База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.278 Упростите выражение: a) 2,3x + 4,7x-4,3x; б) 3,6y 1,4y + 1,8y; в) 0,85m 0,37m 0,43m; г) 8,3k 4,3k + 1,6k.
- 6.277 Используя распределительные свойства умножения относительно сложения и относительно вычитания, найдите значение выражения: a) 57,48 0,9093 + 42,520,9093; 6) 6,395 835,676,395164,33; в) 104,76 378,9194,76378,91; г) 0,78 496,6396,6 0,78.
- 6.276 Вычислите произведение: a) 2,5 2,0458; 6) 7,569,4-0,8; в) 0,5 20,12-2; г) 5 1,5 7,04.10.
- Алексей оформил кредит в банке на 250 000 рублей. Через 6 часов он понял, что процент по кредиту слишком велик, а сумма ежемесячных платежей некомфортна для него. На следующий день Алексей обратился в банк, чтобы отказаться от долга, но сотрудник банка сказал ему, что «период охлаждения» распространяется только на займы, а на кредиты — нет, поэтому заемные деньги в любом случае будут зачислены на счет через 48 часов с момента подписания кредитного договора. Вопрос: Прав ли сотрудник банка? Разберите ситуацию, объясните, для каких видов кредитов и займов действует «период охлаждения», и что должен сделать Алексей в данном случае, чтобы защитить свои права потребителя финансовых услуг? Для подготовки ответа используйте следующие материалы: https://fincult.info/article/period-okhlazhdeniya-po-kreditam-chto-eto-takoe-i-kak-rabotaet/ https://fincult.info/article/chto-delat-esli-vashi-prava-narusheny
- 13) 2√3 cos² β-√3=
- 12) (sinx + cosx) (sinx - cos x) =
- 11) (cosa – sin a) (cosa + sin a) =
- 10) 1-2 sin² x/2 =
- 9) 2 cos² 3a-1=
- 8) 1- 2 sin² x =
- 7) 2 cos² B-1=
- 1) 772,8: 12 2) 53,5:5 3) 243,2:8 4) 1:5 5) 9: 0,001 6) 4,72: 0,001 7) 7,56 : 0,6 8) 5: 10000 9) 0,01: 100 10) 0,161: 0,7
- Установи соответствие между событиями и датами 4. Издание «циркуляра о кухаркиных детях»
- Установи соответствие между событиями и датами 3. Учреждение дворянского банка –
- Установи соответствие между событиями и датами 2. Прекращение временнообязанного состояния крестьян –
- Установи соответствие между событиями и датами 1. Издание университетского устава М. Н. Каткова –
- В продажу поступило 120 билетов на концерт. За первый день было продано три четверти всех билетов. Сколько билетов на концерт осталось продать?
- Мама с дочкой собрали 12 кг смородины. Мама собрала \(\frac{3}{4}\) всего количества ягод. Сколько килограммов смородины собрала дочка?
- Определи по рисунку 1 значение равнодействующей сил Ёз и F4, учитывая масштаб Fo = 2 H.
- 17 Когда на верхнюю полку поставили ещё 5 книг, а на нижнюю - 7 книг, на каждой полке стало по 13 книг. Сколько книг было на каждой полке сначала?
- 16 Вычисли.
- 15
- 14 Закончи записи, заменяя каждое число суммой одинаковых слагаемых. 6=2+4 9=3+6 15=5+1 0 12=6+6
- 40. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
- 39. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше четырёх лампочек, равна 0,86. Найдите вероятность того, что за год перегорит больше одной, но не больше четырёх лампочек.
- 38. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется больше 4.
- 37. Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день 16 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен П. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен П. будет выступать во второй день соревнований?
- 36. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется кратной 10.
- 35. 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих первоклассника. Считая, что приходы мальчика или девочки равновероятны, найдите вероятность того, что оба пришедших будущих первоклассника оказались мальчиками.
