База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 4. Подпиши названия углов.
- 3. Реши задачу. На озере было 11 уток, а утят - на 5 больше. Сколько всего уток и утят было на озере?
- 2. Запиши предложения в такой последовательности, чтобы получился рассказ. Подчеркни знакомые орфограммы.
- 1. Подчеркни слова, в которых пропущена буква з. берё..ка, ска..ка, водола.., про..ьба, ма..ка, анана..
- Complete the dialogues. Sometimes there is more than one answer. Can I borrow your mobile, please? No, it isn't. Is it OK if I use yours? Please can I go to the cinema? Sure, no problem. Yes, you can.
- 5. В мастерской отремонтировали 48 стульев, а столов в 6 раз меньше, чем стульев.
- 4. На клумбе растёт 29 кустов роз: 3 ряда красных роз по 6 кустов в каждом, а остальные — белые розы. Сколько кустов белых роз растёт на клумбе?
- 3. В ателье привезли 42 м шерстяной ткани. Из 16 м сшили платья, а из 18 м — костюмы. Сколько метров ткани осталось?
- 2. В большой корзине было 95 тюльпанов. Продавец сделал из них 12 букетов, по 7 тюльпанов в каждом. Сколько тюльпанов осталось в корзине?
- 1. С одной грядки сняли 16 кочанов капусты, а с другой — в 3 раза больше. Сколько всего кочанов капусты сняли с двух грядок?
- Найди закономерность. Определи правило и продолжи ряд.
- 4. Начерти два отрезка. Первый отрезок длиной 5 см, а второй — на 3 см короче первого.
- 3. Реши задачу и запиши ответ. В саду растёт 8 кустов малины, 5 кустов больше, чем смородины. Сколько кустов смородины растёт в саду?
- 2. Впиши в слова пропущенные буквы а или о. Запиши проверочные слова. г..ра б..бры хв..сты вр..чи
- 1. Найди и запиши предложения о рыбе. Рыбак достал удочку. Рыбий жир полезен детям. Пёстрая рыба живёт в аквариуме. Бабушка приготовила на обед уху. Зачем рыба виляет хвостом?
- Solve the following arithmetic problems by filling in the blanks.
- Найдите часть от числа, выраженную десятичной дробью: ) 0,3 от 8; ) 0,04 от 1,2; в) 0,5 от 0,05; г) 0,001 от 700.
- Выполните действия, используя распределительный закон умножения: ) 4,3 · 7,8 + 5,7 · 7,8; ) 27,5 · 16,9 - 27,5 · 6,9; ) 35,11 · 9,09 + 9,09 · 64,89; ) 5,14 · 3,14 - 3,14².
- Решите уравнение: a) 3/4 - (x + 1/12) = 1/5; б) 5 1/3 x - 1 = 1 1/9.
- 4. Запиши. Озаглавь текст. В четвёртом и пятом предложениях подчеркни главные члены. Подчеркни орфограммы в выделенных словах.
- 3. Распредели звуки по группам.
- 2. Подчеркни выражение, в котором уменьшаемое равно 25.
- 1. Периметр треугольника — 18 см. Длины двух его сторон — 5 см и 6 см. Чему равна длина третьей стороны треугольника?
- 2. Реши примеры столбиком
- Найдите часть от числа, выраженную десятичной дробью: 0,3 от 8; 0,04 от 1,2; в) 0,5 от 0,05; г) 0,001 от 700.
- Выполните действия, используя распределительный закон умножения: 4,3⋅7,8+5,7⋅7,8; 27,5⋅16,9−27,5⋅6,9; 35,11⋅9,09+9,09⋅64,89; 5,14⋅3,14−3,14².
- Решите уравнение: a) \(\frac{3}{4} - (x + \frac{1}{12}) - \frac{1}{5} = 0\); 6) \(5\frac{1}{3}x - 1 = 1\frac{1}{9}\).
- 5. Реши уравнение. (6,2 - y) ⋅ 5,6 = 28
- 4. Найди площадь четырёхугольника MNKP.
