База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте скобки. Выполните задания после текста: 1) Озаглавьте текст. 2) Запишите номер предложения, с которого должен начинаться второй абзац текста. 3) Определите тему текста и главную мысль текста. 4) Укажите связь предложений в тексте: 1 и 2 предложения; 3 и 4 предложения. 5) Определите тип речи текста.
- 2. При каком значении t: 1) значение выражения 3t + 5 равно значению выражения 5t + 13; 2) значение выражения 3t + 17 вдвое больше значения выражения 5t − 5; 3) значение выражения 3t − 11 втрое меньше значения выражения 5t − 17; 4) значение выражения 11 − 13t больше, чем значение выражения 8t + 11, на 7; 5) значение выражения 0,5t + 3,1 на 8 меньше значения выражения 1/2t − 4,9; 6) разность выражений 81 − 8,3t и 75 − 8,3t равна 3?
- Задание 11. Почему умеренный климат в Южном полушарии выражен слабо? Выберите один из нескольких вариантов: из-за преобладания тёплых течений; из-за преобладания водной поверхности; из-за преобладания холодных течений; из-за наличия пассатов.
- Задание 3. Ответьте на вопросы: [текст вопросов в нижней части изображения неразборчив].
- Задание 2. Определите ресурсообеспеченность стран нефтью. Заполните таблицу.
- Задание 1. Определите ресурсообеспеченность углём, используя таблицу 1. Заполните таблицу.
- Задание № 8. Найдите все корни уравнения: \((x+2)^2=11\).
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма.
- 2. Два груза, связанные невесомой нерастяжимой нитью, движутся по гладкому горизонтальному столу под действием силы F⃗, приложенной к грузу массой M₁ = 2 кг. Известно, что нить может выдержать нагрузку не более 12 Н. Чему равна масса второго груза, если нить обрывается при действии силы F⃗, равной 20 Н?
- 1. Искусственный спутник обращается по круговой орбите на высоте 800 км от поверхности планеты. Радиус планеты равен 6200 км, ускорение свободного падения на поверхности планеты равно 7 м/с². Какова скорость движения спутника по орбите? Ответ: ___ км/с.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 2) Если в ромбе один из углов равен 90 градусам, то этот ромб является квадратом. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 17. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. Высота равна 12, основание состоит из отрезков длиной 5 и 5; боковая сторона равна 13.
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Радиус окружности равен 20. Найдите BC, если AC = 32.
- 15. В треугольнике два угла равны 38° и 89°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Рукописная работа по физике: записаны «Дано», схематический график и формула, предположительно s = (v² − v₀²)/(2a). Условие задачи и часть обозначений неразборчивы.
- 5. Complete the text with the Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous forms of the verbs from the box. Use short forms. There are two extra verbs. (buy/you — example), change, contact, have, help, not read, watch, wear, work. Emma Brady Stylists: Have you bought any new clothes this year? How long 1 ___ the same old shoes? How many times 2 ___ your hairstyle this year? If you 3 ___ fashion magazines recently because you’ve been too busy, but want to know what is stylish right now, then maybe I can help. My name is Emma Brady and I’m a personal stylist and shopping consultant. For the last four years, my colleagues and I 4 ___ men and women to choose clothes, shoes and hairstyles that really suit them. Since I started my business, I 5 ___ with over 200 customers. We 6 ___ some very famous people as extremely satisfied clients. Contact us now at em@ebstyle.net.
- 2. You are having a party. Write a letter to a friend using the map below. Write: when the party is; where the party is; directions.
- Заполните пропуски в письме: “Dear Anne, Hi! How are you? I’m writing to invite you to my birthday party on Saturday! My new address is 23, King Street. Here are the directions to my house. Drive up Queen Street as far as the post office. You can’t go 1) ______ on, so turn right into Prince Street. Then 2) ______ left into Duke Road. There’s a school on the 3) ______. You can’t turn left into King Street so go 4) ______ the bank and turn left into Palace Road. At the 5) ______ lights turn left again and take the first turning on the 6) ______. This is King Street. My house is opposite the library. There is a car 7) ______ next to the library where you can leave your car. See you at the party! Jenny”
- 9. Выберите верные утверждения: а) На фото представлен срез стебля. б) На фото — однодольное растение. в) Крупные сосуды в центре проводят воду и минеральные соли. г) В центре можно увидеть сердцевинную паренхиму. д) На срезе хорошо выражена [текст обрезан].
- Задание 10. Какое явление наблюдается в полярных поясах? Варианты: высокая температура воздуха; полярный день и полярная ночь; тропический ливень; засуха.
- Задание 3. Сундук, полный золота, весит 30 пудов, а сундук, заполненный золотом наполовину, весит 16 пудов. а) Сколько пудов весит половина золота? б) Сколько пудов весит всё золото? в) Сколько пудов весит пустой сундук?
