База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. На соревнованиях по прыжкам в высоту Дима прыгнул на 90 см, Коля – на 98 см. Алёша — на 1 м 2 см. Кто из мальчиков прыгнул выше всех? На сколько сантиметров выше прыгнул Коля, чем Дима?
- 2. Кто какое место занял на соревнованиях по прыжкам в длину, если Кирилл прыгнул на 2 м 70 см и его прыжок был на 4 дм длиннее прыжка Бориса, а пры- жок Глеба был на 30 см короче прыжка Кирилла?
- Надо ли пить больше жидкости во время болезни?
- Хочется ли больше пить во время жары?
- Нужно ли пить соки, воду в течение дня?
- Можно ли утолить жажду молоком?
- Можно ли пить сырую воду?
- б) x₄ = 121,5, q = -3.
- г) b₄ = 81, q = -\frac{1}{3}.
- сумму первых семи членов геометрической про ), если: B) b₃ = 64, q = 1;
- геометрической прогрессии: г) 1; −x; x²; ... , где х = -1; д) 1; x²; x⁴; ... , где х ≠ ±1; e) 1; −x³; x⁶; ... , где х≠ -1.
- На диаграмме показана высота некоторых действующих вулканов Кам- чатского края (в метрах).
- Найдите частное от деления суммы чисел 360 и 180 на их разность. Ответ:
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Тулой равна 200 км. Автомобилист проехал \(\frac{5}{8}\) всей дороги. Сколько километров ос талось проехать автомобилисту? Ответ:
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство верным? Ответ:
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
- Объясни, как выполнено деление, по плану (с. 59). 29736 56 280 531 173 168 56 56 0 136576 64 128 2134 85 64 217 192 256 256 0 226. 48 984:52 | 91375:43 | 243 144:72 | 351456:84 227. Реши задачи и сравни их решения. 1) Теплоход за два дня прошёл 350 км. В первый день он был в пути 8 ч, а во второй – 6 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если шёл с одинаковой скоростью? 2) Теплоход в первый день был в пути 8 ч, а во второй – 6 ч, причём в первый день он прошёл на 50 км больше, чем во второй. Какое расстояние теплоход прошёл в каждый из этих дней, если шёл с одинаковой скоростью? 228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи – на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи – в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?
- Установите соответствие между названиями и содержанием функций политических партий:
- Объясни, что показывает каждое выражение, состав- ленное по данным таблицы. Расстояние Время движения 260 км 44 240 км 4 ч
- Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую полови- ну той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня?
- При ремонте дома нужно покрасить 150 рам. Один маляр может это сделать за 15 дней, а другой – за 10 дней. За сколько дней маляры смогут выполнить задание, работая вместе?
- 72960:19 87 220:14
- 10.1з двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один из них ехал со скоростью 60 км/ч, а другой на 5 км/ч меньше. Найдите расстояние между городами,
- 9. Из городов А и В, расстояние между которыми 250 км, одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста. Через 2 часа расстояние между ними стало 30 км. Скорость первого на 10 км/ч больше, чем скорость второго. Найдите скорость каждого мотоциклиста.
- 8. Из пункта А в пункт В одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Через сколько часов расстояние между ними будет 250 к. г, если первый до этого момента проедет 180 км, а скорость второго в 2 раза меньше, чем скорость первого, и первый автомобиль тратит на весь путь от А до В 7 часов?
- 7. По шоссе едут два велосипедиста навстречу друг другу. Сейчас между ними 2км 700 метров, а через 6 минут они встретятся. Найдите скорость каждого велосипедиста, если известна, что скорость одного на 50 м/мин больше скорости другого.
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 28 °.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 8, a BC =16.
- На полках магазина можно встретить мармелад в разных упаковках и различной стоимости. Посчитай, сколько стоит 1 кг 500 г каждого вида мармелада. Выбери из полученных значений стоимость 1 кг 500 г самого дорогого мармелада. (В каждое окошко в ответе запиши только число.)
- Какие русские народные пословицы отражают смысл сказки?
- Вычисления 49⋅23+3920 : 28 2)167400:27- 5)(1203-1143)⋅(1176+394) 6)(880+230
- Найдите неправильно написанные местоимения и выпишите их без ошибок: некоторый, ни какой, нескем, ни с кем, что то, что-нибудь, всё таки, коечто, сколько-то, ни чего, нечего, кое с кем, кое- как, с-кем-то, ктото, когда-либо.