- 3. Найди в списке слов первого задания два однокоренных слова. Запиши их, выдели корень.
- 2. Найди в списке слов первого задания и подчеркни имя существительное, которое не склоняется.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Дата 24.07.
- Complete the following equations.
- Парные звонкие и глухие согласные звуки. Гласные звуки в ударном и безударном слогах. 1. Закончить предложение. Глухие согласные произносятся с
- Задание 3: Мама спрашивает Машу и Мишу, чем они занимались сегодня. Догадайся, какие вопросы задаёт мама, и впиши их.
- Задание 2: Задай вопрос и кратко ответь на него, используя образец и подсказки.
- Задание 1: Найди и зачеркни 10 неправильных глаголов в прошедшем времени. Слова расположены по горизонтали и вертикали.
- V. Write the verbs in the correct form.
- IV. Fill in the gaps.
- III. Write the right form of the adjectives.
- II. Give plural forms.
- I. Write the words.
- 5855+450-(76272:908-68).
- 6725-17·210+27323:89
- 15·16+1584:18.
- 9.68-515:5.
- 425·206-57816:72.
- 8·79-624:24
- (1272-768)·7+472
- 204764:103+2871-1988
- 79426:263-82-16154
- (77792:374-89)·407
- 8904: (22-308-6692)
- 42275:(7004-6909)
- У Иры было 8 кукол. На день рождения ей подарили ещё 3 куклы. Сколько всего кукол стало у Иры?
- 32087-84-(62524:308+67).
- 5855+450-(76272:908-68).
- 4696-21-190+27608:68.
- 6725-17-210+27323:89
- (18+12-27):(327-156).
- 15-16+1584:18.
- 86-(258+246):129.
- 9.68-515:5.
- 2001:69+58884:84.
- 425-206-57816:72.
- 8016:167-(128+179)
- 8.79-624:24
- (599+289):24-16.
- (1272-768)-7+472
- 105501-2363+711263:301
- 204764:103+2871-1988
- 74927:369-45+8955
- 79426:263-82-16154
- (63945:315+98)-117
- (77792:374-89)-407
- (709-17472:84).65
- 8904:(22-308-6692)
- (352195+96309):56
- 42275:(7004-6909)
- 5. Укажи падеж у выделенных имён прилагательных.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы.
- 3. Запиши числа.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения выражений:
- 1. Площадь стекла прямоугольной формы 24 дм². Ширина стекла — 60 см. Вычисли периметр этого стекла. Ответ запиши в миллиметрах.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери проверочные слова.
- Решите примеры, вставляя пропущенные числа: 31 + ___ = 575 190 - ___ = 138 96 + ___ = 297 ___ - 761 = 137 ___ + 428 = 859 802 - ___ = 714 455 + ___ = 762 ___ - 391 = 47 ___ + 701 = 877 869 - ___ = 296 635 + ___ = 767 ___ - 485 = 143 ___ + 209 = 594 828 - ___ = 789 187 + ___ = 818 ___ - 160 = 13 ___ + 691 = 853 612 - ___ = 17 641 + ___ = 660 ___ - 202 = 399 ___ + 643 = 695 ___ = 797 976 - ___ = 533 198 + ___ = 211 293 - ___ = 211 ___ + 435 = 847 ___ - 433 = 202 424 + ___ = 826 700 - ___ = 165 ___ + 8 = 380 ___ - 194 = 315 445 + ___ = 764 ___ - 512 = 467 54 + ___ = 232 443 - ___ = 313 ___ + 522 = 553 ___ - 134 = 567 ___ + ___ = 915 619 - ___ = 583 ___ + 76 = 190 ___ - 375 = 142 374 + ___ = 979 860 - ___ = 692 ___ + 456 = 745 ___ - 94 = 233 336 + ___ = 595 400 - ___ = 43 ___ + 96 = 287 ___ - 206 = 643 188 + ___ = 865 927 - ___ = 23 ___ + 88 = 554 ___ - 559 = 254 432 + ___ = 823 ___ = 252 ___ + 463 = 704 ___ - 231 = 232 ___ = 750 592 - ___ = 278 ___ + 67 = 161 ___ - 365 = 61 178 + ___ = 387 946 - ___ = 344 ___ + 156 = 263 ___ - 398 = 17 370 + ___ = 771 910 - ___ = 205 194 + ___ = 877 458 - ___ = 449 244 + ___ = 436 737 - ___ = 663 119 + ___ = 581 158 - ___ = 107 284 + ___ = 173 995 - ___ = 218 448 + ___ = 169 637 - ___ = 427 44 + ___ = 401 661 - ___ = 63 625 + ___ = 3 880 - ___ = 2 660 + ___ = 7 579 - ___ = 3
