База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите в словарных ресурсах Интернета (http://gotourl.ru/12172) определение древнерусского литературного жанра «житие». Какие черты этого жанра характерны для «Повести о Петре и Февронии Муромских»?
- Что вы могли бы сказать о характерах главных героев повести, их поступках? Чем важна для нашего времени история жизни Петра и Февронии? Чему она учит?
- Почему вельможи и народ города стали просить героев вернуться назад?
- На что надеялась Феврония в трудные минуты жизни?
- Похожа ли Феврония на героинь русских народных волшебных сказок? Чем? Какие сказочные приёмы изображения героини использовал автор повести? Каковы особенности речи Февронии и как они её характеризуют?
- 15.Решите задачи с помощью уравнения или алгебраически (по действиям): а) В одном мешке в 5 раз больше крупы, чем в другом. После того, как из первого мешка пересыпали во второй 27 кг, крупы в обоих мешках стало поровну. Сколько всего килограмм крупы было в каждом мешке сначала? б) На первой полке в 8 раз больше книг, чем на второй. Если с первой полки снять 4 книги, а на вторую поставить 10 книг, то книг на полках станет поровну. На сколько больше книг было на первой полке, чем на второй?
- 5. Один из углов равнобедренной трапеции равен 68°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 4. Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС=10, BD=16, AB=7. Найдите DO.
- 3. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 29°. Ответ дайте в градусах.
- 2. Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 70° и 45°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах
- 1. Один из углов параллелограмма равен 52°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 8.
- 7.
- Даны множества A = { x|| x = 2n, n ∈ Z} и B = { x ||x = 5n, n ∈ Z}. Выберите элементы, которые принадлежат множеству С, если С = A∩B.
- Что является формой защиты гражданских прав?
- Заполни пропуски.
- 3/4 * 8/9
- Осадочные горные породы — это:
- Выполните действия: a) $$ \frac{5}{9} + \frac{2}{3} $$; б) $$ 1\frac{1}{8} : \frac{5}{6} $$; в) $$ 3 - 2\frac{5}{7} $$; г) $$ 30 \cdot \frac{5}{6} $$.
- 12. Распределите слова, вставляя пропущенные буквы, на четыре группы.
- 30. Выполните действия: a) 245 + 35 * 18; б) (87 + 35) * 25; в) 10 260 : 36 + 164; г) 52 998 : (37 + 29).
- 29. Расстояние от школы до кинотеатра 650 м, а от кинотеатра до дома 830 м. На сколько расстояние от школы до кинотеатра меньше расстояния от кинотеатра до дома?
- 28. На одной ферме 847 коров, а на другой — на 309 коров больше. Сколько коров на двух фермах?
- 27. Составьте дерево возможных вариантов и запишите все двузначные числа, в запись которых входят лишь цифры 2 и 3. Найдите сумму этих чисел.
- 26. Напишите девять раз подряд цифру 4. Запишите словами получившееся число.
- Карточки 1. Правописание чередующихся гласных в корне слова. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. 1. Зан...мать, зач...нать, непром...каемый, отр...сль, предпод...гать, равняться, р...внение, р...вноправие, разр...внять землю, расст...лить, расст...дать, р...стовщик, р...сток, соч...тание, соч...тать, ур...вень, жук-... пл...вунец, проращивать, тв...рец, выч...сть, ур...вниловка, предпод...жить, уг...реть, оз...рить, дог...рать, подс...ревший, расст...латься, выч...тание, обм...кнуть, разр...статься. Карточки 2. Правописание чередующихся гласных в корне слова. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. 1 Бл...стеть на солнце, бл...стать красотой, заг...реть на солнце, выг...реть дотла, новый подр...вок, пр...восходая пл...вчиха, прид...раться по пустякам, зам...реть от восхищения, натв...рить бед, прор...щивать семена, нар...щение мощ и, непром...каемый плащ, предпод...гаемая встреча, уд...рать без оглядки, дож...мать плечами, скл...ниться в покд...не, легкое пр...к...сновение, бесплатное пр...л...жение.
- Match the words with the correct forming compound adjectives constructions.
- Read the adjectives under each picture, then listen to the tape and tick (✔) the adjectives you hear.
- Задание 6. Используя интернет, найди информацию и выпиши востребованные профессии в дизайне.
- Задание 5. Впиши пропущенные слова, используя варианты ответов.
- Найдите стороны четырёхугольника, если его периметр равен 8 см, а одна сторона больше каждой из других сторон соответственно?
- Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, каждый угол которого равен: а) 90°; б) 60°; в) 120°; г) 108°?
- Установите соответствие между графиками зависимостей физических величин от координаты точки А х и этими величинами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Назовите пропущенные слова: Чтобы записать смешанное число в виде десятичной дроби, нужно: а) записать целую часть и ... ... поставить запятую; б) после запятой записать числитель дробной части.
