База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Составьте схему, используя следующие слова: вина, неосторожность, самонадеянность, умысел, прямой умысел, небрежность, косвенный умысел.
- Задние 1. Запиши определения понятий Правонарушение - Юридическая ответственность Дата
- 45 Which home is peaceful and quiet?
- 44 Which home is in the countryside?
- 43 Which home is close to a cinema and a theatre?
- 42 Which home has the biggest rooms?
- 41 What kind of home does Amy live in?
- 40 How about having a picnic?
- 39 Why don't we go to the gym?
- 38 How about visiting Dave?
- 37 Shall we go to the cinema?
- 36 Why don't we go shopping?
- Сведения об успеваемости Оценка успеваемости Предмет по четвертям/триместрам годовая экзамен итоговая IV Русск яз III Англ яз 3 3 3 Алгебра 3 3 3 Геометр 3 3 3 02 M 3 4 3 Литература 3 3 3 История 3 3 Teopap 33 3 Общество 3 3 3 Музыка 33 3 Индр 43 4. BỨC Физика 3 3 9 3 3 کو История) 3 3 Биолог 33 3 Химия 33 3 смылчт 33 3 Puz-jia 44 4 Zupyg Пурсиши лут 33 4 4 4 3
- 44. Образуйте от данных прилагательных однокоренные антонимы (форму прилагательных не меняйте). Выделите в них при-ставку не-. К антонимам подберите синонимы без не (или близкие по смыслу выражения). ОБРАЗЕЦ: хороший — нехороший – плохой; молод - немолод – стар. Аккуратный Лёгок Громкий Редкий Дружелюбен
- 1. Лицом хорош_, да душою не пригож_. 2. Тощ_ как хвощ_. 3. И ряб — да люб, и кос — да на меня похож_. 4. Игра не стоит свеч_. 5. Хорош_ калач_, пока горяч. 6. Резва лож_, да от правды не уйдёш. (Пословицы) 7. Морозный день погож_ и ясен. (Л. Андреев) 8. Он был сухощав, несколько узкоплеч_ и держался удивительно прямо. (Н. Чуковский) 9. С годами рыхловат и несколько зыбуч_ стал Аммос Петрович. (Л. Леонов) 10. Пей-заж_ зловещ_ и угловат: острые скалы, рдяный песок, прибой, ветер. (М. Черненко)
- N1 B \triangle ABC <C=30, AC=10см, BC=8см. Через вершину А проведе на прямой а, параллельной ВС. Найдите 0) расстояние от т. В до прямой АС. Я расстоянии между прямыми а и ВС. 12 Постройте равносторонний Д-ик у которого сторона в два раза І менивые даннбіс струва.
- He usually _______ (watch) TV, but now he _______ (read) a book
- 4. Турист преодолел первую часть маршрута пешком со скоро- стью 2,1 км/ч за 3 ч, а вторую часть - на велосипеде со скоростью 10,4 км/ч за 4 ч. Какой путь преодолел турист?
- 3. Вычислите значение выражения: 1) 14,5-9-2,9-18; 2) (32-15,73). 12.
- 2. Чему равно произведение: 1) 9,54-10; 2) 9,54 100; 3) 9,54 1000; 4) 9,54. 10 000?
- 1. Найдите произведение: 1) 7,2.6; 2) 3,25-8; 3) 0,019-3; 4) 0,36.13; 5) 2,14.54; 6) 0,56 0,19.
- Задание 2 (30 баллов). Как работать со схемами и таблицами Учёные выдвигают несколько точек зрения о причинах отклоняющегося поведения человека. Заполните таблицу «Причины отклоняющегося поведения». Приведите также примеры, иллюстрирующие причины отклоняющегося поведения, а также дайте им краткое пояснение.
- Задание 1 (30 баллов). Как выполнять письменные задания Дайте определения терминам: «отклоняющееся поведение», «делинквентное поведение», «маргинализация».