- 6) 6$\frac{2}{3}$ и $\frac{20}{3}$;
- 34. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда 4 должна сыграть два матча с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
- 2. Выпиши из предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Но однажды мама созвала нас и показала пустую вазочку из-под конфет. Ответ:
- Укажи предложение с относительным местоимением.
- 8. Найдите значение выражения: 4,2 a) 6,3 -0,26 б) 0,8 0,021 в) -0,28 -1\frac{1}{3} г) -1\frac{1}{2} -5\frac{3}{5} д) 1\frac{2}{5} 7,5-(-1,8)-4,8 e) 3,6-(-9.6) (-2,5) 9,2-6,4-0,15 ж) 1,6-(-4,6)-(-0,03) 1,2-2,25-(-1,5) 3) 0,9-1,5-4,2
- 4. Put the verb in brackets into the correct form -ing form or infinitive. 1. The teacher made him _________ his exercise again (write)
- 3. Complete the sentences with words derived from the words in bold. 1. I still think he needs your _________ in choosing the career. GUIDE 2. He had a very attractive APPEAR 3. The ________ at the theatre last night was unforgettable! PERFORM 4. Her daughter made such a nice _________ for the party. INVITE 5. A lot of animals on the Earth need PROTECT
- 2. Fill in: pollution, cyclone, global warming, poverty, endangered, famine in the correct form. There is one extra word. 1. Governments should do everything not to let people die of 2. We say that people live in _______ when they don't have enough money to pay for their food or housing. 3. There are a lot of _________ species on the planet. 4. ________ are very common in South East Asia. 5. Because of ________ our planet gets hotter and hotter
- 1. Read definitions of natural disasters and name them. 1. a shaking of the ground 2. a huge wave caused by an earthquake which flows onto land 3. an extremely violent wind or storm 4. large amount of water that covers an area which is usually dry 5. a large mass of snow falling down the side of a mountain
- Тучки-закорючки По небу бежали весёлые тучки. Полил тёплый грибной дождь. Дождик закончился. Облака поплыли дальше. Это были уже белые лошадки. Они цокали копытами. Гривы у лошадей белые и кудрявые. Под ногами лошадей пенилось белое море. Гребни волн прыгали, и лошади плыли по небу. CP uboCPI KIO.
- 1. Под рисунками запиши по одному-два примера, что человек получает от каждого животного. a) 6) B)
- Мальчик играет и напевает Скачут пони и лошадки Отметь характеристику, которая соответствует этому предложению:
- Выберите одно из предложенных выражений, равное данному: -1/a =
- 5. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф 0 руб. Абонентская плата в месяц 440 руб. В абонентскую плату включены пакеты: пакет исходящих вызовов 400 минут пакет мобильного интернета 4 ГБ пакет SMS 120 SMS После расходования пакетов: входящие вызовы 0 руб./мин. исходящие вызовы* 4 руб./мин. мобильный интернет (пакет) 180 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет решеИЯ ние сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячнунов И абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год раздел Парам Ответ:
- 4. Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 500 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом? Ответ:
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году? Ответ:
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре? Ответ:
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, ав- густ в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 2,25 ГБ З ГБ 4 ГБ 1,5 ГБ Номер месяца
- 7. Ромашов угрюмо смотрел (в) бок, и ему казалось, что никакая сила в мире не заставит его перевести глаза (А. И. Куприн. 8. (В) начале лета погода была дождливая. 9. (Во) время поездки к Эльбрусу экскурсанты любовались бурным Баксаном и чудесными горами. 10. На берегу пустынных волн стоял он дум великих полн и (в) даль глядел (А. С. Пушкин). 11. (В) даль туманную уплывали корабли. 12. Папин начальник, как (на) зло, рассказывал крайне мед- ленно (М. Зощенко). 13. Мелькает звёздочка (в) дали. 14. Как хорош лес (в) начале осени. 15. (В) начале дорога шла лесом и горами, затем опустилась в долину. 16. (В) начале распахнулась дверь, затем стало светло, и в дверях появился старик с ружьём и фонарём в руках. 17. Опасения прокуратора насчёт беспорядков, которые мог- ли произойти (во) время казни в ненавидимом им городе Ершалаиме, по счастью, не оправдались (М. А. Булгаков). 18. Вдруг с палубы кто-то крикнул: «Акула!» и все мы уви- дели (в) дали спину морского чудовища (Л. Н. Толстой). 19. Мы всё же успели на вокзал (во) время, поезд ещё не ушёл. 20. Самолёт со страшным грохотом взлетел и через несколько секунд исчез (в) дали голубой и беспредельной. 21. Мы плывём (на) удачу, так как темнота кажется после зарниц ещё гуще (В. Г. Короленко).
