База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Are there dishes in the cupboard? — (V)
- 5. Are there boxes under the sofa? — (X)
- 4. Is there a baby in your house? — (V)
- 3. Is there a mirror in your room? — (V)
- 2. Are there foxes in the kitchen? — (X).
- 8 Answer the questions. 1. Is there a glass on the shelf? — (V) Yes, there is.
- Контрольная работа № 4 по теме: «Линейные неравенства. Системы уравнений Вариант 2. 1. Решите систему уравнений: 1) { 7x + 3y = 1, (2х - 6y = -10. 2){3x-y² = 11, x + y = -2. 2. Решите неравенство: 1) 3х - (2x - 7) ≤ 3. (1+x); 2) -7 < 4x - 3 < 1; 3. Решите систему неравенств: 1) { 6-x ≥ 1, 4x + 3 ≥ -1. 2){x+2 ≤ x+1 7 4 (x-6)(x+2) + 4x < (x - 7)(x + 7).
- 8) Верны ли следующие суждения о питании растений? А. Корень выполняет функцию минерального питания растений. Б. Органами воздушного питания растений являются листья. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется процесс переноса пыльцы с мужской шишки на женскую?
- 7.1. На рисунке изображён жизненный цикл сосны обыкновенной. Какой цифрой на рисунке обозначена мужская шишка с пыльцой?
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 4.
- 5. Тип 4 № 12666 На диаграмме показана средняя в вертикали указана влажность воздуха в процентах, по средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 4. Тип 3 № 12870 Найдите число, две трети которо
- 3. Тип 2.2 № 13683 Вычислите: -7,8 + 6,8 1,5.
- 2. Тип 2.1 № 13682 3 100000000000 4 169 8 Вычислите: 16 - 27
- 1. Тип 1 № 10127 Вычислите: 36 -12.7.
- 6. Решите уравнение 4 + ⁵√64 y² = ⁵√128 y⁴.
- 5. Вычислите значение выражения ⁴√81y⁴ - ⁵√32y⁵ + √16y² при у = -2/9.
- 4. Решите уравнение ∜x = 2x-1.
- 3. Постройте и прочитайте график функции y = ∛x+2+1.
- 2. Упростите выражение (√x + 3y)²-6xy : ⁸√x³y⁵.
- 1. Вычислите: a) √0,81 +3-412 125 + √16; 6) √3⁵⋅7³ ⋅ √3³⋅7.
- 1. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда началась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографии монумент носит название «Родина-мать зовёт»?
- Любое случайное событие связано с условиями его Случайный опыт — это и условия, в которых рассматриваются случайные Это действия, которые мы повторяем в одних и тех же условиях, но результат данного действия зависит от и мы никак не можем его
- нтрольная работа № 4 по теме: «Линейные неравенства. Системы урав риант 1. 1. Решите систему уравнений: 1) (6x + 4y = 11. 2) (2x+2y = 10. (8x + + 3y = (x² = 12, = 2. Решите неравенство: 1) 2 (1-x) ≥ 5x - (3x + 2); 2) -10 < 3x-4 3. Решите систему неравенств: 1) {3x+5x224, 2) x+1 2x-≤ 2 x+1 3 , (x + 5)(x-3) + 41 ≥ (x-6)2. ≥ 2.
- 10 Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9 Выпиши из 18-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «увязаться» («увязался») из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Увязаться
- 6 Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Пенёк
- Match the texts with the pictures. 1 Many people don't like snakes. Of course, snakes look a bit scary, but they are weak. They have no ears, and they have no voice. Snakes can catch mice and rats. They like meat, and they don't eat vegetables. They eat only once a week. My uncle has a pet snake. I like it, and I'm not afraid of it! 2 Many spiders live around us, and not all of them can bite you. Some people buy a big black Tarantula spider as a pet. Tarantulas have eight legs. They are black and hairy and look very scary. They eat small insects, for example, grasshoppers or bugs. They can eat once a month. I don't like spiders! 3 Do you know that some people have hedgehogs as pets? They usually roll into a tight ball when they are scared. They are very clean, quiet, and friendly. Hedgehogs can eat bugs, plants, and roots. They have short legs, but they can run and even swim very well. They sleep during the day and are active at night. I love hedgehogs, they are very nice!
- UNUSUAL PETS / НЕОБЫЧНЫЕ ДОМАШНИЕ питомцы 1 Answer the questions. 1. Do you have a pet? 2. What is it? What is its name? 3. Where do you keep it? 4. Does it live in a cage? 5. What does it eat? 6. How often do you feed it? 2 Unscramble the names of different pets. ACT GDO SFHI TRABIB
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько процентов составляет число самолётов компании «Большое Крыло» от общей численности всех самолётов?
