База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рабочее тело идеального теплового двигателя Карно за цикл получает от нагревателя количество теплоты, равное 30 кДж. Температура нагревателя 127°С, температура холодильника 27°С. Какую работу совершает рабочее тело за цикл?
- Найдите площадь треугольника образованного прямыми 2х+3у=9, y=x+1, x=4.
- Как называется такой вид добровольного труда, когда сотрудники компании оказывают помощь НКО именно своими профессиональными навыками?
- Задание 17: Суббота
- Задание 14: Среда
- Задание 13: Проверь себя. Тема «Приведение подобных слагаемых»
- Задание 13: Вторник
- Внутренняя энергия идеального газа, находящегося в закрытом сосуде уменьшилась в 2 раза. Как при этом изменилась температура газа?
- 957. Выполните разложение на множители: a) 2m² - 4m + 2; б) 36 + 24x + 4x²; в) 8а³-86³; г) 9ах³ + 9ay³.
- Найдите натуральное число, которое при делении на 7 дает в остатке 3, а при делении на 6 дает в остатке 1. Известно, что второе частное на единицу больше первого частного.
- Внутренняя энергия идеального газа, находящегося в закрытом сосуде, уменьшилась в 2 раза. Как при этом изменилась температура газа?
- Реши уравнения. Сделай проверку. x+12=31 82-y=47
- Во сколько раз уменьшится площадь параллелограмма, если его стороны пропорционально уменьшить в 2 раза?
- 85. Решите уравнение: 1) \(\frac{1}{4}x + \frac{1}{8}x = \frac{39}{56}\) 2) \(2\frac{2}{3}x - 1\frac{5}{7} = 3\frac{1}{21}\) 3) \(3\frac{3}{4} - 1\frac{7}{8}x = 1\frac{2}{7}\) 4) \(\frac{5}{16}x + 2\frac{3}{4} = 6\frac{1}{8}\)
- В четырёхугольнике ABCD AB = AD, а диагонали АС и BD перпендикулярны. Докажите, что BC = CD.
- В четырёхугольнике ABCD BC = AD, ∠DAC = ∠BCA. Найдите сторону AB, если CD = 8 см.
- В четырёхугольнике ABCD диагональ BD образует со сторонами ВА и ВС равные углы и со сторонами DA и DC также равные углы. Найдите ∠BAD, если ∠BCD = 108°.
- Является ли этот четырёхугольник выпуклым?
- Найдите углы четырёхугольника, если они пропорциональны числам: 2) 4, 5, 7 и 20.
- Найдите углы четырёхугольника, если они пропорциональны числам: 1) 7, 8, 10 и 11;
- В четырёхугольнике ABCD угол А равен 106°, а угол В на 34° меньше угла С и в 2 раза больше угла D. Найдите неизвестные углы четырёхугольника.
- 2. а) Решите уравнение log2(x² - 14x) = 5. б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [log30,1; 5√10].
- Найдите сумму корней уравнения: |2x + 7| = 4
- 11. Что влияет на плодородие почвы?
- 10. Что растения получают из почвы?
- 9. Из чего состоит почва?
- 8. Покажите на рисунке движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках?
- 7. За счёт чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?
- Назовите виды сервисов для НКО, предоставляемых ресурсными центрами на местах (выберите все правильные варианты ответов):
- Морская вода содержит 5% соли. Сколько кг морской воды нужно взять, чтобы получить при выпаривании 17,25 кг соли?
- 3. Вставь пропущенные буквы и запиши проверочные слова.
- 2. Сделать звуко-буквенный разбор слова речка.
- 1. Продолжи ряд имён существительных, изменяя в слове только первый согласный.
- 6. Впиши в слова буквы з или с.
- 5. Определи и укажи в скобках падеж имён прилагательных в словосочетаниях.
- 4. Подчеркни орфограмму в каждом ряду слов. Дополни каждый ряд двумя словами с такой же орфограммой.
- 3. Проверь, верно ли равенство. (1,5 - 0,1) * (1,5 + 0,1) = 1,5² - 0,1²
- 2. Реши уравнение. 24 * (m - 8,4) = 48,48
- 1. Запиши числа в порядке возрастания. 5,326; 5,34; 5,4; 5,25
- Перечислите возможные виды волонтерской помощи НКО в онлайн формате (выберите все правильные варианты ответов):
- Найдите наименьшее целое значение х, при котором неравенство (1/3)^(1/4) > 3^(1/x) справедливо
- Сколько байт памяти занимает цветное изображение шириной 30 точек и высотой 400 точек в цветовой модели RGB?
- Соедините пары уравнений с одинаковыми корнями.
- Решите уравнения.
- Подчеркните уравнения, которые имеют одинаковые корни.
- Заполните цепочку и найдите х.
- Для развития некоммерческого сектора в настоящее время характерны следующие тенденции:
- Переведи.
- Реши задачу. Когда мама поставила в вазу 10 тюльпанов, у неё осталось ещё 15. Сколько тюльпанов было у мамы всего?