- Частые ошибки в домашних заданиях по обществознанию
- 10. Что дополняет костюм дворянина с перьями
- 9. «Точно по телу» Длинный, чуть выше колен, приталенный кафтан с широкими манжетами- обшлагами на рукавах и низкими карманами, опоясывается по талии широким кушаком с бантом
- 8. Что было обязательной принадлежностью костюма
- 7. Кто мог находиться в помещении в шляпе
- 6. Жесткая тесьма с металлической, золотой и серебряной нитью
- 5. Что говорило о процветании государства и поднимает его престиж среди других стран
- 4. Большой подсвечник из золота, серебра, бронзы
- 3. Вырезанные в поверхности мебели изображения из полудрагоценных пород камня, из перламутра, черепахового панциря, слоновой кости
- 2. Мастер изготавливающий изысканную мебель из ценных пород дерева
- 1. Что выявляет, подчеркивает роли людей и их отношения в обществе, их привилегированное положение
- Условие задания: Расставь, где необходимо, недостающие знаки препинания (оставь поле пустым, если ставить ничего не нужно). 1) Среди птиц, насекомых, в сухой траве всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени. 2) В лунную ночь совы будут присматриваться ловить мышей и полёвок. 3) Тишина западает в душу а вокруг так дремотно и тихо. 4) На лесных полянках появляются проталины ковром разрастаются подснежники.
- 6. Тип 5.2 № 528 i На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 20 см² так, чтобы он весь был частью данной фигуры.
- 8. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) инициативная новаторская деятельность, благодаря которой происходит соединение всех факторов производства Б) факторный доход рента В) условное название всех видов природных ресурсов, пригодных для про- изводства жизненных благ Г) здания, сооружения, оборудование Д) денежные средства ФАКТОРЫ ПРОИЗВОД- СТВА 1) земля 2) капитал 3) предпринима- тельство (предпринима- тельские способности)
- 7. Выберите верные суждения о характере рыночных отношений и видах рынков и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Конкуренция производителей способствует улучшению качества товаров. 2) Монополизация рынка ведет к снижению цен на товары и услуги. 3) Рынок свободной конкуренции отличает легкий вход на него для предприятий и сложный выход. 4) Рыночной конкуренции свойственна конкуренция потребителей. 5) В условиях олигополии возможен контроль за ценой при тайном сговоре.
- 6. Найдите в приведённом ниже списке признаки искусства как формы (области) духовной культуры. За- пишите цифры, под которыми они указаны. 1) познание мира с помощью слова, цвета и звука 2) значимость художественного вымысла 3) образность и наглядность 4) получение достоверной картины мира 5) изучение закономерностей развития мира 6) объективность отражения реального мира
- 5. Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ А) понятие Б) суждение В) ощущение Г) умозаключение Д) восприятие ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ 1) чувственное познание 2) рациональное познание
- 4. Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства. 2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс. 3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию слож ных по форме и содержанию произведений. 4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны. 5) Произведения народной культуры нередко передаются устно.
- 3. Ниже приведён перечень требований. Все они, за исключением двух, относятся к требованиям, предъявляемым для приёма в российское гражданство в общем порядке. Найдите два термина, «выпадаю щих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) наличие законного источника средств к существованию 4) дееспособность 2) владение русским языком 5) обязательство соблюдать Конституцию и законы РФ 3) патриотизм 6) наличие брака
- 2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). потребность в признании со стороны других людей; стремление достичь высокого социального стату са; социальная потребность; потребность в общении; потребность в уважении со стороны своих коллег.
- 1. Запишите слово, пропущенное в таблице. СВОЙСТВА ИСТИНЫ характер Объективный характер
- 5. Укажите правильный вариант постановки на месте цифр знаков препинания. переписать Всё(1) и эти невероятные облака(2) и пурпурное зарево(3) и неподвижная поверхность(4) уже засыпающего моря(5) и сосны(б) возвышающиеся на западе острова(7) казались фантастическим. 1) 1- двоеточие; 3,4,6,7 -запятые; 2) 1- двоеточие; 3,5,6,7 -запятые; 3) 1- двоеточие: 2,3,5,6 - запятые; 7- запятая и тире: 4) 1- тире: 2,3,4,5,6 - запятые
- 4. Прочитайте предложения и ответьте на вопросы. А. Её серые глаза были красны не то от слёз, не то от бессонницы. Б. Солнце над головой, листва на деревьях, шумящая от ветра, выглядели радостными и привлекательными. В. На другой день Лиза проснулась ни свет, ни заря и отправилась к бабушке. Г. Работа шла дружно, без перерыва, с весёлыми шутками и песнями. 1. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 2. В каком предложении однородные члены связаны сочинительным разделительным союзом? 3. В каком предложении однородными являются сказуемые? 4. В каком предложении однородные члены выражены различными частями речи? 5. В каком предложении несколько рядов однородных членов?
