База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Доступ к файлу hello.jpg, находящемуся на сервере home.info, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Заполнить таблицу, используя информацию о палитре изображения. Изображение имеет размер 160*640 пикселей, в изображении используется палитра из 64 цветов.
- Укажите, какие электроды можно использовать для сварки труб поверхностей нагрева из сталей 12Х18Н10Т и 12Х18Н12Т?
- 6. When ... they at the circus?
- Таблица содержит информацию о количестве зарегистрированных актов о рождении в Москве в 2010–2019 гг. с разбивкой по полу родившихся. Шаг 1 из 3 Для указанных годов впишите в таблицу долю (в процентах) родившихся мальчиков и девочек в общей численности новорожденных. Данные округлите до десятых. № Год Доля родившихся мальчиков, в % Доля родившихся девочек, в % 1 2010 2 2011 3 2012
- 16. Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 12 протонов, а в атоме элемента В – 16 электронов.
- 14. Какое из веществ имеет ковалентный неполярный вид связи? 1. O₂ 2. H₂O 3. CaCl₂ 4. CO₂
- 13. Число протонов, нейтронов и электронов в атоме натрия 1) p⁺=11; n⁰=12; e⁻=11 2) p⁺=12; n⁰=11; e⁻=12 3) p⁺=12; n⁰=12; e⁻=11 4) p⁺=11; n⁰=11; e⁻=24
- 12. Установите соответствие между уравнением реакции и типом химической реакции УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ 1) Cu(OH)₂ → CuO + H₂O 2) Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂ 3) MgO + CO₂ → MgCO₃ 4) BaCl₂ + Na₂SO₄ → BaSO₄ + 2NaCl ТИП РЕАКЦИИ А) реакция замещения Б) реакция соединения В) реакция обмена Г) реакция разложения
- 10. Запишите уравнения реакций согласно цепочке превращений: Mg → MgO → MgCl₂ → Mg(OH)₂ → Mg(NO₃)₂ Назовите все вещества, укажите тип реакции
- 9. Лакмус окрасится в красный цвет в растворе вещества, формула которого 1) NaCl 2) NaOH 3) KNO₃ 4) H₂SO₄
- 8. Выберите ряд, где указаны только основания 1. H₂SO₄ N₂Os Cu(NO₃)₂ Na₂O 2. Mg(OH)₂ Cu(OH)₂ NaOH 3. CaO H₂O NaO P₂O₅ 4. HCl NaOH Na₂O Na₂SO₄
- 7. Масса соли, содержащейся в 300 г 3%-ного раствора соли, равна ____ г. (Запиши число с точностью до десятых).
- 6. Сумма коэффициентов в уравнении реакции, схема которой Mg + O₂ → MgO 1)4 2)5 3)6 4)7
- 4. Равна молярная масса H₂SO₄ А. 25% Б. 50% В. 75%
- 3. Три молекулы кислорода означает запись 2) 2О6 3) 3О2 4) 302
- 2. Определите, что относится к химическим явлениям 1. кипячение воды 2. растворение соли в воде 3. горение природного газа 4. высыхание асфальта после дождя.
- 1. Символы химического элемента кальция
- 8. Выберите номера ВЕРНЫХ высказываний:
- 7. Средняя линия трапеции равна 7 см, одно из оснований равно 4 см. Найдите другое основание
- 6. В параллелограмме основание равно 5 см, высота 1,2 см. Найдите площадь параллелограмма
- 5. Периметр прямоугольника равен 30 см, одна сторона равна 6 см. Найдите площадь прямоугольника (в см²)
- 4. Дуга АВ окружности составляет 130°. Найдите вписанный угол, опирающийся на дугу АВ
- 3. Площадь треугольника равна 48 см², высота, опущенная на основание, равна 12 см. Найдите основание (в см).
- 2. В прямоугольном треугольнике катеты равны 9 и х, гипотенуза равна 15. Найдите х.
- 1. В равнобедренном треугольнике боковые стороны равны 13 см, основание равно 10 см. Найдите высоту, проведённую к основанию.
