База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Кто из правителей ввёл опричнину? (1 балл)
- 4. Ледовое побоище произошло в: (1 балл)
- 3. Кто возглавил русские войска в Куликовской битве? (1 балл)
- 2. Какое событие произошло в 988 году? (1 балл)
- 1. Кем был призван на кияжение в Новгород в 862 году, согласно «Повести временных лет»? (1 балл)
- Выполни синтаксический разбор предложения (4), морфологический разбор (3)
- Бригада по плану должна была за месяц засеять 300 га. Но план был выполнен на 120%. Сколько гектаров засеяла бригада?
- Из 460 шестиклассников 115 имеют пятёрку за прошлый год по математике. Какой процент шестиклассников имеет пятёрку по математике?
- Пять рабочих делают нужное количество деталей за 6 ч. За сколько часов сделают такое же количество деталей восемь рабочих?
- Найдите площадь параллелограмма ABCD.
- 4. Match the right variant.
- 10) When ______ do you ______ get up?
- 9) He ______ his bike at the ______.
- 8) I ______ brush my teeth in the morning. (to brush)
- 7) Why ______ are you ______ crying? (to cry)
- 3. Определите, является ли прямоугольным треугольник, в котором сумма двух внешних и одного внутреннего угла равна 360°.
- 2. В прямоугольном треугольнике разность наибольшего и наименьшего внешних углов равна 70°. Найдите острые углы этого треугольника.
- 3. Определите, является ли прямоугольным треугольник, в котором сумма двух внутренних и одного внешнего угла равна 180°.
- 2. В прямоугольном треугольнике сумма двух внешних углов при различных вершинах равна 200°. Найдите острые углы этого треугольника.
- 1. Найдите углы равнобедренного треугольника, если градусные меры двух из них относятся как 2:5. Сколько решений имеет задача?
- Определите, является ли треугольник ABC прямоугольным, если два его внешних угла равны 125° и 145°. Вариант Б2
- Match the question with the answer.
- Find the missing word in the box to form a phrase.
- 7. Упрощение выражений.
- Какими способами запрещено выдавать посылки клиенту?
- 2 Put the hands on the clock faces.
- 1 Tick the correct statements.
- Единый налоговый счет (ЕНС) — это аналог электронного кошелька, на который налогоплательщик перечисляет деньги в счет уплаты конкретного налога, сбора или страхового взноса. Пополнить единый налоговый счет можно с помощью специального документа, использовав данные для его заполнения на сайте Федеральной налоговой службы в разделе, посвященном ЕНС. О каком способе пополнения ЕНС идет речь?
- Основные налоговые ставки по налогу на доходы физических лиц (НДФЛ) определены Налоговым кодексом РФ. В каких размерах устанавливается налоговая ставка, если сумма доходов резидентов РФ, которые входят в основную налоговую базу (зарплата, выплаты по гражданско-правовым договорам (ГПД), доходы от предпринимательской деятельности и другие базовые доходы), за год не превышает 5 млн руб.?
- Сущность данной функции налогов состоит в том, что при помощи налогов через бюджет государство занимается перераспределением финансовых ресурсов из производительной сферы в социальную. Налоги используются для финансирования крупных целевых программ, которые имеют общегосударственное и общественное значение, а также фундаментальной науки. Как называется описанная функция налогов?
