База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Сравни длины, вставив вместо ... знаки "<", ">" или "=".
- 1. Реши примеры, соблюдая порядок арифметических действий.
- The bar chart shows how popular certain forms of entertainment are with executives while they are abroad on business. Look at the bar chart showing the results of the survey then complete the report with the phrases from the box. almost as many far less frequently finally secondly the bar chart shows the most popular activity with a very small number
- Determine the coordinates of points A, D, F, G, H, S.
- 9. Выполни деление с остатком: 387 : 50 = ?, 5893 : 70 = ?, 764 : 200 = ?
- Соедините виды транспорта с их характеристиками: 1. Автомобильный транспорт 2. Железнодорожный транспорт 3. Морской транспорт 4. Авиационный транспорт
- Определите, верны ли утверждения. Если утверждение неверно, исправьте его: 1. Авиационный транспорт является самым дешёвым видом транспорта. 2. Крупнейшие транспортные узлы находятся только в Европе. 3. Сфера нематериального производства включает образование и здравоохранение. 4. НИОКР играют важную роль в развитии технологий.
- D* Read the text below and choose the correct word from A, B, C or D for each space.
- C Complete the sentences with the correct comparative/superlative form of the adjectives in brackets.
- B Fill in the missing word: impress, all-star, host, model-making, action-packed, box office, still, miniature, remain, artistic.
- A Compare different kinds of art with the help constructions of comparative and superlative forms (as...as, not as...as, the...the, a bit, a lot, much, of all, the least of/in, by far, more than). Write 5 sentences. e.g.: I think classical music is as exciting as pop music.
- 2119) Две машины шли с одинаковой скоростью. Одна прошла 400 км, а другая — 480 км. Какая машина была в пути на 2 ч меньше первой?
- 2118) С базы отправили в первый магазин 3 грузовика муки, а в другой — 5. Во второй магазин отправили на 40 ц больше. Сколько центнеров муки отправили в каждый магазин?
- 2117) Первый мотоциклист был в пути 3 ч. Они ехали с одинаковой скоростью. Второй проехал на 80 км больше первого. Сколько километров проехал каждый?
- Найди 6 слов. Раскрась фартук.
- 4. Абсцисса какой точки равна -5? 1) A 2) M 3) E
- 3. Ордината какой точки равна нулю? 1) В 2) Х
- 2. Какие точки имеют одинаковые абсциссы? 1) А и С 2) С и В
- 1. Какие точки имеют одинаковые ординаты? 1) А и Х 2) В и С 3) С и А 4) В и Д
- My cousin makes people laugh. He is ....
- 6. Выполните действие, применив распределительное свойство умножения: a) 2 · 14 + 6 · 2 б) 18 · 1,2 + 2 · 1,2 в) 22 · 3 - 3 · 2 г) 18 · 4 - 8 · 4
- 1) Частью какой растительной ткани являются устьица? 2) Как происходит открывание устьичной щели? 3) Почему у водных растений, листья которых полностью погружены в воду, устьица отсутствуют?
- Выбери график функции y = 2x + 5.
- Решите систему уравнений { x + 3 |y| = 1, x + y = -3. Запишите решения системы (x1; y1) и (x2; y2), где x1 < x2.
- Найди длину ломаной ABCDKEMO в миллиметрах.
- 11. реши анаграмму (составь музыкальный термин из перемешанных букв) - театр, где актёры поют: РАЕПО Мой ответ
- Перенесите слагаемые так, что содержащие неизвестное, а в г
- 1. Выполните действия: (-1 1/9) * (1 3/5 - 1 1/4) + 2,5.
- Перечерти в тетрадь ∠DOB и измерь его градусную меру.
- Определи значение переменной а после выполнения алгоритма: a := 7 если а <= 0 το α:= a +21 иначе а := a * 3 все Ответ:
- Даны координаты точки. Определи, в какой координатной четверти находится данная точка. Точка А (9; -5) находится в
- He told the judge he did not mean to
- Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами 2 раза или больше?
- Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Уругвая?
- Где находится магнитный северный полюс Земли?
- Mg + SiO₂ → ... HNO₃ + P₂O₅ → ... H₂O + C → ... SO₂ + O₂ → ... NO + O₂ → ... K₂CO₃ + SiO₂ → ... NO₂ + H₂O (rop.) → ... K₂O + Zn(OH)₂ → ... CO₂ + C → ... Na₂O + O₂ → ... H₂O + CO₂ → ... Na₂O + C → ... CO₂ + H₂O → ... ZnO + Cu → ...
- 5) CO₂ + Mg → ... P₄O₁₀ + H₂SO₄ → ... SO₃ + C → ... NO₂ + O₂ + H₂O → ... HCI + P₂O₅ → ... Na₂O + O₂ → ... H₂O + C → ... CO₂ + NaOH → ... SrO + P₂O₅ → ... Cu₂O + O₂ → ... H₂ + CO₂ → ... Al₂O₃ + C → ... CO₂ + Na₂O → ... Na₂O + H₂O → ...
