База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20.55.13 52.110.7
- 5.9.45 63.125
- 2.6.10 5.16.21
- 24.6 12.13.24
- 16.14.3 32.15.7
- 1.7 28.2
- 12.3 14.9
- 4.5 25.16
- Запишите в виде алгебраической суммы: a) 0,4 - (a – 5,5); в) 4,8 - (a – 11,3); д) х - (у + x);
- Раскройте скобки и вычислите: a) 7,646 - (6,9 – 2,054); б) 4,17 + (9,182 - 4,17); в) \frac{4}{9} + (\frac{1}{9} - \frac{2}{3}); г) (3\frac{5}{8} + 2\frac{2}{13}) - (2\frac{7}{8} + 1\frac{2}{13}); д) -(3,69 - 6\frac{2}{13}) - (1,31 - 8\frac{11}{13}); e) -(\frac{5}{8} + 2,43) - (-5,93-\frac{1}{4}).
- Решите уравнение: 1) (13,4 – y) \cdot 4,3 – 20,05 = 78,05 + 6,7y; 2) (16,2 - x) \cdot 3,2 - 50,08
- Найдите х из пропорции: 1) 2,5x : 14 = \frac{1}{7} : 30; 2) 36 : 35 = \frac{1}{5}x
- Вопрос: Правительство региона планирует ввести новые меры по поддержке малого и среднего бизнеса. В частности, рассматриваются следующие варианты: - предоставление налоговых льгот для предприятий, работающих в сфере информационных технологий; - обеспечение субсидий на развитие инфраструктуры для предприятий, создающих рабочие места; - разработка программы льготного кредитования для молодых предпринимателей. Что из перечисленного относится к мерам государственного регулирования экономики? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2. Тип 2 № 4288/
- 1. Тип 1 № 4285/
- Десятичные дроби на координатном луче Переместите десятичную дробь на соответствующее ей место на координатном луче 1,4 0,9 2,9 2,1 1,7 0,4 2,6 A B C D E FH 0 0,5 1 2 3 + school.lpr-reg.ru
- 41. Прочитайте. 1. Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер.) 2. Откуда и куда летела пчёлка? (Пчелиный улей, из, к, душистый клевер.) 3. Чему радовались дети? (Ясное утро, зимнее солнце, пушистый снег.)
- ВЫЕ MORCA MOBOROT BOEM СТРАНАЙ ПОЛЬЗОВАТЬСНОЙ кой опCHETA BIРЕМЕНИ ШАГ ЗА ШАГОМ Определяем телграфическую поту 5. Kame pa 99 pow 30F 11. Momen 12. Волго
- Гай, отправляясь в плавание в Египет, попросил своего друга Публия взять на хранение принадлежащие Гаю ценности. Несмотря на то, что Публий был готов хранить вещи безвозмездно, Гай все же посчитал, что должен заплатить своему другу определенную сумму денег. Каким образом Гай может юридически оформить свое желание?
- 13 В своём проекте Юля и Максим хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть пестик цветка растения. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) штативная лупа 3) световой микроскоп 4) цифровой микроскоп
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Росянка 2) Растения 3) Росянка круглолистная 4) Покрытосеменные (цветковые) Царство Отдел Род Вид
- 4. Представьте числа \(\frac{19}{33}\) и \(2\frac{5}{6}\) в виде периодических дробей. Запишите приближённые значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- x-\frac{2x+3}{2} \le \frac{x-1}{4}
- ВОПРОС 1 ИЗ 6 Задание 1, часть 1 (2 балла) В службе финансовой безопасности банка за день обнаружили и подозрительных транзакций, которые нужно проверить. Разные отделы проверяют их группами разного размера: • Отдел быстрой проверки разбивает транзакции на группы по 5. При этом остается 3 транзакции, не вошедшие в полную группу. • Отдел комплаенса разбивает транзакции на группы по 6. При этом остается 1 транзакция. • Отдел расследований разбивает транзакции на группы по 8. При этом остается тоже 1 транзакция. Приведите пример возможного количества подозрительных транзакций п.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Прочитайте предложение. Запишите выделенное слово в соответствии с орфографическими нормами. Я хотел сделать что-нибудь (на)подоби.. ракеты, но безуспешно.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- 2b. Circle the correct word. Give short answers, 1. Is/ Are there a sofa in the room? No, there isn't. 2. Is / Are there any chairs? 3. Is / Are there any lamps? 4. Is / Are there a wardrobe? 5. Is / Are there a carpet on the floor?
