База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Вычислите: 5/7:(4/7+13/21).
- Вычислите: -13.6+53.
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по параллели 25° ю. ш., если известно, что параллель 25° ю. ш. пересекает западное побережье материка в точке с координатами 25° ю. ш. 15° в. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 25° ю. ш. 34° в. д. Длина дуги 1° параллели 25° ю. ш. равна 101 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 2) Сыну 9 лет, а его папа на 27 лет старше. Во сколько раз папа старше сына?
- 1) Сестре 12 лет, а брату 7 лет. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет?
- В детский сад привезли 10 ящиков моркови, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков свёклы. Всего привезли 170 кг овощей. Сколько килограммов свёклы было в одном ящике?
- Одна бригада рабочих может посадить 600 плодовых деревьев за 10 дней, а другая за 15 дней. За сколько дней могут посадить эти деревья две бригады, работая вместе с такой же производительностью?
- На двух участках посадили деревья: на одном 18 одинаковых рядов, на другом 14 таких же рядов. Всего посадили 1152 дерева. Сколько деревьев посадили на каждом участке?
- Две бригады рабочих должны посадить 490 лип. Сколько лип посадит каждая бригада, если распределить работу по числу рабочих и если в первой бригаде 34 рабочих, а во второй 36?
- В два района отправлены учебники одинаковыми пачками: в один - 200 пачек, а в другой — 300 пачек. Сколько учебников отправлено в каждый район, если в первый район отправили на 2000 учебников меньше, чем во второй?
- При посеве гороха на 100 м² расходуют 2 кг семян. Сколько килограммов гороха можно собрать с участка прямоугольной формы длиной 60 м и шириной 20 м, если урожай гороха в 16 раз больше, чем его расход при посеве?
- Из 20 кг свежего картофеля получается 6 кг сушеного. Сколько свежего картофеля надо переработать, чтобы получить сушеного картофеля 60 кг?
- Обратите внимание! Суффикс -л- образует форму прошедшего времени глагола и в основу слова не входит: позвала, увидела, ловила, поняла.
- Запомните произношение глаголов в данных формах.
- Запишите глаголы в прошедшем времени в мужском, женском и среднем роде и во множественном числе. Обозначьте ударение. Выделите окончания.
- 218. Прочитайте. Какие формы глаголов прошедшего времени образованы от глаголов неопределённой формы? 1. Лить - лил, лила, лило, лили. Плыть - ..., ..., ..., ... Спать - ..., ..., ..., ... Понять - ..., ..., ..., ... 2. Начать - начал, начала, начало, начали.
- 217. Прочитайте таблицу «Окончания глаголов в форме единственного числа прошедшего времени». Поставьте вопрос к каждому глаголу. Сравните окончания в вопросах и в глаголах. Почему глаголы изменили свои окончания? Какие родовые окончания имеют глаголы прошедшего времени? В каком числе глаголы прошедшего времени изменяются по родам?
- Запишите данные глаголы в неопределенной форме и образуйте формы 3-го лица единственного и множественного числа. Учтите, что все формы глагола должны быть одного вида.
- Complete the text with the correct past simple form of be.
- Найдите значение выражения √4√5+9-√5.
- (45,6 × 2 + 8,8) ÷ (12 - 8) =
- (125 - 25) ÷ (20 ÷ 4) =
- (90 ÷ 3 + 15) × (12 - 8) =
- (67,5 - 17,5) × (8 ÷ 2 - 1) =
- Запишите составленный текст.
- Устно составьте текст-повествование по рисункам. Подготовьтесь его рассказать.
- 120. Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
- 5. Ты прочитал текст, в котором в основном говорится
- 4. Подбери наиболее точный заголовок к тексту.
- 3. Почему дед Митрий по прозвищу «Десять процентов» был уверен, что победил в споре всех?
- 2. При чтении тебе встретились слова, которые употребляются редко, но их значение в тексте вполне понятно. Для каждого слова из первого столбца найди из второго столбца его верное толкование (объяснение).