- 3. Муравей Вопросик мечтает познакомиться с ягодами, но не знает, как они выглядят. Рассмотри рисунки. Сравни по внешнему виду морошку, голубику и бруснику. Объясни Муравьишке, по каким признакам эти растения можно узнать в природе.
- Упражнение 6. Прочитайте. Озаглавьте текст. Найдите в тексте слова с предлогами. Выделите их. Определите падеж имён существительных.
- Вставь знаки «<», «>» или «=», чтобы числовое выражение стало верным: 2 + 8 … 4 + 5; 8 + 12 … 12 + 8. [Нижняя часть задания обрезана.]
- 8. Сравни длины, вставив знаки «<», «>» или «=»: 5 дм 3 см … 4 дм 5 см; 13 см … 1 см 3 мм; 16 м 5 мм … 14 м 1 см; 1 дм … 10 см; 10 см … 100 мм; 1 дм … 100 мм; 10 см … 100 мм; 5 см 3 мм … 5 дм; 20 мм … 1 см 2 мм.
- 7. Реши примеры: 50 + 5; 8 + 8; 6 + 5; 13 − 8; 9 + 2; 3 + 8; 4 + 7; 12 − 6; 11 − 8; 7 + 4; 8 + 5; 11 − 3; 14 − 7; 3 + 9; 11 − 3; 12 − 5; 6 + 6; 70 + 7; 8 + 7; 18 − 9; 15 − 8; 13 − 4; 13 − 8; 15 − 6; 13 − 8; 14 − 7; 9 + 2; 12 − 3; 7 + 7; 13 − 8; 9 + 5; 7 + 9; 17 − 8; 11 − 5; 7 + 5; 14 − 7.
- 6. Заполни пропуски: 6 см 2 мм = … мм; 9 дм 3 см = … см; 73 мм = … см … мм; 2 см 3 мм = … мм; 5 дм 1 см = … см; 38 мм = … см … мм.
- Задание 1. Заполни таблицу: для каждого положения Земли (1–4) укажи дату, название события и какой это день (самый длинный, самый короткий или день равен ночи).
- Задание №7. Найдите все корни уравнения (или оставьте пустыми поля ввода, если уравнение не имеет решений): (y − 4)² = −64.
- 4. What have you got in your school bag?
- 3. Write has got, hasn’t got, have got or haven’t got. The table shows: rubber—Ann ✗, Tom ✓, Bill and Mary ✓; atlas—Ann ✓, Tom ✓, Bill and Mary ✗; ruler—Ann ✗, Tom ✗, Bill and Mary ✗; notepad—Ann ✓, Tom ✗, Bill and Mary ✗; pencil case—Ann ✓, Tom ✓, Bill and Mary ✓. Complete: 1 Ann ____ an atlas. She ____ a rubber. 2 Tom ____ a pencil case. He ____ a ruler. 3 Bill and Mary ____ a rubber. They ____ an atlas. 4 Ann and Tom ____ an atlas. They ____ a ruler. 5 Tom, Bill and Mary ____ a rubber. They ____ a notepad. 6 Ann, Bill and Mary ____ a pencil case. They ____ a ruler.
- 2. Write the nationalities: 1 France; 2 America; 3 Britain; 4 Japan; 5 Canada; 6 Russia; 7 Greece.
- 1. Write sentences as in the example: Beyoncé (USA), Leonardo DiCaprio (USA), Hugh Jackman (Australia), Carey Price (Canada), Neymar (Brazil), Adele (UK), Cristiano Ronaldo (Portugal).
- Нажми на самостоятельные части речи. Слова: «до рассвета», «снегопад перед рассветом».
- Вычислите: 4 2/5 + 2 1/3; 6 3/7 + 2 4/5; 7 6/11 + 3 2/5; 1 2/3 + 2 7/8.
- Установите последовательность этапов в жизненном цикле мхов, начиная с прорастания споры: 1) развитие из зиготы коробочки со спорами; 2) оплодотворение; 3) формирование протонемы; 4) созревание половых клеток; 5) образование взрослого растения; 6) прорастание споры.
- 247. Выполните действия: а) 0,75 · (−1)¹⁴ + (−1)⁷⁵; б) 8,1 · (−1/3)⁴ − 1,05; в) −0,2³ − 3,002 · (−1)⁸; г) (−0,6 · 1/2)² + 2 · (−0,1)³.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Варианты: арктический, субарктический, умеренный, субтропический, тропический, субэкваториальный, экваториальный.
- 24. ∠POK = 120°, ∠KOS + ∠POS = 4(∠KOS − ∠POS), ∠KOS, ∠POS — ?
- 23. ∠MON = 120°, ∠KOM + ∠NOK = 6(∠KOM − ∠NOK), ∠KOM, ∠NOK — ?