- Complète avec les verbes au futur simple. a J'. b Mes cousins c Dans le futur, on d Qu'est-ce que ta sœur e Vous f Tu
- Составь верные определения.
- Распределите в хронологической последовательности приведенные исторические события.
- 3 – морфологический анализ слова; сорвет
- Заполните пропуски недостающими местоимениями. My friend's telegram isn't for my father. It's for ...
- ¥170. В одну столовую привезли 5 одинаковых яш фруктов, в другую - 2 таких же ящика. В пе столовую привезли на 24 кг фруктов больше, че вторую. Сколько килограммов фруктов привез каждую столовую? Сделай рисунок и реши зада
- 4. Если резисторы имеют разное сопротивление, через какой из них ток будет больше? 5. Почему в бытовых сетях все потребители включают параллельно? №6. Напиши вывод: В выводе ответьте: • Подтвердилось ли правило 1 = 1I1 + I2? Каким было напряжение на каждом резисторе (сравните U₁ и U₂)? Сделайте вывод о том, как зависит сила тока в ветви от сопротивления резистора. Укажите возможные причины погрешности измерений.
- Задача №5 (20 баллов) Каждый из четырёх гномов: Кили, Дори, Нори и Ори, либо всегда говорит правду, либо всегда лжёт. Между ними произошёл следующий разговор: Кили сказал Дори: «Ты лжец!»; Нори ответил Кили: «Сам ты лжец!»; Ори ответил Нори: «Оба они лжецы! Да и ты тоже». Является Дори лжецом или нет?
- Задача №4 (20 баллов) Маня с дочерью и Таня с дочерью пошли в лес за грибами. Маня собрала грибов в 7 раз больше своей дочери, а Таня - в 5 раз больше своей дочери. Вместе все они собрали 41 гриб. Кто сколько собрал?
- Задача №3 (20 баллов) Мимо наблюдателя поезд проходит за 10 секунд, а по мосту длиной 400 м - за 30 секунд. Считается, что поезд идёт по мосту начиная с того момента, когда локомотив въезжает на мост, и заканчивая моментом, когда последний вагон покидает мост. Определите длину и скорость поезда.
- Задача №2 (20 баллов) На доске записаны в ряд 26 чисел. Первое число равно 3, двадцатое равно 7, последнее равно 4. Найдите пятнадцатое число, если сумма любых четырёх подряд идущих чисел равна 19?
- Задача №1 (20 баллов) Ученики 5 класса собирают большой куб из маленьких кубиков (смотри рисунок). Какое наименьшее количество маленьких кубиков не хватает для восстановления большого куба? (Убирать маленькие кубики нельзя).
- АРИАНТ 1. 1. Выполните действие: a) 0,308.12; 6) 3,84-45; К-10 (Виленкин, п. 35) в) )3,074 : 53; г) 4:32. 2. Найдите значение выражения 50-27 (27,2: 17). 3.5 упаковок пряников и 3 торта вместе весят 5,1 кг. Сколько весит 1 упаковка пряников, если один торт весит 0,9 кг? 4. Решите уравнение: a) 8y + 5,7 24,1; 6) (9,2-x): 6 = 0,9. 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через один знак, то она увеличится на 23,49. Найдите эту дробь.
- ВАРИАНТ 4. 1. Сравните: а) 4,357 и 4,4; 2. Выполните действия: a) 73,42-54,637 - (9,66 + 4,04); б) 200 (43+0,56 – 3,863). К-9 (Виленкин, п. 33) 6) 0,66 и 0,6583. 3. Скорость лодки против течения 0,9 км/ч. Собственная скорость лодки 3,2 км/ч. Найдите скорость течения и скорость лодки по течению. 4. Округлите: а) до сотых: 8,067; 4,035; 2,043; б) до десятых: 5,74; 8,05; 3,88; в) до единиц: 847,56; 493,47. 5. Для покупки 8 воздушных шариков у Тани не хватит 2 руб. Если она купит 5 шариков, то у нее останется 10 руб. Сколько нег было у Тани?
