База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6120 У треугольника АВС сторона АВ равна 43,6 см, сторона ВС на 4,8 см длин- нее стороны АВ, сторона АС на 5,6 см длиннее стороны ВС. Вычислите пери- метр треугольника.
- 6.119 Найдите разность: a) 0,69 - 0,36; 6) 11,05 2,38; B) 4,1 - 0,07; г) 27,02 - 3,9; д) 17 - 1,38; e) 12 0,05; ж) 9,46 - 3,46; з) 306,33 - 80,506; и) 0,049 - 0,00286.
- 6118 Найдите сумму: a) 475,339 + 4,93; 6) 8,7 + 703,73; B) 0,97 + 34,2349; г) 2,9668 + 368,0132; д) 43,85 + 0,369; e) 0,01478 + 0,0005879.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со сторо- ной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигу- ры. Ответ дайте в кв. см.
- Ответ: 49
- 5. Тип 5 № 4969 В каком из перечисленных морей солёность воды наиболее высокая? 1) Красное 2) Балтийское 3) Карское 4) Норвежское
- 4. Тип 4 № 4968 В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Амазонки? 1) Амазонка берёт начало при слиянии рек Мараньон и Укаяли. 2) Морские суда поднимаются вверх по Амазонке на 1690 км от её устья до города Манауса. 3) В нижнем течении Амазонки самый высокий уровень воды наблюдается в мае-июне, а наиболее низкий с октября по декабрь. 4) Амазонка собирает свои воды с территории общей площадью более 7 млн км².
- 3. Тип 3 № 4950 Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому эле- менту первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Чёрное Б) Восточно-Сибирское В) Тасманово ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Упражнение 6. Что тебя удивило в рассказе «Лесная кормушка»? Как нужно заботиться о птицах и животных зимой? Значение слова ползень посмотри в толковом словаре. Подумай, как ты можешь помочь животным зимой. Запиши
- Дисциплина Введение в юридическую профессию Вопрос 10 из 10 Выберите один вариант ответа: Неверно, что судья имеет право заключать договора, влекущие возникновение финансовых обязательств С ... • любым гражданином • сотрудниками государственных учреждений • лицами, находящимися от него в служебной зависимости < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку «Ответить»
- 4 В посёлке городского типа 19 жилых домов разной высоты — от 7 до 17 метров. Выберите верные утверждения. 1) В посёлке нет жилого дома высотой 6 метров. 2) Нет двух домов, отличающихся по высоте меньше чем на 3 метра. 3) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 5 метров. 4) В посёлке есть жилой дом высотой не менее 18 метров.
- 3 В банке 12,5 унции варенья. Сколько граммов варенья в банке, если в одной унции 28,4 грамма?
- 2) Считалось, что один шаг равен пяти казённым пядям. Выразите шаг в метрической системе. Ответ дайте в сантиметрах.
- 1) Сколько пядей с кувырком в 3,24 м?
- Match newspaper headlines with corresponding sections. Each section can only be used ONCE.
- 3.Расположи систематические группы организмов в порядке возрастания. Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например 256.... 1. род Медведь 2. семейство Медвежьи 3. класс Млекопитающие 4. царство Животные 5. империя Клеточные 6. вид Медведь белый 7. отряд Хищные 8. тип Хордовые
- 2. Установите последовательность процессов, происходящих при летнеосенних сезонных изменениях в умеренном поясе. Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например 256.... 1. замедление ростовых процессов у растений 2. уменьшение продолжительности светового дня 3. созревание плодов и семян 4. отделение листьев от стебля 5. образование в основании листьев листопадных растений пробкового отделительного слоя 6. отток органических веществ из листьев в места запасания, разрушение хлорофилла
- Рассмотрите проростки А и Б. У какого проростка одна семядоля в семени? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 1) 11/3/7/16) P-371+256 3) y² + by +9 4) b²=8b+16 17) 289 +34 +² 18) 324-36y + y² 19) 361 + 38W + w² 5)+100+25=12457 20) 400-40z +7 6) 36 = 12d + d² 21) 4x² +Axy + y² =(2x+yp 7) 49 + 14g + B² 22) 9a2-6ab+b² 8) 64-16h+h² 23) 16c² + 16c+4 9) 81 + 18k + k² 24) 25d²-30d +9 10) 100-20m + m² 2 25) 36h² + 48h+16=164+5)² 26) 49k2-28k +4 11) n² +22n + 121 12) p² - 24p + 121 13) q² +26q + 169 14) r²-28r+ 196 15) s² +30s +225 27) 9m² +24mn + 16m² 28) 25p² - 60pq + 36q² 29) x² + 2xy + y² 30) 9a2-42ab + 49b2
- Что любят (✔) или не любят (Х) делать ребята? Посмотри на таблицу и напиши предложения.
