База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2, 05-6 \frac{2}{25} = 2 \frac{5}{100}-2 \frac{2}{25} = 2 \frac{25}{500}
- Четвероклассники София и Тимофей после изучения прок ведения А.П. Чехова «Мальчики» высказали своё мнение, На мой взгляд, автор осуждает мальчиков за их поступок. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ. А мне кажется, что Чехов с юмором относится к поступку своих героев.
- Прочитай отрывок. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, — Им отвечает Соловей, А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь». Определи, к какому литературному жанру относится данны отрывок. 1) басня 3) загадка Ответ:
- Какой герой не является персонажем фольклора? 1) Иван-царевич 2) Царевна Лебедь 3) Алёша Попович Ответ: 2
- жили \frac{5}{9} всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике? Ответ: В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, жен- ской и детской обуви. На диаграмме представлены данные о выручке в тысячах рублей за неделю по отделам. 73
- EXERCISE 4. Rewrite each sentence in reported speech. Make all the necessary changes. 1. Edward says, "The king sits on the throne and rules the kingdom." 2. Tom says to his mother, "I need new clothes, mine are worn-out." 3. The scientist says, "The mountain peak is high in the sky." 4. My father says, "The road is narrow and difficult to pass through."
- 4. My friend says, "I practice riding my bike in the park." 5. He says, "I watch my favorite TV show in the evening." 6. My brother says, "I eat breakfast with my family in the morning." 7. He says, "I listen to music on my headphones." 8. Tom says, "I brush my teeth before going to bed." 9. He says, "I take care of my pet dog." 10. Mike says, "I play soccer with my friends on weekends." 11. He says, "I draw pictures with colorful markers." 12. Jane says, "I plant flowers in the garden." 13. He says, "I tell jokes to make my friends laugh." 14. He says, "I build sandcastles at the beach." 15. Robinson says, "I write stories in my journal." 16. He says, "I help my younger sister with homework." 17. He says, "I learn new words in my language class." 18. He says, "I paint pictures with watercolors." 19. He says, "I read bedtime stories to my younger brother."
- EXERCISE 3. Turn the following sentences from Direct into Reported speech. 1. Robinson says, "I go to school every day." Robinson says that gontoschadevery day. 2. Robinson says, "I like to read adventure stories." Robited Robinson says that he likes toread edventure. 3. He says, "I help my parents with chores around the house." Stories. pents with chores. Taround the house. He says that he helped my parents
- EXERCISE 2. Fill in with prepositions. 1. After a few drinks ________ my friend, I felt better. 2. I forgot about the danger and decided not to go ✗ ________ home. 3. I didn't want my friends and family to laugh af________ me! I stayed in London On ________ some time, but I still wanted to go fo________ sea. So, when the captain of ________ a ship asked me to go with him to________ Guinea in Africa, I agreed. 4. And so I went to sea at the second time. 5. Then, when we were near the Canary Islands, a Turkish pirate ship came after us. They were famous thieves at________ the sea at that time. 6. The Turkish captain and his men took us to Salleen in Morocco. 7. But in the end the Turkish captain decided to keep me to himself, and took me home with him. This was a sudden and terrible change in my life. I was now a slave, and this Turkish captain was my master.
- • День Победы - это праздник в честь победи пер над немецкими фашистами в Великой Отнесенной 1941-1945 годов, который ежегодно учинеке 2025 Обведи эту дату в календаре, Запиши, не какой день недели в 2025 году приходится эта дый Ответ: Подумай и напиши, почему важно помнить о дом страны в победе в Великой Отечественной войне. ответа - до пяти предложений) Ответ:
- x+y=1
- 9. Первый алфавит был создан: египтянами римлянами финикийцами китайцами
- 8. Отметьте имя основателя Римской империи: Ромул Цицерон Октавиан Август Помпей
- 7. Какая империя пала позже других? Египетская Персидская Македонская Римская
- Контрольная работа по теме «Параллельные прямые. Сумма углов в треугольнике» (геометрия 7 класс) Вариант №4 Задания без * Задания со * «3» 2 «4» 4 «5» 5 1 Задача №1 Найдите значение углов х и у, если прямые а и в параллельны, а прямая с-секущая. a) X C a b 128° б) C a b 43° Задача №2 Найдите значение угла BCD, если прямые а и в параллельны, прямая с-секущая и угол АВС больше угла BCD на 42°. D C a b A B Задача №3 В равнобедренном треугольнике АВС АВ=ВС, отрезок РТ || АС, угол РТС равен 122°. Найдите угол АВС. B P 122 C Задача №4 В треугольнике АВС сумма внешних углов МАВ и ВСР равна 272°. Найдите угол АВС. M A B C P Задача №5* В равнобедренном треугольнике АВС АВ=АС, ВН - высота, BN-биссектриса угла АВС, угол HBN равен 48°. Найдите угол ВАС (если угол ВАС>90°). Задача №6* В треугольнике АВС BN-биссектриса угла АВС, АР-биссектриса угла САВ. BN и АР пересекаются в точке О, угол АОВ равен 126°. Найдите угол ВСА.