- ВАРИАНТ 3. 1. Сравните: а) 4,2 и 4,196; 2. Выполните действия: a) 84,37-32,683 - (3,56 + 4,44); б) 300 (6,563,568 + 193). К-9 (Виленкин, п. 33) б) 0,448 и 0,45. 3. Скорость катера по течению 39,1 км/ч. Собственная скорость катера 36,5 км/ч. Найдите скорость течения и скорость катера против течения. 4. Округлите: а) до десятых: 8,96; 3,05; 4,64; б) до сотых: 3,052; 4,025; 7,086; в) до единиц: 657,29; 538,71. 5. Расплачиваясь за покупку 3 елочных игрушек, покупатель получил сдачи 50 руб. Если бы он купил 5 таких игрушек, то ему пришлось бы добавить 50 руб. Сколько стоит 1 елочная игрушка?
- 5.86. Не вычисляя корней уравнения 2x² - 5x-4 = 0, найдите: 1 2 a) x² + x²; 6) x₁x²+x₂x₁; B) + ; ) x+x.
- 5.83. Составьте квадратное уравнение с рациональными коэффициентами, если известно, что один из корней уравнения равен: а) -√6; 6) √7; в) 2-√5; г) 3+√3.
- В каком варианте неправильная грамматическая характеристика ведет к орфографической ошибке?
- МАТЕРИКИ И СТРАНЫ Австралия и Океания. Политическая карта
- desert volcano city river /5 2 Circle the correct answer. 01 am drawing / riding/cooking lunch in the kitchen. 1 Jake plays the drums / basketball / tennis in a band at the weekend. 2 The girls play / make / do ballet every Monday and Wednesday after school. 3 Dad is wearing his new speakers / headphones/ keyboards and he is listening to music. 4 Young people don't usually buy CDs. They take / download / text songs from the Internet. 5 I'm very excited about / in / at our holiday! 0/5 3 Complete the texts with the words in the box. There is one extra word. angry beautiful expensive kind pretty scared tired Ann: I want to buy this dress for Diana's party on Saturday. full love it!
- Вставьте пропущенные артикли в предложение ниже. Let me tell you about ... play.
- Известно, что 1 га леса вырабатывает за 1 ч 3 580 г кислорода. Сколько кислорода вырабатывает 1 га леса за сутки?
- Что имела в виду тётя Оля, когда сказала: «Да, сгорел... Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу
- К списку задач Приложение банка Бери настройки для самой надёжной защиты банковского приложения и карты. Обновлять приложение Двухфакторная аутентификация через интернет-форум включить через проверенный источник выключить Биометрия ПИН-код для входа 111111 109843 Секретное проверочное слово девичья фамилия бабушки свое имя включить выключить Включить уведомления о поступлении денег обо всех операциях < P >
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.
- Одинаковые шарики поместили в пять одинаковых пробирок, а затем туда налили воду. В пробирках 4 2 и 3 уровень во одинаков. В обирках 4 и
- Для создания конструкции использовано 11 одинаковых кирпичей. Длина конструкции — 100 см, а высота — 60 см. Каков размер одного кирпича? (А) 8х40 см (Б) 10х40 см (В) 12х40 см (Г) 8х44 см (Д) 10х50 см
- Лёня построил в углу комнаты пирамиду из синих и зелёных кубиков. Он ставил их так, чтобы ни одна грань кубика одного цвета не соприкасалась с гранью другого кубика того же цвета. Один из синих кубиков отмечен на рисунке. Как выглядит сверху пирамида, построенная Лёней?
- 1) Определите, что будет нарисовано на поле после выполнения Чертёжником алгоритма.
- Match the words. 1 running 2 narrow 3 storage 4 floral 5 national
- <
- Билет № 8 1. Сформулируйте определение медианы, биссектрисы и высоты треугольника. 3. Сформулируйте признаки параллельных прямых. Докажите, что если накрест лежащие углы равны то прямые параллельны. 4. Периметр равнобедренного треугольника 19 см, а основание - 7 см. Найти боковую сторону треугольника. 5. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°,а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найти гипотенузу.
- Билет № 7 1. Сформулируйте определение и свойства равнобедренного треугольника, равностороннего треугольника. 2. Сформулируйте определение вертикальных углов. Докажите свойства вертикальных углов. 3. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 38см, а угол В = 60°. Найдите катет ВС. 4. AC|DB. CO=OD. Доказать, что треугольники СОА и DOBравны.
- Билет № 6 1. Сформулируйте определение треугольника. Стороны, вершины, углы, треугольника. Периметр треугольника. 2.Определение смежных углов. Доказать свойства смежных углов. 3. Один из острых углов прямоугольного треугольника 37°. Найтивторой острый угол. 4. Прямые а и в перпендикулярны. Угол 1 равен 40°. Найти углы 2, 3,4.
