База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к 1680-м годам.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В XVI веке во Франции происходит становление классического европейского абсолютизма»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) реформация в европейских странах 2) освободительная война в Нидерландах 3) начало Английской буржуазной революции
- Высшие споровые растения 2 вариант
- Из предоставленного текста извлеките информацию о кукушкином льне.
- Выполни задание по русскому языку.
- Рассмотри фотографии крупных форм рельефа России. Прочитай подписи под фотографиями. Определи, как называются эти формы рельефа, подпиши их названия.
- Привести примеры по чертежу куба с ребром 3 см: * коллинеарные векторы; * сонаправленные векторы; * равные векторы; * найдите длину векторов АВ; АА₁; AC; DB₁.
- Кинотеатр начинает работать с 15 часов. Каждый сеанс длится 1 час 15 минут. Перерыв между сеансами - 20 минут. Во сколько начнётся третий сеанс?
- Соедини стрелками верные пары:
- Окружность разбили на восемь равных частей точками $A, B, C, D, E, F, G$ и $H$.
- На отрезке $AB$, как на диаметре, построена полуокружность с центром $O$. На полуокружности отметили точку $C$ так, что угол $COB$ равен $72°$. Найдите вероятность того, что случайная точка $X$ полуокружности принадлежит дуге $AC$. $P(x \in \stackrel{\smile}{AC}) = $
- 6. Реакция ионного обмена возможна между веществами, формула которых 1) H₂SO₄ и KNO3 2) NaOH и MgCl2 3) AlCl3 и BaSO4 4) Cu(NO3)2 и NaCl
- 5. Наибольшее число катионов образуется при полной диссоциации 1 моль 1) CaCl2 2) K2CO3 3) Al2(SO4)3 4) Na3PO4
- 4. Сульфит-ионы содержатся в растворе вещества, формула которого 1) H2CO3 2) SO3 3) K2SO3 4) Na2S
- 3. Вещества, которые при диссоциации в водном растворе в качестве катионов образуют только ионы водорода Н+, относят 1) к кислотам 2) к оксидам 3) к щелочам 4) к солям
- 2. Даны вещества A) H2SO3 Б) Ca(OH)2 B) Fe(OH)2 Г) HNO3 Д) HCOO К сильным электролитам относят вещества 1) БГ 2) АД 3) БВ 4) АГ
- 1. К неэлектролитам относят 1) оксид меди(II) 2) гидроксид бария 3) хлорид лития 4) серную кислоту
- Абсолютная погрешность измерения – это:
- Решите следующие ситуационные задачи, кратко записав их условия: 1. У человека полидактилия (шестипалость) определяется доминантным геном. Его рецессивный аллель обусловливает развитие нормального количества пальцев. От брака гетерозиготных шестипалых родителей родился ребенок с шестью пальцами. Можно ли ожидать появления у них детей с нормальным количеством пальцев? 2. У человека аллель гена, вызывающий фенилкетонурию, рецессивен по отношению к его аллелю, обеспечивающему нормальный обмен аминокислоты фенилаланин. Может ли от брака больной женщины с нормальным гетерозиготным мужчиной родится ребенок с фенилкетонурией? 3. У человека признак гемофилии рецессивен и сцеплен с полом (ген локализуется в Х-хромосоме и не имеет аллеля в У-хромосоме). Девушка, отец которой страдал гемофилией, выходит замуж за здорового по этому признаку мужчину. Каких детей можно ожидать от этого брака? 4. У человека дальтонизм определяется рецессивным аллелем гена, расположенного в Х-хромосоме и не имеющего аллельного гена в У-хромосоме. От брака родителей с нормальным зрением родился ребенок дальтоник. Каков пол ребенка?
- вопрос
- В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- Известно, что в 2019 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» выросла на 75% по сравнению с 2018 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2018 году?
- Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 15) 3,3 + 4 5/6 =
- 14) 1,5 + 7 4/9 =
- 13) 9,2 - 5 2/3 =
- 12) 1 4/7 - 1,3 =
- 11) 3 2/3 + 1,4 =
- 10) 8,325 - 1 1/8 =
- После выполнения данной сортировки в ячейке А2 находится слово?
- Какие виды ответственности предусмотрены за нарушение требований охраны труда?
- Каковы особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет?
- Перечислите обязанности работника в области охраны труда.
- Перечислите права работника в области охраны труда.
- 6. Творческая работа. Добавьте в текст сложные слова. У моего друга есть опытный коротко... Друг моего друга - ...ый висло...ый пес. И... тя он и ...корослый, но очень ...душный и само...ный. (тоятель-, -добр-, -люб-, -шёрст, -ухо-, -низ-) Прочтите получившееся.