- В коробке лежат 7 синих и 3 красных фломастера. Укажите все истинные утверждения. Красных фломастеров не меньше шести. Если вытащить из коробки четыре фломастера, хотя бы один из них окажется красным. Если вытащить из коробки шесть фломастеров, хотя бы два из них будут синими. Синих фломастеров в коробке больше, чем красных.
- Unit 10 6. Look at the pictures and write questions. Use the phrases from the box. ride a bike to school in the morning sleep in the kitchen at night 1 play football in the afternoon walk to school in the morning 1- Does May walk to school in the morning? Yes, she does.
- Сложный, многогранный процесс, который выступает как процесс взаимодействия двух и более людей, при котором происходит обмен информацией, взаимное влияние, сопереживание, взаимопонимание — это...
- 10. О, е или ё? Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Зловещ...., ещ..., свеж..., волнующ.... 11. С мягким знаком или без? Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Около дач(?), настеж(?), отреж(?)те, невтерпёж(?)
- Верны ли утверждения? А) Правовосстановительные санкции применяются по отношению к гражданам, умышленно допустившим материальный ущерб. В) Правоограничительные (правоограничивающие) санкции применяются в основном в тех случаях, когда лицо нарушает установленное для него правило. Подберите правильный ответ.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане полните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр. Объекты Книжный шкаф Диван Торшер Стул Цифры
- Соотнесите характеристику героя повести с его именем.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 37 и последняя цифра которого в 2 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- Растения важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Код
- 3 6 I read books and the school newspaper.
- 3 5 I live on Sloan Street.
- 3 4 I've got two sisters.
- 3 3 I'm thirteen years old.
- 3 2 I go to school at eight o'clock.
- 3 Write questions using who, what, where, when, how old, and how many, as in the example. 1 My favourite actor is Daniel Radcliffe.
- 2 How do you write an email?
- 2 Who does Mrs Scott live?
- 2 Why do you read film reviews?
- 2 What old is your interview tomorrow?
- 2 Where TV programmes do you like?
- 2 Tick (✔) the correct sentences. Underline the mistake in the incorrect sentences and write the correct word. 1 How many is your little sister?
- 13 Вычислите: 1\frac{11}{12}+6\cdot(2\frac{5}{12}-\frac{5}{8}):18\frac{3}{7}. Запишите реш
- Найдите неизвестное значение х из равенства 1+8(10-x) = 9.
- T M M A A A K C E B R T Ο T A Л K A C C У Д Ο B E P A H E K A Я K Б K
- На чем основано диалогическое общение?
- Упр. 17. Определите, к какой разновидности национального русского языка (к литературному языку, просторечию, территориальным диалектам или социальным диалектам) относятся следующие фонетические варианты и грамматические формы. Километр, намерение, эксплатировать, транвай, дермантин, психиатор, туфель, мыш, с повидлой, под роялью, делов, с людями, на пляжу, нет время, к Марии Васильевной, мате[р']я, стака[н']ы, наиболее чаще, у ней, хочут, берегёт, броюсь, плотит, ездию, стонает, ляжь, ехай, поломатый, достигать до цели.
- Упр. 16. Определите экспрессивно-стилистическую окраску слов и фразеологизмов (высок., сниж., нейтр.). Принять в дар, здоровяк, попадать на крючок, держава, норма, до последней капли крови, отлично, грязнуля, соратник, глас вопиющего в пустыне.
- Упр. 15. В приведенных предложениях найдите чужеродные, иностилевые элементы. Исправьте ошибки. Запишите правильный вариант. 1. Перед принятием пищи надо вымыть руки. 2. Нас встретил седой величественный старичок. 3. Князь оседлал боевую лошадь и двинулся в путь. Завод выпускает специальные агрегаты для уборки картошки. 4. 5. Грядущие каникулы я проведу у моря. Поданная мною справка была заверена секретаршей деканата. 6.
