База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. В чем разница между 3G, 4G и 5G? Цвет значка на телефоне. Количество SIM-карт. В скорости передачи данных.
- 8. Какая клавиша на клавиатуре подтверждает команду или переводит строку? Esc. Enter. Tab. Space.
- 7. Как называется программа, с помощью которой можно просматривать информацию в Интернете? Драйвер. Браузер. Инсталлятор. Архиватор.
- 59. Найди периметр каждого многоугольника в метрах. [Данные на рисунке обрезаны]
- 58. Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, [часть условия обрезана]. После этого у неё осталось [числовые данные обрезаны] луковиц. Сколько луковиц тюльпанов у неё было сначала?
- 57. Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок? Объясни, что обозначают выражения: 12 : 6 и 12 − 12 : 6, и запиши решение задачи.
- 56. Выполни деление и проверку: 748 : 2; 987 : 3; 648 : 4; 755 : 5.
- 55. Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением.
- Я (1) понадеявшийся на лучший исход событий (2) и (3) поверивший в себя (4) смог одержать победу в этом споре.
- Она ждала ответа на сообщение (1) стараясь успокоиться (2) и (3) утверждаясь в правильности своего поступка.
- Он обратился ко мне с вопросом (1) но (2) не получив внятного ответа и (3) оставшись без внимания (4) решил проблему самостоятельно.
- Эта работа (1) требующая усидчивости (2) и (3) отнимающая много времени (4) давалась мне нелегко.
- 2.2. Вставьте пропущенные буквы в приведённые ниже слова. Объясните значение трёх терминов (по вашему выбору): КРАК…ЛЮР, К…НТАТА, МИН…СТРЕЛЬ, АМФ…ПРОСТИЛЬ, АНТР…ПРИЗА, АНТ…БЛЕМЕНТ, ХРИ…ОЭЛ…ФАНТИННЫЙ, П…НАКЛЬ.
- 4. О единстве органического мира свидетельствует: А) круговорот веществ Б) клеточное строение организмов [остальные варианты обрезаны на фотографии]
- 3. «Сходство обмена веществ в клетках организмов всех царств живой природы» — это одно из положений теории: А) хромосомной Б) клеточной В) эволюционной Г) происхождения жизни
- 2. Назовите учёного, который, обобщив знания о строении животных и растений, сформулировал первую клеточную теорию. А) Р. Гук Б) Т. Шванн В) Р. Вирхов Г) Р. Броун
- 1. Назовите учёного, который первым увидел ячеистое строение растений и предложил называть ячеистые структуры «клетками». А) Р. Гук Б) А. Левенгук В) К. Бэр Г) Т. Шванн
- В «Слове…» используется описание солнечного затмения. Чем является это природное явление в произведении, обозначающее предмет или слово, условно выражающее суть какого-либо явления? Ответ запишите в именительном падеже.
- В состав какого памятника древнерусской литературы вошло «Поучение» Владимира Мономаха? Укажите верный ответ. Варианты: Лаврентьевской летописи; Ипатьевского списка; Несторовского списка; Радзивилловского списка.
- Вычислить выражение: \(\left(\frac{6}{35}-\frac{4}{7}\right)^3-(-1,8-4,3)^9\). Правая часть записи на фотографии обрезана.
- № 5. Дайте краткий ответ на вопрос объемом 2–3 предложения. Почему Одиссея можно назвать не только сильным воином, но и умным, хитроумным человеком? Приведите один пример.
- Из одного пункта в противоположных направлениях одновременно вышли два пешехода. Скорость одного пешехода равна 4,2 км/ч, что составляет \(\frac{7}{6}\) скорости второго. Через сколько часов после начала движения расстояние между пешеходами будет 19,5 км?
- В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле \(C=6500+4000n\), где \(n\) — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 11 колец. Ответ дайте в рублях.
- На клетчатой бумаге размером 1 × 1 клетка изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 12. His house is near the school. My / mine is near his house.
- 11. I like biology. What’s your / yours favorite subject?
- 10. My pencil is at home. Can I use your / yours?
- 9. We don’t have a garage so we use their / theirs.
- 8. She isn’t my sister. My / mine sister is younger.
- 7. Her favorite sport is swimming. My / mine is badminton.
- 6. Their school is small. Our / ours school is large.
- 5. Look at the children. Are they her / hers?
- 4. His apartment has a balcony. My / mine doesn’t have one.
- 3. My house is big. Her / hers is small.
- 2. Your bike is here. Can you see my / mine?
- 1. My favorite subject is Math. What’s your / yours?
- Составь и запиши текст-повествование об осеннем дне.
- №3. Решите уравнение: а) 4,5x = 13,95; б) (x − 3,7) + 2,5 = 14,3.
- №2. Найдите значение выражения: 17,3 · 5,4 + 30,6 : 2,9.