- 3. Из предложенных терминов выбери семейство, к которому относится тюльпан. 1) Крестоцветные (Капустные). 2) Бобовые (Мотыльковые). 3) Мятликовые (Злаковые). 4) Розоцветные. 5) Паслёновые. 6) Сложноцветные. 7) Лилейные. Ответ: 7 По какому признаку ты определил принадлежность тюльпана к указанному тобой семейству? В околоцветнике есть парус, вёсла и лодочка; плод боб Соцветие сложный колос; стебель соломина В цветке 5 сросшихся лепестков, 5 тычинок и 1 пестик В цветке 6 листочков околоцветника, 6 тычинок и 1 пестик
- 5. 3,9 *84 4,08 *37 0,69 *18 33,5 *22
- 4. 7,2 16 X 3,07 X 82 0,94 X 27 46,2 31
- 3. 2,9 *34 17,5 *32 0,78 *16 5,03 *59
- 2. 3,5 X 13 2,07 X 14 0,32 *37 31,8 X 28
- 1. 7,8 *12 5,61 *21 0,45 *26 6,07 *48
- Приведи примеры, где в жизни человека встречаются предметы из данных полезных ископаемых. ЖЕЛЕЗНАЯ РУДА: ГРАНИТ: ГЛИНА: ПЕСОК: MPAMOP: Золото:
- Почему сейчас люди стремятся экономно использовать полезные ископаемые?
- Где добывают полезные ископаемые?
- Кто изучает полезные ископаемые?
- Что называют месторождением?
- Какие бывают полезные ископаемые по состоянию?
- Ответь на вопросы. Что такое полезные ископаемые?_
- Вставь пропущенные слова. Хозяйственная деятельность людей невозможна без полезных ископалимый. Одни используются в _________________, другие служат __________________, из третьих получают Полезные ископаемые огромное, бесценное ___________ к которому люди должны относиться __________
- Put the verbs into the proper Present Continuous form (affirmative, negative, interrogative) and combine the sentences with the pictures. Be attentivel Some verbs are not used in the Present Continuous tensel 1. He is doing (do) the cleaning at the moment and he is singing (sing) a nice song. 2. Jack isn't sleep(not sleep) right now, because the nurse give (give) him the medicine. 3. Linda playing (play) computer games at the moment? - No, she is chat (chat) with her friends. 4. Mr. Snow is (be) at the psychiatrist's. He is tefl (tell) him about his problems at work. 5. Why David (paint) the wall? - Because he doesn't like the white color. 6. Who your brother (watch)? - I don't know. Maybe he (spy) on his girlfriend. 7. Why the princess (kiss) that terrible frog? - Because she (want) it to turn into a prince! 8. Which bus Bob (wait) for? - He (not wait) for the bus, he (wait) for his friend Kate. 9. The baby (be) quiet, it (cry) loudly. Jane (go) to the kitchen to fetch it some milk. 10. Why Steve (keep) silent? - Не (want) to try being less talkative at least for a couple of minutes. 11. these men (have) a row? - Yes, Jack's boss (shout) at him because he (not be) satisfied with the results of his work. 12. your father is washimash) the car at the moment? - No, he (stand) near it and (talk) to our neighbor.
- 12:2=6 6.2 = 8.2=16 16:2 20:2=10 12: 10:2= 7.2 9.2=14 8.2 6:2= 8:4 5.2=10 5..