- Задания на каникулы. Ф.И. День 1. 1. Вставьте Ъ или Б Сь язвить Соловьёву, са ёмка в воскресенье, обьявление в подъезде, объяснил Софи е, обезжал ручь и, сильно съёжился, разьедает солью, обьедают листья. 2. Исправьте ошибки. Спишите. Расставьте знаки препинания. Определите падеж имён существительных. Падула зима холадом сарвала листя с лесов и размитала их по дарогам. 3. Подберите антонимы к словам : Спрашивать - Подняться - Покупать - Строить - 4. Напишите 10 слов с непроверяемой безударной гласной в корне. (словарные слова) Математика 1. Решите задачу. Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день в 5 бочонках, по 18 кг в каждом. Во второй день засолили на 105 кг огурцов больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за 2 дня?
- Unit 12 5. Listen and read. Cross out the wrong words. 12.5
- --- OCR Start --- 45 22 100 520 53 25-220-240) 500 500 40 =2500 25 15 Soo = 100- 918 --3,6:13ㄊ++(-1.5)-2号 112/10,04-121) +5=2,038. --- OCR End ---
- Задание 2. Поставьте какой-либо знак в колонке, которая соответствует приведённому в примере типу влияния.
- A B a) A 2F 1 A F 2F B ← B ४) A F 2F F 2F 2F F F 2F BV г)
- 6. «Отцом истории» принято называть:
- 5. Отметьте термин, относящийся к римскому военному искусству:
- 4. Полисом называли:
- Кроссворд по повести В. Катаева «Сын полка»
- 7. По условию задачи № 6 определите вес алюминиевого бруска в спирте. A. 0,7 H. Б. 1,9 Н. В. 3,1 Н.
- •6. Алюминиевый брусок массой 270 г опущен в спирт. Че- му равна действующая на брусок архимедова сила? А. 0,8 Н. Б. 2 Н. В. 0,4 Н.
- •5. Определите архимедову силу, действующую на стальной шарик объемом 200 см³, погруженный в керосин. A. 100 H. Б. 160 Н. B. 1,6 H.
- 4. В какой жидкости будет плавать кусок парафина? А. В бензине. Б. В керосине. В. В воде.
- 3. Если сила тяжести, действующая на погруженное в жидкость тело, меньше архимедовой силы, то тело... А. всплывает. Б. тонет. В. находится в равновесии внутри жидкости.
- 2. На какое из двух одинаковых тел действует меньшая архимедова сила (рис. 58)? А. На тело 1. Б. На тело 2. В. На оба тела одинаковая.
- 1. Два шарика, свинцовый и железный, равной массы под- вешены к коромыслу весов. Нарушится ли равновесие ве- сов, если шарики опустить в воду? А. Равновесие не нарушится. Б. Перетянет железный шарик. В. Перетянет свинцовый шарик.
- и и иллюстрациями: к каждой теме 2) фры, расположив их в порядке, со
- 6. Реши задачу Задача: К источнику тока напряжением 12 В подключены последовательно два резистора сопротивлением 4 Ом и 6 Ом. Найди силу тока в цепи и напряжение на каждом резисторе Дано: Найти: Решение:
- 5. Вычисли Условие: На электрическую лампочку нанесена надпись: 220 В, 100 Вт. Вычисли силу электрического тока, протекающего через лампу, находящуюся под напряжением 220 В, и сопротивление лампочки Дано: Найти: Решение:
- 4. Найди решение Условие: В квартире включены одновременно электрочайник мощностью 2 кВт и лампа мощностью 100 Вт. Сила тока в подводящем проводе равна 10 А. Допустима ли одновременная работа этих приборов, если предохранитель рассчитан на 10 А? Напряжение в сети 220 В Данос Найти: Решение
- 3. Распредели приборы на те, которые выделяют тепло при работе, и те, которые преобразуют электрическую энергию в другие виды энергии (кроме тепловой) Лампа накалив Электродвигатель Телевизор Электроплита Радиоприемник Выдашнея прот Преобразуют элестрическую энергию в другие виды (кроме теплово
- 2. Ответь на вопросы по таблице Прибор Лампа накаливания Телевизор Электрочайник Холодильник Напряжение (B) 220 220 220 220 Мощность (BT) 60 150 2000 200 Вопросых а) Какой прибор потребляет наибольшую мощность? 6) Какой прибор потребляет наименьшую мощность? в) Вычислите силу тока, потребляемую лампой накаливания.
- Электрические цепи и потребители электрической энергии в быту. Короткое замыкание 1. Выбери все верные утверждения (более одного варианта) • Электрический ток эпо упорядоченное движение заряженных частиц • Для существования электрического тока необходим замкнутый контур. • Последовательное соединение потребителей электроэнергии-это соединение, при котором все потребители находятся под одинаковым напряжением. • При параллельном соединении общее сопротивление цепи всегда больше, чем сопротивление наименьшего из потребителей. • Предохранители предназначены для защиты электрической цепи от перегрузки.
- 8. Найди значение выражения √4³.
