База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Найдите значение выражения: а) 312 : 13 + 17 · 52 − 90 : 2; б) (312 : 13 + 17 · 52) − 90 : 2; в) 312 : 13 + (17 · 52 − 90) : 2; г) 312 : 13 + 17 · (52 − 90 : 2).
- 1. Вычислите значения выражений: 20 · 8 − 6 : 2; 20 · (8 − 6 : 2); 20 · (8 − 6) : 2; (20 · 8 − 6) : 2. Объясните, почему получены разные ответы.
- 1) Запиши, сколько всего тысяч в каждом из следующих чисел, сколько всего сотен, сколько всего десятков: 5 009; 23 508; 316 547.
- 2. Реши уравнения: \(x \cdot 14 = 98\); \(x : 16 = 6\); \(72 : x = 12\).
- 272 : 8; 984 : 2; 927 : 3.
- 4. При температуре t = 28 °C относительная влажность воздуха φ = 50 %. Определите массу росы, выпавшей из воздуха объёмом V = 1,0 км³, если его температуру понизили на T₁ − T₂ = 16 K.
- 3.18. Применив сочетательное свойство умножения, найдите произведение: а) 50 · (2 · 98); б) (207 · 2) · 25; в) 4 · (125 · 90); г) (607 · 8) · 125.
- Назовите коэффициенты a, b и c линейного уравнения (ax + by + c = 0) с двумя переменными: а) x − y + 4 = 0; б) x − 2y = 0; в) x − 1 − 2y = 0; г) (y − x)/3 = 1.
- Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово. Графически обозначьте орфограмму № 1: раз...рённый день; тёплое м...стечко; изм...нить маршрут; отв...рить дверь; посв...тить стихи; [неразборчиво: уз...дает ш...ток]; трав...ть врагов; спуститься в д...лину; сп...шите в школу; разр...дить ружьё; ч...стота в доме; не об...жать слабых; под...жать щенка; [неразборчиво: с...зать сметану]; тонкий к...решок; кр...пить парус; прибл...жение суши; раск...лоть полено; скр...петь перьями; уд...вительное дело; по...вилось в эфире; зап...вать песню; вз...йдёт солнце; позн...вать мир; прим...рять костюм; нал...во от дома; сп...шите задание; разр...дить посевы.
- Удельная теплоёмкость вещества: выберите единицу измерения.
- Задание 9. Традиционным занятием какого из перечисленных народов России является земледелие? Варианты: карелы, мордва, чукчи, ханты.
- 178. Вычислите: а) sin(α + β), если cos α = 4/5, sin β = −3/5 [условия, определяющие знаки sin α и cos β, неразборчивы]; остальные подпункты на изображении неразборчивы.
- 177. Вычислите, не применяя таблицы значений синуса и косинуса: а) tg(π/12); остальные подпункты на изображении неразборчивы.
- Расположите события в хронологической последовательности: 1) объединение Южного Междуречья под властью Саргона Аккадского; 2) распад Аккадской державы; 3) образование первых государств в Междуречье.
- № 2. На рисунке точки A, O, D лежат на одной прямой. Найти угол COD, если ∠AOB = [числовые данные неразборчивы], ∠BOC = [числовые данные неразборчивы]. Варианты: а) 36°; б) 142°; в) 46°.
- Дано: ∠AOB = 122°, ∠AOD = 19°, ∠COB = 23°. Найти ∠COD.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания гласных А, О, Е в данных словах. Охл...ждать, х...л...дильник, г...р...да, огр...ждать, гр...жданин, зд...р...вье, др...весина, поздр...вление, заг...р...дить, др...гоценный, д...р...гой, огл...вление.
- Какие слова являются исконно русскими по происхождению? игра, страж, ворота, ягнёнок, дочь, нотариус
- Соедини каждое понятие с его определением: браузер, веб-сайт, интернет, поисковая система, компьютерная сеть. Определения: сайт, который ищет страницы в интернете по запросу; программа для просмотра веб-страниц; набор связанных веб-страниц одного владельца; всемирная сеть из множества компьютерных сетей; два или более компьютера, соединённых для обмена данными.
