База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.562 Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило \(\frac{3}{8}\) всей дистанции на длина дистанции?
- На территории Российской Федерации назначен референдум по вопросу введения конституционных поправок. Субъект федерации на ту же дату назначил проведение регионального референдума по вопросу, не связанному с поправками в Конституцию РФ. Общественное движение опротестовало решение органа власти субъекта федерации о проведении регионального референдума одновременно с федеральным. Возможно ли проведение общефедерального и регионального референдума одновременно? Если да, то в каком случае?
- Посмотрите видео, заполните таблицу. Дополните из учебника пункт 4.
- Билет №10. 1. Аксиомы геометрии. Аксиома параллельных прямых и свойства из нее вытекающие. 2. Свойства прямоугольных треугольников. 3. Задача на тему «Соотношения мех Доказать, что середины сторон рав ми и углами треугольника». 2/7 треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника.
- Билет №9. 1. Определение окружности, центра, радиуса, хорды и диаметра. 2. Неравенство треугольника. 3. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине. Доказать, что прямые АС и BD параллельны.
- Билет №8. 1. Объясните, как построить треугольник по двум сторонам и углу между ними. 2. Теорема о сумме углов треугольника. 3. Задача на тему «Второй признак равенства треугольников». На биссектрисе угла А взята точка Е, а на сторонах этого угла точки В и С такие, что угол АЕС равен углу АЕВ. Доказать, что ВЕ равно СЕ.
- Билет №7. 1. Что такое секущая. Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей. 2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников. 3. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». Отрезок АМ-биссектриса треугольника АВС. Через точку М проведена прямая, параллельная АС и пересекающая сторону АВ в точке Е. Доказать, что треугольник АМЕ равнобедренный.
- Билет №6. 1. Луч Угол. Виды углов. 2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Задача на тему «Свойства параллельности двух прямых». Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 210. Найти эти углы.
- Билет №5. 1. Определение параллельных прямых, параллельные отрезки. 2. Сформулировать и доказать первый признак равенства треугольников. 3. Задача на тему «Треугольники». В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найти медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 32 см, а периметр треугольника АВМ равен 24 см.
- 2. Умняш хочет забрать самое маленькое трёхзначное число, в котором все цифры разные. Какое это число? 123 100 10 102
- 1. Хитряш ищет все трёхзначные числа, которые записаны одинаковыми цифрами. Сколько всего существует таких чисел?
- по теме «Понятие о природном сообществе» ученика 5-« И класса Юнусова пимура 1. Что такое природное сообщество? Природное сообщество - 2. Какие из указанных объектов не являются природным сообществом и почему? 1. Лес 2. Облако 3. Степь Ответ: 4. Болото 5. Луг 6. Горный ледник 7. Пруд 8. Тайга 9. Северный полюс 3. Какое природное сообщество изображено на рисунке? Какие растения и животные обитают в этом сообществе? Природное сообщество: РАСТЕНИЯ ЖИВОТНЫЕ РАСТЕНИЯ 1. Клевер 4. Распределите обитателей по природным сообществам, соединив их стрелками. СООБЩЕСТВА ЖИВОТНЫЕ 1. Волк 2. Крот 2. Дуб Лес 3. Щука 3. Сосна Луг 4. Кузнечик 4. Ряска Река 5. Тетерев 5. Мятлик 6. Белка 6. Кувшинка 7.Рак 7. Липа Стр. 11
- Таблица 9.14. Площадь круга и его частей R — радиус круга, О -центр. Найти площадь заштрихованной фигуры.
- Определите, сколько протонов и нейтронов содержится в следующих изотопах. В поля пропусков введите правильные ответы числами без пробелов и других лишних символов, например, 1. Изотоп хлора 35/17Cl содержит протонов и нейтронов Изотоп хлора 37/17Cl содержит протонов и нейтронов Тритий (Т) 3/1H содержит протон(ов) и нейтрона (ов) Изотоп кислорода 16/8O содержит протонов и нейтронов Изотоп кислорода 17/8O содержит протонов и нейтронов Изотоп кислорода 18/8O содержит протонов и нейтронов
- Задание 2. Рассмотрите микропрепарат споры Сенной палочки, относящейся к почвенным бактериям. Объясните причины спорообразования бактериальной клетки.
- Задание 1. Рассмотрите микропрепарат бактерии Е-coli, обитающей в кишечнике человека и животных. Рассмотрите строение и сделайте необходимые подписи частей бактериальной клетки.
- 4. Вставь пропущенные буквы. Выпиши первое предложение и сделай его разбор, используя памятку на с. 93, 94.