- 4. Игра «Угадай словечко». По лексическому значению узнать слово, записать, объяснить условие выбора О - Е. Специалист по разведению садов. Никогда не ест,а только пьет, а когда зашумит всех приманит. Русская народная игра - пляска. С утра сидит на озере любитель.... Тот, кто идет пешком. Человек, изучающий родной край.
- Упростите выражение: 25x = 51
- 1. Вычислите: a) $\frac{7}{13} + \frac{1}{13}$; б) $\frac{3}{10} + \frac{1}{7}$; в) $\frac{9}{25} + \frac{2}{5}$; г) $\frac{1}{25} + \frac{3}{35}$; д) $\frac{5}{7} - \frac{2}{7}$; e) $\frac{7}{9} - \frac{1}{4}$; ж) $\frac{7}{8} - \frac{5}{7}$; з) $\frac{7}{24} - \frac{7}{36}$. 2. Вычислите: a) $\frac{1}{18} + (\frac{5}{18} + \frac{1}{3})$; б) $\frac{4}{15} + \frac{7}{24} + \frac{5}{24} + \frac{1}{15}$; в) $\frac{5}{7} + \frac{4}{5} - \frac{23}{35}$.
- 12. В состав пояса нижней конечности не входят кости:
- 11. Когда закрывается у детей (лобный) родничок:
- 10. Как называется кость, дугообразной формы, расположенная между гортанью и нижней челюстью:
- 9. К костям мозгового черепа относятся:
- 8. Сколько костей входит в состав черепа человека:
- 7. Сколько истинных ребер имеет грудная клетка:
- 6. Изгиб подвижного столба, обращенный выпуклостью вперед называется:
- 5. В грудном отделе позвоночника человека ... позвонков:
- 4. Для каких костей характерно полуподвижное соединение:
- 3. Шаровидным многоосным суставом является:
- 2. Какие кости построены из двух пластинок компактного костного вещества между которыми расположено губчатое вещество кости:
- 1. Учение о костях и их соединениях называется:
- Во 2А классе 20 учеников, в 3А — на 2 ученика больше, а в 4А — на 1 ученика меньше, чем в 3А. Сколько учеников в 4А?
- 2. Замени фразеологизм наречием. Положив руку на сердце – У чёрта на куличках – Рукой подать – Как в аптеке – Чёрным по белому – Битый час – Бок о бок – На вес золота – Душа в душу –
- 1. Поставь вопрос к наречию. Шить (Как?) быстро. Пришёл (Когда?) вчера. Уехал (Как?) аккуратно. Дождь прекратился (Когда?) вечером. Читать (Как?) выразительно.
- Поверка средств измерений:
- Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- Известно, что в 2019 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» выросла на 75% по сравнению с 2018 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2018 году?
- Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 193. Запишите действительные причастия прошедшего времени, образованные от данных ниже глаголов. Суффиксы глагола и причастия обозначьте. Какие из причастий можно использовать при описании лица человека? Составьте два вопросительных предложения с обращениями, включив в них причастия.
- Экскурсия в музее шла 1 час 35 минут и закончилась в 14.00. Во сколько началась экскурсия в музее?
- 2.7. Кому принадлежат слова «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь»?
- 2.6. Укажите средство выразительности «дома новы, а предрассудки стары»
- 2.5. О ком говорит Фамусов? «...не то на серебре, на золоте едал, сто человек к услугам!».
- 2.4. Из какого произведения эти строки: То не кукушка в роще тёмной Кукует рано на заре В Путивле плачет Ярославна Одна на городской стене.
- 2.3. О ком это сказано? «У.....есть и отрицательные качества: тщеславие, эгоизм, самолюбие, самонадеянность, недальновидность. В битве он безрассуден и храбр, не боится - половцев, не верит знамениям»
- 2.2. Кем пускается слух о сумасшествии Чацкого («Он не в своём уме»)?
- Во 2А классе 20 учеников, в 3А — на 2 ученика больше, а в 4А — на 1 ученика меньше, чем в 3А. Сколько учеников в 4А?
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. (1)Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен.(2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. (3) Суммарная мощность последних на нашей планете оценивается учёными от одного до шести миллиардов киловатт, причём первая из этих цифр намного превышает показатели энергетического потенциала всех рек земного шара. (4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25-30местах. (5) Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США. 1) Предложение 1 простое нераспространённое. 2) В предложении 2 составное именное сказуемое. 3) Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы. 4) Предложение 4 простое, осложнено вводным словом. 5) Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.
- 2. Замени фразеологизм наречием.
- 1.Поставь вопрос к наречию.
- Проведите на рисунке отрезки так, чтобы получились треугольники, равные по первому признаку. Запишите получившиеся пары равных треугольников.
