Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Дополни предложения словами: rainy, cloud, wind, fog, snow, sun, chill, storm. 1. Today it is very _____. I need a raincoat. 2. Look at the _____ in the sky! They are so white and beautiful. 3. Be careful! There is a strong _____ today. 4. In the morning there was a thick _____ I couldn't see anything. 5. In winter we often see _____ on the ground. 6. It's a bright _____ day! Let's go for a walk. 7. I feel a _____ in the air. It's getting colder. 8. We had a big _____ last night with strong winds and heavy rain.
- 3. Почему автор говорит суровую правду о войне, не скрывая её?
- Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и частицу не перед глаголами.
- Запиши данные глаголы с частицей не.
- Укажите вариант ответа, в котором НЕ с глаголом пишется слитно.
- К какой группе растений относится Лук гусиный? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе. Ответ:
- На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год. По диаграмме определите: a) В каком году производство пшеницы было меньше 30 млн тонн? б) Какие три года из данных в таблице были наименее урожайными? в) в каком году наблюдалось падение производства пшеницы в России по сравнению с предыдущим годом?
- жана 9 см болгон тик бурчтуу тил- үчтөн бирин бое. Калган бөлүгүнүн лот? Ал канча үлүштү түзөт? 9 (705-m): 15=34 882-a·531=351 C ABCD тик бурчтугу- нун жактарын ченеп жаз. Анын аянтын эсепте. ВС жагы кан- дай кесиндилерден турат? Тамгалар ме- D нен жаз. MKCD кан дай фигура? Анын уктун аянтынын кайсы бөлүгү
- Choose the suitable answer for each question. Choose the correct option. Where's the bank?
- Задание 3 Используя текст учебника, карты и дополнительные источники информации заполните таблицу: № п/п 1 2 3 4 5 6 Название стран - лидеров по численности Евразии (в порядке убывания) Численность населения Столица Место в мире по численности населения
- Одно число в 7 раз больше другого, а их сумма равна 64. Найдите эти числа.
- В трёх ящиках лежит 75 кг апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 4 раза больше, чем в первом, а в третьем – на 3 кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов апельсинов лежит в первом ящике?
- Контрольная работа №12
- 765. Диктант. Обозначьте спряжение глаголов. 1. Р..бота и муч..т, и корм..т, и уч..т. 2. Кто труд люб..т долго спать (не)буд..т. 3. Человек от лени³ боле..т, а от труда здорове..т. 4. Напиш..шь пером — не выруб..шь² т..пором. 5. Всякая р..бота мастера хвал..т. 6. Скоро сказка сказы-тся да не скоро дело дела..тся.
- 2) 137_6 + 1361_5 =
- Solve the following.
- 17. Подберите синоним к слову «шлепнулся» из 10 предложения:
- 5. В каком слове на месте пропуска пишется в?
- В каких упомянутых здесь ситуациях работа не совершается?
- 1. Какое число будет в числителе получившейся дроби, если дробь 2/3 надо привести к знаменателю 15? 4. Какое натуральное число надо поставить вместо буквы, чтобы равенство было верным 15/a = 5/6? 6. При сокращении дроби 9/12 в знаменателе получится это число. 7. Какое натуральное число надо поставить вместо буквы, чтобы равенство было верным 14/21 = x/3? 10. Какое число может служить общим знаменателем двух дробей?
- 2. Какую часть развернутого угла составляет угол 30 градусов? 3. Это число получается в числителе дроби после сложения дробей 3/11 и 6/11. 5. Результат сложения чисел. 8. Среднее арифметическое чисел 11 и 15. 9. Результат вычитания.
- Define the correct variant of future expression. Write the correct tense. (Future Simple, Present Simple, Present Continuous)
- 8. Сколько различных 5-значных чисел, кратных 5, можно составить из чисел 0, 2, 3, 5, 7, 8, 9, не повторяя цифры?
- Крестьянская война (движение Ивана Исаевича Болотникова):
- The provided image contains a handwritten mathematical expression. Please transcribe and analyze it.
- 16. Найди закономерность и запиши следующие 2 дроби:
- 15. Найди зависимость между переменными х и у и заполни пустые клетки таблицы. Запиши формулу этой зависимости.
- 14. б) Расшифруй название самого маленького в мире государства, расположив частные в порядке убывания и сопоставив им соответствующие буквы. Попробуй найти это государство на карте.