- SiO₂ + MgSO₄ → ... K₂CO₃ + SO₂ → ... Na₂CO₃ + P₂O₅ → ...
- 4) Na₂CO₃ + SiO₂ → ... CO₂ + CaSiO₃ → ... Na₃PO₄ + SiO₂ → ...
- CO₂ + BaO → ... MgO + SO₂ → ... CO₂ + CuO → ... Al₂O₃ + SiO₂ → ... BeO + Na₂O → ... CO₂ + SO₂ → ...
- 3) CaO + SO₂ → ... N₂O + Na₂O → ... SrO + P₂O₅ → ... Li₂O + Al₂O₃ → ... SiO₂ + ZnO → ... N₂O₃ + Na₂O → ...
- Reading and Writing 12 5 This is a letter from your friend Tom. Write a letter to him and answer his questions. Write 20-25 words. (25 points) Hi! I'm very happy because I'm going to go on holiday next week. I'm going to travel to Mexico and I'm going to spend all day in the sun! What about you? Where are you going to go on holiday? What are you going to do? Tom
- What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 points) 1 Moscow 2 Rome 3 Paris 4 Cairo
- 7. Самостоятельно составьте схему, используя следующие названия: митрополит Киевский, епископы, патриарх Константинопольский
- 6. Ответьте письменно на вопросы
- 5. Дайте определение терминам:
- 1. Определите, с какой скоростью брошен вертикально вверх камень, если он поднялся на максимальную высоту h = 10 м. Сопротивлением движению пренебречь.
- 12. Входящая в состав гидросферы вода находится в: 1) 2) Жидком состоянии 3) Твёрдом состоянии
- 11. На метеорологических станциях давление определяют с помощью: 1) 2) Гигрометра 3) Термометра 4) Флюгера 5) Барометра
- 10. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна: 1) 2) 34°C 3) 24°C 4) 14°C 5) 4°C
- 9. Облака образуются большей частью в: 1) 2) Стратосфере 3) Тропосфере в) Ионосфере г) Верхних слоях атмосферы
- 8. Смена времён года вызвана: 1) Вращением Земли вокруг своей оси 2) Вращением Земли вокруг солнца 3) Наклоном земной оси 4) Орбитой годового вращения Земли
- 7. Горы на карте обозначаются цветом: 1) Голубым 2) Жёлтым 3) Зелёным 4) Коричневым
- 5. Внутреннее строение Земли: 1) 2) Мантия, ядро, земная кора 3) Ядро, мантия, земная кора 4) Земная кора, ядро, мантия 5) Мантия, земная кора, ядро
- 4. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба: 1) 2) 1:2 500 3) 1:25 000 4) 1:250 000 5) 1:25 000 000
- 3. День 21 марта в северном полушарии называют днём: 1) 2) Летнего солнцестояния 3) Весеннего равноденствия 4) Осеннего равноденствия 5) Зимнего солнцестояния
- 2. Географическая широта – это расстояние от: 1) 2) Экватора 3) Северного полюса 4) Начального меридиана 5) Москвы
- Make the sentence negative. Use the short form of the auxiliary verb. Eric the Red discovered China.
- Choose the correct answer. Valera ... at the seaside last summer.
- На рисунке изображён график функции y = f(x), определённой на интервале от -10 до 2. Перечислите через запятую нули функции y = f(x) в порядке возрастания.
- Дополните свойство окружности, описанной около треугольника, заполнив пропуски в тексте. Центром описанной около треугольника окружности является точка, в которой пересекаются все ____________, проведённые к сторонам ____________.
- Самая длинная лестница в мире располагается в швейцарских Альпах на горе Низен. Пройти по ней можно со специальной регистрацией и только один раз в году. Турист массой 75 кг с рюкзаком за спиной массой 4 кг поднимается до вершины. Перепад высот составляет 1699 метров. Какую работу совершит турист?
- Найди значение выражения: (-16) · (-0,7) · (-2⅖/7) · 0,25.
- Назовите населенный пункт, известный с конца XIX в. своей расписной деревянной посудой
- Прочитайте текст и выполните задание. Выпишите из текста слова, которые описывают природу.
- Решение задачи по геометрии. Дано: AB - диаметр, AL - AD - хорды, <BAC = 2<BAD. Доказать: AL = AD. Решение:
- 3. Рис. 649. Дано: АВ, ВС — касательные, ОВ = 2, АО = 4. Найти: ∠ВОС.