- Реши систему уравнений методом подстановки: {\frac{x}{2} + \frac{y}{3} = -1 7x + 3y = 1 Запиши в ответ значение \frac{xy}{2}.
- БЫТ И ДОСУГ РИМЛЯН Задание 1. Расставь события в правильной последовательности. Строительство Аппиевой дороги Создание «Законов двенадцати таблиц» Появление трактата Цельса о медицине Постройка колонны Траяна адание 2. Соедини стрелками термин и его определение. Гермин Ответы Определения омус 厂 А) дом для бедных, без удобств нсула A Б) загородный дом с садом лла 5 В) одежда римского гражданина пока с атрием и перистиле
- 1) Уважае- 2) Спасибо за ваше сообщение. Надеюсь, у вас все хо- рошо. 3)В своем электронном письме вы спросили меня об этой теме. (19 слов) 4) Ну что ж, ... (ответить на первый вопрос) (1-2 предложения). Что касается меня,... (ответить на второй вопрос) (1-2 предложения). Итак, ... (ответить на второй вопрос) (1-2 предложения). 5) В любом случае, мне пора идти, пора смотреть мое любимое телешоу. Скорее отвечай! 6)С наи- лучшими пожела- ниями, ... (ваше имя) (18 слов)
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- В каком году в Риме была установлена республика?
- N8 (2079) Согласно рецепту, для приготовления молочного коктейля лучше всего использовать молоко, имеющее температуру +17°C. На рисунке изображены три термометра. Укажите цену деления того термометра, который подойдёт для измерения температуры молока при приготовлении коктейля.
- 152. Прочитайте. В каждом предложен --- рисую. рисуешь. рисует. рисуем. - рисуете. рисуют. • Запишите составлен каждого местоимения. тоже имеет форму лица нии по форме лица мес • Определите лицо и чания глаголов? Выдели прит • Задайте вопрос глаголов. братите
- • Объясните, как вы составляли т ленный текст. • Определите тему и основную мысл тексту название. Запишите заголовокK TE • Составьте план текста. Можете озагл предложением из текста. • Выпишите из
- 151. Прочитайте. Составьте из частей текст. В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. <...> Уточка была ранена в крыло. Учитель ле- чил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Ўтя. Учитель и Утя привыкли друг к другу. "Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнет, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет. Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле! Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточ- ка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю.
- Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу? Ответ:
- ВОЗДУХ ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ВОДА 2) Вырежите детали из Приложения и постройте мо- Как поступают загрязняющие вещества в организм человека это 3 С помощью учебника допишите определение. Экологическая безопасность в повседневной жизни 17
- 4) 8 C AB-?
- 6.122 Масса оболочки воздушного шара равна 0,56 т. Она больше массы гондолы для пассажиров на 0,33 ти больше массы газовой горелки для нагрева газа внутри оболочки на 0,47 т. Чему равна масса воздушного шара?
- 6121 На клумбе площадью 7.33 м² высадили тюльпаны на площади 3,85 м², а на оставшейся части высадили пионы. На сколько площадь, занятая тюльпанами, больше площади, занятой пионами?
- 6120 У треугольника АВС сторона АВ равна 43,6 см, сторона ВС на 4,8 см длин- нее стороны АВ, сторона АС на 5,6 см длиннее стороны ВС. Вычислите пери- метр треугольника.
- 6.119 Найдите разность: a) 0,69 - 0,36; 6) 11,05 2,38; B) 4,1 - 0,07; г) 27,02 - 3,9; д) 17 - 1,38; e) 12 0,05; ж) 9,46 - 3,46; з) 306,33 - 80,506; и) 0,049 - 0,00286.
- 6118 Найдите сумму: a) 475,339 + 4,93; 6) 8,7 + 703,73; B) 0,97 + 34,2349; г) 2,9668 + 368,0132; д) 43,85 + 0,369; e) 0,01478 + 0,0005879.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со сторо- ной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигу- ры. Ответ дайте в кв. см.
- Ответ: 49
- 5. Тип 5 № 4969 В каком из перечисленных морей солёность воды наиболее высокая? 1) Красное 2) Балтийское 3) Карское 4) Норвежское
- 4. Тип 4 № 4968 В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Амазонки? 1) Амазонка берёт начало при слиянии рек Мараньон и Укаяли. 2) Морские суда поднимаются вверх по Амазонке на 1690 км от её устья до города Манауса. 3) В нижнем течении Амазонки самый высокий уровень воды наблюдается в мае-июне, а наиболее низкий с октября по декабрь. 4) Амазонка собирает свои воды с территории общей площадью более 7 млн км².