- H.W. 7 Сравни картинки, следуя образцу. 1 2 3 1 Yesterday he was weak. Today he's strong. 2 3 4 4 Д/В учить 8 Подпиши картинки. circus. cáté library. museum. circus. café. swimming pool. theatre
- 1. Раскройте скобки, поставив глагол в Past Perfect: 1. The accident (to happen) before Henry understood anything. 2. It (to stop) raining by the evening. 3. John and Andrew (to get) to the hotel before night. 4. You (to make) a decision before our talk. 5. I (to meet) your brother before we both entered university. 6. He (to clean) the flat before the guests came. 7. Sue (to do) her work before her boss called. 8. Joe gave Marie a present after they (to have) dinner. 9. Kate (study) hard for the test, so she didn't fail. 10. The flowers died because I (not/water) them. 11. Larry couldn't use a computer because he (never/have) one.
- Полярный день - 24 часов
- Задание 3. Заполните таблицу Дни 22 нюня 22 декабря 21 марта 23 сентября Северное полушарие Освещается больше время года..лето самый длинный день самая короткая дочь Освещается..меньше Время года..зима самый короткий день самая длинная.. ночь В сев. полуш. весна. В южн. полуш. осень В сев. полуш. осень В южн. полуш. весна Освещается больше времы года. лето самый длинный день самая короткая ночь Южное полушарие Освещается меньше Время года.. зима самый короткий день самая длинная ночь Освещаются оба полушария.... 21 марта и 23 сентября В сев.полуш... В южн. полуш. День....................................ночи
- Как называются эти важные дни в году: 22 декабря день зимнего солнцестояния 22 июня день летнего солнцестояния 21 марта день весеннего равноденствия 23 сентября день осеннего равноденствия
- Прочее моя школа CA УЧЕНИК Об истории не выбрано мы многое знаем благодаря не выбрано путешественнику не выбрано не выбрано в ходе завоевательных походов объединил под своим началом многие народы и государства. В результате карта не выбрано значительно изменилась. Объединение огромных территорий под властью Х Завершить
- 6 Лиза заплатила за три наклейки для альбома 7 рублей. Цена каждой наклейки – цело число, и все три цены различны. Сколько стоила самая дорогая наклейка? (А) 2 рубля (Б) 3 рубля (В) 4 рубля (Г) 5 рублей (Д) 6 рублей
- 5 Миша написал три последовательных четы-рёхзначных числа. Но его сестра стёрла некоторые цифры. Какие цифры (по порядку, слева направо) она стёрла? (А) 389, 3, 99 (Б) 489, 3, 96 (В) 489, 4, 98 (Γ) 489, 4, 99 (Д) 488, 4, 99
- 4 Футболисты с номерами от 1 до 11 встали в круг по порядку. Каждый игрок, получивший мяч, передаёт его третьему игроку слева от себя. Начинает футболист с номером 1. Игра продолжается до тех пор, пока какой-либо игрок не получит мяч 4 во второй раз. Футболист с каким номером ударит по мячу последним? (A) 7 (Б) 8 (B) 9 (Γ) 10 (Д) 11
- 3 Таблица состоит из 28 белых клеток. Ира закрасила 2 горизонтальных ряда и 1 вертикальный. Сколько клеток осталось не закрашено? (A) 8 (Б) 10 (B) 12 (Γ) 14 (Д) 17
- 2. Пожарному необходимо добраться до огня. Передвигаться он может только двумя способами: по горизонтальным поверхностям и по лестницам (перепрыгивать, подпрыгивать или как-то иначе перемещаться нельзя). Какое наименьшее количество лестниц должен преодолеть? (A) 4 (Б) 5 (B) 6 (г) 7 (Д) 8
- 1 Какой из квадратов поделён на две неравные по площади фигуры? (A) (B) (Γ) (д) (Б)
- 1. Запиши в словарик: книгопечатание, пер. вопечатники. 2. Внимательно рассмотри иллюстрации. Попробуй познакомить первоклассников с одной из букв так, как это сделал бы автор букваря в XVII веке.
