База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выпишите все производные предлоги из текста
- 1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Несмотря на начало сентября было по-летнему жарко. Чай накрыли в гостиной выходящее й распахнутыми настежь.. окнами в еще не дубравый от опавших листьев сад. В помещений вдоль стен стояла полированая старин.ая мебель обитая б.ордовым плюшем. Благодаря ажурным накидкам и белоснежной домотканой скатерти, расшитой причудливым орнаментом, комната выглядела по праздничному торжестве. ной. Золочекая и посеребрен. Ная посуда была начище. На до блеска, а посередине стола возвышался отражая солнечные лучи, кувшин в виде цветка. Вокруг него были расставлены не высокие но изящные бокалы из граненого хрусталя. В. течение часа разговор не. смолкал. Говорили в основном насчет поездки, которая вопреки опасениям закончилась благополучно. В.. заключение. чаепития кто-то из пр. асутствущих развеселившись предложил осмотреть живописное озеро разлившився вследствие. недавно прошедших дождей.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- 176. Все точки графика функции y = kx + b имеют одинаковую ординату, равную 6. Найдите значения k и b.
- 175. График функции у = kx + b пересекает оси координат в точках А (0; -4) и В (2; 0). Найдите значения k и b.
- 174. Найдите значение k, при котором график функции y = kx + 7 проходит через точку М (3; -2).
- 173. Найдите значение b, при котором график функции y=-$\frac{1}{5}$ x + b проходит через точку М (20; -3).
- 172. Задайте формулой прямую пропорциональность, если её график проходит через точку М (2; -9).
- 171. Не выполняя построения графика функции у = 3x – 5, найдите координаты точки этого графика, у которой: 1) абсцисса равна ординате; 2) абсцисса и ордината – противоположные числа.
- 170. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графиков функций: 1) y = 1,3x – 4 и у = 12 – 2,7x; 2) у = 5+\frac{3}{7}x и у = -\frac{11}{7}x-9.
- 169. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения с осями координат графика функции: 1) y = 3x + 7; 3) y = 3,5x – 14; 2) y = \frac{1}{3}x-7; 4) y = 6 - 4x.
- 168. Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения: 1) у = -2x + 1 и у = х + 4; 2) у = 3х – 2 и у = \frac{1}{2}x+5.
- 167. Не выполняя построения графика функции у = 1,6x-2, определите, через какие из данных точек проходит этот график: 1) А (1; −0,4); 2) B (2; 0,6); 3) C (5; 6); 4) D (-1,5; -3).
- Why ?
- What ?
- Why ?
- What
- Where she ?
- Look at the pictures and complete the questions. Use: cry eat go laugh look at -read What......are you reading......?
- Выпишите из текста слово, которое означает «может быть, наверное».
- 94. Поработайте в парах. Рассмотрите рисунки. Скажите, какие по вкусу, цвету и величине бывают овощи, фрукты и ягоды. • Составьте текст — описание любого из нарисованных предметов, используя имена прилагательные.
- Подчеркните главные члены предложения. Задайте вопрос к каждому из второстепенных членов предложения. Каким членом предложения является имя прилагательное? Подчеркните его волнистой линией.
- Над речкой ива свесила зелёную листву. 93. Прочитайте. Укажите, какой частью речи является каждое слово.
- 3. Заполните таблицу. Дата похода (экспедиции) 1632 г. 1639 г. 1641 г. 1643-1646 гг. 1648-1649 гг. Имя землепроходца Итоги и значение похода (экспедиции) Какой поход вы считаете самым значительным исходя из его итогов? Объясните свой выбор.
- Выберите один из нескольких вариантов Какой граф на данном рисунке является цепью?
- = 3,7 - \frac{15}{20} = 3,7 - \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}}
- Прочитайте фрагмент из рассказа Валентина Григорьевича Распутина «Уроки французского». Соотнесите названия средств художественной выразительности, помогающих раскрыть авторское отношение к персонажам, с примерами из текста.
- П. Брюллов. «Пейзаж с рекой»
- Распределите предложения в зависимости от разряда местоимений.