- №1. Вычислите: а) 6,35 − 3,5; б) 20,7 : 0,9; в) 0,26 · 0,7; г) 13,4 · 2,6.
- Антон, Даша, Оля, Андрей и Паша бросили жребий, кому идти в магазин за лимонадом. В магазин должен пойти один человек. Найди вероятность того, что в магазин пойдёт не девочка.
- Выполните синтаксический разбор предложения. Дайте характеристику предложения. Начертите схему. В лесу было тихо а по вершинам деревьев уже разгуливал осенний ветер срывая листья с деревьев.
- 5. Найдите картины художников XVIII в., на которых показаны дети. Выявите общее и различное в изображениях детей.
- 4. Обратившись к дополнительным источникам информации, выясните, как изменилось положение детей в XVIII в. по сравнению с ранним Новым временем. Чем можно объяснить эти изменения?
- 3. Какие причины приводили к увеличению числа бедняков в деревне и в городе в XVIII в.?
- 2. Чем отличалась семья в XVIII в. от современной семьи?
- 1. Какие изменения происходили в положении дворянского сословия в течение XVIII в.?
- 23. Запишите полный путь к файлу «Интернет» в иерархической файловой системе: Локальный диск (C:) → Рефераты → Информация → Интернет.
- 22. Перемещаясь из одного каталога в другой пользователь последовательно посетил каталоги DOC, USER, SCHOOL, A:\, LETTER, INBOX. Каково полное имя каталога, в котором оказался пользователь? 1) INBOX 2) A:\(\LETTER\)\(\INBOX\) 3) A:\(\SCHOOL\)\(\USER\)\(\DOC\) 4) LETTER\(\INBOX\)
- 21. Файл line.exe находится на диске C: в каталоге GAMES, который является подкаталогом каталога MY. Выбрать полное имя файла: 1) C:\(\line\).exe\(\GAMES\)\(\MY\) 2) C:\(\GAMES\)\(\lines\).exe 3) C:\(\MY\)\(\GAMES\)\(\lines\).exe 4) C:\(\GAMES\)\(\MY\)\(\lines\).exe 5) C:\(\GAMES\)\(\lines\).exe
- 20. В прикладное ПО входят: 1) языки программирования 2) операционные системы 3) диалоговая оболочка 4) совокупность всех программ, установленных на компьютере 5) текстовые редакторы
- 19. Полное имя файла: c:\(\books\) askaz.txt. Каково расширение файла? 1) books askaz; 2) raskaz.txt; 3) books askaz.txt; 4) txt.
- 18. Файл tetris.com находится на диске C:, в каталоге GAMES, который является подкаталогом каталога DAY. Выбрать полное имя файла: 1) C: etris.com\(\GAMES\)\(\DAY\) 2) C:\(\GAMES\) etris.com 3) C:\(\DAY\)\(\GAMES\) etris.com 4) C:\(\GAMES\)\(\DAY\) etris.com 5) C:\(\GAMES\) etris.com
- Ниже приведены цены на некоторые спорттовары в двух спортивных магазинах. Артур решил купить волейбольный мяч, шахматы и два набора для бадминтона. В каком магазине покупка будет дешевле? Запиши решение. В ответе укажи общую стоимость этой покупки.
- (4805 − 52) : 7 − 2208 : 4. Запиши решение и ответ.
- 5. Как называется процесс создания запроса в диалоговую нейросетевую систему (GigaChat, Алиса и т. д.) для того чтобы получить релевантный результат? Промптинг, Тестирование, Форматирование, Чатинг
- 4. Какой формат изображения не поддерживает анимацию? GIF, PNG, WebP, APNG
- B) Fill in the blanks with PRESENT CONTINUOUS or SIMPLE PRESENT: 1. The children ___ (play) outside now. 2. She usually ___ (read) the newspaper in the morning. 3. I ___ (do) my homework now. 4. I ___ (eat) my dinner now. 5. ___ (you / want) a pizza? 6. They ___ (watch) TV now. 7. I ___ (not / like) spaghetti. 8. The baby ___ (sleep) now. 9. My mother usually ___ (cook) dinner in the evening. 10. He ___ (write) a letter to his pen-friend every month. 11. She ___ (not / like) football. 12. Mary ___ (listen) to music now. 13. Tom usually ___ (drink) coffee, but he ___ (drink) tea now. 14. We ___ (go) to the disco tonight. 15. ___ (he / go) to work by bus every day?