- Записать героев «Спящей красавицы»
- 3. Укажите массу воды (г), которую следует выпарить из раствора NaOHмассой 50 г с массовой долей щелочи 10%, чтобы увеличить массо-вую долю щелочи в 2 раза:
- 2. Укажите массу воды (г), которую нужно добавить к раствору КСІмассой 200 г с массовой долей соли 20%, чтобы получить раствор с массовой долей соли 10%:
- 1. Укажите массу воды (г), в которой следует растворить оксид калиямассой 9,4 г, чтобы получить раствор с массовой долей КОН 10 %:
- *10. Растворение 1 моль безводной соли происходит с выделением 100 кДжтеплоты, а реакция гидратации с образованием 1 моль кристаллогид-рата соли - с выделением 130 кДж теплоты. Найдите тепловой эф-фект (кДж) реакции растворения 2 моль кристаллогидрата соли:
- 9. Энергия кристаллической решетки NaOH равна 884 кДж/моль,а энергия гидратации ионов Na+ и ОН равна соответственно 410 и511 кДж/моль. На основании этих данных рассчитайте тепловойэффект (кДж) растворения в воде гидроксида натрия химическимколичеством 2 моль:
- 8. Растворимость соли (на 100 г воды) при температурах 80 и 10 °С со-ответственно равна 50 и 20 г. Найдите массу соли (г), которая вы-падает в осадок при охлаждении от 80 до 10 °С насыщенного при80 °С раствора массой 800 г:
- 7. В воде массой 150 г растворили калий массой 19,5 г. Укажите мас-совую долю (%) вещества в полученном растворе:
- 6. Массовая доля соли в насыщенном растворе при некоторой темпера-туре равна 30 %. Какая масса соли (г) может максимально раство-риться при этой температуре в воде массой 150 г?
- 14. (-2; 2), (-1; 4), (0; 5), (-0,5; 3.5). (-2; 2), (2;2), (1; 4), (0; 5). (0,5; 3,5), (2; 2).
- 13. Фартучек: (-3; -8), (-3; -8,5). (-2,5; 9), (2,5; 9), (3; -8,5). (3; -8), (-2; 2), (2; 2), (-2; 1), (2:1).
- 12. Жилетка: (-5; 5), (-2; 3), (-2;-1), (-2; - 4,5), (-2;-7). (-3; 8), (6; -8); (5; 5), (2; 3), (2;-1), (2; -4,5). (2; -7), (3; -8), (6; -8).
- 11. Муфточка: (-1; -1,5), (0;-1), (1;-1,5); (-1; -3,5), (0;-4), (1; -3.5).
- 10. (-7; 5), (-6; 4), (-5; 2), (-5; -0,5), (-3,5; 0), (-1; -1.5), (-1; -3,5), (-2; -4,5), (-4-5), (-7,5;-4); (7; 5), (6; 4), (5; 2), (5; -0.51. (3,5; 0), (1;-1,5), (1;-3.5), (2; -4,5), (4;-5), (7,5;-4).
- 9. (-6,5; 6), (-5; 5), (-2; 4), (0; 5), (2; 4), (5; 5), (6,5; 6).
- 8. Ротик: (-0,5; 7,5), (0,5; 7,5), (0; 7), (-0,5; 7,5).
- 7. Носик: (-0,5; 9) и (0,5; 9).
- 6. Брови: (-2; 11), (-1; 11); (1; 11), (2; 11).
- 5. Глаза: (-1; 10), (-1,5; 9,5), (-2,5; 10), (-1,5; 10,5); (1; 10). (1.5; 9.5), (2,5; 10), (1,5; 10,5); (-1,5; 10) и (1,5; 10).
- 4. Волосы: (-4; 11), (-2; 11,5), (-1; 12,5), (0; 14.5). (1; 12,5), (2; 11,5), (4; 11).
- 3. (0: 14,5), (2; 14), (3; 13), (4; 11), (4; 9), (3; 7,5), (2; 6,5), (0; 6), (-2; 6,5), (-3; 7,5), (-4; 9), (-4; 11), (3; 13), (-2; 14), (0; 14,5).
- 2. (5,5; 9), (6; -10); (5; -11), (3;-12), (-3; -12), (-5; -11), (-6; -10), (-5,5; -9).
- 6) Решите неравенство 1 - \( \frac{2x}{?} \) ≤ ?
- 5) Решите неравенство \( \frac{2x-3}{2} \) ≥ 0.
- Пример 1. Решите неравенство 16x > 13x + 45 и изобразите решение на числовой прямой.
- The user wants me to analyze an image containing a word search puzzle and a list of words.
- Установите соответствие между изображениями сада и описанием стиля ландшафтного дизайна.
