База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Перечень и состав информации, составляющей коммерческую тайну, определяет
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых:
- 4. Запиши решение задачи и ответ. В соревнованиях приняли участие 37 девочек и 54 мальчика. Все участники поделились на команды по 13 человек в каждой. Сколько команд участвовало в соревнованиях?
- 3. Выполни вычисления и сделай проверку.
- 2. Определи род имён существительных. В каждой строке подчеркни лишнее слово.
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи.
- СКВАЖИНУ ЗАКРЫЛИ ПОСЛЕ ОБНАРУЖЕНИЯ ГНВП. ПРИТОК ГАЗА НАХОДИТСЯ В ГОРИЗОНТАЛЬНОМ УЧАСТКЕ. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ОТВЕТОВ ПРАВИЛЬНО ХАРАКТЕРИЗУЕТ ОЖИДАЕМЫЕ ДАВЛЕНИЯ НА УСТЬЕ?
- КАКОЙ ГАЗ ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ЗАРЯДКИ АККУМУЛЯТОРОВ?
- 5. Постройте замкнутую линию, у которой 6 звеньев.
- 4. Постройте незамкнутую линию, у которой 4 вершины.
- 3. Определите количество вершин каждой линии.
- 2. Определите количество звеньев каждой линии.
- 1. Определите, какие линии изображены на рисунке.
- Inf_bezopasnost_novichok_001 Какое минимальное количество символов должен содержать пароль к рабочей учетной записи?
- В НАЧАЛЕ СМЕНЫ БУРИЛЬЩИК ПРОВЕРИЛ ПОКАЗАНИЯ МАНОМЕТРОВ СТАНЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ПВО. НА МАНОМЕТРАХ ОН ВИДИТ СЛЕДУЮЩИЕ ПО ДАВЛЕНИЙ. В АККУМУЛЯТОРАХ - 207 БАР. В МАНИФОЛЬДЕ 103 БАР. В ПУГЕ - 38 БАР И ПРОДОЛЖАЕТ УМЕНЬШАТЬСЯ. ЧТО ПРОИСХОДИТ?
- Нажатием каких клавиш можно заблокировать компьютер, чтобы ограничить доступ к нему посторонних лиц?
- Вариант А2, Задача 2: Внешний угол при вершине равнобедренного треугольника равен 100°. Найдите углы треугольника.
- Вариант А2, Задача 1: Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 8 раз меньше другого.
- Вариант А1, Задача 2: Внешний угол при основании равнобедренного треугольника равен 140°. Найдите углы треугольника.
- Вариант А1, Задача 1: Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 60° больше другого.
- ПОЧЕМУ ПРИРОСТ ДАВЛЕНИЯ В ГАЗОСЕПАРАТОРЕ ОПАСЕН В ПРОЦЕССЕ ВЫМЫВА ГАЗОВОЙ ПАЧКИ ИЗ СКВАЖИНЫ?
- 7. Сколько различных трёхзначных чисел можно составить с помощью цифр 7 и 3?
- 6. В записи чисел 10*9 и *1*0 вместо некоторых цифрставлены знаки *. Сравните эти числа.
- 5. Выразите в сантиметрах 2 км 5 м 4 см.
- 4. Даны точки А(9), В(45), E(54). Какая из них расположена на координатном луче между точками D(5) и С(17)
- 3. Какая из данных точек расположена на координатном луче левее других? A(4), B(11), C(2) или D(27)
- 2. Укажите координаты точек А, В и С.
- 1. На каком рисунке изображены точки С(8) и В(4)?
- Что необходимо сделать при утере внешнего устройства с конфиденциальной информацией? Выберите все верные ответы.
- Через какой ресурс можно отправить данные другому сотруднику Компании, если их вес превышает максимально допустимый размер письма?
- Что необходимо сделать сотруднику, если открытое из письма вложение вызвало блокировку компьютера (произошло шифрование файлов на экране появился баннер)?
- Найдите значение выражения –(-(-(-(-а)))) при а = 2/7.
- В марте хозяева квартиры установили счётчики холодной и горячей воды, заплатив 2450 рублей. После установки счётчиков ежемесячная оплата стала составлять 500 рублей. Ранее платили по 1100 рублей ежемесячно. Считая, что тарифы на воду не изменятся, определите, через сколько месяцев счётчики окупятся (то есть экономия впервые превысит затраты на установку).
- Спишите предложения, исправляя ошибки, где это необходимо. Определите число и падеж местоимений. Дети часто играют с им. Мы завтра увидимся с ей. Весь класс скучал по ему. Максим давно с им дружит. Паша обиделся на их.
- Какую ссылку можно открыть, чтобы прочесть новости нашего поставщика?
- 7. Найдите длину отрезка АВ, если точка А расположена между Си В, а ВС = 11 см 9 мм и АС = 5 см 2 мм. Ответ: 17.2 M
- г) {1/7x < 2, -5x< -75;
- B) {1,5x > -3, {-6x>-12:
- ⅰ) (0,5x<2, 1-3x-9;
- ) (3x > -3; {-5x<10;
- Какие признаки имеет потенциально опасная ссылка? Выберите все верные ответы.
- Тест «Информационная безопасность для регионов» Вопрос 9/15 (попытка 1 из1) Вы собираетесь перейти по ссылке из письма. Как можно узнать ее реальный адрес? Выберите один правильный вариант
- Тест «Информационная безопасность для регионов»
- 5.64. (5b - 2c) \(\cdot\) (3b - c) \(\cdot\) (4b - 3c)
- 5.63. (x + 2y) \(\cdot\) (x + y) \(\cdot\) (x - 3y)
- 5.61. (7a - 5b) \(\cdot\) (a^2 + 3ab + b^2)
- Найдите принцип, не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями:
- Что такое семья «социального риска»?
- 2. Решите неравенство:
- 1. Решите неравенство 2х-7>8. Является ли решением неравенства число 7; 7,5; 8; 8,5?
- Имена собственные.
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous.
- КАКОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ ВЕРНО О ПЛАШЕЧНОМ ПРЕВЕНТОРЕ?
- Что должен сделать кассир при наличии в очереди более 3-х человек и при наличии другой свободной кассы?
- 1000 - 756 = ?
- 240 - 135 = ?
- 953 - 303 = ?
- 500 - 225 = ?
- 294 - 276 = ?
- 922 - 537 = ?
- 119 + 807 = ?
- 785 + 206 = ?
- 698 + 133 = ?
- 783 + 124 = ?
- 115 + 793 = ?
- 894 + 102 = ?
- 502 - 345 = ?
- 605 - 124 = ?
- 997 - 549 = ?
- 893 - 221 = ?
- 940 - 739 = ?
- 409 - 345 = ?
- 7 + 78 = ?
- 895 + 103 = ?
- 917 + 55 = ?
- 110 + 773 = ?
- 498 + 296 = ?
- 892 + 101 = ?
- 598 + 261 = ?
- 100 - 7 = ?
- 405 - 179 = ?
- 810 - 441 = ?
- 602 - 343 = ?
- 503 - 132 = ?
- 952 - 245 = ?
- 702 - 201 = ?
- 696 + 193 = ?
- 912 + 73 = ?
- 889 + 107 = ?
- 310 + 623 = ?
- 787 + 184 = ?
- 290 + 691 = ?
- 118 + 854 = ?
- 423 - 311 = ?
- 508 - 204 = ?
- 613 - 128 = ?
- 701 - 350 = ?
- 935 - 642 = ?
- 604 - 456 = ?
- 954 - 448 = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.