База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реанимацию обязаны проводить:
- Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).
- Решите уравнение $$5\frac{5}{33} + x = 8\frac{3}{44}$$.
- Садовник рассчитывал за $$\frac{5}{6}$$ ч приготовить раствор и за $$2\frac{3}{5}$$ ч опрыснуть этим раствором деревья. Однако на всю работу он потратил на $$1\frac{1}{4}$$ ч меньше, чем рассчитывал. Сколько времени ушло у садовника на всю работу?
- Масса одного станка $$8\frac{3}{4}$$ т, а другого – на $$2\frac{1}{2}$$ т меньше. Найдите общую массу обоих станков.
- Найдите значение выражения: а) $$3\frac{5}{8}+1\frac{2}{3}$$; á) $$4\frac{4}{9}-2\frac{5}{6}$$; â) $$6\frac{7}{12}+(5\frac{3}{40}-4\frac{8}{15})$$.
- Зачем люди выпускают искусственные и синтетические нитки?
- Read and write the words.
- Write.
- Order the words.
- Write has got, hasn't got, have got or haven't got. 2 Tom ...
- Write has got, hasn't got, have got or haven't got. 1 Ann an atlas. She ...
- Решите пример: 5 \frac{1}{6} - 3 \frac{3}{4} =
- Решите пример: 6 \frac{15}{21} + 2 \frac{9}{14} = \frac{15}{21}
- Решите пример: 7 - 4 \frac{5}{9} =
- искусственные и синтетические нитки?
- Решите уравнение: a) $$x - 2\frac{8}{15} = 3\frac{7}{12}$$
- Найдите значение выражения: a) $$ \frac{11}{15} - \frac{4}{10} + \frac{1}{45} $$ б) $$ 7 - 4\frac{5}{9} $$ в) $$ 4\frac{3}{10} + 1\frac{5}{12} $$ г) $$ 6\frac{15}{21} + 2\frac{9}{14} $$ д) $$ 5\frac{1}{6} - 3\frac{3}{4} $$
- Сравните числа: a) $$ \frac{7}{10} $$ и $$ \frac{31}{45} $$; б) $$ \frac{7}{16} $$ и $$ \frac{7}{17} $$; в) $$ \frac{37}{36} $$ и 0,72.
- Установи, что на рисунке отмечено цифрой 4:
- № 3. Установите соответствие. 1. «Я не хочу, чтоб свет узнал...» 2. «Из-под таинственной, холодной полумаски...» 3. «Нищий» А) Полумаска — скрытность чувств, недосказанность Б) Дневник — исповедь души, сокровенные мысли В) Камень — жестокость, обманутые надежды
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Какие черты характера лирического героя проявляются в данных стихотворениях? а) Гордость и независимость б) Потребность в любви и понимании в) Желание слиться с толпой г) Разочарование в людях д) Цинизм и равнодушие
- № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Во всех трёх стихотворениях лирический герой стремится к общению с людьми. 2. Стихотворение «Нищий» написано в форме монолога-обращения. 3. Мотив одиночества связан с темой неразделённой любви. 4. Лирический герой Лермонтова чувствует своё превосходство над толпой.
- Айран, пеше каймак, катык, сюзьма, эремчек, корт, тура, кызыл эремчек, кортлы май – все эти продукты традиционной кухни народов России объединяет то, что:
- Заполни пропуски в диалоге, подобрав правильное вопросительное слово.
- Найти \(\angle FOE\).
- 1. Рассчитать ресурсообеспеченность минеральными ресурсами Республики Татарстан в годах:
- Fill in: shall, will or be going to.
- Представьте, что вы — эколог-консультант. Предложите 3 конкретные меры для снижения экологического ущерба при разработке нового угольного месторождения открытым способом (карьер) в Кузбассе.
- 12. Гуманизм - это....
