База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Объясните, как осуществление правоотношений связано с а) юридической; б) моральной ответственностью (приведите объяснение по каждому виду ответственности).
- 3. Автор называет три этапа движения правоотношений. Приведите по одному примеру юридических фактов, иллюстрирующих каждый этап движения семейных правоотношений (сначала укажите этап, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
- 2. Что такое правоотношение? Что такое содержание правоотношения? Какой «юридический плюс» дают субъекту субъективные права? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
- 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Choose the correct translation of the phrase "управление денежными операциями"
- Fill in the gaps with the right words. Everyone should (...) know how (...) handle a counter office.
- 6. Решите неравенство: 2x - 7 < 5x + 2
- Представьте в виде степени выражение (x^{-4})^{-2} : x^{11}
- 1. В каком предложении нужно поставить две запятых (знаки препинания не расставлены)?
- 3. Write the words in the correct form.
- Определите число решений системы линейных уравнений от переменных x и y: 2x + 6 = 8y, 6x - 24y = 18.
- Calculate the area of the rectangle ABCD based on the given diagram and calculations.
- Choose the correct answer. The talks had been fruitful, but much remained ... .
- Put the verb in the gaps in the correct form. My broker agent advised me (buy) this company's shares.
- Unit 2 The concert Our school. The parents were the 2 Each parent had a 3 to read. We were on a 4 . Each child had a musical 5 . I played the 6 and Sam played the 7 . Monica played the 8 and Joe played the 9 The parents 10 at the end.
- Complete the sentences with verbs from exercise 3. Use the present perfect tense, affirmative or negative.
- On each line, write another noun that goes with the same verb.
- Match the verbs to the nouns.
- Write the correct translation the phrase "management of current assets".
- Choose the best word to complete the gap: The assignment arrives at the warehouse on Monday and will be immediately...
- Are these sentences true or false?
- Choose the best word to complete the gap: All items in this range will be ... from 27 April.
- Choose the best word to complete the gap: The price of the catalogue is ... against your first order.
- The image contains a mind map related to a school subject. It lists various aspects of a central topic. The main topic is labeled 'основное понятие темы' (main concept of the topic). Surrounding it are related concepts such as 'определение' (definition), 'формула' (formula), 'единица измерения' (unit of measurement), 'графическое представление' (graphical representation), 'прибор' (instrument), 'связь с другими величинами' (relation to other quantities), 'применение на практике' (practical application), and 'ученый' (scientist). The mind map is for '8 класса' (8th grade) and is titled 'Кластер по темам' (Cluster by topics).
- Ісці па кладцы, луг і поле, беларускі трактар, вакол сцежкі, не быў невялікая балотца, выраб з гліны, раскінуцца вакол, зручны выпадак, у рэчцы, жывень і верасень, займаюся ткацтвам, другі год, расце аер, не захацеў, збіраць садавіну, сонечная раніца, прыехалі ўчора, буду маляваць, удалы прыклад, з алюмінію, выхоўваць дзіця. 3. Прачытайце. Падкрэсліце галоўныя і даданыя члены сказа. 1. Вісіць над сэрцам і над сінім верасам мядовы пах жыцця і пчалай гуд (п. Панчанка). 2. Навальнiцаю вецер дыхнуў над ракою і раптоўна прыпыніў у трывожным спакоі (г. Бураўкiн). 3. Дол быў усланы рудым лісцем, сухой рыжай папараццю, доўга перабіљтанаю травою (У. Дамашэвіч). 4. Максім саскочыў з воза і спыніўся на мосце (І. Шамякiн). 5. У белай гушчы бразлiкiх вішнёвых кветак да новай раніцы зацiхлі любоўны, закапочаны пуалiны звон (я. Брыль). 4. Прачытайце сказы. Растастаўце, дзе неабходна, знакі прыпынку. А. 1. Лес мой цёмны чым адпацiльць змагу табе, дружа? (М. Танк). 2. Шляхі шляхі О як жа многа было вас пройдзена ў жыцці! П. Прыходзька). 3. Не сумуй па мне старая будзь здарова маці Крапівiца) 4. О рэкі рэкі Беларусі сярод лугоў Капi
- Определите число решений системы линейных уравнений: 8y - 6x = 4, 3x + 2 = 4y.
- 7*. В окружности радиуса 10 см проведён диаметр и на нем взята точка А на расстоянии 5 см от центра. Найдите радиус второй окружности, которая касается диаметра в точке А и изнутри касается данной окружности.
- 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что < DBC = 34°, < ABD=42° и < BDC=52°. Найдите углы четырёхугольника.
- 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 12 см, АО = 13 см.
