База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 49. Представьте трёхчлен в виде квадрата двучлена: a) x² + 2xy + y²; 6) p² - 2pq + q²; в) a² + 12a + 36; г) 64 + 16b + b²; д) 1 – 2z + z²;\(\ne\)) n² + 4n + 4.
- 13. Упростите: 3 * sqrt(13/3) + sqrt(39) - 26 * sqrt(3/13)
- Найди объем прямоугольного параллелепипеда.
- Диагонали параллелограмма АС и BD пересекаются в точке О, AC=23, BD=27, АВ=13. Найдите ВО
- Диагонали параллелограмма АС и BD пересекаются в точке О, AC=42, BD=46, АВ=24. Найдите DO
- Диагонали параллелограмма АС и BD пересекаются в точке О, AC=30, BD=38, AB=11. Найдите СО
- Диагонали параллелограмма АС и BD пересекаются в точке О, AC=32, BD=34, AB=10. Найдите АО
- Диагонали параллелограмма АС и BD пересекаются в точке О, АС=10, BD=15, AB=8. Найдите ВО
- Какая избирательная система проиллюстрирована рисунком? Выберите один верный ответ.
- 16. Перечислите все средства выразительности в четверостишии М.Ю. Лермонтова: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную
- 15. Герой рассказа «Уроки французского» В.Г. Распутина стал играть на деньги, чтобы:
- 13. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТна поля.... (Ф.И.Тютчев)
- 12. Мальчик в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» обманул бабушку, потому что:
- 11. Сказом называется:
- 9. Назовите стихотворение М.Ю.Лермонтова:
- 9. Укажите вопросительную частицу: А) же Б) только В) разве Г) именно
- 8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я (А): А) лет...щий, пряч...щийся, бор...щийся Б) леч...щий, дремл...щий, шепч...щиеся В) вид...щий, забот...щийся, завис...щий Г) плач...щий, окружа...щий, слыш...щий
- 7. Укажите разделительный союз: А) чтобы Б) да В) однако Г) или
- 6. Укажите предлог, который пишется слитно: А) (в) заключение Б) (в)следствие В) (в)течение Г) (в)целях
- 5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно: А) дом (не)высок Б) малыш отнюдь (не) спокоен В) устать от (не) досыпания Г) (не) выкрашенный забор
- 4. В каком из слов пишется буква о: А) ещ... Б) ключ...м В) печ...м Г) ш...лковый
- 3. Какое из указанных слов пишется раздельно: А) кто(то) Б) потому (что) В) (по) немецки Г) как (нибудь)
- 2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н: А) стекля...ый шар Б) изреза...ый стол В) кваше...ая капуста Г) иллюстрирова...ый журнал
- 1. Укажите слово, в котором ь не пишется: А) натреж.. Б) могуч... В) полноч... Г) теч...
- Make on-the-spot decisions. Write your sentences (only the second part) with full verb forms. 1. It's Kate's birthday tomorrow. (buy her a present/I) 2. It's cold here. (he/wear/a jumper) 3. It's very quiet in the place. (he/ spend/his holiday/there)
- Проект
- Творческое задание В наше время существует система скоростной электронной связи (электронная почта, мобильные телефоны), но почему и сейчас взрослые и дети во всём мире с интересом читают рассказ Э. Сетона-Томпсона «Арно» о почтовом голубе? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Размышляем о прочитанном 1. Какое впечатление произвёл на вас рассказ Сетона-Томпсона? Как вы думаете, почему писатель решил рассказать о почтовом голубе Арно?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 41°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 2. Подготовьте на основе прочитанного памятку-словарь, например: ритм — ..., интонация — ..., дикция — ..., подтекст — ... и пр.
- 1. Вы прочитали статьи, высказывания, воспоминания о чтении писателей, познакомились с советами чтецов... Что хотелось бы вам учесть при подготовке выразительного чтения стихотворных и прозаических произведений в первую очередь?
- 67.26 [н] В конструкции дровяной печи есть канал для удаления сажи, расположенный перпендикулярно к верхней вертикальной.
- 67.25 [1559] Против двух зеркал (рис. ІХ-26) находится непрозрачный экран с вырезанным в нём отверстием аб, на которое падает пучок параллельных лучей света. Постройте дальнейший ход этих лучей и определите положение изображения пучка на экране.
- 4. Сила, действующая на помещённый в магнитное поле проводник с током, направлена 1) вверх 2) вниз 3) вправо 4) влево
- 3. При прохождении электрического тока по проводнику магнитная стрелка, находящаяся рядом, расположена перпендикулярно проводнику. При изменении направления тока на противоположное стрелка 1) повернётся на 90° 2) повернётся на 180° 3) повернётся на 90° или на 180° в зависимости от значения силы тока 4) не изменит своё положение
- 15) Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий. Сколько деталей в час делает второй рабочий.