- 1) Какой авиакомпании соответствует сектор 27
- Задания: Найти область определения и область значений (множество значений) функции класс) № Функция Найти: область определения D (х) и множество значений Е(у) 1 y = 2x + 3 2 y=x-4 3 y = 3x 4 y = -x + 5 5 y = x + 7 6 y = 1/x 7 y = 2/(x-3) 8 y = (x + 1)/(x-2) 9 y = 1/(x + 5) 10 y = 3x/(x-1) 11 y = x 12 y = |x-3| 13 y = x + 51 14 y = 2x + 1 15 y = x-41-2 16 y = x 17 y = x + 3 18 y = (x-2) 19 y = -x + 4 20 y = x -9
- Баржа проплыла по течению реки S1 = 90 км за t₁ = 5 часов, а обратно, против течения, она проплыла S2 = 56 км. Сколько времени затратила баржа на обратный путь, если известно, что собственная скорость баржи оставалась неизменной?
- Быстрота это Выберите один ответ: а. комплекс функциональных свойств человека, определяющих скоростные характеристики движений, а также время двигательной реакции b. способность быстро развивать скорость движений c. скоростная способность человека, определяющая его двигательную реакцию d. физическая скоростная способность человека
- Ациклический вид спорта Выберите один ответ: а. водное поло b. плавание c. скандинавская ходьба d. академическая гребля
- Read the interview and match interview questions 1-6 with answers in the text A-F. 1 Is Lisa going to stop eating junk food? 2 What does she do to to have a healthier diet? 3 What does she prefer eating now? 4 What is Lisa going to study? 5 What does she do when eating healthily gets hard? 6 What does she do to reduce the costs of healthy eating?
- 15.3. Вера рассмотрела препарат спор папо ротника под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра х 10; увеличение объективах 40. Какое общее увеличение даёт данный мик роскоп? Ответ:
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним? Ответ:
- 15 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозна ченная на рисунке буквой А? Ответ:
- 14 Для своей работы ребята решили приготовить герберий, на котором были бы видны коробочки со спорами на нижней стороне листа па- поротника. Каким лабораторным оборудованием они могут восполь- зоваться для этой цели? 2) ботанический пресс 1) ножницы ③ ручная душа 4) пинцет 6 чашка Петра Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ:
- 13) В своём проекте Василиса и Арсений хотели обратить особое внимание на то, что папоротник может занимать большую территорию благодаря раз- витию новых растений на корневище родительского растения. Они изобра- зили этот процесс на схеме. Напиши- те его название. Ответ:
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к классу ковые, ребятам необходимо при увеличении в 10 раз подо смотреть споры на нижней стороне листа. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) штативная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) фотоаппарат Ответ:
- 12) Одним из заданий проекта Васили сы и Арсения было создание гербар- ного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой по- следовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенно- го на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Папоротниковые 2) Орляк обыкновенный 3) Орляк 4) Растения Царство Класс Род
- нтрольная работа № 4 по теме: «Линейные неравенства. Системы урав риант 1. 1. Решите систему уравнений: 1) (6x + 4y = 11. 2) (2x+2y = 10. (8x + + 3y = (x² = 12, = 2. Решите неравенство: 1) 2 (1-x) ≥ 5x - (3x + 2); 2) -10 < 3x-4 3. Решите систему неравенств: 1) {3x+5x224, 2) x+1 2x-≤ 2 x+1 3 , (x + 5)(x-3) + 41 ≥ (x-6)2. ≥ 2.
- 5. Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,01. Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две таких батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся неисправными.
- 4. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = \frac{1}{2}d_1d_2sin \alpha, где d₁ и d₂ – длины диагоналей четырёхугольника, α – угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, если d₁ = 4, d₂ = 7, a sin α = \frac{2}{7}.
- Места распределяются по результатам лучшей попытки каждого спортсмена: чем дальше он метнул молот, тем лучше. Каков результат лучшей попытки (в метрах) спортсмена, занявшего второе место?
- Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите в них союзы и охарактеризуйте их (сочинительный или подчинительный; одиночный, повторяющийся, двойной; простой или составной). 1 День тоже не радовал, и днём было темно от туч. (Бун.) 2 Но кто же этот художник, создающий, чтобы разрушать? (Сол.) 3 Дул с моря бриз, и месяц чистым рогом стоял за длинной улицей села. (Бун.) 4 Вышла я за него, только чтобы не ослушаться моего отца. (А. К. Т.) 5 За три дня охотники не убили ни одной утки, но застрелили барсука. (Голиц.) 6 При виде счастливого человека всем стало скучно и захотелось тоже счастья. (Ч.)