- 5. Рис. 4. В прямоугольном треугольнике ABC (∠B = 90°) BD — высота, тогда: а) … = √(x · y); б) AB = √(x · …); в) BC = √(… · (x + y)); г) (x + y)² = …; д) ΔABD ~ Δ…; е) S_ABD / S_BDC = …
- 4. Рис. 3. Если ABCD — ромб, то: а) S_ABCD = 1/2 · …; б) AO — биссектриса …; в) AC … BD; г) BK … BE.
- 3. Рис. 1. Если ABCD — параллелограмм, то: а) [часть условия неразборчива]; б) [часть условия неразборчива]; в) [часть условия неразборчива]; г) [часть условия неразборчива]; д) [часть условия неразборчива]; е) [часть условия неразборчива].
- Удельная теплоёмкость вещества. Выберите единицу измерения: Дж/(кг · °C), Дж · кг, °C, Дж/кг, Дж.
- Выпиши из 5-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 4. При температуре t = 28 °C относительная влажность воздуха φ = 50 %. Определите массу росы, выпавшей из воздуха объёмом V = 1,0 км³, если его температуру понизили на T₁ − T₂ = 16 K.
- Задание 4. Выберите один из нескольких вариантов. У плоских червей промежутки между органами… а) заполнены покровной тканью; б) заполнены мышечной тканью; в) заполнены соединительной тканью; г) не заполнены какой-либо тканью.
- Дополните предложение (несколько вариантов ответа): «Человек является частью живой природы, потому что он…» Выберите подходящие варианты: растёт; слышит; даёт потомство; питается; развивается; трудится.
- Реши задачу. Три брата и сестра катались на трёхколёсных и двухколёсных велосипедах. Сколько было трёхколёсных велосипедов, если всего было 9 колёс?
- Задание 8. Какой из перечисленных природных ресурсов является исчерпаемым возобновимым? Варианты: энергия Солнца; плодородие почв; каменный уголь; энергия ветра.
- 8. На тело действуют три силы: F₁ = 2 Н, F₂ = 5 Н и F₃ = 2 Н (рис. 223, а). С направлением какого из векторов (рис. 223, б) совпадает направление равнодействующей сил и ускорения тела?
- Какие документы НЕ нужно распечатывать и прикладывать в кассовый сшив? Варианты: РКО «В подотчёт»; РКО и ПКО; ПКО «Из подотчёта»; квитанция к сумке или чек с АДМ.
- Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово. Графически обозначьте орфограмму № 1. Заполните таблицу со словосочетаниями: разр...женный лес; тёпл...е стекло; изм...нить маршрут; отв...рить дверь; посв...тить стих; ув...дает цв...ток; прим...рить врагов; спуститься в д...лину; сп...шите в школу; разр...дить ружьё; ч...стота в дозе; не об...жать слабых; под...скать щенка; сл...зать сметану; тонкий к...решок; кр...мить парус; прибл...жение судна; рас...лоть полено; скр...петь первыми; уд...вительное дело; за...вилось в эфире; зап...вать песню; выгл...нет солнце; по...вать жар [фрагмент неразборчив]; прим...рять костюм; в...далеке от дома; сп...шите задание; разр...дить посевы.
- Объясните, как вы будете выбирать букву из скобок, чтобы правильно написать каждое слово. Запишите строки стихотворения, выбирая из скобок нужную букву. Проверьте себя. Дальний лес стоит ст(и, е)ной, А в л(и, е)су, в глуши л(и, е)сной, На суку с(е, и)дит с(о, а)ва, Там растёт усни-тр(о, а)ва. Говорят, усни-тр(о, а)ва Знает сонные сл(о, а)ва... И. Токмакова
- 12. В компании «Строй-ка» стоимость (в рублях) многоэтажной башни рассчитывается по формуле C = 10300 + 5200n, где n — количество этажей в башне. Используя формулу, рассчитай стоимость башни из 11 этажей. Ответ дай в рублях.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания гласных А, О, Е в данных словах. Охл...ждать, х...л...дильник, г...р...да, огр...ждать, гр...жданин, зд...р...вье, др...весина, поздр...вление, заг...р...дить, др...гоценный, д...р...гой, огл...вление.