- реять
- 3. Поставь глаголы в форму прошедшего времени, в форму указанного рода или числа. Вставь пропущенные буквы. Выдели суффиксы и окончания глаголов. Барабанить (мн. ч.), вымыться тревожиться о племянника (мн. ч.), вымолвить блеять зависеть дёргаться (ср. р.), подтягиваться на канат е (ж. р.), почудиться (ср. р.), освоиться
- Запоминаем новые слова Черта оседлости — граница территории, за пределами которой запреща- лось постоянное жительство евреям, введена в России при Екатерине II. К этой черте относились украинские, белорусские, польские земли. Колонизация — заселение и хозяйственное освоение территории. Юрта — куполообраз переносное жилище из войлока у народов Средней Азии и Сиб
- Думаем, сравниваем, размышляем 1. Используя дополнительные материалы, подготовьте сообщение на тему «Куль- тура и традиции малых народов», в котором расскажите об одном из малых народов Севера, Сибири или Дальнего Востока России. 2. Используя Интернет и дополнительные материалы, подготовьте слайд-экскурсию по столице одной из республик современной Российской Федерации по объек- там, связанным с национальной культурой республики.
- проживали на территориях, граничащих с Османской империей и Персией, в конце XVIII в.? Найдите территорию их расселения. 3. Найдите на карте тер- ритории, которые населяли народы России, исповедующие ислам, буддизм. протестантизм.
- В прямоугольном треугольнике CDE с прямым углом при вершине D величина внешнего угла при вершине Е составляет 150° Проведена биссектриса СН длиной 26. Найдите длину катета DE.
- 3. Fill in the comparative or superlative form of adjectives: 1. The weather today is 2. The rule is 3. Summer is 5. This car is 6. My sister is 7.In my opinion songwriters are singers. 8. The Star Wars" is 9.Madonna is 10. Natasha is the (warm) than yesterday. (difficult) of all. (hot) season of the year. (expensive ) than that one. (young) in our family. (talented) than (successful) film ever! (famous) than Beyoncé. (good) student in the class.
- 2. Fill in the missing words: figure skater, model, football, tickets, talented, rich, handsome, powerful, opera singer, lyrics 1. Evgeni Plushenko is Russian 2. Dmitry Hvorostovsky is famous 3. This singer has got the most 4. Polina Gagarina is a very 5. Alina's father is a very 6. 7. Two 8. I like the 9. Leonardo DiCaprio is a very 10. Claudia Schiffer is a beautiful
- Мультипликация Фэнтэзи Фантастика Комедия Мелодрама Триллер Приключение
- 5. Корабль вышел из порта города Коломбо и двигался строго по меридиану на юг до широты города Перт, а затем, повернув на восток, двигался строго по параллели до порта города Перт. Отметьте на карте его маршрут, а на каждом участке пути подпишите расстояние в градусах, которое он пройдёт.
- 4. Отметьте на карте точку В, которая расположена на той же параллели, что и точка Б, но восточнее её на 30°; точку Д, которая расположена на том же меридиане, что и точка Б, но южнее её на 30°.
- 3. В Южном полушарии обведите синим цветом параллель 10°. Подпишите названия стран, которые она пересекает в Африке.
- 2. В Западном полушарии обведите зелёным цветом меридиан 70°. Подпишите названия стран, которые он пересекает в Южной Америке. Название географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте цифрами.
- 1. Используя масштаб карты и длину дуги одного градуса меридиана, определите расстояние от точки А до Северного и Южного полюсов. Результаты внесите в таблицу. Обсудите в классе причины возможных расхождений.
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 45. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 36. Какое число было задумано?
- 152 Подбери к существительным однокорен- ные глаголы. Запиши их в О прошедшем вре- мени. делал жаловался блискел де Работа - работал, жалость, блеск, де- ло, косьба, игра, знание, стук, соль, звон, ловля. Мовил 153 1. Отгадай загадки. Висит за окошком Кулёк ледяной.
- Match the sentence parts. Monday 1 I got up 2 I ate lunch 3 I had a dream 4 I went to bed 5 I played soccer Now write the order in which the actions in happened.
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены генеративные органы растения?
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- Как называется тип размножения, который использовали ребята?
- Развитие каких корней смогли наблюдать ребята?
- 2) Объясни условие обособления: обстоятельство выражено уступительным оборотом с предлогом несмотря на обстоятельство выражено сравнительным оборотом обстоятельство выражено деепричастным оборотом ○ обстоятельство уточняет смысл предшествующего обстоятельства, более точно и конкретно раскрывает его значение
- 1) Выпиши номер предложения, в котором встречается обособленное обстоятельство (число без точки в конце).