- Задание 2. Повторение. В предыдущем задании подчеркните грамматические основы. Выделите союзы. Что они соединяют? По грамматическому значению союзы разделяются на сочинительные и подчинительные. Сочинительные союзы (и, а, но, да, или, ни... ни...)служат для связи однородных членов предложения и равноправных частей сложного предложения: Соня улыбалась парадно, но, видимо, мучилась ревностью... Подчинительные союзы (что, чтобы, потому что, оттого что) связывают части сложного предложения, одна из которых подчиняется другой: Мертвая тишина царила кругом, точно природа, утомленная летней кипучей работой, теперь отдыхала (Д. Мамин-Сибиряк) По структуре союзы могут быть простыми и составными. Простые союзы состоят из одного слова: и, а, но, да, что, как, или и т.д.; Составные союзы состоят из двух и более слов: потому что, так как, оттого что. По употреблению союзы могут быть: а) одиночными: и, что, как и др., б) повторяющимися: ни... ни, то... то, не то... не то (с обязательным повторением); в) двойными, или парными: если... то, когда... то, едва... как и др. (у них вторая часть возможна); как... так и, настолько... настолько (вторая часть необходима).
- Задание 1. Разминка. Прочитайте текст. Определите стиль речи, способ и средства связи предложений. На рассвете Метличка поднялась из-под воды и закружилась над озером вместе со своими подружками. ... Она взмахивала крылышками и поднималась выше и выше. Она в первый раз видела синюю воду озера, облака в небе, зеленые деревья, чистое солнце и радовалась этому как могла. Она знала только одно: к вечеру, когда солнце опустится за лес и загустеют сумерки, все метлички упадут обратно в воду. Их жизнь кончится, потому что на свете они живут всего лишь один день. (Э.Ю. Шим)
- Число 908а делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы а, если все цифры в числе разные?
- Бруски размером 3 см х 6 см х 12 см сложили штабелем в виде прямоугольного параллелепипеда. Найдите объём штабеля.
- Мотоцикл проезжает путь от города А до города В за 4 часа, если едет со скоростью 75 км/ч. За сколько часов проедет этот путь мопед, если будет ехать со скоростью 50 км/ч?
- 7 a microwave oven?
- 6 a fan oven?
- 5 a static oven?
- What is good and what is bad about... 4 a deep fryer?
- What is good and what is bad about... 3 an induction cooker?
- What is good and what is bad about... 2 an electric cooker?
- 9 Read the text about kitchen cooking appliances and answer the questions. What is good and what is bad about... 1 a gas cooker? good: versatile, stable and regular flame bad: difficult to regulate the heat
- 7 Match the pictures, names and uses of some basic kitchen food preparation appliances.
- Площадь прямоугольника равна 85 кв. см. Одна из его сторон равна 5 см. Найдите периметр этого прямоугольника. Ответ дайте в сантиметрах. Решение. Ответ:
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 7.1. На рисунке изображён жизненный цикл сосны обыкновенной. Какой цифрой на рисунке обозначена мужская шишка с пыльцой?
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- Контрольная работа № 4 по теме: «Линейные неравенства. Системы уравнений Вариант 2. 1. Решите систему уравнений: 1) {7x+3y=1, 2x-6y=-10. 2) {3x-y²=11, x+y=-2. 2. Решите неравенство: 1) 3x- (2x-7) ≤ 3 ⋅ (1+x); 2) -7 <4x-3 <1; 3. Решите систему неравенств: 1) {6-x≥1, 4x+3≥-1. x+2 ≤ x+1, 7 4 2) {(x-6)(x + 2) + 4x < (x - 7)(x + 7).
- Любое случайное событие связано с условиями его
- Задание 76. Найдите х, используя данные рисунка. A. 1) B Ответ: 2) B 5) B 44° C A C A 70° Ответ: 6) A 50° A x C x x Б. 1) 9) A 68° C A Ответ: 10) x 5) B 140 D x C 50 B 130 A B Ответ: 2) Ответ: 6) Ответ: 10) B B 132 C 56 B x 110 x B A A D C C 76 A 120° B C Ответ:
- 19. Найдите шестизначное натуральное число, которое записывается только цифрами 1 и 6 и делится на 24. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- 15. Половина всех отдыхающих в пансионате – дети. Какой процент от всех отдыхающих составляют дети?
- 14. Найдите значение выражения 1,2:0,6-1,5
- 13. В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник, катеты которого равны 3 и 16. Найдите объём призмы, если её высота равна 3.