- Лабораторная работа по теме: Выяснение условия равновесия рычага. Цель: проверить на опыте условие равновесия рычага и правило моментов. Приборы и материалы: рычаг на штативе, набор грузов массой 100г каждый, линейка, динамометр. Ход работы: 1. Уравновесить рычаг первого рода с помощью гаек на его концах так, чтобы он располагался горизонтально. 2. Подвесить три груза на левой части рычага на некотором расстоянии 11 от оси вращения. Опытным путем установить, на каком расстоянии 12 справа от оси вращения надо подвесить: А) 1 груз Б) 2 груза В) 3 груза Чтобы рычаг пришел в горизонтальное равновесное положение. 3. Записать результаты измерения в таблицу, с учётом абсолютной погрешности, равной цене деления шкалы линейки, вычисления выполнить без учета погрешности. Считать, что вес одного груза 1Н. 4. Для каждого случая определить моменты сил М1=F1*11 и М2=F2*12 стремящихся повернуть рычаг в разные стороны. 5. Проанализировать результаты и сделать выводы. Вывод:
- Найдите значение выражения: (0,48 + 1,32) : 24/25 = Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- Сколько в коробке шариков, если сосулек - 16.
- Сколько тонн кирпича загрузили в автомобиль? Ответ округлите до десятых.
- Найдите значение выражения 20 – 18,6 : (6 – 11/15 – 4 – 3/20).
- Линейная функция задана формулой y = 7/4 * x - 11. При каком значении x значение y = 3?
- 16. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 40°, ∠2 = 55°
- 15. Найдите длину отрезка LM, если КМ = 9 см, LN = 8 см; KN = 12см.
- 13. Решите систему уравнений: { 5x+4y=-4; -3x-2y=2 }
- 12. Расстояние s (в м), которое пролетает тело при свободном падении, можно приближенно вычислить по формуле s = vt + 5t², где v - начальная скорость (в м/с), t - время падения (в с). На какой высоте над землей окажется камень, упавший с высоты 130 м, через 4 с после начала падения, если его начальная скорость равна 7 м/с? Ответ дайте в метрах.
- ГРАФИКИ. Соотнесите графики функций с их формулами.
- 14.1. Выберите характеристики ткани 1-5, которые обозначены буквой А. 1) фотосинтез 2) непрерывное деление 3) всасывание 4) одинаковые клетки 5) растяжение Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ: 2)., 3). 14.2. Какая характеристика из указанных в списке 1-5 присуща ткани, преобладающей в листьях Томата?
- 4. Заполни таблицу. Выбери из списка слов те, которые можно заменить на he, she, it, they. Впиши их в таблицу.
- Изобразите остроугольный треугольник АВС, где АВ < ВС. Постройте при помощи циркуля и линейки точку пересечения высоты ВН и медианы ВМ этого треугольника.
- 1. Подпишите в легенде названия объектов Всемирного природного наследия, обозначенных на карте. 2. Подпишите в легенде названия объектов Всемирного культурного наследия, обозначенных на карте. 3. Обозначьте произвольным знаком в пределах каждой природно-хозяйственной зоны по одному биосферному заповеднику. Подпишите их названия. 4. Обозначьте зелёным цветом направление маршрута экспедиции по территории пяти особо охраняемых природных объектов России таким образом, чтобы максимально показать разнообразие природы нашей страны всем участникам экспедиции. 5. Обозначьте произвольным знаком по одному заповеднику и национальному парку, находящихся на территории вашего проживания или максимально близко к ней расположенных. В легенде подпишите их названия и названия охраняемых на их территории растений и животных.
- Choose the correct answer. He ... a teacher.
- 22. Какой отрезок называется средней линией треугольника? Сформулируйте теорему о средней линии треугольника.
- 21. Сформулируйте признаки подобия треугольников.
- 20. Сформулируйте теорему об отношении площадей подобных треугольников.
- 19. Какие треугольники называются подобными?
- 18. Что называется отношением двух отрезков? В каком случае говорят, что отрезки пропорциональны?
- 17. Какие треугольники называются пифагоровыми? Приведите примеры пифагоровых треугольников.
- 16. Какая формула площади треугольника называется формулой Герона?
- 15. Сформулируйте теорему Пифагора. Сформулируйте обратную теорему Пифагора.
- 14. Площадь треугольника. Как вычислить площадь прямоугольного треугольника по его катетам?
- 13. Площадь параллелограмма, трапеции.
- 12. Площадь квадрата, прямоугольника.
- 11. Какие многоугольники называются равновеликими
- 10. Сформулируйте основные свойства площадей многоугольников.
- 9. Приведите примеры фигур, обладающих: осевой симметрией, центральной симметрией.
- 8. Какой четырехугольник называется ромбом? Перечислите основные свойства.
- 7. Какой четырехугольник называется прямоугольником? Перечислите основные свойства.
- 6. Какой четырёхугольник называется трапецией? Какая трапеция называется равнобедренной и прямоугольной?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.