- 14. а) Расшифруй название самого большого острова на Земле, расположив дроби в порядке возрастания и сопоставив им соответствующие буквы. У берегов какого материка он находится?
- 13. а) Что больше: \(\frac{4}{5}\) или \(\frac{4}{9}\)? Как сравнить две дроби с одинаковыми числителями? б) Что больше: 4:5 или 4:9? Как изменяется частное с увеличением делителя? Похожа ли эта задача на предыдущую? Почему?
- 12. За а руб. можно купить 2 булочки или 3 коржика. Что дороже - булочка или коржик, и на сколько? Составь выражение и найди его значение при а = 36 руб. Придумай задачи про другие величины, которые решаются так же.
- Верны ли эти суждения об искусстве? А. Музыковедение изучает музыку как особую форму художественного освоения мира в её конкретной социально-исторической обусловленности, отношении к другим видам художественной деятельности и духовной культуре общества в целом. Б. Произведение искусства — материальный продукт художественного творчества. Выбери верный вариант из списка.
- Закрасьте территорию природной зоны, в которой вы поживаете. Не забудьте её отметить на всех материках, на которых она встречается.
- 3. Решите систему неравенств (26-x<25, 2х+7 <13.
- 11. Вычислите интегралы: 1) $\int_{-1}^{2} dx$; 2) $\int_{0}^{3} 5dx$; 3) $\int_{-2}^{3} xdx$; 4) $\int_{0}^{1} x^2 dx$; 5) $\int_{1}^{3} (3-2x)dx$; 6) $\int_{0}^{1} (x^2+1)dx$; 7) $\int_{-1}^{0} (x^2+2x)dx$; 8) $\int_{-1}^{1} (2x^3-x-1)dx$; 9) $\int_{-1}^{2} (2x^2-5x-7)dx$; 10) $\int_{1}^{2} \frac{dx}{x^2}$; 11) $\int_{1}^{2} \frac{dx}{3x^2}$; 12) $\int_{1}^{4} \sqrt{x} dx$; 13) $\int_{0}^{1} \sqrt[3]{x} dx$; 14) $\int_{2}^{8} \frac{dx}{\sqrt{x}}$; 15) $\int_{1}^{2} \frac{2x^2+3x-2}{x^3} dx$; 16) $\int_{1}^{8} \frac{2x^2+\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}} dx$; 17) $\int_{0}^{\frac{\pi}{2}} \sin 5x dx$; 18) $\int_{\frac{\pi}{6}}^{\frac{\pi}{3}} \cos x dx$; 19) $\int_{0}^{\frac{\pi}{4}} \sin \frac{x}{2}\cos \frac{x}{2} dx$; 20) $\int_{-\frac{\pi}{2}}^{\frac{\pi}{2}} \cos^2 \frac{x}{2} dx$; 21) $\int_{\frac{\pi}{4}}^{\frac{\pi}{2}} \frac{dx}{\sin^2 x}$; 22) $\int_{0}^{\frac{\pi}{4}} \frac{dx}{\cos^2 x}$; 23) $\int_{0}^{\pi} (\sin x-3\cos x-x) dx$; 24) $\int_{0}^{\frac{\pi}{4}} tg^2 x dx$;
- Выберите верные варианты из списков.
- В какой из приведённых ситуаций собственник реализует правомочие распоряжения?
- К личным (гражданским) правам гражданина России относится право на
- Б. В Российской Федерации решения, принятые на референдуме, должны быть утверждены Советом Федерации.
- По какому пути в Тандер-Складе можно посмотреть операцию "Утиль ППС МД" после заведения её через Операции - Расходы - Возвраты поставщикам?
- Выберите верный тип списания в зависимости от ситуации: 1. Во время приемки корпоративного товара Вы обнаружили товар с признаками утиля. 2. В процессе хранения и реализации обнаружена порванная упаковка салфеток. 3. В процессе хранения и реализации Вы обнаружили просроченный корм для собак.
- 2146. Около окружности, радиус которой равен 30√2, описан квадрат. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 2145. Около окружности, радиус которой равен 16√2, описан квадрат. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 2144. Три стороны описанного около окружности четырехугольника относятся (в последовательном порядке) как 1 : 6 : 9. Найдите большую сторону этого четырехугольника, если известно, что его периметр равен 20.
- 2143. Три стороны описанного около окружности четырехугольника относятся (в последовательном порядке) как 1 : 5 : 9. Найдите большую сторону этого четырехугольника, если известно, что его периметр равен 30.