- 3. Тип 3 № 4950 Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому эле- менту первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Чёрное Б) Восточно-Сибирское В) Тасманово ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Упражнение 6. Что тебя удивило в рассказе «Лесная кормушка»? Как нужно заботиться о птицах и животных зимой? Значение слова ползень посмотри в толковом словаре. Подумай, как ты можешь помочь животным зимой. Запиши
- Дисциплина Введение в юридическую профессию Вопрос 10 из 10 Выберите один вариант ответа: Неверно, что судья имеет право заключать договора, влекущие возникновение финансовых обязательств С ... • любым гражданином • сотрудниками государственных учреждений • лицами, находящимися от него в служебной зависимости < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку «Ответить»
- 4 В посёлке городского типа 19 жилых домов разной высоты — от 7 до 17 метров. Выберите верные утверждения. 1) В посёлке нет жилого дома высотой 6 метров. 2) Нет двух домов, отличающихся по высоте меньше чем на 3 метра. 3) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 5 метров. 4) В посёлке есть жилой дом высотой не менее 18 метров.
- 3 В банке 12,5 унции варенья. Сколько граммов варенья в банке, если в одной унции 28,4 грамма?
- 2) Считалось, что один шаг равен пяти казённым пядям. Выразите шаг в метрической системе. Ответ дайте в сантиметрах.
- 1) Сколько пядей с кувырком в 3,24 м?
- Match newspaper headlines with corresponding sections. Each section can only be used ONCE.
- 3.Расположи систематические группы организмов в порядке возрастания. Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например 256.... 1. род Медведь 2. семейство Медвежьи 3. класс Млекопитающие 4. царство Животные 5. империя Клеточные 6. вид Медведь белый 7. отряд Хищные 8. тип Хордовые
- 2. Установите последовательность процессов, происходящих при летнеосенних сезонных изменениях в умеренном поясе. Запишите соответствующую последовательность цифр без пробелов, например 256.... 1. замедление ростовых процессов у растений 2. уменьшение продолжительности светового дня 3. созревание плодов и семян 4. отделение листьев от стебля 5. образование в основании листьев листопадных растений пробкового отделительного слоя 6. отток органических веществ из листьев в места запасания, разрушение хлорофилла
- Рассмотрите проростки А и Б. У какого проростка одна семядоля в семени? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 1) 11/3/7/16) P-371+256 3) y² + by +9 4) b²=8b+16 17) 289 +34 +² 18) 324-36y + y² 19) 361 + 38W + w² 5)+100+25=12457 20) 400-40z +7 6) 36 = 12d + d² 21) 4x² +Axy + y² =(2x+yp 7) 49 + 14g + B² 22) 9a2-6ab+b² 8) 64-16h+h² 23) 16c² + 16c+4 9) 81 + 18k + k² 24) 25d²-30d +9 10) 100-20m + m² 2 25) 36h² + 48h+16=164+5)² 26) 49k2-28k +4 11) n² +22n + 121 12) p² - 24p + 121 13) q² +26q + 169 14) r²-28r+ 196 15) s² +30s +225 27) 9m² +24mn + 16m² 28) 25p² - 60pq + 36q² 29) x² + 2xy + y² 30) 9a2-42ab + 49b2
- Что любят (✔) или не любят (Х) делать ребята? Посмотри на таблицу и напиши предложения.
- Посмотри на картинку, прочитай текст и раскрой скобки: поставь глаголы в нужную форму.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 131°. Найдите угол BKF.
- Из точки, находящейся на расстоянии 10 см от прямой, проведены две наклонные, образующие с этой прямой углы 30° и 45°. Найдите длины наклонных. Ответ: • 20/2 см и 10/2 см • 20 см и 10 см 20 см и 102 см 20 см и 10/3 см
- 6. Связный граф без циклов, в котором у каждой родительской вершины сколько угодно детей, а у каждой дочерней вершины только один родитель
- 5. Граф, у рёбер которого есть направления
- 4. Количество рёбер, выходящих из вершины
- 3. Последовательность смежных вершин
- 2. Связь между двумя вершинами
- Подбери правильные термины теории графов к их определениям. 1. Набор объектов и связей между ними
- 2. Составьте предложения по образцу. Beispiel 1: das Kind, das Heft - mein Sohn → Das Kind mit dem Heft ist mein Sohn. 1. der Junge, der Koffer mein Bruder; 2. der Mann, die Brille mein Freund; 3. das Mädchen, die Puppe meine Schwester; 4. die Dame, die Katze meine Frau; 5. die Frau, der Hund meine Tante; 6. der Mann, der Schirm- mein Groß- vater; 7. der Mann, das Kind unser Nachbar; 8. das Kind, der Bleistift unser Enkel; 9. der Mann, das Buch unser Lehrer; 10. die Frau, die Blume meine Mutter.