- 10. При каких значениях переменной имеет смысл рациональное выражение: a) \( \frac{x}{x-2} \) б) \( \frac{b+4}{b^2+7} \) в) \( \frac{y^2-1}{y} + \frac{y}{y-3} \) г) \( \frac{a+10}{a(a-1)} - 12 \)
- 9. а) Составьте дробь, числитель которой – произведение переменных х и у, а знаменатель – их сумма. б) Составьте дробь, числитель которой – разность переменных а и b, а знаменатель – их произведение. в) Составьте дробь, числитель которой – сумма переменных с и d, а знаменатель – их разность.
- 8. Из городов А и В, расстояние между которыми 8 км, вышли в одно и то же время навстречу друг другу два поезда. Первый шёл со скоростью v₁ км/ч, а второй со скоростью v₂ км/ч. Через 1 ч они встретились. Выразите переменную t через s, v₁ и v₂. Найдите значение t, если известно, что: a) s = 250, v₁ = 60, v₂ = 40; б) s = 310, v₁ = 75, v₂ = 80.
- 3. She cares for soap operas. (? What? Who?)
- 2. He told them a lie last week. (? What? Who?)
- 1. They have already bought a ticket for a play. (? What? Who?)
- Lesson 19, Section III: Fill in the prepositions. 1. The film was ... the screen last week. 2. He listened ... a concert at the weekend. 3. He always travels ... plans. 4. She bought a ticket ... a play. 5. They don't go ... foot. 6. She is fond ... novels. 7. We are proud ... our collection. 8. This museum is popular ... tourists. 9. We never say ... our relatives when we travel. 10. Basketball is popular ... boys. 11. They had seats ... the stalls.
- Lesson 19, Section II: Complete the questions. 1. The house is full, ...? 2. There was a storm of applause, ...? 3. Her brothers have never seen the play, ...? 4. There were no flowers in the vase, ...? 5. They had seats in the stalls, ...? 6. The new play was a great success, ...? 7. Her aunt will not work in the garden next week, ...?
- Lesson 19, Section I: Open the brackets. 1. Mike (to get) tickets for a play yesterday? 2. He just (to buy) a ticket to London. 3. They (not to care) for documentary films. 4. She already (to see) the film. 5. The wind (to rise) quickly yesterday. 6. My sister (to decide) to become an actress this week. 7. Last winter they (not to take) part in the play. 8. You (to get a seat) on the bus every day? 9. His sister (to perform) on the stage every weekend.
- Василиса, Петя и Гриша собирали грибы. Василиса нашла 10 сыроежек и столько же белых грибов, сколько подберёзовиков. Гриша нашёл лисичек в 2 раза меньше, чем Василиса сыроежек, и 3 подберёзовика. Петя нашёл только лисички, которых у него больше, чем белых грибов у Василисы, но меньше, чем лисичек у Гриши. Сколько всего грибов собрали ребята, если известно, что Василиса нашла только сыроежки и белые грибы, а Гриша — только подберёзовики и лисички?
- 32087-84*(62524:308+67)
- 5855+450-(76272:908-68)
- 4696-21*190+27608:68
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.