- 11. Распредели архитектуру по эпохам: 1) Барокко, 2) Возрождение, 3) Классицизм
- 10. Распредели живопись по эпохам: 1) Барокко, 2) Возрождение, 3) Классицизм
- 9. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? А) Освободительное движение в Нидерландах Б) Реформация в Германии В) Английская революция Г) Абсолютизм во Франции
- Установи, какие кости в скелете человека соединяются подвижно:
- 6. Задание на размышление: Почему политика самоусиления в Китае после Второй опиумной войны оказалась недостаточно эффективной для предотвращения внешних угроз и внутренних потрясений?
- 5. Расшифруйте анаграммы: ИНЫТАЙП ТАНИЕВОСС РИЯИМПЕ ЛЕНИЕОУСИСАМО ЦЫОПЕЙЕВР ВЙНАО НИТУАИХЭ
- 4. Напишите определения: А) Тайпины Б) Самоусиление В) Восстание Ихэтуаней
- Назовите трёх композиторов, которых относят к великим европейским классикам, и укажите инструменты, характерные для европейской музыки. Композиторы:
- Соотнеси страну и музыкальную традицию
- Запиши определение. Музыкальная культура - это
- 15 We...... go to school tomorrow. It's a holiday.
- 14 Today is colder ...... yesterday.
- 13 You ...... look both ways before you cross the road.
- 12 Is Peter ...... for a new flat?
- 11 ...... I use your phone, please?
- 10 Athens isn't as ...... as London.
- 9 Fred ...... goes skating; he doesn't like it.
- 8 You ....... drop litter. It's against the law.
- 7 This is ...... building in the city.
- 6 Be careful! There's a car coming ...... us.
- 5 Ted ...... to become a police officer.
- 4 The woman is getting ...... of the taxi.
- 3 Do alligators ...... in the swamp?
- 2 The train is going ...... the tunnel.
- Choose the correct item. 1 Sally ...... a video game now.
- 29. Через 6 лет Косте будет 13 лет. Сколько лет было Косте 3 года назад?
- 27. В зоомагазине было 10 волнистых попугайчиков, канареек на 4 больше, чем попугайчиков, а черепах на 6 меньше, чем канареек. Сколько было черепах?
- 25. Составь задачу и реши её. 1) Было — ? Продали — 7 кг Осталось — 9 кг 2) Было — 5 кг и 8 кг Продали — 7 кг Осталось — ?
- ЗАДАНИЕ №5 Выразите в метрах: 5000 см = ? м
- ЗАДАНИЕ №4 Дан рисунок: Выберите из списка изображённые отрезки с концом в точке А.
- Перевод из восьмеричной системы в шестнадцатеричную. Выполни перевод. 7352₈ = ₁₆
- Рассмотрите схему и расскажите о правилах правописания приставок, оканчивающихся на согласный звук.
- Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Каким принципам русской орфографии соответствует написание приставок каждой группы?
- Правописание приставок. Буквы и, ы после приставок
- 4 Complete the exchanges. 1 A: Excuse me, where is the post office? B: 2 A: B: Take the first turning on the right. 3 A: Excuse me! B: Turn left into Milton Street. 4 A: Excuse me, could you tell me the way to the library? B: 5 A: B: Yes, keep going. It's next to the Town Hall.
- 3 Match the sign to the correct instruction. Then write (Pro) for Prohibition or (Per) for Permission. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- 2 b) Write three sentences about things you can do and three sentences about things you can't do.
- 2 a) Write what the people can or can't do, as in the example.
- 1 Underline the correct item. 1 Michael can drive/ride a bike. 2 Brian is a pilot. He can fly/sail a plane. 3 My brother can ride/sail a motorcycle. 4 Harry can ride/drive a lorry. 5 Laura can sail/ride a jet ski. 6 Bob can drive/sail a boat. 7 John can sail/fly a helicopter. 8 Mary can ride/sail a horse.
