База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А 7. Бизнесмен решил подарить школе, в которой учился, микроавтобус. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника в отношении принадлежащего ему имущества 1) потреблять 2) владеть 3) распоряжаться 4) пользоваться
- А 6. Верны ли следующие суждения об уголовном праве? А. Уголовное право определяет, какие деяния являются преступлениями и какие наказания за них предусмотрены. Б. Нормы уголовного права нацелены на охрану прав и свобод человека и гражданина. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны.
- А 5. Верны ли следующие суждения о конституционных обязанностях гражданина РФ? К конституционным обязанностям гражданина РФ относится А. уплата законно установленных налогов и сборов. Б. обращение в государственные органы. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны.
- А 4. Гражданин А. не явился на работу без уважительной причины. Это повлечёт привлечение его к ответственности 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны.
- А З.В систему правоохранительных органов входит 1) Совет Федерации 2) Администрация Президента 3) Правительство РФ 4) Прокуратура
- А 2. Верны ли следующие суждения о защите прав граждан? А. В случае нарушения прав потребитель может обратиться в суд. Б. Важную роль в отстаивании законных прав граждан играет прокуратура. 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны
- А 1. Верны ли следующие суждения об отраслях российского права? А. Условия и порядок вступления в брак регулируются нормами семейного права РФ. Б. Вопросы, относящиеся к авторскому праву и личным неимущественным правам граждан, регулируются нормами трудового права. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- BD - медиана AB = 13 AC - ?
- Заполни таблицу: поставь в каждой ячейке знак плюс или минус. Ответь на вопросы. Карлсон, Винни-Пух и Сиропчик участвовали в конкурсе сладкоежек. Карлсон не занял второго места. Винни-Пух не занял ни первого, ни второго места. Какое место занял Карлсон? Какое место занял Винни-Пух? Какое место занял Сиропчик?
- 5) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 3 Read and complete the table for kangaroos.
- 2 Read the story on Pupil's Books pages 12-13 again. Complete the facts about wolves. Use numbers from Activity 1.
- 1 Match the numbers to the words.
- Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные между левой и правой стенами от клетки, расположенной непосредственно справа от левой стены у её верхнего конца, до клетки, расположенной непосредственно слева у правой стены у её верхнего конца. А также клетку, расположенную непосредственно слева от правой стены у её нижнего конца. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).
- 17. В каком из перечисленных населённых пунктов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом? 1) Каши 2) Джигуань 3) Доншенг 4) Пекин Ответ:
- 3) Григорий: «Среднегодовое количество атмосферных осадков увеличивается при движении из центра Китая на восток, к побережью Тихого океана». 4) Галина: «Чем ниже расположен пункт, тем среднегодовое количество атмосферных осадков меньше». Ответ:
- 7) Найдите в предложениях пунктуационную ошибку. Исправьте её. Вставьте буквы. Раскройте скобки. Ошибкой считается и отсутствие знака!
- 6) Отметьте вариант, в котором верно выделена грамматическая основа предложения. Определите тип сказуемого.
- 5) Подчеркните грамматические основы. Отметьте тип односоставных предложений.
- 4) Выпишите из предложения словосочетания со связью управление и согласование. Поплыл над сугробами синий ружейный дым.
- 3) Укажите верные формулировки настоящего времени 3-го лица множественного числа II спряжения имени прилагательного в форме мужского рода именительного падежа единственного числа определяется по ударному окончанию в вопросе. 1) ГОНЯТ, 2) ЛИСИЙ, 3) УКАЖИТЕ, 4) В ЛИЦЕЕ, 5) ЗАРНИЦА.
- 2) Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами и обобщающим словом. Подчеркните их как члены предложения.
- 1) Расставьте знаки препинания. Отметьте предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Остальные — без знаков препинания.
- 4. Read and match. (16 marks)\(\ne\).g. C Where are you going to go on holiday? 1 What are you going to take with you? 2 Who are you going to go with? 3 Where are you going to stay? 4 What are you going to do?