- 2. ∠NOK = ∠KOP + ∠POM + 10°, ∠NOK − ∠KOP = 20°, ∠MON = 90°; ∠KOP — ?
- 1. ∠AOB = 90°, ∠BOD + ∠DOF = 70°, ∠DOF = ∠BOD + ∠AOF + 10°, ∠BOD — ?
- 5*. Приведите примеры проявления процесса глобализации в наши дни.
- Домашнее задание: закончить составление вопросов к кроссворду с ответами. 1. Символ России с изображением двуглавого орла. 2. Столица нашей Родины. 3. Автор музыки гимна Российской Федерации. 4. Автор слов гимна Российской Федерации. 5. Главная ______ государства. 6. Символ России, имеющий три цвета.
- Что Сэнди делает каждый день? Прослушай и соедини линией день недели с соответствующей картинкой.
- В треугольнике ABC медиана CM равна половине стороны AB. В треугольниках AMC и BMC проведены биссектрисы MK и ML соответственно. Найти периметр треугольника ABC, если периметр треугольника KML равен 17.
- 59. Начертите три угла: острый, прямой и тупой. Для каждого из них начертите смежный угол.
- 58. Начертите острый угол AOB и на продолжении луча OB отметьте точку D. Сравните углы AOB и AOD.
- 11. Pēti attēlus un atbildi uz jautājumiem! Pauls izmēģināja trīs dažādas metodes, kā pacelt skolas somu. Nosauc, kādus vienkāršos mehānismus Pauls izmanto! Kas par to liecina? 11.2. Kāds ir tavs pieņēmums — pēc kuras metodes somu būs visgrūtāk pacelt? Pamato atbildi! 11.3. Izskaidro, ko trešajā metodē Pauls varētu mainīt, lai somu būtu vieglāk pacelt! 11.4. Māsa Paulam ieteica pirmajā metodē pievienot vēl divus trīšus. Vai Paulam ticēt māsas padomam? Pamato atbildi!
- 10. Sakārto dotos teikumus pareizā secībā, kā darbojas svira! A. Sviras garākajai pusei tiek pielikts neliels spēks. B. Svira tiek novietota uz atbalsta punkta; izkustināmais objekts atrodas uz tās īsākās puses. C. Sviras īsākajai pusei tiek pielikts liels spēks. D. Svira kustas uz atbalsta punkta.
- 9. Kurā attēlā auto brauc ar nemainīgu ātrumu? Kurā attēlā auto samazina ātrumu, tuvojoties apdzīvotai vietai?
- 4) Найдите на рисунке пары равных треугольников и докажите их равенство. Рассмотрим △DFM и △EFK.
- 3) Найдите на рисунке пары равных треугольников и докажите их равенство. Рассмотрим △KAP и △FAP.
- На изображении показана интерактивная карта мира с пятью отмеченными точками; формулировка задания не видна.
- 5. Какое средство выразительности НЕ использовано в данных строках «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» М. В. Ломоносова? «Молчите, пламенные звуки, / И колебать престаньте свет: / Здесь в мире расширять науки / Изволила Елисавет». А. Обращение. Б. Метафора. В. Инверсия. Г. Сравнение.
- Составь предложение по опорным словам. Образец: Медведь, берлога. — Медведь спит в берлоге. Кран, вода. Обезьяна, банан. Чашка, пол. Лягушка, болото. Каша, кастрюля. Лиса, заяц. Шуба, шкаф. Дом, возле, кинотеатр, есть. Детский сад, угол, стоит, за.
- — площади — ..., — вокзал — ..., — жители — ....
- Глава IV. 2. Почему примирение бывших друзей оказалось невозможным?
- Глава IV. 1. Как воспринял Троекуров известие о вступлении во владение имением? Какие чувства он испытывал?
- Глава III. 3. Что можно сказать об отношении дворовых и крестьян к Дубровскому и Троекурову?
- Глава III. 2. Как воспринял он известие о болезни отца? Какие черты его характера проявились при этом?
- Глава III. 1. Какой образ жизни вёл Владимир Дубровский в Петербурге? Почему «он позволял себе роскошные прихоти»?
- Глава II. 3. Почему внезапное «сумасшествие» Дубровского сильно подействовало на воображение Троекурова и отняло ему торжество?
- Глава II. 2. Какие мысли и чувства вызывают у вас суд и чиновники?
- Глава II. 1. Как встретили чиновники уездного суда Дубровского-старшего и Троекурова?
- Глава I. 4. Как характеризует отца Владимира Дубровского случай на псарне? Можно ли считать ссору Троекурова и старшего Дубровского «нечаянным случаем»? Приведите доводы, подтверждающие вашу точку зрения.