- A) Read the paragraph and answer the questions: Brian is a doctor. He looks after sick people. He usually gets up at 6.00 o’clock. Today he is late; it is 6.30 and he is still in bed. He usually goes to work by train but today he is driving to work. He arrives at work at 6.30 every morning, but it is 7.30 now and he is still driving to work. It is 12.00 o’clock now. He always has his lunch at 12.00, but today he isn’t having lunch; he is looking after his sick patients. Brian is watching TV at half past seven because his favourite programme starts at half past seven. Brian has his dinner at 8.30 every day and he is having dinner now. It is 24.00 now. Brian is going to bed. He always goes to bed at 24.00. 1. What does Brian do? 2. What time does he usually get up? 3. How does he usually go to work? 4. Why is he driving to work today? 5. What time does he arrive at work every day? 6. When does he always have his lunch? 7. What is he doing at 12.00 today? 8. Why does he usually watch TV at 7.30? 9. What time does he go to bed? 10. What time is he going to bed now?
- 4. На фабрике по производству моющих средств [условие обрезано на фотографии].
- 3. Найдите наибольшее и наименьшее значение, размах, среднее значение и медиану набора чисел: 17; 19; −2; 41; 47; 13; 19.
- Задание 6. Развёрнутый ответ. Сравните колониальную политику Испании и Португалии в XV—XVI вв. Назовите не менее трёх особенностей колониальной политики каждой страны.
- Задание 5. Хронология. Расположите события в хронологической последовательности: А) Основание первой постоянной английской колонии в Северной Америке (Виргиния); Б) Открытие мыса Доброй Надежды Бартоломеу Диашем; В) Открытие Колумбом Америки; Г) Завершение первого кругосветного плавания; Д) Завоевание империи ацтеков.
- В каком продукте содержится наибольшее количество витамина C?
- «Онегин и Гринёв». А. С. Пушкин: «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка». Заполните сравнительную схему по разделам: происхождение и воспитание; взгляды и убеждения; отношение к людям; поступки и поведение; роль в произведении; общее. Сделайте вывод: что объединяет героев и в чём их различие?
- 12. ОЭ металлы. Когда следует исправлять дефекты сварных соединений, подлежащих термообработке (отпуску)? 1. До отпуска. 2. Время исправления не имеет значения. 3. После отпуска.
- 11. ОЭ металлы. Как изменяются пластические свойства стальных деталей при отрицательных температурах? 1. Повышаются. 2. Снижаются. 3. Температура не оказывает влияния.
- 10. ОЭ металлы. Какие основные характеристики приняты для оценки механических свойств металлов? 1. Временное сопротивление разрыву, предел текучести, относительное удлинение и сужение, ударная вязкость. 2. Жаропрочность, жаростойкость и хладостойкость металла. 3. Твердость, сопротивление изгибу и количество циклов ударного нагружения до разрушения металла.
- 9. ОЭ металлы. Что обозначает буква «А» в маркировке стали 30ХМА, 30ХГСА? 1. Содержание азота в стали. 2. Содержание алюминия в стали. 3. Пониженное содержание серы и фосфора — сталь высококачественная.
- 8. ОЭ металлы. Какой газ оказывает наиболее вредное влияние при сварке? 1. Азот. 2. Гелий. 3. Кислород.
- 7. ОЭ металлы. Укажите причины образования горячих трещин: 1. Повышенное содержание в металле шва углерода, кремния, серы, фосфора, глубокая и узкая сварочная ванна. 2. Пониженное содержание в металле шва углерода, кремния, серы, фосфора, глубокая и узкая сварочная ванна. 3. Повышенное содержание в металле шва углерода, кремния, серы, фосфора, широкая сварочная ванна.
- 6. Запах горькой полын.. . 7. Играют в пышной зелен.. деревьев. 8. Купаются в солнечном блеск.. . 9. Удивительно радостно на сердц.. .
- Dear Jess, How are you? I’m sorry I 1) … (not/write) to you for a while, but I 2) … (be) really busy. Let me tell you my news. I 3) … (start) at the local 6th form college last September, and I 4) … (study) for my A’ levels at the moment. I 5) … (become) a lawyer when I grow up, so I’ll have to work hard and pass all my exams to get into a good university. My other news is that I have a new pet dog. I 6) … (have) him for two months now and he’s really cute but sometimes a little naughty. For example, while I 7) … (walk) him in the park yesterday, he 8) … (run) off and it 9) … (take) me an hour and a half to find him again. Anyway, I must go as I have some homework to do, but I promise I 10) … (write) again soon.
- Проанализируйте отрывок из «Поучения» и укажите три верных утверждения среди перечисленных: 1) Автор развивает свои идеи последовательно. 2) Автор не упускает важных для понимания сути истории деталей. 3) Автор не стремится описать всю историю целиком. 4) Автор «собирает» текст с помощью одного приёма. 5) Автор использует много приёмов организации текста.
- 5. Найдите значение выражения: а) −2,5√25; б) √0,64 − √0,04; в) 1/3√0,81 − 1.
- 4. Найдите значение выражения: а) √0,04 − √0,01; б) −7√0,36 + 5,4.
- 3. Найдите значение выражения √(a+b): а) при a=33, b=−8; б) при a=0,65, b=0,16.
