркий климат на планете наблюдается в тропическом поясе освещенности, в арктических широтах – самый холодный.
- 10 Решите задачу: Определите относительную влажность воздуха. Если температура воздуха +20°С, содержание водяного пара 9,0 г/м³, максимально возможное 17 г/м³,
- 9. Наибольшее количество водяного пара может находиться в воздухе при температуре: a) 0°C; 6) +15°C; в) -5°С; г) + 30°С.
- 8. Из предложенных вариантов выберите те, в которых направление ветра указано верно. В каком случае сила ветра будет сильнее, подчеркните этот вариант ответа (запишите решение для каждого варианта) А Б 740 750 → → 750 765 В Г 768 755 → → 750 750
- 7. Решите задачу: В аэропорту города Москва температура воздуха +20°С. Самолет поднялся в воздух и взял направление на Сочя. Определите высоту, на которой летит самолет, если температура за бортом 10°С. При подъёме в высоту температура воздуха на каждый километр высоты: понижается на 6° С
- Завершите предложение ниже. "Has Linda got ... friends in London?" "No, not in London. She has got ... in Paris."
- 8. С точки зрения геометрии, футбольный мяч очень красивая фигура – многогранник. В нем есть белые правильные шестиугольники, черные ? правильные пятиугольники, есть грани и вершины. Сколько в нём
- 7. Математика точна, но вместе с тем и удивительна. Здесь идеальная геометрия фигур и необычные числа. Например - шестёрка, первое необычное число, оно равно произведению всех своих делителей (кроме него самого). Какое число будет десятым необычным?
- Поставьте глагол в форму present continuous (I am doing) или present simple (I do). 1 Excuse me, do you speak (you/speak) English? 2 'Where's Tom?' He's having (he/have) a shower! 3 I don't watch (I/not/watch) TV very often. 4 Listen! Somebody (sing). 5 Sarah is tired. (she/want) to go home now. 6 How often (you/use) your car? Every day? 7 'Excuse me, but (you/sit) in my seat.' 'Oh, I'm sorry! 8 I'm sorry, (I/not/understand). Can you speak more slowly? 9 It's late. (I/go) home now. (you/come) with me? 10 What time (your father / finish) work every day? 11 You can turn off the radio. (I/not/listen) to it. 12 'Where's Paul? 'In the kitchen. (he/cook) something. 13 Mark (not/usually/drive) to work. He (usually/walk). 14 Sue (not/like) coffee. (she/prefer) tea.
- Выбери верные варианты ответа 1. Найди предложения с грамматической ошибкой. Появление металлических канатов дало возможность создавать большие канатные системы, способные выдерживать вес кабин с большим количеством пассажиров. По завершению разлива сладкой воды в бутылку добавляют углекислый газ, завинчивают крышки, и так образуется сладкая газировка. Отправляя крупные доски на пилораму, из них получаются доски уже стандартного размера. Благодаря стремлению к познанию, открытиям и приключениям человек уходил всё дальше в море, пересекал воздушные пространства и начинал исследовать космос. 2. Укажи исправленные варианты предложений. Появление металлических канатов дало возможность создавать большие канатные системы, которые способны выдерживать вес кабин с большим количеством пассажиров. По завершении разлива сладкой воды в бутылку добавляют углекислый газ, завинчивают крышки, и так образуется сладкая газировка. Когда крупные доски отправляются на пилораму, из них получаются доски уже стандартного размера. Благодаря стремлению к познанию, открытиям и приключениям человек уходил всё дальше в море, пересекал воздушные пространства и начинал исследовать космос.
- 610-116+50, если на=+=9 0-26+5=9.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Дефис, партер, упростить, положишь.
- Из первого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «большой по протяжённости снизу вверх». Подберите и запишите антоним к нему. Ответ.
- Зачем, по мнению автора текста, белка может спускаться на землю? Запишите ответ. Ответ, чтоб перебежать лесную дорожку
- 9 Прочитай предл бытий в соотв уже стоит. Пр «окошки». 3...но зая ...и нач сторону Он тол А заяв 1 Охотя и лис Заяц и пр
- 10 Чем кор 1) корс 2) рас 3) яго 4) тра 5) хл Выбер номер Отве
- 8 На основе прочитанн щих утверждений. А. Л.Н. Толстой изведения пос Б. Л.Н. Толстой для детей, но 1) верно только 2) верно только- 3) оба утвержд 4) оба утвержд Ответ:
- Какое название получил насыщенный бунтами XVII век у современников? Ответ: <<| век».
- Каким членом предложения бывает глагол?
- Как изменяются глаголы?
- Что делать? Что сделать?
- Укажите слово, в котором пишется в корне буква А.
- Чем снискала доверие великого князя автор отрывка, по её словам? Как, со слов автора отрывка, великий князь относился к народу?
- Каким событием закончилось правление великого князя, о котором идёт речь в отрывке?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.