- 14) 2) ч. 1) 8.
- 13) Найдите корень уравнения. \( \frac{x+89}{x-7} = \frac{-5}{x-7} \)
- 12) Выберите неверные утверждения
- 8. В среднем 9 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный горшок не имеет дефекта.
- 7) (m+7)² + 2(m+7) + 1 если m=-9, 2.
- 3) Найдите 2 последовательных натуральных числа, произведение которых равно 342.
- 2) 3(x-1)(x-5)=2x²-10x
- 1-7, 2:10, 15+1,05)=
- Решите уравнение: 32 - 3(6x - 1) - 5(4x + 7) = 5x
- Каково внутреннее строение Земли? Что такое земная кора?
- 15-летний Владимир и 19-летний Виталий устроились на работу. Сравните правовой статус несовершеннолетнего и совершеннолетнего работников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) обязательное заключение трудового договора 2) сокращённая рабочая неделя 3) соблюдение трудовой дисциплины 4) возможность установления испытательного срока Ответ:
- В1. Из предложения (1) выпишите существительное с чередованием согласной в корне.
- Углы треугольника АВС относятся так <A:<B:<C = 1:2:3. Биссектриса ВМ угла АВС равна 14. Найдите отрезок МС.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают EF в точках К и М соответственно. Угол CMF больше угла СМК на 46°. Найдите угол MKB.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла ВСД, угол MCD равен 42°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 12. Найдите сумму всех целых чисел, удовлетворяющих систему неравенств. { 2x --1 <= 3-2 (1-2x) 3 1 - 2(1-x) >= 3x - 5
- 30. Акустическая индукция
- 18. Акустическое эхоподавление
- 16. Активное шумоподавление
- 3. При солнечном затмении на Землю падает тень и полутень от Луны (см. рис. 122). Видит ли Солнце человек, находящийся в области тени? полутени? Ответ обоснуйте.
- 2. На рисунке 126 изображена схема опыта по получению тени от двух источников света S₁ и S₂. Источник S₁ — маленькая лампочка красного цвета, источник S₂ — синего. Перечертите схему в тетрадь и раскрасьте рисунок. Объясните, почему опыт доказывает прямолинейность распространения света.
- 1. Какие источники света изображены на рисунке 125?
- Афанасий Никитин «Хождение за три моря» 1. Подбери и запиши заглавие к каждому отрывку в учебнике на с. 86, 87.
- С 1993 года уровень моря ежегодно повышается на 3,2–3,4 мм, за счет таяния ледников. В чем причина?
- Использование угля, нефти и природного газа в промышленности, вырубка деревьев, лесные пожары, выхлопные газы транспорта - причина
- Рассмотрите график «Запасы природных ресурсов». Какую экологическую проблему отражает график?
- Лето собирает, а зима поедает. Горьким лечит, а сладким калечит. Кто поздно сеет, тот редко жнёт. Записать данные глаголы во множественном числе. Выделить окончания.
- Найдите значение выражения \( \frac{7}{2} : \left( \frac{7}{8} - \frac{3}{4} \right) \)
- Дина приехала в Челябинск во вторник и планирует пробыть там до воскресенья. Она хочет встретиться с подругой, посетить концерт любимой музыкальной группы и сходить в театр, причём каждому из этих дел она хочет посвятить отдельный день. Концерт её любимой группы пройдёт в четверг, музей работает со среды по субботу, спектакли в театре идут в субботу. Подруга свободна в четверг и пятницу. В какой день Дина будет встречаться с подругой?
- Новогодние украшения в коробке уложены в семь рядов. В первом ряду три украшения; во втором — четыре; в третьем — снова три; в четвёртом — снова четыре, и так далее. Сколько в коробке рядов по три украшения? В ответе укажите только число.
- На компьютере установлен пароль, состоящий из семи цифр. Цифры идут в порядке возрастания, т. е. каждая следующая цифра больше предыдущей. Вторая цифра пароля — «3», пятая — «6». Какая цифра в пароле идёт третьей?
- Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором снова четыре, в третьем снова три и так далее. Сколько на стоянке рядов по три машины?
- Заполните таблицу "Вопрос - Предполагаемые действия - Ваши предложения" для определения путей развития Дальнего Востока.
- Укажите множество решений неравенства 4x-5 ≥ 2x-4.
- Площадь треугольника вычисляется по формуле S = 1/2 bcsina, где b и c — две стороны треугольника, а α — угол между ними. Пользуясь этой формулой, найдите величину sina, если b=10, c=5 и S=20.