- После того как было продано 3/5 имеющихся в магазине компьютеров, осталось 30 компьютеров. Сколько компьютеров было в магазине?
- В хоккейном матче первая команда забросила 6 шайб, что составляет 2/3 всех заброшенных шайб. Сколько шайб в матче заброшено второй командой?
- В спортивной секции занимаются 20 шестиклассников. Среди них – 12 девочек. Какую часть всех участников секции составляют девочки?
- Какие дела рассматривает мировой судья в рамках гражданского процесса в качестве суда первой инстанции?
- 2. «Третий лишний»: а. 1-вода, 2-ртуть, 3-кусок льда; б. 1-капля воды, 2-лед, 3-кусок сахара.
- 1. Физические явления 1.снегопад, 2.медь, 3. ртуть, 4. учебник, 5. лунное затмение, 6. Солнце.
- 3. В какой части клетки происходит: (12 баллов) А) процесс транскрипции; Б) процесс трансляции?
- 2. Какие компоненты клетки участвуют в биосинтезе белка? (8 баллов)
- 1. Объясните биологическое значение понятий: (12 баллов) А) биосинтез; Б) транскрипция; В) трансляция.
- Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для организма, изображенного на рисунке. 1) сапротрофное питание 2) многоклеточность 3) одноклеточность 4) размножение почкованием 5) наличие клеточной стенки из хитина 6) питание растворенными минеральными веществами
- Определите род имён существительных и составьте с ними словосочетания «прилагательное + существительное». Значение незнакомых для вас слов установите по словарю. Какой словарь вам понадобится? Суши, картофель, авокадо, желе, пюре, какао, сулугуни, кофе, манго, безе, эскимо, фасоль, салями, мацони, фойе, маэстро, конфетти, рояль, тюль.
- 6.
- 5.
- Даны множества А = {x| x = 2n, n ∈ Z} и B = {x|x = 5n, n ∈ Z}. Выберите элементы, которые принадлежать множеству С, если C = AUB.
- Решите пример:
- Поверхность грунтовых вод, отделяющая безнапорные гравитационные воды от капиллярной каймы зоны аэрации, — это:
- My aunt's flat is next to...
- 9. Вставьте пропущенные буквы. Укажите номера слов, в которых пишется Ъ: 1) под..емник; 2) помест..е; 3) лож..; 4) пре-реч..; 5) суч..я; 6) с..едобный; 7) в..юн
- 8. Укажите ряд, в котором есть ошибка в употреблении Ь или Ъ: а) увечье, оладьи, сосулька б) ходьба, скамья, брош в) сверхмощный, съемка, разъяренный
- 7. Укажите ряд, в котором есть ошибка в употреблении Ъ или Ь: а) несешь, подъехал, вьюга б) льющийся, межъконтинентальный, бьющийся в) стричь, несешь, ночь
- 6. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с Ь: а) спряч..ся, бредеш.., в..юн б) в..едливый, увеч..е, толоч.. в) дрож.., ноч..ка, чут..е
- 5. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с Ь: а) с..ехидничать, под..емник, дрож.. б) грач.., в..езд, жит..е в) роскош.., в..юга, бреш..
- 4. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется Ъ: а) с..ежиться, раз..ехаться, в..юга б) меж..континентальный, раз..яренный, с..емка в) в..едливый, в..езд, вз..ерошить
- 3. Укажите слово с Ь, обозначающим мягкость согласного: а) дочь б) зверь в) пью
- 2. Укажите слово с Ь – показателем грамматической формы: а) обезьяна б) серьги в) мышь
- 1. Укажите слово с разделительным Ь: а) воробьи б) несешь в) дверь
- 5. Выберите ответ, в котором правильно указаны номера слов, пишущихся со строчной буквы. В поезде Аркашка смотрел в окно на просторы (П, п) одмосковья, пил (Л, л)имонад и листал (Ж, ж)урнал «(В, в) округ света». a) 2,3 б) 1,3 в) 1,2
- b) Read the dialogue and complete the membership card.
- Используя текст учебника, заполните таблицу «Древнейшие стоянки на территории России».
- [8] Выберите два высказывания, в которых говорится о водороде как простом веществе. 1) При взаимодействии активных металлов с водой выделяется водород. 2) В соединениях с металлами водород проявляет отрицательную степень окисления. 3) В минералах водород содержится в составе иона аммония, гидроксид-иона и воды. 4) Водород иногда располагают в VIIA группе Периодической системы Д.И. Менделеева. 5) Плотность водорода составляет 0,08987 г/л (н.у.).
- Complete the mind map.
- Чему равно #Res?
- Граждане РФ, достигшие какого возраста могут быть полноправными участниками гражданского процесса?