- 3) Найдите площадь трапеции, изображённой на клетчатой бумаге с разметкой клетки 1 см х 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 2) Построить треугольник АВС, если А(3;1), B(2;6), C(5;4).
- Напишите ему письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо.
- Здоровье — лично дело? Задание 5/5 Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. Ребята пришли к выводу, что, с одной стороны, каждый человек сам отвечает за своё здоровье, с другой стороны, в каждом государстве создана система здравоохранения, т.к. государство заинтересовано в здоровье населения. Какие из приведённых ниже источников информации могли бы дать наиболее достоверную информацию для системы здравоохранения о числе заболевших коронавирусом? Отметьте все верные варианты ответа.
- Прочитайте текст «Коронавирус и здоровье детей», расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос. Одной из тем дискуссии была эпидемия коронавируса. При подготовке к дискуссии Борис прочитал текст «Коронавирус и здоровье детей» своей бабушке и сказал, что он видит несколько причин того, что из-за коронавируса детям в бедных странах стало труднее получать медицинскую помощь и заботиться о своём здоровье. Бабушка спросила: «А почему ты сделал такой вывод, какие причины ты увидел?». Какие две причины мог бы назвать Борис? Запишите свой ответ.
- Задача 2 (Смесь орехов) Имеется два вида орехов в шоколаде. Один вид стоит 400 руб. за кг, другой 600 руб. за кг. Смешали 3 кг первого вида и 2 кг второго. Сколько процентов составляет стоимость второго вида орехов в общей стоимости смеси? (Ответ округлите до целых.)
- 641. Найти координаты то мой: 1) x-y+5=0; 3) 2x + y = 1;
- 6. Почему жители Рима иногда переходили к варварам?
- 1. If I (know), I (tell) you. 2. If she (want) to talk, she (ring up). 3. If he (have) enough money, he (buy) a large house. 4. She (feel) lonely if Peter (go) away. 5. We (be) pleased to see you if you (arrive). 6. If we (can) come on Sunday, we (come). 7. I (understand) Mr Smith if he (speak) slowly. 8. We (not/go) by ship unless there (be) no other way.
- 13. В прямоугольнике ABCD биссектриса угла D делит сторону ВС на отрезки ВК = 6 см, а периметр прямоугольника равен 48 см. Найдите длину стороны DC.
- 7. Сколько различных трёхзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 5, 6, 7, не повторяя цифры?
- Решите уравнение: 8x - 9 = 3x + 16
- Complete the text with the words from the box. There is one word you don't need to use. active thrillers jazz extreme interested baseball whitewater keen middle-aged pets traditions How do people spend their leisure time? Leisure is the time free from school work or doing things around the house. People usually spend it according to their age. 31) _______ and elderly people enjoy reading books watching TV, going to the theatre or doing the gardening. Younger people nowadays want to keep fit. That's why they prefer more 32) _______ hobbies like playing sports, going out to a disco and travelling. The younger generation is often mad about 33) _______ sports full of speed, height and danger. Youngsters like pushing themselves to the limits of their physical skills, so they enjoy rock climbing, scuba diving, 34) _______ rafting, surfing or snowboarding. Modern teenagers are usually fond of watching sitcoms, action films or 35) _______. Their tastes in music include hard rock, hip hop or rap. Sometimes young people spend their leisure time according to national 36) _______. American teenagers, for example, like listening to 37) _______ rock, country music and hip hop because these music genres come from the USA. They play 38) _______ and basketball, go surfing and skateboarding. These kinds of activities were also born in America. Teenagers in Great Britain are really 39) _______ on horse riding, boating, playing football or rugby. They are really fond of 40) _______ and often spend time taking their dog for a walk in the park or training it.
- 6. Складской ангар имеет фор прямоугольного параллелепипеда. объём равен 960 м3, а площадь составляет 160 м2. Найдите высоту анг
- 5. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его длина составляет 4 дм 5 см, ширина – 3 дм, а высота – 40 см. Сколько литров воды вмещает этот аквариум, если 1 дм³ = 1л?
- 4. Площадь прямоугольного садового участка составляет 9 соток, а одна из его сторон равна 15 м. Какова длина другой стороны участка?
- 3. Длина спортивного зала равна 52 м, а его площадь - 1 456 м². Найдите ширину зала.