- Реши задачи. 1. Маша и Андрей собрали железную дорогу длиной 3м50см из коротких и длинных деталей длиной 15см и 25 см. При сборке ребята использовали пять длинных деталей. Сколько коротких деталей они использовали? 2. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб. Если второй этаж был построен за 16 дней? Вычисли: 34720: 217 368x247 93951: 219 291x653 Реши уравнение: 1748: X+77+123
- 5. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф 0 руб. Абонентская плата в месяц 440 руб. В абонентскую плату включены пакетыы: пакет исходящих вызовов 400 минут пакет мобильного интернета 4 ГБ пакет SMS 120 SMS После расходования пакетов: входящие вызовы 0 руб./мин. исходящие вызовы 4 руб./мин. мобильный интернет (пакеті 180 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитая, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет реше ние сменить тариф Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год. Ответ:
- 4. Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 500 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом? Ответ:
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году? Ответ:
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре? Ответ:
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запатых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 2,25 ГБ ЭГБ 4 ГБ 1,5 ГБ Номер месяца
- Задание 7. Соотнесите даты и события. Запишите буквы (А-Г) в соответствующие колонки таблицы. Дата 1) 1 марта 1881 г. 2) 1874-1875 гг. 3) 1876 г. 4) 1880 г. Событие А) «хождение в народ» Б) образование второй организации «Земля и воля» В) убийство народниками Александра II Г) создание «Временной комиссии...» во главе с М. Т. Лорис-Меликовым
- 22. При сжигании сульфида железа (ІІ) на воздухе образовалось 32 кг оксида железа (ІІІ). Какой объем воздуха (н. у.) для этого потребовался? Объемная доля кислорода в воздухе составляет 21%.
- 21. Для изготовления одной партии стекол было израсходовано 110 кг фосфата бария. Какая масса (в килограммах) бария была использована для изготовления трех партий? Ответ округлите до целых. Используйте величину, которая определена в задании 10964, с указанной в нем степенью точности.
- Фосфат бария - химическое соединение Ваз (РО4)2, применяется для варки специального стекла, используемого для дозимет- рии излучений. I 20. Вычислите в процентах массовую долю бария в фосфате бария. Запишите число с точностью до целых.
- 19. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. ВЕЩЕСТВА A) NaNO3 и Ca(NO3)2 Б) FeCl2 и FeCl3 В) H2SO4 и HΝΟ3 РЕАКТИВ 1) BaCl2 2) Na2CO3 3) HCI 4) NaOH Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 5. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с картофелем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолёте летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия в наборе оказался картофель, а у Валерии в наборе был пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Валерии в наборе был картофель. 2. В наборе у Дмитрия была шоколадка. 3. У Валерии в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Дмитрия оказалась курица
- 13. The washer (work) fine now.
- 12. I (do) my homework while my brother (play) a computer game.
- 11. The children (walk) to school at 8:00 a.m. yesterday.
- 10. Nike (come) home (change) his clothes and (go) out again.
- 9. Kate (leave) the sports club late yesterday.
- 8. They (buy) a new car.
- 7. He (clean) his room now
- 6. Tom (catch) the train to work every morning.
- 5. She (live) in Moscow).
- 4. He (take) a shower has breakfast and (go) to school.
- 3. They (redecorate) their house this week
- 2. He (talk) on the phone right now
- 1. They (start) work at 9:00 a.m.
- Упр. Закончите уравнения осуществимых реакций: 1) Р20, + NaOH = 2) P2O, + H2O = ... 3) ... CaO + P2O5, 4) H2SO, + Cu2O =... 5) FeO + H2O = .. 6) ZnO + HΝΟ, =... 7) ... MgO + HCI =... 8) P2O5, + Ca(OH)2=...
- 580. При свободном падении тело прошло в первую секунду 5 м, а в каждую следующую на 10 м больше. Найдите глубину шахты, если свободно падающее тело достигло её дна через 5 с после начала падения.
- 579. Найдите сумму первых пятнадцати членов арифметической прогрессии (bn), если b₁ = 4,2 и 610 = 15,9.
- 578. Найдите сумму первых двадцати членов арифметической про- грессии (сп), если с7 = 18,5 и С17 = -26,5.
- 577. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с шестого по двадцать пятый включительно, если первый член равен 21 и раз- ность равна -0,5.
- 576. Найдите сумму членов арифметической прогрессии с пятнадцато- го по тридцатый включительно, если первый член равен 10 и раз- ность равна 3.
- 8 Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Растения картофеля окучивают для того, чтобы развивались придаточные корни и столоны. Б. Для образования большого количества листьев и плодов производят подкормку растений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды улотрикс размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Фамилия Имя Бруданин Г. Класс Графический метод решения систем уравнений (3x+4y=-7 Реши систему уравнений (2x + y = -3 X Y X Y
- Фамилия Имя Бруданин Г. Класс Дата 1 Графический метод решения систем уравнений 4x + y = 5 Реши систему уравнений x + 2y = 3 X Y X Y
- 3 вариант 1. Пусть А множество корней уравнения х² = 16, В множество корней уравнения (x+1)(x-4) = 0, С множество корней уравнения |x| = 1. Перечислите элементы множеств: a) AU B; 6) B ∩ C; B) An C; г) C\В; д) В\С; е) AUBUC. 2. Перечислите элементы каждого из множеств: a) A = {x: x∈ Z, -2 ≤ x ≤ 3}; 6) B = {x: x ∈ N, (5x+6)(x-4) = 0}; B) C= {x: x∈N, x = 7}. 3. Даны множества: А={0, -4,3} и В = {1, 7, 2). Найдите Ах В. 4. Даны два множества: А множество стран и В множество материков. Задайте соответствие между этими множествами с помощью стрелок. А={Россия, Ливия, Бразилия, Эфиопия, Канада, США),
- 112. На завод отправлено 3600 т угля в вагонах, по 60 т в каждом, и столько же угля в вагонах, по 90 т в каждом. Каких вагонов потребовалось больше и на сколько больше?