- 3.В каком варианте ответа указаны предложения с однородными членами, связанными сочинительными разделительными союзами? Знаки препинания не расставлены А. Требовалась немедленная разрядка но она была к несчастью недосягаема. Б. В ущелье часто раздавался отдалённый гул или низкий стон оседающих льдин. В. В это помещение можно было попасть как с нижнего этажа так с улицы. Г. Пахло не то илом не то хвоей. 1) Β,Γ 2) Б.Г 3)А, Б 4) A,B
- 2. В каком варианте ответа указаны предложения с несколькими рядами однородных членов? Знаки препинания не расставлены. А. Дед взял корзину и палку и отправился за грибами. Б. Яркое солнце ослепительно белый снег и тишина обступили его. В. Солнце докатилось до края земли растеклось по небу ярким заревом. Г. Ты сядешь в кресло и забудешь свист пурги и вой ветра. 1) A,B 2) 5,6 3)Α,Γ 4) Β.Γ
- 8 класс Контрольная работа «Однородные члены предложения» 1 вариант 1. Какое утверждение является неверным? 1) Между однородными членами при отсутствии союза ставится запятая. 2) Запятая ставится между однородными членами перед второй частью двойных союзов. 3) Противительные союзы а, но, да(но), однако, зато. 4) Запятая перед союзом да и не ставится.
- Расположи события римской истории в хронологическом порядке. 1. Восстание Спартака 2. Смерть Цезаря 3. Захват власти Цезарем Ответ запиши в виде последовательности цифр: от номера пункта с самым ранним событием к номеру пункта с самым поздним событием. Цифры записывай без пробелов и запятых. Пример: 341
- 2. Какая величина в опыте по определению зависимости силы тока в проводнике от его сопротивления не меняется? а) напряжение на проводнике 6) сопротивление проводника в) сила тока в проводнике
- 15. Группы цветков, расположенные близко один к другому в определенном порядке (соцветия) Как называется соцветие подсолнечника, астры, одуванчика.
- 14. Цветки, в которых есть как тычинки, так и пестики.
- 13. Пестичные цветки кукурузы образуют соцветие.
- 12. Мужское соцветие кукурузы.
- 11. Растения, у которых однополые цветки мужские (тычиночные) и женские (пестичные) находятся на одном и том же растении.
- 10. Схематичное изображение цветка на плоскости, перпендикулярную к оси цветка.
- 9.Она образует наружный круг околоцветника. Её листочки обычно небольших размеров, зелёного цвета. Выполняет функцию защиты внутренних частей цветка до распускания бутона.
- 8. Соцветие, у которого главная ось является укороченной; боковые цветки выходят как бы из одного места, сидят на ножках разной длины, располагаясь в одной плоскости или куполообразно.
- 7. Часть цветка, образующая плод. Она расчленена на завязь, столбик и рыльце.
- 6. Внутренняя часть околоцветника. Цвет его лепестков обусловлен наличием хромопластов.
- 5. Органы цветка, образующие пыльцу.
- 4. Часть тычинки, в которой развивается пыльца
- 3. Генеративный орган покрытосеменного растения.
- 2. Часть венчика цветка.
- Задание 10. Ответьте на вопросы и составьте кроссворд. 1.Совокупность чашечки и венчика цветка.
- Today is Emma's birthday and her housemates Rowan and Essie have planned a surprise party for her. Listen to their conversation and tick the items on the list that they have done. blow up the balloons buy a present buy food and drinks clean the house invite the guests make a cake move the furniture prepare food and drinks put on some music Answer these questions: 1. What problem do they have? 2. How will they solve the problem?
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3). My Funny Cat My cat Milo usually A ______ at home, but last Sunday I opened the window, and Milo jumped outside! I B ______ after him, but he moved C ______ than me. He climbed a tree in D ______ garden and started to meow loudly. He couldn't get down! My dad brought a ladder and helped Milo come back home. Since that day, Milo E ______ to run away again. He sits by the window and watches birds. I think he remembers his big adventure!
- Ученик Задние 1. Запиши определения понятий Правонарушение - Юридическая ответственность Класс Дата Задание 2. Составьте схему, используя следующие слова: вина, неосторожность, самонадеянность, умысел, прямой умысел, небрежность, косвенный умысел. Задание 3. Выбери из приведенного списка проступки и преступления незаконное похищение чужого имущества пропуск урока без уважительной причины ограбление с применением оружия незаконное использование интернета с целью покупки оружия похищение транспортного средства сбор ландышей, занесенных в красную книгу Проступки Задание 4. Преступления Заполни схему «Признаки правонарушения» и приведи примеры. Признаки правонарушения
- 15. изначально выдвинутая гипотеза
- 12. наука, которая занимается способами сбора, обработки и представления больших массивов данных
- 10. Ряд, выстроенный по какому-либо правилу
- 8. сумма бесконечного числа слагаемых, упорядоченных в определённой последовательности.