- Задание 39. Разложите число на три различных натуральных множителя, не равных 1, всеми возможными способами. 1)24-23.4 6) 36 = 2) 30 = 7) 64 = 3) 42 = 8) 48 = 4)40- 9) 60- 5) 100 - 10) 90-
- Задание 38. Разложите число на два натуральных множителя всеми возможными способами. 1)25=5•5=25•1 2)8 3)10 4)21 5)28 6) 12 = 7) 30 = 8) 24 = 9) 40 = 10) 100 =
- Задание 37. Выполните умножение наиболее удобным способом. 1) 3.(2.7)=(3.2)・7=6.7=42 2) (17.5)・2=(5.2)・14=10.保二條 3) (287.2).5=(2.51・25枚=10.28k 4) 4. (25-23)-(4.255.23-2300 5) 15. (20.7)=(16-20)=2100 6) 2.41.50= 7) 25・13・4= 8) 86・5・7・200 = 9) 17.4、20、25- 10) 5231.25.20.4=
- 5. Соотнесите стрелками слова или запишите ответы. 1. Мордовиянь гимнань валтнэнь авторось 2. Художникесь 3. Оперной морыцясь 4. Мордовиянь гимнань композиторось 5. Мордовиянь гербенть авторось 6. Мордовиянь флагонть авторось 7. Мирэнь келес содавикс эрзянь скульпторось 1. И.М.Яушев 2. А.С.Алешкин 3. Ф.В. Сычков 4. Н.Д. Чикринев 5. Н. Кошелева 6. С.Д.Эрьзя 7. С. Кинякин
- 4. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова. Переведите текст. Мон эрян Мордовия Республикань ....... ошсо. Ошось аволь покш ды пек мазый. Сонзэ перька касы вирь, сравтовсть келей паксят, ошонть вакска чуди ........ леесь. Велесэнек ламо од кудот, касыть чувтот. Иень эрьва шкасто велем пек мазый. Тунда ды кизна сон теке вельтяви пиже пацясо, сексня ваи сырнес, а тельня ашо лов потс. Мон пек вечкса тиринь велем. Тесэ эрить монь малавиксэнь ды ялган. Переведите текст.
- 3. Составьте предложения, используя слова для справок. Пиземесь пек... Пурьгинесь...виевстэ. Ёндолось...менельсэ. Вармась виевстэ. Чипаесь...менельсэ. Менельга...покш пельть. Ловось...мода лангс. Слова для справок: кивчкаи, валы, зэрни, пуви, пры, эжди, уить.
- 2. Вставь в предложения нужные числа. Монень ...иеть. Тундонть ...ковонзо. Недлясонть ...чить. Ломаненть ...кедензэ, ...пильгензэ, ...суронзо, ...прязо. Иесэнть ...ковт. Аванень...иеть. Мон тонавтнян ...классо.
- 1. Дополните предложения. Вирьсэ касыть истят чувтот: Пиресэ видезь эмежть: Мордовиясо истят покш лейть : Мордовиянь виртнесэ эрить идем ракшат: Мордовиясо улить ошт: Кудонь ракшатне:
- Выдели корень в этих словах. б) все слова с корнем мурав-
- Найдите значение выражения -(9-m)-(4+m)(m-4) при m = 6/7.
- 5. Соотнесите стрелками слова или запишите ответы
- 4. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова. Переведите текст.
- 3. Составьте предложения, используя слова для справок.
- 1. Дополните предложения
- 5. Разбери слова по составу. Мамонтёнок, переноска, большой, переезд, считалочка, снежок.
- 4. Запиши слова в алфавитном порядке. Дирижёр, прекрасный, багаж, берёза, аллея, квартира, двенадцать.
- 3. Подбери к каждому слово однокоренное слово, от которого оно образовалось. Выдели в словах корень. сахарница прибрежный приморский бельчонок -
- 2. Вставь пропущенные буквы, подбери слово для проверки. ледяной зимовье - беговой звонница
- Напиши, какой профессии человек, который делает мебель? (Плотник, столяр, маляр, пекарь)
- В чём заключалось значение проекта М. М. Сперанского?
- Как вы думаете, могла бы Россия стать конституционной монархией после проведения в жизнь проекта М. М. Сперанского? Обоснуйте свой ответ.
- О чём, на ваш взгляд, свидетельствуют цифры, приведённые в документе?