- 12. В треугольнике АВС на сторонах AB и BC отмечены точки M и К соответственно так, что ВМ: AB = 1 : 2, a ВК: ВС = 5:7. Во сколько раз площадь треугольника АВС больше площади треугольника МВК?
- 11. Плоскость, проходящая через точки A, B и С, разбивает куб на два многогранника. Сколько вершин у получившегося многогранника с большим числом граней?
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Γ
- Установите соответствие между видом спектра и его изображением.
- Расставьте названия частей барометра-анероида на рисунке. 1 - Стекло 2 - Корпус 3- Ось 4 - Шкала 5- Полая металлическая коробочка 6- Пружинящая металлическая пластина 7 - Стрелка-указатель
- 193. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 1) 7(4a + 6) - 12a; 2) 8x-4(16- 2x); 3) 1,7(a - 4) + 0,6(6 – 2a); 4) 1,5(8x - 6y) - (5y - 3x) - 2,4; 5) -(4,3x - 2,4) – (5,8 – 2,6x); 6) 8/15 (3/4 m - 5/16 n) - 3/20 (6/3 m-4/9 n).
- 192. Приведите подобные слагаемые: 1) 8a+ 19a - 28а + 3а; 2)-4x-11x + 35x - 38x; 3) 1,4a - a + b - 2,6b; 4) 1,6m - 1,2 - 3,1m + 0,8; 5) 1,1p + 0,9d - 1,2 - 1,3p - 3,8d; 6) -5/6 a + 7/8 b + 7/12 a - 5/12 b.
- 191. Раскройте скобки и упростите выражение: 1) (x + 2,3)-(x + 7,8); 2)-(7,2 - y) + (-y + 1,6); 3)-(y - 7,4 + x) - (11,6 - y); 4) (-2,6 + x + y) - (x - y - 2,6).
- 190. Вынесите за скобки общий множитель: 1) 9a + 9b; 2) 4xy + 5xc-x; 3) 10mn - 15mp.
- 189. Раскройте скобки: 1) 2(x-7y+3z); 2)-7(5-a-4b); 3) (c-8d + 6d) (-1,2); 4)-p(-x+2y- 4,6); 5)-0,6x(-5 + 3m - 1,4n); 6) -8(3/4 a + 1/2 b - 5/16 c -0.6).
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ 1) y = -3 2) y = x-3 3)
- 10. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с око учебного года, из них 22 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распред случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Коля. Найдите вер того, что Коле достанется пазл с машиной.
- 9. Решите уравнение \(x^2 - 11x + 18 = 0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{(3 \cdot 10)^8}{3^6 \cdot 10^7}\)
- 1) \(\frac{6}{23}\) 2) \(\frac{9}{23}\) 3) \(\frac{10}{23}\) 4) \(\frac{12}{23}\)
- 18. Прямые а и в параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 64°, <2 = 42°. Ответ дайте в градусах.
- Вычисли: ( 14 / 13 - 11 / 12) * 10 / 11. (В ответе запиши несократимую дробь.)
- Верхность площадью 50 см² при индукции поля 0,4 Тл, если эта поверхность: а) перпендикулярна вектору индукции поля; б) расположена под углом 45° к вектору инду положена под углом 30° к вектору индукции? индукции; в) рас-
- Задание 2 Пётр Михайлович решил застраховать свой мотоцикл. Времени на выбор страховой компании у него не было, поэтому он решил зайти в компанию, которая располагалась в подвале его дома. На входе в офис его встретила девушка и проводила в соседнюю комнату, где, судя по табличке, находился отдел страхования физических лиц, однако этот отдел состоял всего из 2 человек. Большой радостью для Петра Михайловича стала цена страхового полиса, которая оказалась намного ниже, чем у его соседа (сосед Петра Михайловича несколько дней назад застраховал свой мотоцикл в крупной страховой компании). Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы. 1. Надёжную ли страховую компанию выбрал Пётр Михайлович? 2. С какими рисками он может столкнуться в будущем при наступлении страхового случая? 3. Как следовало бы поступить Петру Михайловичу?
- Задание 1 На какие критерии следует обратить внимание при выборе страховщика? Раскройте содержание каждого критерия. Выберите наиболее надежную страховую компанию вашего региона, исходя из данных рейтингового агентства «Эксперт РА».
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х 1 отмечено девять точек. Проведите биссектрису угла AFB. Сколько отмеченных точек, отличных от точек А, F и В, лежит на биссектрисе угла AFB?
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой A(-3,25), B(4\frac{17}{18}) и C(-3\frac{3}{8}).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.