Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (40 * x - 40) : 4 = 30
- 2*(36-52:x) = 20
- Списать предложения. Найти дополнения и определить условия обособления.
- 8) 2\(\frac{13}{20}\) - 1\(\frac{1}{12}\).
- 7) 1\(\frac{4}{15}\) \(\cdot\) 6;
- 6) 3\(\frac{2}{5}\) \(\cdot\) 1\(\frac{8}{17}\);
- 5) 1\(\frac{3}{11}\) : 2\(\frac{1}{2}\);
- 4) 2\(\frac{5}{6}\) + 1\(\frac{5}{18}\);
- 3) 3\(\frac{1}{9}\) + 4\(\frac{5}{6}\);
- 2) 5\(\frac{13}{15}\) - 3\(\frac{14}{15}\);
- 1) 5\(\frac{2}{7}\) : 3;
- 12. Как изменится разность, если уменьшаемое — на 2,8?
- 10. Прочитай текст. Вставь подходящие по смыслу имена существительные.
- 8. К данным глаголам подбери однокоренные существительные, называющие чувства или качества людей.
- 7. К данным именам существительным подбери антонимы.
- 4. Как и почему менялась система управления областью в советский период?
- 3. Используя информацию параграфа, создайте паспорт современной Самарской области. Сравните его показатели с данными 1851 г. Заполните в тетради таблицу «Социальный паспорт Самарской области».
- 2. На с. 197–200 найдите герб своего городского округа или муниципального района. Узнайте историю создания и значение герба.
- 1. В каком году и кто придумал герб Самары?
- Задача 5. Точка D — середина стороны AC треугольника ABC. На стороне BC отметили точку E так, что ∠BEA = ∠CED. Известно, что DE = 5. Найдите отрезок AE
- 587 Найди значения выражений: а) -2,5 + (-7,4) - (-1,2) - (+3,9) + (+0,6); б) -2 · 1,9 · (-5) · 2,5 · (-0,4) · 3;
- 585 Вычисли: а) 0,3 - 3; б) -1,4 - 5,8; в) -2,4 + 0,9; г) -4,6 + 4 3/5; д) -2,9 · (-0,2); е) 1,2 : (- 3/25); ж) -4,048 : (-0,8); з) -1,35 · 2 2/3.
- 5. Рассмотрите фотографию собаки породы карликовый пинчер и выполните задания. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма хвоста.
- 4. Какой тип развития характерен для глухаря, изображённого на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- 3. Выберете насекомых, развивающихся с полным превращением. (3 варианта ответа)
- 2. Известно, что садовая жужелица — ночной жук, приносящий пользу садово-огородным растениям. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 1. Как называется раздел биологии, объектом изучения которого является изображённый на фотографии объект?
- Расположи числа 245, 38, 1000, 5, 99, 782 в порядке возрастания.
- Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус описанной около квадрата окружности.
- Масса 1 м² листа металлочерепицы 4,5 кг. Какую массу имеет лист металлочерепицы размером 0,8 × 5 м? Сколько листов металлочерепицы можно перевезти на автомобиле «Газель» грузоподъемностью 1500 кг?
- Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4,5 см. Найдите его периметр, если все стороны одиннадцатиугольника равны.
- При вдвигании полосового магнита в металлическое кольцо и выдвигании из него магнита в кольце возникает индукционный ток. Этот ток создаёт магнитное поле. Каким полюсом обращено магнитное поле тока в кольце к выдвигаемому южному полюсу магнита?
- 3. Один из смежных углов в четыре раза меньше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса меньшего угла со сторонами большего угла.
- 2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° меньше другого. Найдите все образовавшиеся неразвернутые углы.
- 1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно, что АС = 7,8 см, ВС = 2,5 см. Какую длину может иметь отрезок АВ?
- 6. Решите уравнение: a) 2,6+7x=6,8; б) x:6+2,8=3,7.
- 6. Расскажите об основных стадиях эволюции Солнца.
- 5. Из каких слоёв состоит солнечная атмосфера?
- 4. Что является причиной образования пятен на Солнце?
- 3. Какой физический процесс является источником внутреннего обогрева планеты?