- 2$\frac{7}{15}$ + 1$\frac{8}{60}$ = ?
- Висанная в треугольник НМТ окружность касается стороны НТ в точке А. Найдите пе раметр треугольника НМТ, если НМ-18 см, МТ-12 см, ТА-5 см.
- 1) 5a2 – 3b2 + a² + 3b2; 2) 11x3 – 8y² + 2x³ + 8y²; 3) 1,3a – 2,7b2 + 2,7a – 0,3b2; 4) 7,2x3 + 0,8y – 1,2x3 + 2,2y. 1) 1/3 xy – 2y² + 2/3 xy – y² + xy; 2) mn – 2/5 m² + 3mn – 3/5 m² + 2m²; 3) 2cd2 – 2dc2 + 3cd² + 1,1d2c² + 2dc²; 4) 3,7a2b – 3ab + 2ab² – 1,2a2b – 2ab2. 1) x3y² – 2xy² + 3x²y – 2x3y² – 3x²y – xy²; 2) 4mn³ – 5mn + 2m²n³ + mn³ – mn – 2m²n³; 3) ab + ab² + a2b – 2ab – ab² – 2a²b; 4) c³d + cd + cd³ – 3c³d – cd – 3cd³.
- 240216:24+3.(24842-869): 9. Запишите решение и ответ.
- 1. is ahe 69 (✔) 2. Are they sad? (X) 3. Is he in the kitchen? (X) 4. Are they happy? (✔) 5. Is he in the bathroom? (✔) 6. Is she in the bedroom? (X) 19 Впиши аm, is, are.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- 5 I can't stand this film. programme
- 4 Pass me the remote control, please. mobile phone
- 3 There are usually good programmes on Channel 4. cartoons / Channel 9
- 2 I love the news. this film
- Write the sentences, using the words in the boxes. 1 I can't stand adverts. documentaries
- Задание 9. Ниже приведён ряд фамилий исторических деятелей. Все они, за исключением двух, являлись представителями радикальных течений общественного движения в 1860-1870-е гг. Вычеркните два лишних имени. А. И. Герцен, Н. П. Огарёв, Н. Г. Чернышевский, М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачёв, Д. И. Писарев, С. Г. Нечаев, Д. А. Толстой, С. Л. Перовская, В. И. Засулич, М. Т. Лорис-Меликов, С. Н. Хал- турин, А. И. Желябов.
- 2) Шест надцатый; тысяч пят сот тридцат третий; сем де- сят пят ; одинадцат ; шест сот сорок шест . 3) Двести двадцат сед мой; четырест пят десят; девя- HOCT девят; шест десят вос мой; восем десят трете; сем сот сем десят первый. 4) Восем десят два; трист чет вёртый; девят сот пятнадца- тый; десят тысяч трист сорок два, девятнадцать и одна четверт; восем тысяч восем COT сем надцать. 5) Двест сем десят; три тысяч девят сот пят десят во- сем; шест десят третя; четырест сорок шестой; восемнадцать ты- сяч трист двадцат . 6) Пят сот один; сем целых и одна трет; сто шестдесят де- вят; сем COT двадцат сед мой; две тысяч сем надцатый; во- сем сот восем десят восем.