- 3. Раздел ЛЕКСИКА Задание: Прочитай предложения и заполни пропуски, выбрав правильный вариант. Ответы занеси в таблицу. 1. ab und zu 2. Bekannte 3. Freizeitaktivität 4. Freundeskreis 5. Fußball 6. grillen 7. Nähkurs 8. Picknick 9. Sommer 10. Spielplatz 1. Ich habe einen großen ______. 2. Zu meinem 15. Geburtstag lade ich alle Freunde und ______. 3. Im ______ gehe ich ______ in den Park, aber nicht oft. 4. ______ ist der beliebteste Sport in Deutschland. 5. Ich habe einen ______ in der VHS (Volkshochschule) gemacht, weil ich selbst Kleider machen möchte. 6. Meine liebste ______ ist Wandern. Dann nehmen wir immer etwas zum Essen mit und machen
- 2. Раздел ГРАММАТИКА Задание: Прочитай текст и заполни пропуски, обозначенные номерами 1-5, выбрав один из предложенных ниже вариантов. Обведи правильный ответ. Jeder hat es heute bei sich, egal ob Managerin, Hausmann oder Teenager: das Handy. Damit man immer erreichbar, kann grenzlos kommunizieren und nebenbei seine Wichtigkeit demonstrieren. 2 Februar 1942 meldete der Amerikaner Donald M. Mitchel sein Mobiltelefon zum Patent an. das Telefon tragbar wurde, lässt sich ziemlich genau feststellen: 3 Mobiltelefon vor. Die Bezeichnung Handy, die in englischsprachigen Ländern überhaupt nicht benutzt wird, stammt übrigens aus der Unterscheidung der beiden militärisch genutzten Motorola-Produkte: das Rucksackfunkgerät Walkie Talkie und das Handsprechsfunkgerät Handie Talkie. Aus Handle Talkie wird Handy. Ein Leben ohne Handy? Unvorstellbar. Mit den kleinen Geräten ist draht- und grenzlose Kommunikation keine Utopie mehr: Jugendliche mit flinkem Daumen verschicken weltweit inzwischen Milliarden SMS - täglich. Auch Fotos, Videos und Musi treten per Handy ihre Reise um die Welt an. Das Einloggen ins Internet über den mobilen Begleiter ist längst 5 ______ Expertsache mehr. 1 1) ist 2) war 3) sei 4) seid 2 1) als 2) wann 3) wenn 4) nachdem 3 1) vom 2) seit 3) am 4) um 4 1) eins 2) ersten 3) erstens 4) erste 5 1) nicht 2) keine 3) nie 4) niemals
- Ознакомьтесьсприведённымперечнемиизображениямипамятниковкультуры и выполните задания 8, 9.
- 15.Для Урало-Мугоджарской ландшафтной провинции характерны:
- 14.Южные черноземы относятся к подзоне:
- 13.Наиболее древние породы области выходят на поверхность:
- 12.В какой структурно-тектонической зоне области глубже залегание кристаллического фундамента?
- Изобразите линию раздела классов живых организмов, показав примеры царств.
- 1) ... 2) ... 8) ... Я КАР 19 ...
- Практическая часть 1. Какая из точек на карте имеет географические координаты 50° с.ш. 10° в.д.: 1) А 2) Б 3) С 4) D
- Выберите все верные утверждения. Выберите правильные ответы
- Укрась одеяло: реши примеры и напиши ответы в соответствующих ячейках.
- 8. Напишите следующие предложения в отрицательной форме
- It's going to be rainy today. I know. I'll wear my raincoat and boots then.
- B2. Прямая KL пересекает две параллельные прямые AB и CD. Лучи LM и KN — биссектрисы углов CLK и BKL соответственно. Докажите, что: a) прямые LM и KN параллельны; б) углы KML и KNL равны.
- Работа с дробями:
- Решение уравнений:
- Задачи на логику и рассуждение:
- Суммы и разности последовательных чисел:
- Операции с пропущенными числами:
- Простые операции:
- Решить систему уравнений: \(\begin{cases} 2x + y = 1 \\ 5x + 2y = 0 \end{cases}\)
- № 3. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию «сумма очков равна 5»?
- 15. Установите соответствие между признаком позвоночных и классом позвоночных.
- 10. Крот относится к отряду: 1) неполнозубых 2) насекомоядных 3) грызунов.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.