- 2. Вычислите: а) √0,64; б) √(6 1/4).
- 1. Найдите значение корня: а) √36; б) √0,81; в) √(1 24/25).
- Слова на изображении: bullies, burglar (зачёркнуто), dealers, drink driving, fine, gangs, graffiti, hooligans, judge, mugged, robbers, shoplifting, speeding, theft, violence.
- Задание 1. На графике представлено количество проданных билетов в кинотеатре по дням недели. Расскажи, какие данные можно найти по графику.
- Распределите слова в два столбика: 1 — с приставкой при-, 2 — с приставкой пре-, вставив пропущенные буквы: Пр..осторожно, пр..остановить, пр..ступник, пр..искусный кузнец, пр..граждать дорогу, пр..одолеть все пр..пятствия, все пр..грады, пр..обладающая отрасль хозяйства, отр..сль, пр..непр..ятное известие, пр..чудливые формы. Пр..сутствовать на встрече. Таинственные пр..ключения. Старенький пр..ёмник, пр..вокзальная площадь, пр..добрый дедушка.
- Городу Амвросиевке. Ему приблизительно 100–150 тысяч лет. В былые времена, десятки тысяч лет назад, климат на [пропуск] был совсем не такой, как сейчас — первый раз человек заселял его, когда тут под жарким солнцем широко росли лиственные леса. Чуть позже произошло [пропуск], превратившее эти земли в сухие степи, с холодными и малоснежными [пропуск]. Тут даже жили [пропуск], бизоны, шерстистые носороги. Лишь [пропуск] тут вновь устанавливается нормальный для жизнедеятельности человека [пропуск], тёплый, влажный, …
- 7. Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Выберите один термин и объясните его значение так, чтобы понял человек без специальной подготовки, не теряя сути. Добавьте 1–2 предложения, как он применим в работе или жизни. Образцовый универсальный ответ: «“Стратегия” — это общий план, который показывает, как мы собираемся достичь цели, включая порядок действий и распределение ресурсов. В работе помогает планировать проекты, а в жизни — продумывать шаги к личным целям». Почему ответ правильный? Определение простое, но точное; понятен смысл и назначение термина. Неправильный ответ: «Стратегия — это то, что делают на войне». Почему неправильный? Определение слишком узкое, без учёта применения в других сферах. Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию: «Какой вариант показывает, что термин объяснён доступно и точно?»
- 5. Из предложений 2–4 выпишите по одному слову с орфограммами: а) «Чередующаяся безударная гласная корня»; б) «Проверяемая безударная гласная корня».
- 4. Из предложения 5 выпишите слова, в которых количество букв и звуков не совпадает; запишите транскрипцию этих слов.
- 3. Сделайте морфемный разбор слова РАДОВАЛСЯ.
- 2. Укажите, каким способом соединяются в тексте предложения: 2 и 3; 4 и 5.
- 1. Запишите номер предложения, в котором выражена главная мысль текста.
- Что является определением термина «Основная изоляция» согласно Правилам устройства электроустановок? Варианты: 1) Изоляция в электроустановках напряжением до 1 кВ, обеспечивающая степень защиты от поражения электрическим током; 2) Изоляция токоведущих частей, обеспечивающая, в том числе, защиту от прямого прикосновения; 3) Независимая изоляция в электроустановках напряжением до 1 кВ, для защиты при косвенном прикосновении.
- 3) \(7\cdot2^2+4\sqrt{25}-\left(\frac{1}{16}\right)^{-\frac12}\)
- 6. С помощью какого органа чувств человек получает осязательную информацию? А. Глаза Б. Уши В. Кожа Г. Нос Д. Язык
- Ниже приведены цены на некоторые спорттовары в двух спортивных магазинах. Артур решил купить волейбольный мяч, шахматы и два набора для бадминтона. В каком магазине покупка будет дешевле? Запиши решение. В ответе укажи общую стоимость этой покупки.
- (4805 − 52) : 7 − 2208 : 4. Запиши решение и ответ.
- Вычислите: а) 42,885 − 27,885 : (0,72 + 4,35); б) 241, [числовые данные обрезаны].
- Найдите значение выражения: а) 4,3x + 6,9x + 7,7x − 5,9x при x = 5,4; 0,6; 100; б) 4,9a − (3,9a + 0,6a) при a = 3,2; 9,38; в) 19,84c − (7,84c + 11,7c) при c = 0,4; 5,02.
- 3. Выполните действия: [выражения на фотографии неразборчивы]
- 2. Вычислите: [выражения на фотографии неразборчивы]
- 1. [условие и числовые данные неразборчивы на фотографии]
- По приказанию Хлодвига были записаны старинные судебные обычаи франков. Эти законы получили название ____ правда. В ней отразился переход франков от устных судебных обычаев к письменным законам.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.