База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения: \frac{(5^{2})^{4} \cdot 2^{11}}{32 \cdot 100^{3}}.
- Вариант 3 1. Мальчик массой 50 кг оказывает давление на пол. Когда он стоит на двух ногах, давление равно 12,5 кПа. Найдите площадь подошвы одной его ноги. 2. Цилиндрический бак высотой 80 см доверху заполнен подсолнечным маслом. Плотность масла 920 кг/м³. 1) Какое давление масло оказывает на дно бака? 2) Сравните это давление с давлением на стенку бака на глубине 30 см от поверхности. (Рассчитайте давление на этой глубине). 3. Кусок алюминия объемом 300 см³ подвесили на динамометре и опустили сначала в воду (плотность 1000 кг/м³), а затем в керосин (плотность 800 кг/м³). 1)В каком случае показания динамометра будут меньше? 2) Рассчитайте силу Архимеда, действующую на этот кусок алюминия в воде и в керосине. 4. Тело массой 2 кг плавает в воде, погрузившись в нее ровно наполовину. Чему равна сила Архимеда, действующая на тело? Каков объем всего тела? 5. При погружении в воду стеклянный шарик объемом 100 см³ весит в воде 1,5 Н. Найдите плотность стекла.
- Sam (not want) to be a vet.
- Clara (not ride) her bike now.
- Tom & Mike (not go) to school. They (be) only 4 years old.
- I (not listen) to music now.
- ... you (speak) English well?
- Lions (not eat) bananas.
- ... she (like) reading comics?
- What ... he (do) now?
- We (not go) to the cinema tonight.
- I (not like) horror films.
- Mum (water) the flowers in the garden at the moment.
- Mark (watch) an interesting film now.
- Jill (have) a beautiful voice.
- My grandmother (cook) very well.
- Look! The cat (climb) the tree.
- Mary (do) her homework at the moment.
- They (play) tennis on Wednesdays.
- I usually (have) a sandwich with a cup of milk for breakfast.
- Dad (sleep) now.
- My dad (like) sleeping on the sofa.
- Choose the correct item. We have ......... bought the plane tickets.
- 3. В табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах сдачи ЕГЭ.
- 2. Между дачными посёлками А, Б, В, Г, Д построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведева в таблице.
- ВАРИАНТ 2 1. На рисунке изображена схема дорог, связывающих торг вые точки А. Б. В. Г. Д. Е.Ж. По каждой дороге можа двигаться только в направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей от точки А до точ ки Ж?
- Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка число 143.
- 237. 500 – 180 : (90 : 45) + 30 (90 + 510 : 30) ⋅ (80 : 4.5)
- 236) Реши уравнения. 540 : x = 380 : 19 x ⋅ 6 = 18 000 + 24 3 480 – x = 2 190 : 3 x + 2010 = 3 001 ⋅ 4
- 235. Рассмотри таблицу. С Скорость Время движения Пешеход a км/ч 4 ч Велосипедист b км/ч 3 ч Объясни, что обозначают выражения: 1) a.4; 3) b-3-a4; 2) b.3; 4) (b3): (a4).
- 234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?
- 233. В хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- 232. Выполни деление с объяснением. 216:36 910:26 296:37 168:28 329:47 174:29 184:23 162:27
- 16 K S T M P
- 12 B C A D
- 15 D C A B
- 11 M K P N
- 14 P Q R S
- 10 A C O D B
- 13 C A D B
- 9 R 0 S P
- 13−7x = 14−8x
- 1.2. заполните таблицу. (4 балла)
- Имя, фамили 1. Исправь ошибки и запиши правило о глаголах 2-го лица. Глаголы прошедшего и будущего времени 2-го лица единственного числа имеют личные окончания «-ете», «-ёте», «-ите». На конце глаголов 2-го лица НЕ пишется мягкий знак (ь). 2. Найди продолжение пословицы. Вставь окончания. Запиши, определи лицо, число глаголов и подпиши время. Что посе_, дальше буд Слезами горю то и пожН Тише ед, не помож 3. В какие слова необходимо добавить мягкий знак? Раздели слова на три группы и запиши. В глаголах выдели окончания. Помощ, несёш, брош, ходиш, кирпич, хочеш, крепыш, финиш, фальш
- Choose the correct preposition. The first ten results appeared _______ the webpage.
- Check-up 8 1 Complete the sentences with the correct word in brackets. 1 What's that noise? There's__________ in the kitchen. (somebody / anybody) 2 The children were quiet.__________ spoke. (Everybody / Nobody) 3 Where are Dad's glasses? Can__________ see them? (anyone / everyone) 4 The clowns were very funny.__________ was laughing. (No one / Everyone) 5 Jack heard loud voices but he did not see__________ (somebody / anybody) 2 Look at the map and complete the sentences. Use the words in the box. A This is how you get to the sports club. At the roundabout__________. Then __________ The sports club is__________ B This is how you get to the park. At the crossroads __________ at the roundabout. __________and the park is__________
- Прочитай текст и выполни задания 1-7, С1-С3.
- 4. Решите задачу, объяснив ход решения: Сколько различных путей, не проходящих дважды через одн
- 2. Разложите на множители: 1) 5a²-20ab; 3) 3a 3b + ax-bx. 2) 7x³-14x³; 3. 4. Решите уравнение 4х²- 12x = 0. Упростите выражение 2а(35) - (a-3)(а - 7).
- Расчетное количество оборудования на линии равно 3,8 ед. Принятое количество оборудования на линии равно 4 ед. Чему равен коэффициент загрузки рабочего места на линии?
- Выберите большие по площади страны, расположенные на Южных материках. Бразилия Алжир Лесото Австралийский союз Парагвай
- Look, read and write.