- 111. Выполни деление с остатком. 7940:40 6780:90 47 350:60 23 070:40
- 110. 47 360:80 33 210:90 3 340:20 6 020:70 750:50-40:5 360:60-20:1
- 109. Объясни по записи, как выполнили деление 3570:90. Назови частное и остаток.
- 3 1 а) 13-> 12, потому что 4 4 55 5549 49 54 > - 4914
- УМНОЖЕН 2.2=4 4.2=6 9.2 = 6.2=8 12:2 4.2=6 20: 14:2= 8.2 2.2=4 2:. 12:2=6 6. 8.2=16 16
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- 1. Верно ли суждение Условие задания: Выбери в выпадающем списке верный ответ. Посуду изготавливали из подручных материалов — костей, дерева. Ответ:
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 2) Все углы ромба равны. 3) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите её площадь.
- Площадь параллелограмма АВСD равна 132. Точка Е - середина стороны АВ. Найдите площадь треугольника СВЕ.
- Трактор обрабатывает 5 \frac{7}{10} га в день. Сколько дней ему понадобится, чтобы вспахать поле площадью 114 га?
- 11) В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было по- ровну. Затем из одной корзины в другую переложили 15 яблок. В ре- зультате яблок во второй корзине стало в 4 раза больше, чем в первой. Сколько всего яблок в двух корзинах? Ответ:
- 5. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф 0 руб. Абонентская плата в месяц 440 руб. В абонентскую плату включены пакеты: пакет исходящих вызовов 400 минут пакет мобильного интернета 4 ГБ пакет SMS 120 SMS После расходования пакетов: входящие вызовы 0 руб./мин. исходящие вызовы* 4 руб./мин. мобильный интернет (пакет) 180 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет решеИЯ ние сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячнунов И абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год раздел Парам Ответ:
- 4. Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 500 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом? Ответ:
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году? Ответ:
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре? Ответ:
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 2,25 ГБ З ГБ 4 ГБ 1,5 ГБ Номер месяца
- Найдите и исправьте ошибку. I go to the park yesterday.
- Чем Вася угощает Валека и Марусю при первой встрече?
- 6. AC≠xAB+yAD. При всех х и у АВ и AD не являются кол- линеарными. Могут ли пересекаться прямые АС и BD?
- Установите соответствие между классом позвоночных животных и изображенной на рисунке системой органов. А – пресмыкающиеся Б – птицы В - земноводные
- 7. Установи соответствие Установи соответствие между историческими событиями и датами, когда они произошли. (Запиши в таблицу нужные цифры под определёнными буквами.) А. Поход Александра Невского против литовских князей. 1) 1242 г. Б. Основание Риги. 2) 1219 г. В. Ледовое побоище. 3) 1223 г. 4) 1245 г. 5) 1201 г.
- 6. Тип 5 № 13419 i Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Тип 4.2 № 896 i Сколько всего плюшек съел Карлсон за три первых дня недели?
- 4. Тип 4.1 № 895 і На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы Сколько плюшек съел Карлсон в среду?
- 3. Тип З № 1258 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 324- = 176
- 2. Тип 2 № 1241 i Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
- 1. Тип 1 № 9793 i Выполните вычитание \frac{29}{8} - \frac{5}{8}.
- Задание №11. Определите географические координаты используя атлас стр. 10-11. Ла-Пас - Канберра - Вашингтон - Пекин -
- Задание №10. Географическая долгота бывает А) северная и южная; Б) экваториальная и полярная; В) материковая и океаническая; Г) западная и восточная.
- Задание №9. Выберите правильный ответ. Географическая широта и долгота - это А) параметры земного шара; Б) расстояние между Северным и Южным полюсами; В) географические координаты; Г) отношение длины Северного полярного круга к экватору.
- Задание №8. По мере удаления от экватора параллели А) становятся длиннее; Б) становятся короче; В) не меняют своей длины.
- Задание №7. Установите соответствие между названиями видов карты и тем, что на них изображено. А) физическая карта; 1) отрасли хозяйства Б) политическая карта; 2) рельеф различных территорий В) экономическая карта; 3) страны мира и их столицы Г) климатическая карта. 4) типы климатов, климатические области.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.