- Если между основами бессоюзного сложного предложения стоит запятая, части этого предложения … Выберите один ответ: отражают перечисление событий; противопоставлены друг другу; находятся в причинно-следственных отношениях; дополняют друг друга.
- 193. Утром в магазине было 380 кг яблок и 180 кг груш. К закрытию магазина осталось 295 кг яблок и 106 кг груш. Каких фруктов за день продали больше и на сколько килограммов?
- О каких варнах говорится в документе? Запишите их названия в тетрадь.
- Выберите единицу измерения абсолютной (термодинамической) температуры: Дж/(кг · °C), K, Дж · кг, °C, Дж/кг, Дж.
- Решить уравнения: 1) 65+2x=79; 2) 24−3x=21; 3) 6x+47=119.
- Разбери по составу оба слова. Не забудь выделить основу: вечерняя пробежка.
- … — это совокупность установленных нормативными правовыми актами прав и обязанностей организаций, органов, должностных лиц, уполномоченных осуществлять данную им функцию.
- № 6. В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек): Новосибирская область — 1970 г.: 2505, 1979 г.: 2618, 1990 г.: 2742, 2000 г.: 2725, 2010 г.: 2665; Омская область — 1970 г.: 1825, 1979 г.: 2140, 1990 г.: 2153, 2000 г.: 2136, 2010 г.: 1975; Иркутская область — 1970 г.: 2315, 1979 г.: 2560, 1990 г.: 2795, 2000 г.: 2644, 2010 г.: 2430. Используя эти данные, ответь на вопросы: 1) В каком году численность населения в Омской области была наибольшей? 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- № 5. Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- 12xy − 1/5x является [вариант не виден]; 1/5x² − 3/7y² является [вариант не виден]; 5 − 0,3c является [вариант не виден].
- 8. Почему цветковые растения называют покрытосеменными?
- 7. Что такое цветок?
- 6. Из каких частей состоит побег?
- 5. Что такое организм?
- 4. Какие уровни организации цветкового растения выделяют?
- 3. Какие органы называются вегетативными, а какие — генеративными? Какие функции они выполняют?
- 2. Какие органы имеют цветковые растения?
- 1. Что такое орган?
- Поставь в пустых клетках квадратов знаки + или − так, чтобы стрелочки указывали на правильный результат. Четыре задания: 1) строки 8 □ 4 → 12 и 7 □ 4 → 11; столбцы 8 □ 7 → 1 и 4 □ 4 → 0. 2) строки 13 □ 3 → 10 и 6 □ 2 → 8; столбцы 13 □ 6 → 7 и 3 □ 2 → 1. 3) строки 17 □ 7 → 10 и 3 □ 4 → 7; столбцы 17 □ 3 → 20 и 7 □ 4 → 3. 4) строки 15 □ 3 → 18 и 5 □ 7 → 12; столбцы 15 □ 5 → 10 и 3 □ 7 → 10.
- Отметьте простые предложения: 1) Стрижи, зяблики и жаворонки улетели на юг. 2) На уроках мы читаем, пишем, считаем. 3) Отцвели сады, перелётные птицы улетают на юг. 4) Труд человека кормит, а лень портит. 5) Небо затянула хмурая туча, пошёл мелкий дождь.
- Точки B, C, D, E, F, G и H делят отрезок AI на равные части. Назови серединную точку отрезка GI. Это точка ___ (точку запиши большой латинской буквой). Назови серединную точку отрезка DH. Это точка ___ (точку запиши большой латинской буквой). Для скольких отрезков точка B является серединной точкой? Запиши число: ___.
- Exercise 3a. Complete the words in the sentences. 1. How often did you take exams when you were at school?
- Exercise 2. Complete the article about the Lewis Chessmen with a/an, the or -.
- 8. There’s ______ opera house in the city centre.
- Задание 2.1. Что можно узнать о национальном парке «Зюраткуль» из текста и по фотографии? Отметь верные ответы: «Национальный парк занесён в книгу рекордов»; «Национальный парк находится в 30 километрах южнее Сатки»; «В национальном парке обитает около 40 видов животных»; «Национальный парк призывает любить природу, относиться к ней бережно».