- Посмотри на картинку, прочитай текст и раскрой скобки: поставь глаголы в нужную форму.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 131°. Найдите угол BKF.
- Из точки, находящейся на расстоянии 10 см от прямой, проведены две наклонные, образующие с этой прямой углы 30° и 45°. Найдите длины наклонных. Ответ: • 20/2 см и 10/2 см • 20 см и 10 см 20 см и 102 см 20 см и 10/3 см
- 6. Связный граф без циклов, в котором у каждой родительской вершины сколько угодно детей, а у каждой дочерней вершины только один родитель
- 5. Граф, у рёбер которого есть направления
- 4. Количество рёбер, выходящих из вершины
- 3. Последовательность смежных вершин
- 2. Связь между двумя вершинами
- Подбери правильные термины теории графов к их определениям. 1. Набор объектов и связей между ними
- 2. Составьте предложения по образцу. Beispiel 1: das Kind, das Heft - mein Sohn → Das Kind mit dem Heft ist mein Sohn. 1. der Junge, der Koffer mein Bruder; 2. der Mann, die Brille mein Freund; 3. das Mädchen, die Puppe meine Schwester; 4. die Dame, die Katze meine Frau; 5. die Frau, der Hund meine Tante; 6. der Mann, der Schirm- mein Groß- vater; 7. der Mann, das Kind unser Nachbar; 8. das Kind, der Bleistift unser Enkel; 9. der Mann, das Buch unser Lehrer; 10. die Frau, die Blume meine Mutter.
- 1. Переведите предложения с предлогом mit на русский язык. 1. Ich reise mit dem Freund. 2. Ich verbringe viel Zeit mit den Eltern. 3. Fährst du mit dem Auto? 4. Wir arbeiten mit einer Firma in Köln. 5. Wir fahren mit der U-Bahn.
- ① 1) Найди периметр данного многоугольника.
- Выберите задание самостоятельно. 1. Подготовьте презентацию на одну из тем: «Казахстан в Великой Отечественной войне», «Мемориал Славы в парке имени 28 гвар- дейцев-панфиловцев в Алматы». 2. Составьте кроссворд или ребус по содержанию повести «Волоко- ламское шоссе».
- Порядок составления простого плана: 1. Прочитайте текст, выясните значение непонятных слов. 2. Определите тему и основную мысль текста. 3. Разделите текст на смысловые части. 4. Озаглавьте их. 5. Проверьте, можно ли по этому плану пересказать текст.
- План изученного текста в кратких формулировках, отражающих тему и (или) основную мысль. Простой план это план, включающий название значительных частей текста.
- Заполни пропуски верными числами. 1. Если число 76 разделить на 19, то получится 2. Число 54 больше, чем 3, в раз. 3. Если число 14 увеличить в 6 раз, то получится 4. Частное чисел 96 и 32 равно 5. Если число умножить на 16, то получится 64. 6. Число 19 меньше, чем 38, в раза. 7. Произведение чисел 16 и равно 48. 8. Если число уменьшить в 4 раза, то получится 11. 9. Если число 84 разделить на , то получится 4. 10. Если первый множитель 7, а второй — 12, то произведение равно 11*. Если к цифре 8 справа приписать цифру , то полученное двузначное число будет делиться одновременно на числа 7, 14, 28.
- 2 you / always / do your homework / with your best
- 1 what kind / of music / your parents / like?
- 4 Use the words below to make questions using the present simple. 0 you / chat with / your friends online? Do you chat with your friends online?