- 2. Найдите площадь закрашенной фигуры:
- 1. Запишите: 1) Название параллелепипеда 2) Вершины верхней грани 3) Ребра параллелепипеда 4) Нижняя грань параллелепипеда 5) Ребра, равные ребру АВ 6) Грань, равная грани CFTE
- 20 ............ you like spaghetti? A Do B Does C Did
- 19 ............ the window, please. A Open B Opens C Opening
- 18 Always ............ your hands before you eat. A washing B wash C washes
- 17 Tom likes vanilla ice cream but I ............ . A like B liking C likes
- 16 Goodbye. See you ............ Monday. A at B on C in
- 15 I ............ go to the gym on Mondays because I don't have time. A always B never C sometimes
- 14 Mum, ............ I go out with Claire tonight? A can B will C am
- 13 I ............ go to Spain. I've got a house there. A never B often C rarely
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-4).
- Найдите корень уравнения 5(х-2,6)=7x.
- Соотнеси мировые религии с их особенностями.
- 24. Среди динозавров встречались как двуногие, так и четвероногие. Выбери из приведённого ниже списка динозавра, который передвигался на двух ногах. Обведи соответствующий номер ответа. 1) диплодок 2) апатозавр 3) анкилозавр 4) тираннозавр
- 23. Динозавры вымерли до того, как на свете появился человек. Поэтому ни один живой человек никогда не видел живых динозавров. На основании каких данных учёные могут утверждать, что в давние времена существовали динозавры? Для ответа на вопрос приведи два примера из текста. Пример 1: Пример 2:
- 6. Что эллины переняли у Древнего Востока?
- 5. Кто и как способствовал широкому распространению греческой культуры в странах Древнего Востока?
- 4. Какой вклад в развитие человеческой цивилизации внесли древние греки? Чем мы пользуемся до сих пор?
- 3. Используя карту, подумайте, с какой из стран Древнего Востока можно сравнить Древнюю Грецию. Объясните почему.
- 2. Сравните устройство общества Древней Греции и Древнего Востока. Что у них общего? В чём различия?
- 1. Философ Платон сказал, что Гомер — «поэт, который воспитал Элладу». Приведите аргументы, подтверждающие или опровергающие это мнение.
- ДЗ 160. Контрольная работа № 6 по теме Многоугольники. Тела и фигуры в пространстве ЗАДАНИЕ №4 Длины трех сторон треугольника ABC равны 8,2 см, 6,9 см и 12,9 см. Найдите сторону квадрата, который имеет такой же периметр, как треугольник ABC.
- среднее значение мода медиана
- Задача 3 (Числовой ребус) Найдите все дроби, каждая из которых больше 3/8, но меньше 5/8 и имеет знаменатель, равный 16.
- 2. В группе 4 мальчика и 6 девочек. Случайным образом из группы выбирают двух человек. Событие А: выбран один мальчик и одна девочка. а) Изобразите дерево случайного опыта. б) Покажите овалом событие А. в) Подпишите вероятности около рёбер. г) Найдите вероятность события А.
- Может ли быть у треугольника три острых угла?
- Может ли быть у треугольника два тупых угла?
- Может ли быть у треугольника два прямых угла?
- Отметьте на рисунке все углы треугольников: острые - красной дугой, прямые - знаком прямого угла, а тупые - синей дугой.
- Рассмотрите рисунок. Сколько на нём изображено: 1) отрезков с концами в отмеченных точках; 2) прямых углов; 3) тупых углов; 4) острых углов; 5) развёрнутых углов; 6) треугольников; 7) четырёхугольников?
- 7. Закрасьте коричневым цветом территории, специализирующиеся на оленеводстве.
- 6. Выделите штриховкой территории с неблагоприятными для жизни людей природными условиями.
- 5. Подпишите названия основных промышленных центров, в скобках укажите отрасли их специализации.
- 4. Обозначьте линиями участок Транссибирской магистрали и Байкало-Амурскую магистраль. Подпишите названия крупнейших городов, расположенных на этих магистралях.
- 3. Обозначьте условными знаками размещение главных месторождений полезных ископаемых, определяющих промышленную специализацию регионов.
- 2. Обозначьте атомную электростанцию и электростанции, использующие альтернативные источники энергии. Подпишите название каждой из них.
- 5. В Волшебной стране бывает два типа погоды: хорошая и отличная, причём погода, установившись утром, держится неизменной весь день. Известно, что с вероятностью 0,7 погода завтра будет такой же, как и сегодня. 6 сентября погода в Волшебной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 9 сентября в Волшебной стране будет отличная погода.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