- Задание 2. К какой части текста можно отнести эту фотографию? Запиши номер части текста.
- Задание 1.1. В какой части текста «О путешествии по родному краю» можно узнать о прошлом Сатки? Отметь верное: «Климат Сатки», «Герб города», «Интересное летнее путешествие», «Рассказ экскурсовода», «Совет подруге», «Транспортное сообщение».
- Задание 1. Текст письма состоит из шести частей. Поставь порядковые номера у первых четырёх заголовков плана текста: «Климат Сатки», «Герб города», «Интересное летнее путешествие», «Рассказ экскурсовода», «Совет подруге», «Транспортное сообщение».
- Complete the sentences with the past form of the verbs below: start, teach, celebrate, meet, show, walk, run, buy, play, bake, visit, watch, go, make, fix. 1. We ___ new people at the event. 2. She ___ me how to bake biscuits. 3. They ___ hiking in the forest last weekend. 4. I ___ a new hobby last month. 5. He ___ us his new car. 6. I ___ in the park every day last year. 7. Lisa ___ in the marathon last spring. 8. He ___ the broken chair in the living room. 9. They ___ tickets for the theatre show yesterday. 10. We ___ board games on rainy days last week. 11. They ___ their wedding with a big party. 12. Steve ___ a cake for his friend's birthday. 13. I ___ a historical site during my trip. 14. Linda ___ the sunset from the balcony last night. 15. We ___ a collage of our holiday photos.
- 3. Придумай и запиши предложения с именами детей.
- 2. Расшифруй имена мальчиков и девочек.
- 1. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук. Кот, килька, печь, диван, молоко, весна, пчела.
- Прилагательные изменяются … Выберите один правильный ответ: по родам, числам и падежам; только по падежам; только по падежам и числам; только по числам.
- Задание 7. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относится разведение овец и коз? Варианты: ханты, ненцы, карелы, карачаевцы.
- 114. Какие математические слова обыгрываются поэтом С. Кирсановым и придают шутливый характер строчкам из стихотворения «Любовь математика»?
- Какие слова являются незаимствованными, а исконно русскими по происхождению? азбука, фонарик, парапет, кофейник, карандаш, скелет
- Напишите 10 слов с непроверяемой безударной гласной в корне. (слова)
- Дополни слоги, чтобы получились слова. Закрась части слов одним цветом. Видимые слоги: а, ма, у, я, са, ме, да, на, го, ла, мо, тя, ку, та, вар, ду, ли, за.
- [Начало задания обрезано.] Вычисли: 5 − 4; 2 + 6; 6 − 2; 8 + 1; 4 − 1.
- 3. На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши названия природных зон. 3.2. На с. 56—57 рассмотри изображения ковылей, ели, тюльпана, берёзы. Запиши название каждого растения рядом с номером, соответствующим рисунку.
- Задание 3. Расставь запятые. В саду росли яблони и груши. Солнце светило но не грело. Ребята побежали в лес а родители остались. Кошка умывалась и мурлыкала. Дождь стучал по крышам и окнам.
- Задание 2. Составь из двух простых предложений одно сложное, используя союзы и, а, но. Подчеркни грамматические основы. Наступила весна. Прилетели птицы. Я хотел поиграть. Мама позвала обедать. Брат читает книгу. Сестра рисует.
- Задание 1. Определи, простое или сложное предложение. Подчеркни грамматические основы. Весной распустились первые цветы и запели птицы. Солнце село, и стало совсем темно. Ветер дул, но листья не опадали. Дети играли и смеялись. Дождь закончился, а лужи остались.
- Упражнение 82. Дайте соответствующие существительные женского рода: a lion, a tiger, an actor, a poet, a man, an uncle, a husband, a brother, a grandfather, a son, a master, a baron, a count, a shepherd, a host.
- Значения каких из выражений являются иррациональными? 1) \(\sqrt7\cdot(\sqrt{28}+7)\); 2) \(\frac{\sqrt{98}}{\sqrt2}\); 3) \((\sqrt{19}+\sqrt3)(\sqrt3-\sqrt{19})\); 4) \((\sqrt{19}-\sqrt3)^2\).