- 3. What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 marks)\(\ne\).g. London It will be sunny in London tomorrow. 1 Los Angeles 2 Athens 3 Lisbon 4 Oslo
- 14. Укажите предложение с безличным глаголом. 1) Возвращаюсь домой. 2) Наступили холода. 3) Детям не сидится дома. 4) Повернитесь налево
- 13. Какое местоимение пишется слитно? 1) (кое)кто 2) (не)сколько 3) какой(либо) 4) (не)(у)кого
- 11. Какое прилагательное пишется через дефис? 1) полугодовой) 2) русско(немецкий) 3) водонепроницаемый) 4) сельскохозяйственный)
- 10. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать НН 1) серебря...ый портсигар 2) овся...ое печенье 3) авиацио...ый планшет 4) соболи...ая шуба
- 4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1)д...гнать, п...прыгать, н...ткнуться 2)бе...вку, бе...звёздная, ра...смеяться 3)пред...дущий, под...тожить, вз...грать 4)раз...ёмный, б...ёт, с...ест
- обозначено
- цифрой 1 обозначено
- на схеме встроенного убежища цифрой 10 обозначено
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Определение понятию:
- Составь страны и их особенности:
- Какой из следующих стран имеет наибольшее население?
- Кто из следующих исследователей первым добрался до побережья Северной Америки в конце XV века?
- Type in the correct words derived from the given words Word Formation
- Тест 71. Фи Неділялик лев
- 20. Римский полководец, разбивший Ганнибала в близ города Зама (202 год до н. э.)
- 19. Сколько консулов ежегодно избиралось в Риме?
- 18. Что произошло в 216 году до н. э.?
- 17. Как переводится с латинского языка слово «республика»?
- 16. Греческий город, разрушенный до основания римлянами:
- 15. Кто получал в республиканском Риме почетное прозвище «император»?
- 14. Чем закончилась вторая война Рима с Карфагеном?
- 13. Куда в Риме свозили умирать безнадежно больных рабов?
- 12. Какое зрелище римляне предпочитали всем остальным?
- 11. Что произошло в 509 году до н. э.?:
- 10. Римский сенатор, заканчивавший каждую свою речь в Сенате словами «Карфаген должен быть разрушен».
- 9. Войсковое соединение римской армии:
- 8. Чьи интересы представляли народные трибуны в римском сенате?
- 7. Что такое триумф
- 6. Жрицы богини огня и домашнего очага:
- 5. Как назывались завоеванные Римом области?
- 4. Какое племя жило на берегу реки Тибр, где был основан Рим?
- 3. Должностные лица, избиравшиеся в республиканском Риме каждый год:
- 2. Кто такие Патриции?
- 1. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?
- 2. УЧЕНИКИ РЕШАЛИ ПРИМЕРЫ. ПРЕЖДЕ ВСЕГО ОНИ ОПРЕДЕЛЯЛИ ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ. ВСЁ ЛИ ВЕРНО ВЫПОЛНИЛИ РЕБЯТА? ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ, ГДЕ ОНИ ДОПУЩЕНЫ.
- Найдите значение выражения: (7/25 + 1/5) : 3/50
- А10. Укажите номера пропусков, где пишется НИ:
- 9. В какой из реакций сера выполняет роль восстановителя, а в какой — окислителя? a) S + Al→ Al₂S₃ б) S + HNO₃ → SO₂ + NO₂ + H₂O Составьте уравнения реакций, используя метод электронного баланса.
- Ваня шифрует последовательности букв, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв представлены в таблице: K - 00 A - 101 O - 111 T - 01 P - 110 H - 010 M - 10 Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 0100111010 можно расшифровать как НТРМ и ТКОН. Даны три кодовые цепочки: 1) 1111010101 2) 0011011101 3) 1111011000 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- Задание С Vocabulary Fill in the missing word/phrase. There are two answers you do not need to use. reliable stubborn acquaintances showed up bright slim shrugged 1. When we complained to the waiter about the noisy people at the next table, he just ____ his shoulders and said he couldn't do anything about them. 2. Nora is so ____ ! She never listens to anyone, and does whatever she wants. 3. I only met Max two weeks ago at a party. We're not really friends, we're just ____ 4. Don't worry, Herald will be there on time; he's very ____ 5. Marina is a beautiful woman with green eyes and a ____ build.
- What are the missing letters in the words?