- 2. Что является источником энергии, излучаемой звездой?
- Найдите ширину листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Write 4-5 sentences about a famous poet or writer (real or imaginary). Use the plan: - Country - Type of work (poems, novels, stories) - Topic (love, nature, people, history) - Why important
- Можно ли сравнить выбор веры, совершенный князем Владимиром I и ханом Узбеком? Что общего и что различного было в этих двух случаях?
- Что дало Золотой Орде принятие ислама в качестве государственной религии?
- Почему ислам нашёл широкое распространение в Волжской Булгарии, а затем стал официальной религией в Золотой Орде?
- Найди значение \(\angle\) PRS и стороны SR.
- 2 Write a sentence for each word.
- Lesson Four Phonics and Spelling 1 Read the words. Circle the correct end sound.
- 3. Подпишите на карте точки с координатами. • А (65° с.ш. 80° в.д.); • Б (5° ю.ш. 60° з.д.); • В (40° с.ш. 105° з.д.); • Г (65° с.ш. 110° в.д.); • Д (55° с.ш. 30° в.д.). Подпишите названия равнин, на территории которых расположены эти
- Врач прописал больному 5 уколов — по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы?
- 2. Найди значение выражения: 17168 : 16 + (830 • 65 - 8548) =
- Составьте и запишите словосочетания с именами существительными в П.п. ед.ч.. Выделите окончания. С любыми словосочетаниями составьте два предложения и запишите их. Выделите грамматическую основу и укажите части речи. Дежурили (выставка), сказка (репка), сидит (ладошка), висят (груша), песни (Родина), купила (машина), сидел (середина), вырос (грядка).
- 9. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
- s - 0,522s = 3,585
- 5,6d + 1,2d = 29,24
- 3,3f - 2,042f = 6,29
- 2,6y = 11,7
- На сторонах AB и BC треугольника ABC отметили соответственно точки M и D так, что MD || AC и ∠MDA = ∠MDB. Известно, что AD = 6. Найдите CD.
- Какое из чисел, приведённых в периодической таблице, указывает на число электронов в электронной оболочке атома данного элемента?
- Число каких частиц в ядре атома химического элемента можно узнать по его порядковому номеру?
- Какие сведения о строении атома химического элемента можно получить на основании его положения в периодической таблице Д. И. Менделеева?
- 9. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Атлантического океана 1) Дон, Кубань; 2) Волга, Терек, Урал; 3) Амур; 4) Лена, Енисей, Обь
- 8. Карта погоды составлена на 13 мая. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день вероятно существенное похолодание? 1) Воронеж; 2) Сыктывкар; 3) Москва; 4) Санкт-Петербург.
- 7. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона? 1) Москва; 2) Нижний Новгород; 3) Новосибирск; 4) Санкт-Петербург.
- 5. Укажите, какой из природных районов России наиболее обеспечен гидроэнергетическими ресурсами 1) Восточно-Европейская равнина; 3) Средняя и Северо-Восточная Сибирь; 3) Западная Сибирь; 4) Дальний Восток
- 4. Участок древней платформы, где кристаллический фундамент выходит на поверхность земли это 1) Щит, 2) Горст, 3) Грабен, 4) Морена
- 2. Самая короткая граница России с государством: 1) Грузия; 2) КНДР; 3) Азербайджан; 4) Китай.
- 1. Укажите крайнюю восточную материковую точку России 1) Мыс Челюскин; 2) Мыс Дежнева; 3) Гора Базардюзю; 4) Мыс Флигели
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? + 269 = 534
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 20,4 и 20,5.
- Сократите дробь 15/35.
- Чему равен остаток от деления числа 89 на 7?
- Более высоким КПД, большей экологичностью и другими преимуществами обладает ____. Выбери и отметь правильный вариант ответа среди перечисленных ниже: турбина двигатель внутреннего сгорания электрогенератор электродвигатель
- Прочитай отрывок. «До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас Песни, резвость всякий час, Так что голову вскружило». «А, так ты...» - «Я без души Лето целое всё пела». «Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- К какому виду относится сказка, в которой, как правило, высмеиваются человеческие пороки, но вместо людей героями становятся животные?