- 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = 90°), в которую вписана окружность радиусом 12 см. Сторона CD равна 38 см. Найди среднюю линию трапеции.
- 3. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC=80°, угол CAD=45° Найдите угол ACD.
- 2. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 80°. Чему равен центральный и вписанный углы?
- 1. Какие из углов, представленных на рисунке, равны? a) <GHF = <GEF; б) <CAD = <GEF; в) <CAD = <GHF.
- 4. Найдите площадь поверхности многогранника, изображённого на рисунке (все двугранные углы – прямые).
- Choose the best word to complete the gap: You will see from the catalogue that our prices are very ...
- Choose the best word to complete the gap: Unfortunately, the recent takeover will result in a number of ... at the plant.
- Fill in the table with the correct pronunciation of the plural 's' sound for each word. Word | [s] | [z] | [ɪz]
- В 6 серии 1 сезона сериала «Детство Шелдона» (название — «Патч, модем и Zantac») в школу, где учится Шелдон, приходит представитель НАСА с лекцией о космических полётах. После выступления Шелдон вступает в полемику с доктором наук и выражает недоверие к его расчётам. Он загорается идеей сделать собственные расчёты, чтобы доказать свою правоту. Несмотря на попытки приобрести компьютер для расчётов, которые не приводят к успеху, Шелдон завершает работу и отправляет результаты в НАСА. Отсутствие ответа и реакция сына вынуждают отца отправиться вместе с Шелдоном в центр НАСА. С трудом добившись приёма у доктора, который ранее критиковал его расчёты, Шелдон доказывает свою состоятельность в науке и с достоинством покидает кабинет. Во время работы над уравнением у Шелдона даже начинается язва.
- 2. Решите уравнение 6,7x + 13 + 3,1x = 86,5.
- In your notebook, write questions and short answers.
- Grammar: Say what Amy and Elena did and didn't do last weekend. What did both girls do?
- Vocabulary: Circle the odd one out.
- Выберите формулу площади боковой поверхности прямоугольного параллелепипеда, у которого длина а, ширина в, высота с
- Решите систему неравенств: 16-x>0, 2x-9<5, x+16>11; (6)
- 12. ¿Cuáles son los complementos directos en cada una de estas oraciones del cartel?
- 11. Clasifica estas palabras del cartel en una tabla como la que sigue: a - daño - envió - falsa - graciosa - hacer - inmediatamente - nunca - papelera
- 10. Observa este cartel con recomendaciones para luchar contra las imágenes falsas: ¿En qué modo verbal están los verbos en negrita? ¿Y los verbos destacados en color rojo? ¿Qué tipo de texto son estas recomendaciones? ¿Qué requisitos deben cumplir los textos de este tipo?
- 8. Найди расстояние между точками координатной прямой: б) C(-5,7) и T(0,9).
- 8. Найди расстояние между точками координатной прямой: a) P(-6) и O(-15)
- 7. Постройте отрезок РО, где Р(-4;-1), О(2;5), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат.
- 6. Постройте треугольник МКР, если М(-3;5), К(3;0), P(0;-5).
- 5. Найдите значение а, при котором разность между значениями выражений 6(а – 2) и 8(а – 4) равна 42-.
- 4. На экзамене 25% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятёрки получили 8 человек?
- 3. Решите с помощью уравнения задачу: За два дня на завод отправили 400т руды, причём в первый день в 1,2 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн руды было отправлено в первый день и сколько во второй?
- 2. Решите уравнение: в) \( (4,9 + 3,5x)(7x - 28) = 0 \)
- 2. Решите уравнение: б) \( 3(y - 5) - (y - 1) = 22 \)
- 2. Решите уравнение: a) \( \frac{3}{14} x - 0,59 = \frac{8}{21} x - 1,24 \)
- 1. Найдите значение выражения: 30 – 23,1 : \(5 - 4 \frac{6}{20}\)
- Choose the best word to complete the gap: Most of our ... have been working with us for a number of years.
- Choose the appropriate variant of indirect speech. He asked me: "Where is Viktor?"
- 7. Якую форму маюць займеннікі нехта, нешта, ніякі ў месным склоне? Запішыце гэтыя формы займеннікаў. Складзіце з імі сказы.
- 6. Ці правільна ўжыты формы займеннікаў у наступных словазлучэннях: прымушаць самаго сабе, не дазваляць самаму сабе?
- 5. Чым адрозніваюцца прыналежныя займеннікі яе, яго, іх ад падобных да іх асабовых?
- 4. Займеннікі якіх разрадаў змяняюцца, як прыметнікі? Прывядзіце прыклады.
- 3. Прывядзіце прыклады займеннікаў, якія ўказваюць на прадмет, прымету, колькасць.