- 1. Переведите предложения с предлогом mit на русский язык. 1. Ich reise mit dem Freund. 2. Ich verbringe viel Zeit mit den Eltern. 3. Fährst du mit dem Auto? 4. Wir arbeiten mit einer Firma in Köln. 5. Wir fahren mit der U-Bahn.
- ① 1) Найди периметр данного многоугольника.
- Выберите задание самостоятельно. 1. Подготовьте презентацию на одну из тем: «Казахстан в Великой Отечественной войне», «Мемориал Славы в парке имени 28 гвар- дейцев-панфиловцев в Алматы». 2. Составьте кроссворд или ребус по содержанию повести «Волоко- ламское шоссе».
- Порядок составления простого плана: 1. Прочитайте текст, выясните значение непонятных слов. 2. Определите тему и основную мысль текста. 3. Разделите текст на смысловые части. 4. Озаглавьте их. 5. Проверьте, можно ли по этому плану пересказать текст.
- План изученного текста в кратких формулировках, отражающих тему и (или) основную мысль. Простой план это план, включающий название значительных частей текста.
- Заполни пропуски верными числами. 1. Если число 76 разделить на 19, то получится 2. Число 54 больше, чем 3, в раз. 3. Если число 14 увеличить в 6 раз, то получится 4. Частное чисел 96 и 32 равно 5. Если число умножить на 16, то получится 64. 6. Число 19 меньше, чем 38, в раза. 7. Произведение чисел 16 и равно 48. 8. Если число уменьшить в 4 раза, то получится 11. 9. Если число 84 разделить на , то получится 4. 10. Если первый множитель 7, а второй — 12, то произведение равно 11*. Если к цифре 8 справа приписать цифру , то полученное двузначное число будет делиться одновременно на числа 7, 14, 28.
- 2 you / always / do your homework / with your best
- 1 what kind / of music / your parents / like?
- 4 Use the words below to make questions using the present simple. 0 you / chat with / your friends online? Do you chat with your friends online?
- 7 Lilia __________ her homework after school every day. A do B doing C does
- 6 My brother __________ art at university. A studies B study C studying
- 5 They __________ go to flamenco classes, but only once a month. A often B sometimes C always
- 4 We __________ to the cinema very often. A doesn't go B don't go C don't goes
- 3 My cousin __________ the guitar in a band. A plays B play C does play
- 2 I __________ watch horror films - I hate them. A always B usually C never
- 1 My best friend __________ classical music. A listen to B listens C listens to
- 3 Choose the option (A, B or C) to complete the sentences. 0 My parents __________ like hip hop - it's too loud for them. A doesn't B don't C isn't
- 5 Три окружности с центрами А, В, С и радиусами 4 см, 8 см, 12 см попарно каса- ются друг друга внешним образом. Найдите площадь треугольника АВС.
- 4 Даны две равные пересе- кающиеся окружности с ра- диусом 10 м. Длина их общей хорды - 16 м. Най- дите расстояние между цент- рами окружностей.
- 3 Две окружности с диаметра- ми 18 м и 6 м касаются внутренним образом. Най- дите расстояние между центрами окружностей.
- 2 Две окружности с диаметра- ми 8 ми 4 м касаются внешним образом. Найдите расстояние между центра- ми окружностей.
- Вариант 1 1 Даны две окружности с ра- диусами В и ги расстоя- нием а между их центра- ми. Определите, как рас- положены окружности отно- сительно друг друга, если: а) R =10 см, г = 5 см, d = 15 см; б) R = 8 см, г = 2 см, d = 4 см; в) R = 15 см, г = 3 см, d = 23 см.
- Замените в числе 26*** звездочки различными чётными цифрами так, чтобы полученное число делилось на 90 и было наибольшим. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.