- Fill in the gaps with correct degree of comparison of adjectives
- Установите соответствие между формами борьбы за существование и примерами
- Portfolio: Imagine you are Joseph Montgolfier. King Louis XVI has agreed on the first manned hot-air balloon flight. Use the information in the text on p. 42 to write a letter to Jean-Francois, a friend of yours, explaining what has happened and asking him to take part in the first flight with human passengers. Dear Jean-Francois, We finally made it. The first ........... We made it from ......... . To make it float, we ......... The first passengers were ........... King Louis XVI and ......... The king has agreed ......... Would you like ......... ? Best regards, Joseph Montgolfier
- Определите среднегодовое количество осадков в городах Виндхук и Перт по климатограммам.
- Расшифруйте тайное письмо.
- 9. Какой материал чаще всего используют как армирующий элемент в композитах?
- 8. Пример полимерного конструкционного материала.
- 7. Какое преимущество композитов по сравнению с металлами?
- 6. Какие свойства характерны для керамических материалов?
- 5. Какие материалы относятся к полимерам?
- 4. Что называют матрицей в композиционном материале?
- 3. Пример композитного материала?
- 2. Что такое композитный материал?
- 1. Какую группу материалов называют конструкционными металлами?
- 11. Discuss: 1. You work hard all the year round for your vacation. You have earned it, why not take it? 2. From a macro point of view it is beneficial to live in the one coun- try that can lay claim to superpower status. It helps to have a higher standard of living per capita than the rest of the world. But what kind of life is mandatory overtime, 50+-hour weeks and less than two weeks vacation a year? By the time you reach retirement, do you really reap what you have sown (сеять)? Do you even have the strength or will to? 3. With the advent of mobile phones, Internet cafes, pagers and per- sonal digital assistants (PDAs), co-workers and bosses can track us down just as easily whether we're across the street or halfway around the globe. Staying in touch with the office during a vaca- tion is not only widely accepted, it's often expected. Sure, vaca-
- 5. Дополни текст недостающей информацией, используя слова для справок. Слова для справок: соматический, неоплодотворённой, генеративным, ящериц, партеногенез, сезонными, коротким, соматическим, диплоидные, гаплоидной.
- 4. Как называются организмы, у которых в равной степени развиты и мужские, и женские половые системы? Разгадай ребус. Приведи примеры таких организмов.
- 3. Сравни два способа размножения - половое и бесполое. Какие преимущества и недостатки есть у каждого из них?
- Перевод из восьмеричной системы в шестнадцатеричную. Выполни перевод. 7352₈ = ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………16
- Установи, какие кости скелета человека соединены полуподвижно:
- Ask and answer questions about what you were doing last Saturday at the times below. 7:00 am, 12:30 pm, 2:30 pm, 5:00 pm, 9:00 pm.
- 2. Найдите значение выражения: а) \frac{11}{15} - \frac{4}{10} + \frac{1}{45}; б) 7 - 4\frac{5}{9}; в) 4\frac{3}{10} + 1\frac{5}{12}; г) 6\frac{15}{21} + 2\frac{9}{14}; д) 5\frac{1}{6} - 3\frac{3}{4}.
- Вариант 2 1. Сравните числа: а) \frac{7}{10} и \frac{31}{45}; б) \frac{7}{16} и \frac{7}{17}; в) \frac{37}{36} и 0,72.
- а) Постройте график функции у = 2x - 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при x = 1,5.
- Функция задана формулой у = 6x + 19. Определите: а) значение у, если х = 0,5; б) значение х, при котором у = 1; в) проходит ли график функции через точку А(-2; 7).
- Complete the table.
- Какая проблема появилась в международных отношениях?
- Что, по мнению историков, принесли народам Европы и Востока Крестовые походы?
- Какие меры принимаются для обеспечения энергетической безопасности?
- 11 Look at the pictures and fill in the gaps with the verbs from the list in the present continuous, the future simple (will), the present simple or be going to. 6 "OK, Mum. I you at home, then."
- 11 Look at the pictures and fill in the gaps with the verbs from the list in the present continuous, the future simple (will), the present simple or be going to. 5 They a party for their 50th anniversary next Sunday.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.