- Задача 1. Числа и их множества. Даны числа: −7, 0, 3/4, 2,5, 0,(3), √2, 11. 1. Для каждого числа укажите самое узкое из множеств N, Z, Q, R, к которому оно принадлежит. 2. Запишите в порядке возрастания и отметьте на числовой прямой: −2/3, −0,6, 0, 5/8, 0,7. 3. Представьте число 3/4 ещё в двух формах: десятичной дробью и процентами.
- 48. Запишите среднее арифметическое чисел: а) 2, 4, 7, 8, 9; б) 20, 40, 70, 80, 90; в) 200, 400, 700, 800, 900.
- 47. Отметьте числа и найдите их среднее арифметическое на числовой прямой: а) 1, 2, 3, 4; б) 2, 3, 4, 5; в) 1, 2, 3, 4, 5, 6; г) 10, 11, 12, 13.
- 46. [Текст задания частично неразборчив.] Видно вычисление: \(\frac{1+100}{2}=50,5\).
- 45. Найдите среднее арифметическое чисел: а) 18, 14, 15, 16, 17; б) 16, 17, 18, 19, 20; в) 21, 22, 23, 24, 25; г) 20, 25, 30, 35, 40; д) 24, 24, 26, 28, 30; е) 102, 104, 106, 109, 110.
- 44. [Текст задания неразборчив на фотографии.]
- 43. [Текст задания неразборчив на фотографии.]
- Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть сталь массой 200 г на 20 °C? Ответ дайте в килоджоулях.
- [Условие вопроса обрезано] Варианты: 1) Для нагревания 1 кг стали на 500 °C необходимо затратить энергию 1 кДж. 2) Для нагревания 500 кг стали на 5 °C необходимо затратить энергию 500 Дж. 3) Для нагревания 2 кг стали на 1 °C необходимо затратить энергию 1 кДж. 4) Для нагревания 0,5 т стали на 1 °C необходимо затратить энергию 0,5 кДж.
- На прямой отметили 12 точек. Сколько всего получилось отрезков, концами которых являются эти точки?
- Представьте данные степени в виде степени с основанием, указанным в соответствующем столбце: А (основание 2): 4³, 16², 8⁵, 64⁴, 32²; Б (основание 5): 25⁴, 125³, 625⁵, 25⁶, 125²; В (основание 3): 27⁰, 9⁶, 81⁴, 243³, 27²; Г (основание 4): 64⁴, 16⁵, 256³, 16⁶, 64⁷; Д (основание 10): 100⁵, 1000⁷, 10000⁴, 100³, 1000⁶.
- Задание 5. It is expected that the strike will end soon. The strike ....
- Катя научилась рисовать виртуальные граффити! Подбери схемы к словам: пирог, заварка, подпол, ловушка.
- 4. При температуре t = 28 °C относительная влажность воздуха φ = 50 %. Определите массу росы, выпавшей из воздуха объёмом V = 1,0 км³, если его [числовые данные обрезаны].
- Подчинительными союзами являются такие слова, как ... Выберите несколько правильных ответов: однако, чтобы, если, который.
- 1300. [Текст задания обрезан.] На рисунке 388 изображены подобные многоугольники; обозначены x, y, z, t, α, β.
- 1299. Четырёхугольники ABCD и A₁B₁C₁D₁, изображённые на рисунке 387, подобны. По данным рисунка найдите: а) коэффициент подобия; б) ∠A₁, ∠C₁; в) A₁B₁, CD.
- 1298. Верны ли утверждения: а) если стороны двух треугольников соответственно равны, то треугольники равны; б) если у двух выпуклых многоугольников стороны соответственно равны, то многоугольники равны? Ответ обоснуйте.
- 1297. Докажите, что если для прямоугольников ABCD и A₁B₁C₁D₁ выполняются равенства AB = A₁B₁ и BC = B₁C₁, то прямоугольники равны.
- Задание 12. Установите причины военных успехов армии Наполеона. Запишите их.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.