- TEST 2 variant Present Simple or Present Continuous? 1. Mary (watch) television every afternoon. 2. John and Susan usually (eat) at a restaurant on Sundays. 3. Be quite! The baby (sleep) 4. Most young people in my country (not wear) a uniform at school. 5. Stella (not always do) her homework. 6. Jane (not carry) an umbrella today because it is sunny. 7. My parents (work) right now. 8. Look! The children (play) on their computer again. 9. Laura (not sing) at the moment .She (dance) 10. She usually (catch) the bus to school. 11. Susan and Kate (study) now. 12. He (not like) swimming. 13. John (wear) his jeans today 14. Excuse me, I (sit) here. 15. Tony (work) in a hotel. 16. They (swim) now. 17. Mrs Smith (live) in Scotland. 18. She (not drive) a car. 19. She (not go ) shopping on Fridays. 20. What they do at the moment? 21. What time you (get up ) on Sundays? 22. Tony usually (work) late.
- Каждая отрасль российского права имеет свой __________, который позволяет отграничить одну отрасль права от другой, свидетельствует о ее самостоятельности среди других отраслей.
- Найди значение выражения 25 025 : 5 + 250 * 3.
- В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. 2) В каком классе больше всего учеников?
- В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек?
- Read the text again. Circle T (true) or F (false). 1 Dad helped his mum every Saturday and Sunday.
- Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 6 He bought a bicycle.
- Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 5 He bought a football.
- Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 4 He worked at a restaurant.
- Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 3 He washed something for money.
- Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 2 His family was poor.
- Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 1 He helped his mum in the house.
- Read the article and choose the best title. Circle the correct answer. a The house jobs my dad did b How Grandpa bought a bike When Dad and Grandpa were children
- 7. По условию задачи № 6 определите вес алюминиевого бруска в спирте. A. 0,7 H. Б. 1,9 Н. B. 3,1 H.
- • 6. Алюминиевый брусок массой 270 г опущен в спирт. Че- му равна действующая на брусок архимедова сила? A. 0,8 H. Б. 2 Н. В. 0,4 Н.
- •5. Определите архимедову силу, действующую на стальной шарик объемом 200 см³, погруженный в керосин. A. 100 H. Б. 160 Н. B. 1,6 H.
- 4. В какой жидкости будет плавать кусок парафина? А. В бензине. Б. В керосине. В. В воде.
- 3. Если сила тяжести, действующая на погруженное в жидкость тело, меньше архимедовой силы, то тело... А. всплывает. Б. тонет. В. находится в равновесии внутри жидкости.
- 80. Хозяйка заготовила на зиму грибы. Она засушила 8 кг и замариновала 8 банок по 3 кг. Сколько килограммов грибов заготовила хозяйка?
- 79. В магазин привезли вафли. За день продали 5 коробок по 12 кг, и в магазине осталось 35 кг вафель. Сколько килограммов вафель было в магазине?
- 78. Мама собрала 37 кг яблок. Из нескольких килограммов она сварила варенье, а остальные яблоки разложила в 4 ящика по 7 кг в каждый. Сколько килограммов яблок мама израсходовала на варенье?
- 77. У Тани 35 марок. 3 марки она подарила сестре, а остальные наклеила в альбом поровну на 4 страницы. Сколько марок было на каждой странице?
- 76. В библиотеку привезли 55 книг. В шкаф поставили 15 книг, а остальные — на полки по 8 книг на каждую. Сколько полок заняли?
- 75. 48 л молока разлили в 5 бидонов. В четырёх бидонах оказалось по 10 л. Сколько литров молока в пятом бидоне?
- 74. В сказке 30 страниц. Коля читал 2 дня по 9 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- 73. Велосипедисты ехали 2 ч со скоростью 15 км/ч. После этого им осталось проехать 17 км. Какой путь должны преодолеть велосипедисты?
- 72. Мама купила 11 кг фруктов: 3 пакета яблок по 2 кг в каждом и груши. Сколько килограммов груш купила мама?
- 71. После того как от рулона отрезали ткань для 15 покупателей по 4 м каждому, в нём осталось 9 м. Сколько метров ткани было в рулоне?
- 10. Решите задачу: Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно отправились велосипедист и пешеход. Когда они встретились, оказалось, что пешеход прошёл всего две пятнадцатых пути. Найдите скорость пешехода, если известно, что она на 22 км/ч меньше скорости велосипедиста.
- 9. На медианеАМ равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС взята точка Н. Докажите, что треугольники ВАН и САН равны.
- 8. Решите задачу: На рисункеСЕ || ВА, угол 3= 130°, угол 1 равен углу 2. Найдите угол ACD
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.