- Вставьте пропущенные буквы. Приведите примеры слов с вставленными буквами.
- 6\(\frac{1}{4}\)\(\cdot\)8-3\(\frac{2}{3}\)\(\cdot\)5\(\frac{1}{2}\)+2\(\frac{2}{5}\)\(\cdot\)4\(\frac{7}{12}\)
- Заполните таблицу, указав имена римских и греческих богов и сферу их покровительства.
- Существует мнение, что заключение будущими супругами брачного договора обрекает семью на развод. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите один аргумент (объяснение) в поддержку и один в опровержение мнения.
- Заполните пропуск в таблице. Фактор производства Капитал Характеристика Совокупность благ, используемых в производстве товаров и услуг (инструменты, машины, оборудование, складские помещения, транспортные коммуникации, средства связи и т. д.) Деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования их физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта
- 2. Что произошло в прошедшем времени?
- Спряжение глаголов 4. 1. Настоящее совершенное время (правильная форма)
- 3. Найдите значение выражения 9b + (5a - 9b^2) / b при a = 9, b = 36.
- 2. Решите уравнение 7х - 9 = 40.
- 1. Найдите значение выражения 1/4 + 0,07.
- 2. Какой из предложенных элементов относиться к истории Древнему Египту? Укажи цифру и название выбранного элемента.
- Начертите угол, градусная мера которого равна: 1) 47°; 2) 98°; 3) 90°; 4) 156°. Определите вид каждого угла.
- 79. Пользуясь транспортиром, найдите градусные меры углов, изображённых на рисунке 34. Определите вид каждого угла.
- 78. Вычислите величину угла PME, изображённого на рисунке 33, если ∠NMK = 42°, а угол PMN — прямой.
- 77. На рисунке 32 ∠AOB = 117°, а угол BOD — прямой. Вычислите величину угла AOD.
- 76. Какие из данных углов острые, тупые, прямой, развёрнутые: ∠A = 53°, ∠B = 98°, ∠C = 90°, ∠D = 180°, ∠F = 180°, ∠H = 147°?
- Solve the equation: \(\frac{7}{2x} = \frac{3}{0.8}\)
- 36. Из равенства треугольников АРК и MFN следует, что...
- 35. Для доказательства равенства треугольников АРК и DCE достаточно доказать, что... P A КЕ C D a) AP = CD; б) АР = DE; в) АР = CE.
- Подготовьтесь писать текст под диктовку (см. Памятку 2 «Как подготовиться к диктанту», с. 129).
- Найдите в тексте описание ландыша. Как выглядит ландыш? С чем сравниваются его цветки? Почему надо беречь это растение?
- 224. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к тексту название.
- Задание 5.1 Заполни таблицу: поставь в каждой ячейке знак плюс или минус. Катя и Петя купили в зоомагазине животных: попугая и черепашку. Катя не покупала черепашку. Обозначь в таблице, кому достался какой питомец.
- Найдите тангенс угла ДАОВ, изображённого на клетчатой бумаге.
- 7. Read and complete. (20 marks) Elephants are very large and heavy. They can be 7.000 kilos. They are very clever too. They live in Africa and Asia. They have very long teeth called tusks, and a very long nose called a trunk. They have their babies every four years. They eat plants and live for about 70 years. name: e.g. elephant lives in: 1) and 2) has babies: every 3) eats: 4) lives for: 5)
- 8. Основания трапеции равны 17 и 19. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- 7. В угол C величиной 84° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках A и B, где O — центр окружности. Найдите угол AOB. Ответ дайте в градусах.
- 6. В треугольнике ABC известно, что AC = 32, BM — медиана, BM = 23. Найдите AM.
- Выполните морфологический анализ слова особенно³. Ответ:
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Осенью лес становится похожим на волшебное царство. 2) В осеннем лесу пахнет прелыми листьями и грибами. 3) Осенью в лесу много грибов и ягод. 4) Вечером лес особенно хорош. 5) Солнечные лучи не проникают сквозь кроны деревьев. Ответ:
- 7. В органическом мире какого материка преобладают эндемики?
- 6. Найдите соответствие между геологической эрой и геологическим периодом.
- 5. Потомков межрасовых браков между монголоидами и негроидами называют
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.