- Заполни пропуски, чтобы в ответах получилось 10.
- 2. a) Решите уравнение $\log_{2}(x^{2}-14x) = 5$.
- 2. Реши примеры. Сделай проверку.
- Solve the following division problems: 12:3:2 27:3:3
- Упростив выражение $$ \bigg({\bf b}+\frac{18}{{\bf b}+\bf3}\bigg):\frac{{\bf b}^{2}+9}{{\bf b}^{2}+6{\bf b}+9}\cdot\frac{1}{{\bf b)-{\bf3}} $$ найдите его значение при $$ {\bf b}=-{\frac{1}{3}} $$
- Какие преимущества социальное партнерство дает некоммерческому сектору (выберите все верные утверждения):
- Назовите инструменты государственной поддержки НКО нефинансового характера (выберите все правильные варианты ответов):
- Назовите один из инструментов государственной финансовой поддержки добровольческой деятельности:
- 4. Переведи.
- 3. Реши задачу. Когда мама поставила в вазу 10 тюльпанов, у неё осталось ещё 15. Сколько тюльпанов было у мамы всего?
- 2. Заполни пропуски, чтобы в ответах получилось 10.
- 1. Обведи кружком числа, в которых десятков больше, чем единиц, на 2.
- В. Сторону клетки считаем равной 5 мм. Най площадь каждой фигуры.
- Simplify the following expression: \(\frac{3\sqrt{9} \cdot 3^5}{15^0 \cdot 27^2 \cdot 3^{-\frac{1}{3}}}\)
- подчеркни глаголы. ореховый, метель, уснул, липкий, рисовать, филин, побежал, разбудил, шкаф
- 1. а) Решите уравнение \(\log_5(2 - x) = \log_{25}x^4\).
- Кто из перечисленных субъектов является участником социального партнерства?
- 1. Реши буквенные выражения. а+18, при а=20, 18, 42, 53, 82 48: t, при t= 6, 8, 2, 4, 12 64-m, при m= 15, 27, 39, 41, 56
- Задание 18. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 2. Чтобы найти неизвестный делитель, надо:
- 1. Чтобы найти неизвестное делимое, надо:
- Упр.61. Запиши три слова в соответствии со схемой.
- Как называется профессиональное сообщество помогающих специалистов в сфере НКО:
- 3. Неполные квадратные уравнения (2 штуки)
- 2. Строгие неравенства (без дробей) (5 штук)
- 2. В саду растет 120 деревьев. Яблони составляют 35% всех деревьев. Сколько яблонь растет в саду?
- 1. Товар стоил 2500 рублей. Во время распродажи его цену снизили на 20%. Сколько рублей стал стоить товар?
- 2/3 * 4/15 * 3/7 =
- 1 3/4 * 1 5/7 =
- 1/24 * 4 =
- 4/8 * 5/9 =
- 5/19 * 3 1/6 =
- 8 3/4 * 4/21 =
- 6 * 7/48 =
- 8/45 * 5/56 =
- Вспомни состав числа и заполни пустые ячейки в таблицах.
- Б) Составь схему для каждого слова. жираф день кошка пальма
- А) Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв. ЗЕМЛЯ ЕНОТ ЮЛА СЕМЬЯ ПЕЧЬ ЯКОРЬ ЁЛКА ЯГОДА
- Какие глаголы отвечают на вопрос ЧТО СДЕЛАЛИ?
- 5. Укажи в скобках род глаголов.
- 4. Найди в списке слов третьего задания глагол, в составе которого есть постфикс. Запиши его, разбери по составу.
- 3. Запиши группы однокоренных слов, выдели в них корень. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. ссора, ссориться, поссориться; писать, писала, писатель; мостик, мост, мостить; везла, везу, повозка; подосиновик, осинка, осиновый; сбежать, бег, бегун
- 2. Найди среднее арифметическое чисел. 5,12; 0,8; 21,04; 6
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых ящиков и 5 корзин. В каждую корзину помещается 8 кг яблок, а в ящик — 4 кг яблок. Всего было 116 кг яблок. Сколько понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- Упр.61. Запиши три слова в соответствии со схемой.
- Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. События А) Московская битва Б) разгром Хазарского каганата В) вхождение в состав России Запорожской области Г) принятие указа о «заповедных летах» Участники 1) Иван IV 2) князь Святослав Игоревич 3) В. В. Путин 4) В. Г. Клочков Выберите:
- Подбери и запиши однокоренные словам. Выдели приставки.
- 5*. Собственная скорость моторной лодки 12,56 км/ч, скорость течения реки 1,38 км/ч. Сначала моторная лодка 0,5 ч плыла против течения реки, а затем 2,5 ч по озеру. Какой путь прошла лодка за всё это время?
- 4. Начертите треугольник AKR, в котором угол ARK равен 85°.
- 3. Найдите длину прямоугольного параллелепипеда, объём которого равен 13,5 см³, ширина 4,5 см, а высота 4 мм.
- 2. Решите уравнение
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.