- 7 Lilia __________ her homework after school every day. A do B doing C does
- 6 My brother __________ art at university. A studies B study C studying
- 5 They __________ go to flamenco classes, but only once a month. A often B sometimes C always
- 4 We __________ to the cinema very often. A doesn't go B don't go C don't goes
- 3 My cousin __________ the guitar in a band. A plays B play C does play
- 2 I __________ watch horror films - I hate them. A always B usually C never
- 1 My best friend __________ classical music. A listen to B listens C listens to
- 3 Choose the option (A, B or C) to complete the sentences. 0 My parents __________ like hip hop - it's too loud for them. A doesn't B don't C isn't
- 5 Три окружности с центрами А, В, С и радиусами 4 см, 8 см, 12 см попарно каса- ются друг друга внешним образом. Найдите площадь треугольника АВС.
- 4 Даны две равные пересе- кающиеся окружности с ра- диусом 10 м. Длина их общей хорды - 16 м. Най- дите расстояние между цент- рами окружностей.
- 3 Две окружности с диаметра- ми 18 м и 6 м касаются внутренним образом. Най- дите расстояние между центрами окружностей.
- 2 Две окружности с диаметра- ми 8 ми 4 м касаются внешним образом. Найдите расстояние между центра- ми окружностей.
- Вариант 1 1 Даны две окружности с ра- диусами В и ги расстоя- нием а между их центра- ми. Определите, как рас- положены окружности отно- сительно друг друга, если: а) R =10 см, г = 5 см, d = 15 см; б) R = 8 см, г = 2 см, d = 4 см; в) R = 15 см, г = 3 см, d = 23 см.
- Замените в числе 26*** звездочки различными чётными цифрами так, чтобы полученное число делилось на 90 и было наибольшим. Ответ:
- Плот, отправленный от пристани А, через 6 часов доплывает до пристани Б. Расстояние между пристанями равно 12 км. За какое время моторная лодка от пристани Б дойдет до пристани А, если собственная скорость лодки 6 км/ч? Ответ:
- 5. Дополни текст. мая 1703 года в устье реки Невы был заложен град Санкт Петербург Строительство началось с сооружения Петропавловской крепости. Было начато строительство собора. Город строился по плану. На берегу От него до протянулась главная улица Петербурга
- 4. Отметь на ленте времени: - год основания Санкт-Петербурга; - год, когда Санкт-Петербург стал столицей. 1701 1702 1703 1704 1705 1706 1707 ... 1711 1712 1713 1714
- Какие города возникли при Петре І? Подчеркни. Таганрог, Петрозаводск, Москва, Екатеринбург, Казань, Санкт-Петербург.
- Раздел 5. Страницы истории России Тема: Пётр Великий 1. Вставь пропущенные слова. Пётр І, прозванный Великий - последний царь всея Руси и первый император Всероссийский. Представитель династии Романовых. Годы его царствования с 1682 по 1725. Был провозглашён царём в 10 - летнем возрасте. Управлять государством стал в 17 лет. Одним из детских увлечений были военные потехи. Пётр Первый хорошо знал математику Освоил около 14 специальностей, мог построить своими руками корабль В 1721 году Пётр Первый был провозглашён императором Россия стала империей
- на каждой лампе по 6 В; 1 A на каждой лампе по 12 B; 2 A № 1 № 2
- Упражнение 6. Что тебя удивило в рассказе «Лесная кормушка»? Как нужно заботиться о птицах и животных зимой? Значение слова ползень посмотри в толковом словаре. Подумай, как ты можешь помочь животным зимой. Запиши.
- оловie... 3. Вставь пропущенные буквы. Укажи время гла- голов. П..ля опустели. Цв..ты исчезли. (На) поверхности луж уже плавают первые л..динки. Жёлтая тр..ва клонится (к) з..мле, как будто просит снега. Одна только озимь поднимается ровным з..лёным к..вром. К..решки хлеба сохр..нятся невр..димыми. В..сной они выгл..нут (на) свет з..лёными ст..бельками. 67
- 7) Продолжительность отпуска 24 (36, 48) рабочих дней Рассчитайте день выхода на работу, если начало отпуска 7 11 мая; 26 июня.
- Какие два поколения в теории Штрауса и Хоува объединяются под общим названием «цифровое поколение»?
- Делу время — потехе час. После драки кулаками не машут. От добра добра не ищут. Любишь брать — люби и отдать. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда. Не садись не в свои сани. Рыбак рыбака видит издалека.
- Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные рассказы запишите и поместите в классной стенгазете или рукописном журнале.
- Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? б) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему?
- Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка число 143.
- Расход топлива автобуса 12 литров на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 1350 км. Сколько всего топлива израсходовали автобусы? Ответ:
- Задание 3. «Анализенгуании Прочитайте три коротких текста. Определите: 1. Какие глобальные проблемы в них описаны (не менее двух в каждой ситуации). 2. Как эти проблемы связаны между собой. Ситуации А. «Острова уходит под воду» Жители небольших островных государств в Тихом океане (например, Тувалу) постепенио теряют свою землю. Уровень Мирового океана поднимается из-за таяния ледников, и острова уходит под воду. Люди вынуждены переселяться в другие страны в основном в Новую Зеландию и Австралию. Однако местные жители не хотят принимать чужаков, возникают конфликты. Ситуации Б. «Шоколад и дети» В Западной Африке (Кот-д'Ивуар, Гана) выращивают какао-бобы, из которых делают шоколад для Европы и Америки. Чтобы какао было дешевым, на плантациях используют труд детей. Дети не ходят в школу, живут в бедности. Когда они вырастают, у них нет образования и работы. Многие вступают в преступные группировки или пытаются нелегально уехать в Европу. Ситуация В. «Аральское море» В Советском Союзе воду из рек, питавших Аральское море, направили на полив хлопковых полей. Море стало высыхать. Рыбаки остались без работы. Ветра поднимакот с высохшего дна ядовитую пыль (там были удобрения и пестициды). Люди в окрестностях стали часто болеть, выросла детская смертность. Задание 4. «Глобальный прогноз Вам нужно написать короткий прогноз (5-7 предложений) на тему: «Как нехватка пресной воды в будущем повлияет на другие глобальные проблемы?» Используйте подсказки: Что будет с сельским хозяйством? Что будут делать люди, если воды не хватит? К чему приведет массовое переселение людей? Могут ли начаться войны?
- a·3 21 24 18 27 12 9 c:3 20 +42 6 73 8 38 3 + 76 100 5 3 41 + 7 3 65 21 Дорисуй и раскрась фигуры так, чтобы рисунки стали симметричными.
- На контурной карте Африки, выделить Океаны, моря, заливы и проливы, омывающие материк. Выделить озера и реки на континенте. Подписываем водные объекты, названия синим цветом. Крайние точки, выделяем красной точкой, название чёрным. Не забываем про легенду карты и название.
- Задание 6. Найдите другие символы в рассказе, кроме родинки.
- Задание 5. Напишите значение слов, которые встречаются в тексте рассказа. Комиссар Конница Атаман Партизан Эскадрон Дезертир - Засека Урядник
- Задание 4. Сопоставьте портреты Николки и его отца. Портрет Николки: . Возраст: Рост: • Лицо: Глаза: Характерная черта: Портрет отца: 0 Возраст: 0 Рост: Лицо: Глаза: Характерная черта:
- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 14 Квадратные неравенства Вариант 1 1. Из предложенных выражений выберите квадратные нера- венства: a)-x²+3x-2 < 0; в) 4x² - 9 ≤ x + 7; 6) x + 5 > 2x – 3; г) х² – 8x = 16. 2. Выберите неравенство, решением которого является число 3: a) x² - 4x > 0; 6) x²-x > 0. 3. Решите неравенства: a) 2x²-6x+5 < 0; 6) 4x² - 4x + 1 ≤ 0. 4. При каких значениях переменной выражение (x-2)² 2x+6 имеет смысл? V 2 3 5. При каких значениях в уравнение bx² - (3b + 1)x + b = 0 имеет два различных действительных корня? Вариант 2 1. Из предложенных выражений выберите квадратные нера- венства: a) x²-2x-4 > 0; в) 3x²-5x-3; 6) 2x-3 <x-4; г) х² + 4x = 12. 2. Выберите неравенство, решением которого является число 2: a) x²-x>0; 6) x²-3x > 0. 3. Решите нера-
- Учитель провел опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой пленкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передается стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу, с которой жидкость давит на дно сосуда. Описание действий учителя и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунках. В сосуды разной формы наливают воду. Высота столба жидкости одинакова. Какие утверждения соответствуют результатам проведенных экспериментальных наблюдений? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных.
- Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 752 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 752 мм рт. ст.
- 2051:642 ска B больше, ходовали е полот- Сколько рослых, 50 см? её. км/ч 300.72960! 87 220:14 671.223+(6000-87.40) 301. При ремонте дома нужно покрасить 150 рам. Один за маляр может это сделать за 15 дней, а другой 10 дней. За сколько дней маляры смогут выполнить задание, работая вместе? 302. Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую полови- ну той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня? 303. Объясни, что показывает каждое выражение, состав- ленное по данным таблицы. Расстояние 260 км 240 км Время движения 4 ч 44 1) 260:4 3) 260 + 240 5) (260+240): 4 2) 240: 4 4) 260 - 240 6) (260-240): 4 304 V Димы начинается B
- 2 На полке стояли учебники математики. Когда 24 учебника взяли, там осталось ещё 14 учебников. Сколько учебников математики было на полке сначала?
- 1 Запиши столбиком и вычисли. 1) 24 + 24 2) 41 + 53 3) 63 + 25 4) 87 + 12 5) 68 - 37 6) 75-51 7) 89 78 8) 96-84
- Как пишутся выделенные слова?
- Homework N5 There are some eggs There aren't any onions There Isn't any butter There is some cheese There aren't any apples. There is Some bread
- Дано: ABCD - параллелограмм, АС пересекается с BD в точке О. Из точки О проведены биссектрисы к каждой стороне параллелограмма. Р, E, F, R - точки пересечения биссектрис со сторонами параллелограмма Доказать: PERF - ромб
- 5. Попугай съедает один пакет корма за 2 недели. Сколько пакетов потре- буется трём таким попугаям на 8 недель? Ответ:
- 4. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём ра- вен 300 см³, длина равна 10 см, а ширина равна 6 см. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ:
- 3. Каким числом нужно заменить букву , чтобы получилось верное равен- ство? 613 x = 287 Ответ:
- 2. Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков? Ответ:
- 1. Выполните вычитание: 8,09 - 6, 44. Ответ:
- 5. Тип 5 № 146 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) менее сильнее 2) сороками метрами 3) подписать договоры 4) прорисовывая детали
- 4. Тип 4 № 6361 Леб..ди об..тают на озёрах, реках и морских заливах. Их (бело)снежное оп..рение, дли(нн/н)ая изогнутая шея и мощ(?)ные крылья завораж..вают. Наиболее извес(?)ны лебедь-ш..пун с (ярко) оранжевым клюв..м и кл..кун, чьи трубные крики разд..ют(?)ся над водой. Чаще всего люди встречают(?)ся с леб..дями-ш..пунами. Это крупные птицы, весом до два? цати ки(л/лл)ограммов. Взрослые лебеди (бело)снежные, а вот птенц.. вылупляют(?)ся покрытыми плотным серым пухом. Леб..дята очень быстро р..стут. К осени они дост..гают размеров взрослых птиц. При этом молодые леб..ди остают(?)ся все такими же сер..нькими(2). Постепенно они л..няют, (с/з)брасывают старое перо и отращ..вают новое, (бело)снежное. Это долгий проце(сс/с) длит(?)ся около трёх(3) лет. Теперь-то мы пон..маем, что га(д/т)кий утёнок из извес(?)ной сказки (не)пр..вр..тился в леб..дя, а и был им. Просто (не)знал об этом. Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Орган летания». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: куда пригласили работать Анну Павлову по окончании балетного училища? Запишите ответ.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct form of the verb. We ... not happy after the sad ending yesterday.
- Найдите произведение: 1,4 · 1,5 =
- Выполни действия с именованными числами: а) 2 ц 8 кг. 9 = б) 4 сут. 3 ч - 2 сут. 18 ч = в) 10 м² 24 см² : 4 = г) 2 м³ 96 см³ + 25 дм³ 904 см³ =
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 6,28 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число и примите равным 3,14.
- 4 Когда в Москве 3 часа дня, в Улан-Удэ 8 часов вечера. Сколько времени в Москве, когда в Улан-Удэ 10 часов 40 минут утра?
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, батон хлеба и бутылку кефира двумя купюрами в 100 рублей?
- 2 Вычисли: (37 + 27): 8 + 17. Ответ:
- 1 Вычисли: 45 + 47. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.