- Через два года хан Тохтамыш сжёг Москву, и выплата дани возобновилась. Но Куликовская битва показала, что силу Орды можно победить, если объединиться... Почему Мамай решил пойти войной на Русь?
- a) Sunshine b) Summer c) Sunlight
- a) Sleet b) Hail c) Storm
- a) Drought b) Flood c) Dry
- a) Fall b) Autumn c) Winter
- a) Dry b) Lovely c) Raining
- a) Freezing b) Thawing c) Snowing
- a) Summer b) Autumn c) Spring
- a) Snowy b) Rainy c) Frosty
- a) Breeze b) Windy c) Hurricane
- a) Arch b) Rainbow c) Sunrays
- a) Hot b) Boiling c) Warm
- a) Beautiful b) Clearing up c) Pleasant
- a) Snowstorm b) Winter c) Autumn
- a) Lightning b) Thunder c) Thunders
- a) Foggy b) Overcast c) Gloomy
- a) Smoggy b) Misty c) Clear
- a) Drought b) Dry c) Hail
- a) Nice b) Warm c) Sunny
- a) Stormy b) Thawing c) Calm
- a) Dry b) Wet c) Frosty
- a) Sweating b) Freezing c) Snowing
- a) Wet b) Below zero c) Cold
- a) Warm b) Hot c) Cold
- a) Thunder b) Clear sky c) Cloudy
- a) Sunny b) Cloudy c) Partly cloudy
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 5 Тип 8 Перед баскетбольным турниром измерили рост игро- ков баскетбольной команды города №. Оказалось, что рост каждого из баскетболистов этой команды больше 180 см и меньше 195 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1. В баскетбольной команде города № обязательно есть игрок, рост которого равен 200 см. 2. В баскетбольной команде города № нет игроков с ростом 179 см. 3. Рост любого баскетболиста этой команды меньше 195 см. 4. Разница в росте любых двух игроков баскетболь- ной команды города № составляет более 15 см. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных симво- лов. Ответ:
- 4 Тип 4 Площадь поверхности прямоугольного параллелепи- педа с рёбрами а, b и с можно найти по формуле S = 2(ab+ac+bc). Найдите площадь поверхности пря- моугольного параллелепипеда с рёбрами 5, 6 и 20. Ответ:
- Ответ: 2
- Выполнил (а) 1. Вставь, где необходимо, мягкий знак. Наслаждается летом, пора собиратся, дети учатся, он улыбается, не хочет закрываться, стены красятся, надо спрятаться, помог одеться, возвращаются с охоты, он кормится, можно забраться, надо крепится, дети любят кувыркатся, продолжают готовится, котёнок царапается. 2. Составь и запиши предложения с глаголами: встретится - встретиться. Выполни синтаксический разбор предложений.
- 1. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Передвижение (транспорт) веществ у растений».
- Докажите, что при любых х выражение всегда больше 0 x² + 8x + 25 >0
- Задание 1 Заполни таблицу истинности выражения: A∧¬B
- Вопрос: Эффект оценки качества через цену ...
- Как звали женщину (изображена художником на переднем плане), которая была активным политическим деятелем и выступала против подчинения её земли Московскому княжеству?
- В ящике 93,1 кг картофеля. Какое наибольшее количество семикилограммовых мешков можно наполнить этим картофелем?
- 83. Обведите правильный вариант. (§ 3, § 11, § 16) 1. This is (I/my) cat. (Its / It's) name is Murzik. 2. (She / Her) name is Vera Sergeevna. 3. (Her/His) name is Anton Pavlovich. 4. They are (he / his) brothers. (They / Their) are ten. (They / Their) sister is fifteen. 5. They are (we/our) friends. Can (you / your) meet (we/ our) friends? (We / Our) cannot meet them today. 6. (Where / What) is the lemon? (It is/ They are) on the shelf. 7. What (is / are) your favourite food? — Soup. 8. What is (you/your) favourite music? 9. (What / Who) are they? — They're my sisters. 10. (What / Who) are they? — They're oranges.
- Вы прочитали полностью произведение А. С. Грина «Алые паруса». Подумайте, к какому роду литературы оно относится.
- Прочитайте произведение полностью и подготовьтесь к беседе по вопросам ко всему произведению.
- Почему жители Каперны не поют песен? Какие сказки они рассказывают, как это их характеризует?
- Как вы думаете, почему Ассоль и Лонгрен назвали собирателя сказок и легенд Эгля волшебником, а жители Каперны – колдуном?
- Расскажите о Лонгрене, его судьбе, характере, о своём отношении к нему.
- Вы прочитали первую главу из «Алых парусов», в которой познакомились с героиней этого произведения – Ассоль. Как вы думаете, каково отношение автора к героине? Обоснуйте свой ответ цитатами из текста произведения.
- sin67° = ; cos25° = .
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 120°, угол ABD равен 43°. Най- дите угол CAD. Ответ дайте в градусах.
- 5. 8:10 683:10 Остатком. 367:80 421:50 293:70 Составь и реши задачи по данным о животных (с. 81). Прочитай задачи. Чем задачи похожи? Чем разли- чаются? Реши задачи. Чем похожи решения задач? Чем различаются? 1) На фабрику по изготовлению фруктового сок привезли 18 одинаковых по массе коробок зелёног винограда и 12 таких же коробок чёрного виноград Сколько килограммов винограда каждого cop ривезли, если зелёного винограда было на 228 ольше, чем чёрного? На фабрику по изготовлению фруктового с ивезли в одинаковых по массе коробках 684 лёного винограда 456 кг чёрного в таких И
- ремя дождя и в гики её глаза нее. Я не мог Выбери ответ .
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.