- 2. На якія разрады па значэнні падзяляюцца займеннікі?
- 1. Якую ролю адыгрываюць займеннікі ў тэксце?
- Задание 13. Решите задачи.
- Определите, к какому типу относится каждый подвиг: А) Подвиг в военное время, Б) Подвиг в мирное время.
- 10. Человек ростом 1,8 м стоит на расстоянии 5 м от столба. Длина тени 2 м. Найдите высоту столба.
- С2 Раскройте смысл высказывания, обозначив поставленную автором проблему, сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором, обоснуйте это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы, при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
- С1 Т. Парсонс считал, что культура выполняет основную регулирующую роль в развитии общества, личности и человеческого организма. Опираясь на знания истории, обществоведческого курса и собственный опыт, проведите три возможных примера, подтверждающих эту точку зрения.
- 9 Read the article again and complete the summary with one or two words in each gap.
- 8 Read the article. Are these statements True (T) or False (F)?
- 3. ПБ 03-273-99 Какая аттестация сварщика считается первичной? 1. Аттестация, которую проходят сварщики, не имевшие ранее допуска на сварку соединений, оборудования, конструкций и трубопроводов, подконтрольных Ростехнадзору или впервые аттестующиеся по настоящим Правилам. 2. Аттестация после перерыва в работе более 6 месяцев. 3. Аттестация после отстранения сварщика от работ в связи с нарушением технологии.
- Which words describe sharks? Tick (✔) for yes and put a cross (X) for no.
- 9. Радиус окружности уменьшили в 2 раза. Во сколько раз уменьшились длина окружности и площадь круга?
- Прямая перпендикулярна плоскости по признаку перпендикулярности прямой и плоскости, если
- Прачытайце. Падкрэсліце словазлучэнні. Ісці па кладцы, луг і поле, беларускі трактар, вакол сцежкі, не быў, вялікае балотца, выраб з гліны, раскінуцца вакол, зручны выпадак, жнівень і верасень, займаюся ткацтвам, другі год, расце аер,
- Fill in the table with the correct pronunciation of the plural 's' sound for each word: /s/, /z/, or /ɪz/.
- 2011)*Как двум мальчикам, используя один велосипед, одновременно и в кратчайшее время добраться до станции, расстояние до которой 2400 м, если скорость каждого пешком 60 м/мин, а на велосипеде — 120 м/мин?
- Используя рисунок найдите ∠BFC. Ответ дайте в градусах.
- Задачи №12. Условия №12.2 (Сибирь, не подтверждено) Найдите точку максимума функции y = log₂(2 + 2x - x²) - 2.
- Задачи №12. Условия №12.1 (Москва) Найдите точку минимума функции y = x² + 3x - 44 lnx - 97.
- Задачи №11. Условия №11.1 (Сибирь) На рисунке изображён график функции f(x) = ax² + bx + c, где числа а. б и с — целые. Найдите значение f(-1).
- Задачи №10. Условия №10.1 (Центр) Имеются два сплава. Первый содержит 15% никеля, второй - 35% никеля. Из этих двух сплавов получили третий сплав массой 110 кг, содержащий 30% никеля. На сколько килограммов масса первого сплава меньше массы второго?
- Задачи №9. Условия №9.1 (Сибирь) Для определения эффективной температуры звёзд используют закон Стефана-Больцмана, согласно которому P = σST⁴, где P - мощность излучения звезды в ваттах, σ = 5.7 · 10⁻⁸ Вт/(м²·К⁴) - постоянная Стефана-Больцмана, S - площадь поверхности звезды в квадратных метрах. Т - температура в Кельвинах. Известно, что площадь поверхности некоторой звезды равна \(\frac{1}{10^{10}}\) м², а мощность её излучения равна 9.12·10²⁵ Вт. Найдите температуру этой звезды в Кельвинах.
- КПД
- Параллельное соединение проводников
- Последовательное соединение проводников
- Количество теплоты Закон Джоуля-Ленца
- Работа тока Мощность тока
- Электрический ток (сила тока, напряжение, сопротивление)
- Парообразование и конденсация
- Плавление и отвердевание тел
- Горение топлива
- Нагревание и охлаждение тел
- $$\frac{\sqrt{36a} \cdot \sqrt{9b^5}}{\sqrt{ab}}$$ при $a=9$ и $b=4$.
- 2. ABCD — прямоугольная трапеция (∠D = ∠C = 90°), BC = 3, CD = 6, BD | AB. Найдите площадь трапеции.
- ¿Cuáles son los complementos directos en cada una de estas oraciones del cartel? • Borra inmediatamente la fotografia. • Vacia la papelera.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.