- 6. Пешеходные дорожки любимого парка Лены изображены на схеме. Лена на схеме изображена буквой А, ей необходимо выйти на шоссе. Если х – это все её возможные маршруты, а у – это маршруты, проходящие через точку В, то какое будет отношение у к х, если Лена не делала шагов от шоссе, а только к нему? y=
- ⑦ В каком отрывке содержится эпитет? 1) Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят... Ф.И. Тютчев «Весенние воды» 2) Пусть сосны и ели Всю зиму торчат... Ф.И. Тютчев «Листья» 3) Наша ветхая лачужка И печальна, и темна. А.С. Пушкин «Зимний вечер» 4) Что ты клонишь над водами, Ива, макушку свою? Ф.И. Тютчев «Что ты клонишь над водами...» Ответ:
- 140. Прочитайте. Какой темой можно объединить предложения? 1. Каждый человек должен любить свою Родину. 2. В жизни всегда надо поступать по совести³. 3. Мы обязаны любить и уважать родных и близких нам людей. 4. Нельзя неуважительно говорить о своих товарищах. 5. Во время представления в театре нужно хранить молчание, чтобы зрители могли следить за ходом спектакля. • Поставьте вопрос от выделенных слов к глаголам в неопределённой форме. • Выпишите из каждого предложения глагол в неопределённой форме вместе с выделенным словом. Образец. Должен любить
- В каком предложении производный предлог написан с ошибкой?
- Заполните пропуски недостающими местоимениями. Is this an English stamp? How interesting! Show ... to me, please.
- На рисунке буквами обозначены органы Росянки круглолистной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корень 2) лист 3) цветок 4) стебель 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) мерный стакан 3) термометр 4) штативная лупа
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сфагновое болото 2) заливной луг 3) дубовая роща 4) пруд
- numbers 1-12 HDFLELEVEN UNINEXENLB KTETSSBZQJ EWEHHEFOUR GFKNFRVUID FMUXDEEEUO ILIANDSENF VSYOEEIGHT EJTWELVEIP IUTWOFZGUU
- Распределите объекты по порядку Установите хронологическую последовательность правлений ханов Золотой Орды.
- 3. Вставь пропущенные предлоги в текст, подходящие по смыслу. Велосипед это транспортное средство, _________ которого вместо мотора человек крутит педали, чтобы ехать вперёд. _________ велосипеда есть два колеса и руль, _________ который держится велосипедист. А ещё _________ велосипеда есть сиденье _________ того, чтобы человек мог сидеть во время движения. Весело кататься _________ нём летом _________ друзьями!
- 2. Отметь общее количество предлогов в тексте, которые записаны верно. 4562 Аккомпанемент — это игра музыканта на своём инструменте вместе сдругим музыкантом или певцом. Это может быть ритм, мелодия или гармония. Ваня играет на трубе, Галя играет на скрипке. А Марина вы ступает с песней. Ирина Ивановна искусно играет на пианино. Концерт вы шел прекрасный!
- Имя, фамилия 1. Запиши на строчке ниже, какое правило нарушил ученик при написании предлогов. Исправь ошибки. Барабаны — это музыкальные инструменты, которые издают звук при ударе палочками или руками па поверхности. Они могут быть разных размеров и форм, сделанными ис разных материалов. Есть барабаны большие и маленькие, круглые и квадратные. Есть барабаны ис кожи, дерева и даже ис шоколада.
- 2a-1/2 - 3a-3/5 > a
- В компетенцию Центрального банка РФ входит ... (укажите 3 варианта ответа)
- 1. Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3). 2. Вычислите: -4,5-3,4-4,5. те укажите название месяца. 3. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой? В отве- ить 390 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки? 4. В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала сто-
- Округли до десятых. 47,10218
- Округли до десятых. 314,292
- Округли до десятых. 8,3487
- Округли до десятых. 72,137
- Округли до десятых. 177,19
- 6. Вспомните о борьбе России с Турцией и Крымом в XVI начале XVIII в. Почему эта борьба длилась так долго? 7. Почему, на ваш взгляд, несмотря на вступление русской армии в Крым, результат войны 1735 — 1739 гг. для России был очень скромным? 8. Рассмотрите изображение в начале параграфа. Выясните, в чём состояло важней- 3 шее отличие переворота, совершённого Елизаветой Петровной, от других дворцо- вых переворотов XVIII в.
- В сосуде с водой, не касаясь стенок и дна, плавает деревянный (сосновый) кубик с длиной ребра 20 см. Кубик вынимают из воды, заменяют половину его объёма на материал, плотность которого в 6 раз больше плотности древесины, и помещают получившийся составной кубик обратно в сосуд с водой. На сколько увеличится модуль силы Архимеда, действующей на кубик? Ответ выразите в СИ и округлите до целого числа. Плотность сосны — 400 кг/м³. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.
- 3 – морфологический анализ слова;
- Why do you think Hook wants a mother? Does this affect your opinion of him?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.