- Глава I. 3. Каким человеком был Кирила Петрович в домашнем быту? Из чего состояли его «всегдашние занятия»? Почему Троекуров, «надменный в сношениях с людьми самого высшего звания», уважал старшего Дубровского? В чём проявлялось сходство Троекурова и Дубровского?
- Глава I. 2. Как относились к нему помещики-соседи, губернские чиновники? Чем можно объяснить грубость и своеволие Троекурова?
- Глава I. 1. Почему Троекуров имел «большой вес в губернии»?
- Нажимай на персонажей и расставляй ударения. Для этого выбирай нужную букву в каждом выделенном слове: «Я шью шарфы и банты для волос».
- «Башня плотности». Заполнить столбец «Плотность» для веществ: сталь, мёд, макаронное тесто, вода, растительное масло, помидор, спирт, резина.
- Вы работаете в компании, которая хранит чувствительную информацию клиентов. Директор компании обратился к вам с просьбой предложить меры криптографической защиты информации. Какое из предложенных решений будет наиболее эффективным? Варианты: 1) Использование симметричных алгоритмов шифрования. 2) Создание и использование собственной криптографической системы. 3) Применение облачных сервисов для хранения и защиты информации.
- [Начало задания обрезано] … материки самого холодного континента Земли — Антарктиды и крупнейшего в мире острова — Гренландии. Вторые ледники выделяются тем, что имеют меньшие размеры и расположены высоко над уровнем моря. Крупнейшим из этого типа ледников в Евразии является [не выбрано], расположенный в [не выбрано].
- 14. 5 аршин сукна стоят 30 рублей. Сколько стоят 15 аршин этого сукна?
- 13. В жаркий день 6 косцов выпили бочонок кваса за 8 часов. Надо узнать, сколько косцов за 3 часа выпьют такой же бочонок кваса.
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о культуре ариев и о том, как она повлияла на культуру Древней Индии.
- Сравните образ жизни в Древней Индии и странах Междуречья. В чём сходство? В чём различия?
- Подумайте, почему в Древней Индии сложилась структура общества, состоящая из варн. Сохранялась ли подобная структура в наше время?
- Когда возникла династия Маурьев? В какое время и почему она достигла своего расцвета?
- Какие династии правили в Древней Индии? Чем отличалось их правление?
- Вопрос 3. Найдите радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, если радиус описанной около него окружности равен 2 м. Варианты: 1 м; 4 м; 2 м.
- 8. Из представленных животных выберите тех, для которых характерно откладывание яиц во внешнюю среду. В ответе укажите последовательность букв в формате: АБВ.
- Запишите слова, данные в транскрипции, в соответствии с нормами орфографии: [щ'ас'т'й'э], [эскаватар], [эскалатар], [трал'эбус], [пажаласта], [прайшэств'ий'э].
- 9. Найдите корень уравнения \(17x-11=11+13x\).
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{25a^{15}}{a^7}}\) при \(a=2\).
- Укажите строчку, в которой все слова являются страдательными причастиями прошедшего времени. 1) Скошенный, игравшие, проигранный, увлечённый. 2) Заклеенный, мучимый, длинный, отредактированный. 3) Взвешенный, выкаченная, испуганный, замешенный. 4) Развешанный, видимый, решаемый, скачанный.
- При каких значениях параметра a неравенство |3 − |x|| + 4 > a справедливо для любых значений x? В ответе указать наибольшее целое значение a.
- Задание 8. Выберите самый благоприятный климатический пояс Земли. Варианты: экваториальный, субэкваториальный, тропический, умеренный.
- 8. Прочитай … [текст задания обрезан справа]. Видимый фрагмент: «Под… густой…»
- 7. Вставь … [текст задания обрезан справа].
- 6. Выпиши … [текст задания обрезан справа]. Видимый фрагмент предложения: «Над рекой…»
- 5. Выпиши … [текст задания обрезан справа].
- 4. Укажи в каждом словосочетании главное слово: в синей гавани, шлёпал по лужам, шелестел листьями, учились читать, раскрыли окна, быстро написали.
- 3. Выпиши из предложения словосочетания по образцу: «Над головами тихо шелестели золотыми листьями пустые деревья».
- 2. Выпиши из предложения словосочетания по образцу: «Аист свил себе уютное гнездо на крыше старого дома».
- 1. Выпиши из предложения словосочетания: «С запада медленно надвигалась грозовая туча».
- Какая важная мысль содержится в сказке об Ашик-Керибе? Напиши отзыв на произведение. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- «Я кондитер, делаю торты». Расставить ударения в выделенных словах.
- Вопрос 1. Вы работаете в компании, которая хранит чувствительную информацию клиентов. Директор компании обратился к вам с просьбой предложить меры криптографической защиты информации. Какое из предложенных решений будет наиболее эффективным?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.