- вид..т в..жака ст..ящего на обломке скалы. Утре(н, нн)ее солнце осв..ща..т зверя. Охотнику чудит- ся что это стоит изв..яние вылепле (н, нн)ое иску(с, сс)ными руками человека. Но будь (на) чеку охотник увлечё(н, нн)ый (не)обычайным зрелищем! Достаточно малейшего зву- ка что(бы) исчезло чуткое животное с глаз. Медле(н, нн)о подн..ма..т охотник голову пр..кладыва..т к глазам стёкла б..нокля. (Не)долго пр..ходит..ся любоват..ся ре(д, т)кой картиной. Камень задетый ногой шумно кат..т..ся (в)низ. На одно мгно- вение зам..ра..т пр..слушива..т..ся к звуку старый в..жак. Как по команде снима..т..ся всё стадо. Долго смотр..т (в)след удаляющимся³ животным осчастливле(н, нн)ый ре(д,т)кой встречей охотник. (По И. Соколову-Микитову)
- Проверка знаний по теме ■ Выберите один правильный ответ. Впишите номера ответов в ма трицу ответов. 1. Вегетативный орган растения, обеспечивающий всасывание воды и минеральных веществ, укрепляющий растение в почве, называется ☐ 1) корень ☐ 2) стебель ☐ 3) побег ☐ 4) лист 2. Из зародышевого корешка развивается корень ☐ 1) главный ☐ 2) придаточный ☐ 3) боковой ☐ 4) стеблевой
- Ход работы 3) Найдите на корне зону роста. Рассмотрите особенности строе ния её клеток. Зарисуйте зону ро ста. 4) Найдите на корне зону деле ния. Рассмотрите особенности строения её клеток. Зарисуйте зону деления. 5) Найдите на кончике корня кор невой чехлик. Рассмотрите клет ки, его составляющие. Зарисуйте корневой чехлик. 6. По результатам изучения микропрепарата и текста § 8 учебника за вершите заполнение таблицы. Зоны корня Название Выполняемая зоны Зона проведения функция Особенности строения клеток
- 5. К данным именам существительным дописать слова-признаки. лиса (какая?) – щука (какая?) – ворона (какая?) – медведь (какой?) – заяц (какой?) – сорока (какая?) – осёл (какой?) – волк (какой?) –
- 3.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Природные зоны Животные и растения A Б
- 3.2. На следующей странице изображения животных и растений: магнолии, медузы, морошки, северного оленя. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. Ман пашя. 2) ___________ 4) ___________
- 3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Название природной зоны А Название природной зоны Б
- Расположи исторические события в хронологической последовательности.
- Выразите 20 см³ в м³. Введите ответ без указания размерности.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 16 ёлочных шаров: 7 красных, 5 зелёных и 4 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 13 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 11 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 14 грибов, Борис - 23, Виталий - 17, Глеб - 25. Денис - 11. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Какие приемы использовал автор в строках? Били копыта. Пели будто: – Гриб. Грабь. Гроб. Груб. Улица опрокинулась, течет по-своему... штаны пришедшие Кузнецким клёшить
- Соедини слово с его значением и/или лексическим комментарием: опита круп Кузнецкий клёшить плоше гриб
- Стихотворения отечественных поэтов начала ХХ века. В. В. Маяковский. Стихотворения «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» На каком из портретов изображён В.В. Маяковский?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) глаза серые, злые Б) которые всё, как на зверя, косятся В) Стало солнышко закатываться СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Аллегория 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 19. Тип 17 № 11163 Из трёхзначного числа вычли число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке. На какие числа, отличные от 1, гарантированно делится полученная разность?
- 18. Тип 16 № 14 В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если LBAC = 46° и LABC = 78°.
- 17. Тип 15 № 11223 Татьяна нашла древнюю карту своего города в масштабе 1 : 3. Девушка обнаружила, что длина сооружения на чертеже равна 13,5 м. Чему будет равна длина этого же дома на новой карте в масштабе 1:5?
- 16. Тип 14 № 11095 Прямые ти и параллельны. Найдите 43, если 21 = 74°, 42 = 39°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 383 Кондратий дал в долг своему другу некоторую сумму денег в марте. Начиная с апреля, друг выплачиваете ему 20% от оставшейся суммы долга каждый месяц. Определите, сколько одолжил другу Кондратий, если в мае он получил 5400 руб. В ответ запишите только число.
- В группе из 25 российских туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них семеро говорят только по-английски, четверо только по-французски, трое по-французски и по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранный турист говорит по-английски? Ответ: 04
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) В строку ответа запишите пропущенное в предложении слово. Древнейшее хвостатое земноводное ___________ является предком древних рептилий.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.