- 1. Прочитав текст, ты узнал:
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё несколько кубиков осталось. Сколько кубиков осталось?
- Вопросы установления отцовства в отношении детей, родившихся до 1 марта 1996 года, регулируются ...
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Укажите непроизводные предлоги.
- Определите значение предлогов в предложениях:
- Шептать, кричать, говорить; хохотать, улыбаться, сме-яться; гореть, тлеть, полыхать.
- Образец записи. Стремишься (2-е л., ед. ч.).
- Образец рассуждения. Стремишься — глагол во 2-м лице единственного числа. В нём всегда после ш пишется мягкий знак.
- Поставьте глаголы во 2-м лице единственного числа, располагая их в порядке постепенного усиления действия; выделите окончания.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Найдите множество значений аргумента х, при которых значения первой функции меньше, чем значения второй.
- Найдите множество значений аргумента х, при которых значения первой функции больше, чем значения второй.
- Найдите все значения аргумента х, при которых значения первой и второй функций равны.
- I... (wear) this shirt this week.
- Где проходит Северный полярный круг?
- Каков масштаб карты?
- Какие географические объекты отмечены на карте?
- Назовите моря, изображенные на карте.
- Какие числа называют взаимно обратными; противоположными?
- Какие числа называют натуральными; целыми; дробными; положительными; отрицательными; рациональными?
- Что такое система счисления? Почему используемую нами систему счисления называют позиционной и десятичной?
- C. What did Masha and her friends do to help the environment?
- B. The camp where Masha stayed ....
- A. Masha went on a trip to...
- В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Используется ли мать-и-мачеха в народной медицине?
- Опиши листья мать-и-мачехи.
- Какое необычное свойство есть у мать-и-мачехи?
- Почему цветок мать-и-мачехи не боится холода?
- Опиши, как выглядит цветок мать-и-мачехи.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 13 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами и обратном порядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число был задушно
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 29. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 28. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 27. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 26. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 25. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 24. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- В стихотворении И. Никитина описаны две картины леса. Нарисуй или приклей картинку с изображением понравившегося тебе леса.
- Углы треугольника относятся как 1:3:5. Найдите меньший из этих углов в градусах.
- В художественной студии 25 учеников, среди них 4 человека занимаются росписью по ткани или скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается росписью по ткани или скульптурой.
- Найдите значение выражения (a+5)²-6(a+5)+9 / a+2 при а =-0,33.
- Отметьте на координатной прямой число √7.
- E. During Easter parades people ...
- D. Traditional Easter meals ...
- C. People decorate Easter eggs using ...
- B. Easter eggs ...
- A. Choose the TRUE sentence.
- Choose the right variant. He ___ already ___ to London for three days.
- Выберите точки, принадлежащие графику линейной функции y = -x + 2.
- Составьте и запишите в свою рабочую тетрадь как можно больше слов из букв, образующих слово ФОТОГРАФИЯ
- государственности у буртасов?
- Перечисли 3 примера / факта по теме урока (можно из своего края, музея, рассказов старших):
- Мой город / район
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «узкая полоска белой шерсти со лба к верхней губе (у лошади)».
- Как называется двухсложный стихотворный размер, в котором ударение падает на второй слог?
- Назовите термин, которым обозначается скрытая насмешка в литературном произведении.
- 5.86 Упростите выражение: a) 0,4n - 0,7m - 0,9n + 0,7m; б) 6c - 8c - 4c + 21 - 13; в) 3/4 a + 5/6 b - 1/8 a - 1/3 b; г) 7/9 x - 3/4 - 11/18 x - 1/4; д) 0,3m - 2/7 - 3m + 6/7; e) 1/7 a + 1/4 c - 1/7 a + 3/4 c.
- 5.85 Приведите подобные слагаемые: a) 3m + 2m + 4m; б) 1/2 a + 1/3 a - 1/6 a; в) 0,9b - 1,3b + 0,7b; г) 1/12 m - 1/4 m; д) x - 0,2x - 0,7x; e) c - 0,8c - 1/5 c - 1/2 c.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.