- 5. любое явление, которое может произойти или не произойти в результате опыта
- 4. Данное, в ряде чисел, встречающееся чаще
- 3. Понятие количества, величина, при помощи к-рой производится счёт.
- 2. Конечное количество точек, некоторые из которых соединены линиями
- По вертикали 1. событие, которое может произойти или не произойти в результате того или иного опыта.
- 16. статистическая характеристика для упорядоченного ряда чисел
- 14. Такое число т, что хотя бы половина чисел набора не больше числа хотя бы половина чисел набора не меньше
- 13. графическое представление информации, которое применяют для сравнения нескольких величин.
- 11. количественный показатель ожидаемости того или иного события
- 10. ряд в котором числа идут от меньшего к большему
- 9. наблюдение какого-либо явления при соблюдении определенного комплекса условий, который должен каждый раз строго выполняться при повторении данного испытания
- 8. разность между наибольшим и наименьшим число, числового ряда
- 7. величина, которая получается в эксперименте
- По горизонтали 6. Равенства, которые представляют собой запись правила вычисления значения какой-либо величины,
- 3. Тип 3 № 53 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А - Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Helen is A ______ have her B ______ day at new school tomorrow. She is very excited. Her family moved from another city only a week ago and she didn't make any new friends yet. Though, that girl who lives opposite Helen's home looks very nice, maybe she could be Helen's friend. Helen is C ______ her school bag. Helen is putting her looks and a pencil case. She chooses her D ______ school dress for tomorrow. She brushes her E ______ expecially well. She is ready. No she needs a good sleep and tomorrow everything will be fine. A 1) go to 2) going to 3) will B 1) first 2) one 3) onest C 1) pack 2) packs 3) packing D 1) most beautiful 2) more beautiful 3) beautifulest E 1) hair 2) hairs 3) hairses Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- 2. На бесконечном (1) на вольном просторе (2) шум (3) и движенье (4) грохот (5) и гром (по Ф. Тютчеву). На месте пропуска (3) потому что однородные члены связаны противительным союзом однородные члены связаны двойным союзом однородные члены связаны повторяющимся союзом однородные члены связаны попарно
- image
- Составь словосочетания с именами существительными в нужном падеже. Выдели окончания. Родной брат (Р. п.) Соседнее село (Т. п.) Звонкая песенка (В. п.) Синее небо (П. п.)
- В скобках запиши вопросы к именам прилагательным. Укажи падеж. лес надел ( ) Зимн снежн шубку. С _) вечерн неба солнце посылает ( ) прощальн луч.
- Complete the sentences with the correct form in brackets (present simple or present continuous) She usually _______ (wear)trainers. But now she _______ (wear) high heels
- 2 53 2 1710 1556 2 $7865 1945 2 27806 27500 1060 1960 10769 00 x6600 x6500 x6400 00 340 3500 3600 0 00 000 x74 x73 37 38 x72 39 222 5,38 584 212 648 276 2738 2774 2808
- 4(cos²x) - 8(cosx) + 3 = 0
- Вопрос: Пуско-наладочные работы инновационных энерго- и ресурсосберегающих технологий производятся на основе ...
- 6. Закончи диалоги, используя слова, данные в рамках, и запиши их в своей тетради в транскрипции пиньинь (1) 不是好你吗 A: __________! B:你好! A: 你是学生吗? B:,我是学生。你是校长__________? A:不,我__________是校长。
- 5. Восстанови и запиши предложения, состоящие из следующих слов (1) shì tā ma lǎoshī (2) tāmen shì xuéshēng bú (3) tā Wáng Jiāmíng jiào bú (4) tā shì ma bú xiàozhăng
- Расставьте действия при оформлении претензии качества в программе Simon 2.0
- Описание задания Существует множество версий того, где был построен первый Саратов. Выберите версию, которая вам больше всего нравится, и постарайтесь ее обосновать. Результат представьте в виде мультимедийной презентации. Список рекомендуемой литературы и интернет-источников: Петрович В.Г. История Саратовского края с XVI до начала ХХ века: учебно- методическое пособие для учащихся 6 классов общеобразовательных организаций Саратовской области / В.Г. Петрович, В.Н. Данилов, А.В. Лучников. Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2025. Очерки истории Саратовского Поволжья. Т. 1. С древнейших времен до отмены крепостного права. Саратов, 1993. Энциклопедия Саратовского края
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.