- Найдите значение выражения (х-7)²-х(6+х) при х= - 1/20.
- Дана арифметическая прогрессия (a<sub>n</sub>), разность которой равна -5, a<sub>1</sub> = 9,2. Найдите a<sub>11</sub>.
- Установите соответствие между формулами, которыми заданы функции, и графиками этих функций. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Сыщики передают друг другу сообщения с помощью следующего кода: A 01 Б 100 B 101 Γ 10 Д 111 E 000 Какое количество букв в расшифровке данного кода? Код: 10000011101.
- 13. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. 2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 3) Сумма квадратов диагоналей прямоугольника равна сумме квадратов всех его сторон.
- 12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображен ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 5. В прямоугольном треугольнике ЕСК с прямым углом С проведена высота СМ. Найдите величину угла Е, если МК = 7, а КС = 14.
- 4. Отрезки АВ И МР — диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника АОМ, если известно, что РВ = 9 см, АВ = 12 см.
- 2. На рисунке a||b, c -секущая, <1=36°, найдите угол 2: а) 36°, б) 56° в) 144° г) 180°
- 1. На рисунке справа треугольнике АВС известно, что АС=28, ВМ- медиана, ВМ =18. Найдите АМ. а) 36 б)18 в) 56 г) 14
- Задание 4. По данным таблицы «Численность и естественный прирост населения некоторых регионов России» дайте ответы на вопросы/задания (26): Таблица - Численность и естественный прирост населения некоторых регионов России (человек) Регион Численность постоянного населения на 1 января Естественный прирост населения, значение показателя за год 2020 г. 2021 г. 2020 г. 2021 г. 2022 г. 2022 г. Владимирская область 1 358 416 1 342 099 1 323 659 -14 490 -18 914 -13 671 Архангельская область 1 136 535 1 127 051 1 114 322 -7147 -10 788 -7298 Мурманская область 741 404 732 864 724 452 -3437 -5547 -3122 Республика Тыва 327 383 330 368 331 488 -2121 -3266 3080 1. В каком из регионов в 2022 г. показатель смертности населения максимально превышал показатель рождаемости? 2. Определите величину миграционной убыли населения Мурманской области в 2021 г.
- Задание 3. Какая из представленных климатограмм подходит городу Воркута? Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы (26).
- Задание 2. Определите, какому климатическому поясу и типу климата соответствует каждая климатограмма (26):
- Задание 1. Решите задачу: Георгий с Валентиной живут в Свердловской области. В свой летний отпуск они решили отправиться в путешествие на Камчатский полуостров. Они купили билеты на самолёт из своего областного центра до Петропавловска-Камчатского – столицы туристического края. Расчётное время полёта без пересадок составляет 7 часов. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время). (26) Город: Время вылета - 10:00 Город: Петропавловск-Камчатский Время прилёта -
- 13. Какой художественный приём использует автор: Лед неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
- Решите систему уравнений методом сложения: 1) \(\begin{cases} x - y = 3 \\ x + y = 5 \end{cases}\) 2) \(\begin{cases} x - y = -10 \\ 2x + 3y = 15 \end{cases}\) 3) \(\begin{cases} 3x + 2y = 1 \\ 2x + 5y = 8 \end{cases}\)
- С1. Напишите сочинение — рассуждение о том, почему понедельник получил такое название.
- 34. Из предложения (3) выпишите глагол несов. вида, I спряжения в форме прош. вр., ед.ч., ср.р.
- 3. Из предложения (5) выпишите служебные части речи.
- 2. В предложении (1) найти слово, в состав которого входят приставка, корень, окончание.
- Часть 2. Мы это так понимаем, что всё... болото, со всеми огромными запасами горючего, торф — это кладовая солнца (2) Да, вот именно так и есть, что горячее солнце было матерью каждого винки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. (3) Всем им солнце отдает своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам. (4) Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все своё добро детям. (5) Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца, как торф, сдаётся человеку в наследство. (По М. М. Пришвину)
- 7. У какого слова лексическое значение определено неверно?
- 16. Укажите, в каком порядке следует расставить предложения, чтобы получился связный текст.
- 15. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
- 14. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
- 13. Найдите верное утверждение о предложении: Ветер, ты могуч!
- Choose the suitable answer for each question.
- ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР НАРОДОВ РОССИИ. Рабочая тетрадь Задание 3. Выпиши в таблицу двенадцать главных слов параграфа, которые могут быть опорными при пересказе текста. Среди записанных слов обведи четыре наиболее значимых. Из четырёх выбранных оставь только одно слово И закрась его зелёным цветом. Подумай, почему именно это слово для тебя оказалось самым важным.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.