- In 100 years, our technologies may no longer be
- The network of robots working together could revolutionise the way we live and work.
- Thanks to technology, robots are becoming more and more human-like, blurring the boundaries between machines and humans.
- My friend was given glasses so he could experience things like exploring the ocean floor or even flying through space.
- В корне какого слова возможно чередование гласных звуков?
- В каком слове есть орфограмма в суффиксе?
- Какое из слов неверно разделено на морфемы?
- Какой суффикс указывает на профессию человека?
- В каком слове суффикс -тель не обозначает лицо по роду занятий?
- В каком слове нет приставки?
- У какой пары слов приставки имеют противоположное значение?
- В какой паре слов неоднокоренные слова?
- Какое действие в процедуре выделения корня слова лишнее?
- 2. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Вместе со всеми город..кими р..бятами Гуля купалась в море играла в в..лейбол и те(н,нн)ис. Были (з/с)десь уд..вительные бабоч..ки с тёмно (синими) пятнами на желт..ватых крыл..ях. Пр..вл..кал девч..нку и (не)обычный д..мишко в пр..морском парке. В нём ст..яла стекля(н,нн)ая в..трина с (разн..) цветными к..мнями и (не)вида(н,нн)ыми вод..р..слями. Гуля ч..сами могла с уд..влением гл..деть на аквариум с дикови(н,нн)ыми рыбками. Потом она тоже т..ропилась к бе..крайн..му (не)спокойн..му морю. На б..р..гу (светло) волосые оз..рники ра(з/с)водили к..стёр. Он вес..ло ра(з/с)г..рался огонь выб..рался наружу и в(з/с)л..тал к небу.
- 1. Запишите словами, поставьте в родительный падеж: 11, 413. Запишите словами, поставьте в творительный падеж: 60, 365
- Read the text and decide if the sentences 1-7 are T (True), F (False) or DS (Doesn't Say). Correct the false sentences. Explain the words in bold.
- Привлекая дополнительные материалы, ресурсы Интернета, составьте краткую справку об одном из российских или зарубежных предпринимателей, живших в конце XVIII – начале ХІХ в.
- 20. Спишите слова, вставляя одну из указанных букв. Обоснуйте свой выбор. Б или п? Голу...ка², коро...ка, скри...ка, ги...кий. В или ф? Верё...ка, ло...кий, выши...ка, ше...ский.
- 19. К словам с безударными гласными в корне запишите проверочные слова. Спишите задание, не спешите с ответом; свила гнёздышко, свела по ступенькам; слезать с крыши, слизать сметану; отворить дверь, отварить картофель; примирить врагов, примерять костюм.
- Вариант 2 1. Вынести общий множитель за скобки: 18a³+6a² 2. Упростить выражение: (7а-4в) - (а+3в) 3. Выполните умножение. Каждому произведению сопоставьте соответствующий ответ. Ответы внесите в табличку. A 4b³-3ab Б ab-5ab² B 2ab-3b3 Г 2a²b-3b² 4. Решите уравнение: -x-7 = 4x + 8. 5. Построить график функции: Y=2x+1
- Напряжение, при котором происходит разрушение горной породы, — это:
- На 8 одинаковых платьев израсходовали 24 м ткани. Сколько блузок можно сшить из 36 м такой же ткани, если на 1 блузку ткани расходуют на 1 м меньше, чем на 1 платье?
- Заполни пропуски верными значениями величин. 34 см 8 мм = ... мм 5 м 60 см = ... см 7 р. 50 к. = ... к. 800 к. = ... р.
- 1) 70+40= 810-300= 370+60= 250+430= 2) 800:200*7 = 460-60-10 =
- 4. The bank sometimes is closed on Monday. The bank is sometimes closed on Monday.
- 3. Are you normally free on Sunday? Are normally you free on Sunday?
- Разложите на множители: а) x² - 49; б) 25x² - 10xy + y².
- Упростите выражение (а-9)² - (81+2a).
- Преобразуйте в многочлен: а) (y-4)²; б) (7x + a)²; в) (5c-1) (5c + 1); г) (3a + 2b) (3a-2b).
- 9
- Каков предмет трудового права?
- Определите страну по ее краткому описанию. Эта страна одна из крупнейших в мире по площади территории и численности населения. Имеет выход к трем морям одного океана. По ее территории протекают две великие реки. Является родиной многих культурных растений: риса, проса, сои, чая. На ее территории ведется добыча угля, железных руд и руд многих цветных металлов.
- Определите море по его краткому описанию. Это окраинное море самого большого по величине океана названо в честь великого голландского мореплавателя XVII столетия. Находится в субтропическом климатическом поясе. Температура поверхностных вод изменяется от 9-15 °С в южной части моря до 23-27 °С в его северной части. Солёность поверхностных вод составляет 35-35,5%.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.