- § 2. Отечественная война 1812 года и Нижегородский край
- 4. В тексте параграфа вам встретились названия предметов одежды и головных уборов XIX века. С помощью словарей или интернет-ресурсов выясните, что они собой представляли, из каких языков пришли к нам их названия. Ответы запишите в тетрадь.
- 3. В какой уезд входил район, в котором вы живете?
- 2. С помощью карты Нижегородской области и дополнительной литературы узнайте, какие районы возникли на территории Лукояновского уезда.
- 1. Где в Нижегородской губернии жили старообрядцы?
- Задание 7. Что необходимо для всего живого на земле? Вычеркни лишнее.
- Задание 5. а) Соедини стрелочками разного цвета подходящие понятия: нарисованный предмет — его свойства — орган чувств, с помощью которого человек узнаёт эти свойства.
- Задание 4. Вычеркни лишние названия океанов и допиши недостающие:
- Задание 3. а) Подчеркни названия материков. б) Допиши недостающие названия материков.
- Задание 2. Живую природу учёные делят на царства. Заполни таблицу:
- Задание 1. Что относится к живой природе?
- 3. Решите неравенство: 1) log_{0,3}(x^2+x-12) > log_{0,3}(6x-6); 2) lg (x^2-x) < lg (3x-3); Упростите выражение: 1) (sin a + sin 5a)(cos 5a - cos a) 1 - cos 6a 2) sin\(\frac{5\pi}{2} - a\) sin\(a-\frac{3\pi}{2}\) + cos\(a-4\pi\)cos\(3\pi-a\); Решите уравнение cos 2x = 1 - cos\(\frac{\pi}{2} - x\). 1. Решите уравнение 6sin^2x + 2sin 2x + 4cos^2x = 3; 2. Решите уравнения и неравенства: 1) sinx + √3 cosx = 0; 2) 2sin^2x + 3sinx cosx + cos^2x = 0; 3) sin 2x 1 + sin x =-2cos x; 4) sin 3x + sinx = sin 2x; 2) cos\(\frac{x}{2} + \frac{\pi}{3}\) < -\(\frac{\sqrt{2}}{2}\); 3) 2sin\(\frac{2\pi}{3} - x\) < 1;
- Устные приемы сложения и вычитания вида 570+320, 570-320
- 14. Тип 6 № 10994 Отметьте на числовой прямой точку В(2,81).
- 4. Дано: \( \angle A = 30° \), CB — касательная. Найти углы \( \triangle BOC \).
- 3. Найти углы \( \triangle AOB \).
- 2. Дано: AB, AC - касательные. Доказать: AO - биссектриса \( \angle BAC \).
- 6. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найди периметр прямоугольника.
- 4. Вычисли. Стрелками соедини примеры с одинаковыми ответами.
- 3. Вычисли и сравни. Впиши знак >, < или =.
- Вариант 2 1. Разложите число 48 на простые множители. 2. Вычислите: \(\frac{5}{6} - \frac{1}{4} + \frac{2}{3}\) 3. Решите уравнение: \(3,2x + 2,8 = 12,4\). 4. Найдите неизвестный член пропорции: \(\frac{7}{x} = \frac{14}{24}\) 5. В магазине было 50 кг яблок. За день продали 40% яблок. Сколько килограммов яблок продали?
- Вариант 1 1. Разложите число 60 на простые множители. 2. Вычислите: \(\frac{3}{4} + \frac{2}{5} - \frac{1}{10}\) 3. Решите уравнение: \(2,4x - 1,6 = 5,6\). 4. Найдите неизвестный член пропорции: \(\frac{x}{12} = \frac{5}{8}\) 5. В классе 30 учеников. На экскурсию поехало 60% учащихся. Сколько учеников поехало на экскурсию?
- 10. Колебания, графики которых представлены на рисунке (1 и 2) отличаются...
- По произведению Смирнова "Брестская крепость" дайте письм. ответ на вопрос: Кто в произведении проявляет мужество и патриотизм? (приведите ситуации, в которых это проявляется)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
