База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 54 + 8 =
- 66 + 5 =
- 21 - 7 =
- 75-8 =
- 39 + 5 =
- 76 + 7 =
- 23- 5 =
- 86 + 7 =
- 53 6 =
- 89 + 4 =
- 47-8 =
- 45 + 8 =
- 55 + 7 =
- 46- 7 =
- 66 + 6 =
- 24 + 9 =
- 63-4 =
- 59 + 7 =
- 38 + 4 =
- 32- 4 =
- 65 + 8 =
- 53-6 =
- 47 + 9 =
- 73-7-
- 28 + 5 =
- 96- 9 =
- 58 + 8 =
- 34- 5 =
- 81-3=
- Здесь нет задания, просто фото
- Time 12436 Π чис n -163-392 T5 № 12817 На клетчатим гкие со сторови №12515 71237
- 2. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 2.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, растения.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ: Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- выявление их различии. Признаки царств живои природы. 1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, животные, грибы.
- Отображение медиа ЗАДАНИЕ 1 Установите соответствие между объектами двух столбов Запишите в виде смешанного числа частное. 128:25 Добавить объект 356:25 Х Завершить Добавить объект ?
- Отметьте слово, в котором все согласные звуки глухие
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точка- ми и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) -
- Ответ:
- Найдите значение выражения 2x - 19 - 7х при х = 6.
- Ответ:
- Кира взяла у подруги взаймы 35000 руб. в мае. Каждый месяц, начиная с июня, она выплачивает 35% от оставшейся суммы долга. Сколько денег она заплатит подруге в июле?
- Ответ:
- Как пишутся выделенные слова?
- Read and complete the sentences. 1. Last summer we (stay) in a hotel. 2. In the morning my mum (bake) an apple pie.
- Write the past form. 1. Play - played 2. Carry - carried 3. Hunt - hunted 4. Live - lived 5. Stop - stopped 6. Pick - picked 7. Stay - Stayed 8. Hop - hopped 9. Watch - watched 10. Bake - baked 11. Pick up - Pickedup 12. Sail - Salled 13. Listen - listened 14. Study - studied 15. Work - worked 16. Visit - visited
- Реши систему уравнений { 12x - 7y = 2 4x - 5у = 6 Ответ: (
- 2) (x + 2)(x²-2x+4)=x(x-3) (x+3) = $26.
- Какую религию исповедывали жители бывшей Золотой Орды?
- 5. Подумайте, можно ли считать повесть В. В. Ледерман «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Обсудите этот вопрос в классе, аргументируя свою точку зрения.
- 4. Как герои повести В. В. Ледерман — Глеб, Лена и Юра-сик — объясняют обратный ход времени? Какие выводы они делают из произошедшей с ними истории?
- 3. Подумайте, почему другие школьники, не имеющие отношения к надписи Глеба на древней стене, тоже живут в обратном времени (например, выполняют контрольную работу, уже ранее написанную)?
- 2. Какими невероятными событиями был наполнен вторник 21 мая 2013 года? Что в этот день произошло с Леной?
- 7. Вспомните эпизод с путаницей, произошедшей в среду 22 мая 2013 года. В чём она проявилась и как её объяснили герои повести?
- 1 Read and complete. 1 watch - watched 2 jump 3 walk 4 talk 5 climb 6 play
- Language point: there is, there are + a, an, some and any ✓ 4 Look at the City Simulation game and write true or false for sentences 1-4. Then complete rules a-c with a, an or some and any. 1 There aren't any factories in the town centre. 2 There are some shops in South Newville. 3 There's a river. 4 There isn't an art gallery. a We use ___ with plural nouns in affirmative sentences. b We use ___ with plural nouns in negative sentences. c We use ___ or ___ with singular nouns in affirmative and negative sentences.
- Здесь представлен фрагмент таблицы с расстояниями между городами.
- Оқиық және жауап берейік 7. Сұрақтарға жауап бер. 1. А. Айымбетовтің мамандығы – кім? 2. Ол қандай училищені бітірді? 3. Өзің болашақта кім болғың келеді?
- 7. Тип 7 № 4869 На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры, начиная с пункта, в котором температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 6. Тип 6 № 4817 Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3?
- 11. Тип 10 № 7563 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 30) 9a² - 42ab + 49b²
- 29) x² + 2xy + y²
- 28) 25p² - 60pq + 36q²
- 27) 9m² +24mn + 16n²
- 26) 49k² - 28k + 4
- 25) 36h² + 48h +16=(64+4)
- 24) 25d² - 30d + 9
- 23) 16c² + 16c + 4
- 22) 9a2-6ab + b²
- 21) 4x²+4xy + y² = 120xxg2
- 20) 400 - 40z + z²
- 19) 361 + 38w + w²
- 18) 324 - 36v + v²
- 17) 289 +34u + u²
- 16) t²- 32t + 256
- 15) s² +30s +225
- 14) r² - 28r + 196
- 13) q² +26q + 169
- 12) p² - 24p + 121
- 11) n² +22n + 121
- 10) 100 - 20m + m²
- 9) 81 + 18k + k²
- 8) 64-16h + h²
- 7) 49 + 14g + g²
- 6) 36-12d + d²
- 5) c² + 10c + 25 =16+52
- 4) b²-8b + 16
- 3) y² + 6y + 9
- 2) a²-4a + 4
- 1) x²+2x+1=1(+7)²
- 130. Прочитайте. Найдите в каждой строке синони- мы и лишнее слово. 1. Светит, сверкает, блеск, сияет. 2. Письма, пишут, сочиняют, слагают. 3. Работает, трудится, рабочий. 4. Игра, исполняет, играет. 5. Грустит, печалится, уныние. Спишите любую группу синонимов без лишних слов. В чём сходство и различие синонимов? Определите число глаголов. Составьте нераспространённое предложение с од- ним из выделенных глаголов. Подчеркните в сказу е.
- What did the other dogs say about the bell?
- What did John do to stop the dog's bad habit?
- Why did the issue with the dog bother John?
- What is true of the dog?
- What is this story mainly about?
- 21 Дорисуй и раскрась фигуры так, чтобы рисунки стали симметричными.
- 20
- a.3 c c:3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.