- 2. Подчеркните верный из предложенных ответов или напишите "не знаю". a) Как называется сторона CD? Ответы: 1) катет, 2) гипотенуза, 3) не знаю. б) <К = 68°. Найдите ∠C. Ответы: 1) 32°, 2) 22°, 3) не знаю.
- Тест № 13. Вариант 2 ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ТРЕУГОЛЬНИК Обязательная часть 1. Заполните пропуски в названиях элементов, формулировке свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников (или напишите “не знаю"). а) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна б) Катеты в прямоугольном треугольнике образуют угол. в) В прямоугольном треугольнике гипотенуза катета. г) Если катет прямоугольного треугольника равен половине гипотенузы, то угол, лежащий против этого катета, равен д) Если гипотенуза и одного прямоугольного треугольника равна гипотенузе и другого, то такие треугольники равны. е) В равных прямоугольных треугольниках катеты
- 7. 79-19⋅2+34 98-20-6⋅12 78:(64-58) 9.(42-37) 45:15 96:24 590 =□+□ 208 =□+□ 367 =□+□+□
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- ВС - луч, который делит развёрнутый угол DBA на две части. Образуются два разных треугольника АВС и CBD. Нарисуй соответствующий рисунок. Определи / АВС, если ∠CBD = 49°. LABC=
- Задание 8. Выбери правильный вариант. Anna ___ going to the library on Saturday. a) is b) will c) will be I think I ___ enjoy the exhibition. a) am going to b) will c) am They ___ watching a film in the afternoon. a) going to b) are going to c) will going We ___ visit the museum tomorrow. a) are going to b) going to c) will going to Look! It ___ rain. I' II take my umbrella. a) will b) is going to
- Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений. 1) Егор сидел рядом ... мной. 2) Ты всегда был строг ... мне. 3) Сердце ... мне сжалось. 4) Вникните ... всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать ... мною. 6) Вспомните ... мне. 7) Мелькнуло ... мною моё детство. 8) Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся... что-то.
- Распределите произведения культуры на две группы: отечественные и зарубежные. Внесите в табличку цифры, под которыми они указаны.
- Высший орган государственной власти первой Французской республики во время заключительного периода Великой французской революции. Ответ запиши одним словом в им. п., ед. ч.
- Для каждого выражения слева найдите равное ему выражение справа. 5,4: 10 × 100 5,4 × 1000:10 5,4: 100 × 10 5,4 × 10: 1000
- На рисунке буквами обозначены органы Росянки круглолистной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корень 2) лист 3) цветок 4) стебель 5) плод
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) мерный стакан 3) термометр 4) штативная лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сфагновое болото 2) заливной луг 3) дубовая роща 4) пруд Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 255. Алина на 3 см ниже Дамира, а Дамир на 4 см ниже Кубата. Запиши имена детей в порядке увеличения их роста. 2418:62 3312:92 (867+573): 40-123 63 POCO C71 25.03.2026 19:48
- 5. Просклоняй местоимения.
- 2) Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами больше трёх раз?
- 1) Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Франции?
- ВПР. История 5 класс. Вариант 1 Код Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву. которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Выбранная тема: Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, мумия, конфуцианство, «Рамаяна», меценат, Пирей. Ответ: Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ: 7 Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) захвата Вавилона Киром Великим? 1) разделение Персидской державы на сатрапии 2) особенности географического расположения Вавилона 3) борьба Кира Великого против скифов Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с захватом Вавилона Киром Великим. Ответ:
- Вычислите (№ 158-160). 158. a) -1,7 0,4 + (-1,6) (-4,2); б) 0,8: (-3,2) + 8,1 : (-0,9); в) (-3,2) 0,2 + (-4,2): (-0,1 г) (-7,8): (-13) + (-3,4) 0,00.
- W5 72:x=4 x=72:4 x=18
- ВАРИАНТ 6 1) Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. A. Mike is 1) at home with dad. 2) at school. 3) at a restaurant. B. Mike likes to 1) read books. 2) remember songs. 3) eat sandwiches. C. What subject does Mike like? 1) Music 2) Literature 3) Maths D. At the Maths lesson Mike hopes to 1) learn something new. 2) do some tasks. 3) write a Maths test. E. After the lessons Mike wants to 1) read a book. wiew] 2) go to his friend John. 3) walk in the park. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. A B C D E Ответ: 24
- 1. Назови правила переноса слов с одной строки на другую. 2. Раздели слово ягода сначала на слоги, потом — для переноса.