- Катя измерила стороны AB, MP, AC, MK; ∠KMP, ∠BAC, ∠MKP, ∠ABC треугольников. Оказалось, что AB=MK, AC=MP, а ∠BAC=∠KMP, ∠ABC=∠МКР. Сможет ли она доказать равенство этих треугольников по первому признаку?
- Дополните рисунок условием, при котором будет верно утверждение о равенстве треугольников DEF и KCO по первому признаку. Запишите равенство треугольников с помощью символов.
- Сравните два утверждения слева и справа. Выберите верное утверждение.
- Найдите и исправьте ошибки в «версии двоечника».
- Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Выпишите из текста причастия, распределив их по колонкам таблицы.
- 4. При каких значениях «x» имеет смысл выражение: $\frac{3x}{5 - \frac{6}{x}}$?
- 3. Упростите выражение: $(\frac{x-8}{x+8} - \frac{x+8}{x-8}) : \frac{8x}{x^2-64}$
- 2. Построить график функции $y = \frac{6}{x}$. а) Найдите область определения функции. б) Принадлежат ли графику функции точки : $A(-15; -0,4)$, $B(-0,5; 12)$, $C(0,6; -10)$?
- 1. Представьте в виде дроби выражение: а)$\frac{21x^4}{y^2} \cdot \frac{y^7}{35x^5}$; б) $(12a^8b^3) : \frac{18a^5}{b}$; в) $(x+\frac{3+x^2}{1-x}) \cdot \frac{1-2x+x^2}{x+3}$
- • Школьники решили отправиться из Москвы в С.-Петербург поездом, уходящим из Москвы не позднее 11 часов вечера и приходящим в С.-Петербург утром. Сколько поездов из приведенного расписания им подходит?
- * Найдите поезда, которые приходят в С.-Петербург в интервале от 5:00 до 9:00 утра.
- Перечислите номера поездов, которые отправляются из Москвы в С.-Петербург в интервале от 0:00 до 3:00 ночи.
- 6. Иван Иванович хочет ехать из Москвы в Санкт-Петербург и приехать не раньше 7:00, чтобы выспаться по дороге, но не позже 8:30, чтобы успеть к началу рабочего дня. Какие поезда ему можно посоветовать?
- 5. Найдите время прибытия поезда № 4.
- 4. Пользуясь таблицей 4, ответьте на вопросы: a) сколько времени в пути находится поезд № 942; б) когда отходит из Москвы поезд № 6; в) какие поезда не ходят по воскресеньям; г) какие поезда приходят в С.-Петербург вечером (после 17:00)?
- 3. Укажите в таблице 4 поезд, который имеет: a) наименьшее время в пути; б) наибольшее время в пути.
- 2. Пользуясь таблицей 4, ответьте на вопросы: a) каждый ли день отправляется из Москвы в С.-Петербург поезд № 20; б) сколько поездов отходит из Москвы в С.-Петербург между 20:00 и 24:00; в) какие поезда отправляются из Москвы в С.-Петербург ежедневно; г) какое время находится в пути поезд № 26?
- 1. Пользуясь таблицей 4, ответьте на вопросы: a) когда приходит в С.-Петербург поезд № 2; б) когда уходит из Москвы поезд № 28; в) по каким дням отправляется из Москвы в С.-Петербург поезд № 56; г) сколько времени находится в пути поезд № 24; д) какие поезда прибывают на вокзал, когда закрыто метро? (Метро закрывается для входа пассажиров в 0.30 и открывается в 5:40.)
- 15) 3,3+4$\frac{5}{6}$ =
- 14) 1,5+7$\frac{4}{9}$ =
- Задание 6 Ответь на вопросы. Исправь ошибки в словах. Самым сложным мне показалось задание:
- Задание 6 Ответь на вопросы. Исправь ошибки в словах. Мне понравилось задание:
- Задание 6 Ответь на вопросы. Исправь ошибки в словах. На уроке я узнал(а):
- Задание 6 Ответь на вопросы. Исправь ошибки в словах. Адьютант, дочька, точька, ночька, въюга, сьёжиться, обьятие.
- Задание 6 Ответь на вопросы. Исправь ошибки в словах. В какой части слова пишется разделительный Ь знак?
- Задание 6 Ответь на вопросы. Исправь ошибки в словах. После какой части слова пишется разделительный Ъ знак?
- Задание №7. Установите причинно-следственную связь Почему систематика важна для науки и общества? Ответ:
- Задание №6. Отметьте названия Напишите названия систематических категорий домашней кошки: 1. Царство - животные 2. 3. 4. 5. 6. 7.
- Задание №5. Заполните таблицу. Заполните таблицу значений различных категорий систематики животных:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.