- Научные революции приводят к изменению структуры науки, принципо познания, категорий науки и её методов Выбери ответ да OTOBO нет
- Совокупность людей, занимающихся наукой, составляет научное сообщество да
- Научный труд в виде книги с углублённы изучением одной темы или нескольких тесно связанных между собой тем называется повесть. да
- Система управления в Российском государстве в конце XV в. Какие органы государственного управления были центральными, а какие – местными?
- 8. Тип 7 № 88 В какой стихотворной строке содержится олицетворение? Под ним струя светлей лазури, 1) Над ним луч солнца золотой... (М. Ю. Лермонтов, «Парус») Теперь уж тишина другая: 2) Прислушайся она растёт... (И. А. Бунин, «Листопад») Кротко звёзд золотое сиянье, 3) В чистом поле покой и молчанье... (И. С. Никитин, «В синем небе плывут над полями...») Весь бархат мой с его живым миганьем 4) Лишь два крыла. (А. А. Фет, «Бабочка»)
- 7. Тип 6.2 № 72 i Запиши по одному названию произведений Ф. И. Тютчева и Е. А. Баратынского.
- 6. Тип 6.1 NO 21 Рассмотри пор портреты русских поэтов 19 века. РЕШУВПР РФ Ф. И. Тютчев Выбери верное утверждение. Н. А. Некрасов А. А. Фет Е. А. Баратынский 1) Фёдор Иванович Тютчев писал сказки в стихах для детей. 2) Афанасий Афанасьевич Фет написал стихотворение «Бабочка». 3) Николай Алексеевич Некрасов в стихотворении «В зимние сумерки...» описывает грустные эмоции де- вочки Саши. 4) Евгений Абрамович Баратынский автор многих стихотворений о животных.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения
- 18. Тип 17 № 12801 Ваня доходит от дома до школы за 30 минут, а его сестра Лена за 40 минут. Через сколько минут Ваня догонит Лену, если Ваня выйдет из дома через 5 минут после ухода Лены?
- 17. Тип 16 № 12746 Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго \(\frac{5}{7}\) времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем ре- ставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 16. Тип 15 № 12721 Размеры одного прямоугольного садового участка 22 м и 30 м, а другого 32 м и 20 м. Какой из них больше и на сколько?
- Практическая работа № 12. «Классификация субъектов Российской Федерации одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных» Цель работы: классифицировать субъекты РФ одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных. Задание. Проанализировать таблицу 1. «Статистические данные субъектов Европейского Севера»
- Задание 6. Решение практической задачи Объясни, почему в солнечный день растение выделяет значительно больше кислорода, чем потребляет его на дыхание?
- Задание 5. Сравнительная характеристика Чем поглощение воды корнями отличается от испарения воды листьями? Назови одно главное отличие.
- Задание 4. Работа с терминами Дайте определение следующим терминам: 1. Обмен веществ 2. Минеральное питание 3. Испарение воды
- Задание 3. Дайте краткий ответ Заполни пропуски в предложениях. 1. Процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа с выделением энергии называется 2. Органические вещества, образующиеся в листьях, перемещаются к другим органам по
- 7) B C 137° 0 A D
- 6) B ? 50 A AB=BC
- 5) B ? ? A C D 120°
- 4) ? 15
- 3) 80° ?
- 2) ? 45
- 1) ? 70° 50
- 39,5-20,6036≈
- 0,17505+19,0 108≈
- 39,63-2 7,082 ≈
- 2 Выполни деление. 1495:23 1363:47 4508: 92 1320:55 2886:39 2158:83
- После какой цифры надо поставить запятую? 43,2*0,64=27648
- 6 Длина прямоугольника равна 12 см, а ширина составляет четвёртую часть длины. Найди площадь прямоугольника. Решение:
- 5 Заполни пропуски. 1) 2 м 71 см = см 540 см = м дм 2) 271 см = м 71 см 720 см = дм 600 см = дм
- 4 Представь число в виде суммы разрядных слагаемых. 1) 128 = 453 = 2) 804 = 950 =
- 3 Сравни. Поставь знак >, < или =. 109 111 320 319 363 636 401 399 550 550 629 634
- 2 Вычисли. 1) 209 + 1 = 349 + 1 = 2) 500 – 1 = 440 – 1 =
- 1 Запиши числа: 7 сот. 6 дес. 2 ед.; 4 сот. 3 дес. 0 ед.; 9 сот. О дес. 1 ед.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.