- 2 Put the hands on the clock faces. 6. 现在十一!十五分
- 2 Put the hands on the clock faces. 5. 现在十二点三刻
- 2 Put the hands on the clock faces. 4. 现在差十分七点
- 2 Put the hands on the clock faces. 3. 现在九点半
- 2 Put the hands on the clock faces. 2. 现在八点一刻
- 2 Put the hands on the clock faces. 1. 现在六点零五分
- 1 Tick the correct statements. 4. 08:55 a) 现在差五分九点。 b) 现在差九分五点。
- 1 Tick the correct statements. 3. 04:15 a) 现在四点三刻。 b) 现在四点一刻。
- 1 Tick the correct statements. 2. 16:30 a) 现在早上六点半。 b) 现在下午四点半。
- 1 Tick the correct statements. 1. 02:55 a) 现在三点零五分。 b) 现在差五分三点。
- Нормативы для нормируемых расходов устанавливаются Налоговым кодексом и другими нормативными актами. Существуют нормативы разных видов расходов для налога на прибыль (на 2023–24 гг.). Чему равны расходы налогоплательщика на приобретение (изготовление) призов, вручаемых победителям розыгрышей таких призов во время проведения массовых рекламных кампаний?
- Принадлежность налога на добавленную стоимость (НДС) и акцизов к одной (косвенной) группе налогов определяет их общие свойства. Какое из этих свойств связано тем, что НДС определяет степень социальной справедливости?
- Если доход налогоплательщика с начала года превысил определенную сумму, действие освобождения от налога на добавленную стоимость (НДС) прекращается с первого числа месяца, следующего за месяцем превышения. В этом случае у налогоплательщика есть два варианта: применять пониженные ставки НДС (5% и 7%) или рассчитывать НДС по общеустановленным ставкам. В каком случае налогоплательщик может применять пониженную ставку НДС 5%?
- Определите величину единого сельскохозяйственного налога (ЕСХН) за налоговый период.
- Цена персиков на 20 р. выше, чем цена абрикосов. Для консервирования компота купили 3 кг персиков и 5 кг абрикосов. По какой цене покупали фрукты, если вся покупка обошлась в 620 р.?
- В трёх цехах работают 310 человек. В первом цехе рабочих в 1,5 раза больше, чем во втором, и на 110 человек меньше, чем в третьем. Сколько рабочих в каждом цехе?
- Работа № 27. Вспомни состав числа. Заполни таблицу:
- Работа № 26. Реши задачу: В одном домике живут 4 гнома, а в другом — на 2 гнома больше. Сколько гномов живут в двух домиках?
- Работа № 25. Сосчитай, запиши ответы:
- Работа № 24. Заполни таблицу:
- Работа № 24. Задача на смекалку: В вазе, пакете и корзине лежат клубника, персики и сливы. В пакете не клубника и не персики, в корзине не персики. Где что лежит?
- Работа № 23. Задача на смекалку: В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего сколько лет младшему?
- Работа № 23. Реши задачу: На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6 больше. Сколько оленей паслось на поляне?
- Работа № 22. Начерти замкнутую ломаную линию, состоящую из четырёх звеньев.
- Работа № 22. Вспомни состав числа. Заполни таблицу:
- Работа № 27. 1. Вспомни состав числа. Заполни таблицу: 7 9 8 10 6 5 14
- Работа № 26. 1. Реши задачу: В одном домике живут 4 гнома, а в другом - на 2 гнома больше. Сколько гномов живут в двух домиках?
- Работа № 25. 1. Сосчитай, запиши ответы: 9+4=, 9-4=, 5-2=, 8+4=, 12-6=, 3+6=, 13-10=, 1-10=, 11-5=
- Работа № 24. 1. Задача на смекалку: В вазе, пакете и корзине лежат клубника, персики и сливы. В пакете не клубника и не персики, в корзине не персики. Где что лежит? 2. Заполни таблицу: Число 10 4 8 5 9 6 Увели... 6
- Работа № 23. 1. Реши задачу: На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6 больше. Сколько оленей паслось на поляне? 2. Задача на смекалку: В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего. Сколько лет младшему?
- Работа № 22. 1. Вспомни состав числа. Заполни таблицу: 2. Начерти замкнутую ломаную линию, состоящую из четырёх звеньев.
- В верхних трёх строках таблицы записаны примеры с ответами. Заполни пустые клетки таблицы.
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 4 ч. 35 мин. = ? мин.
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 70 мм = 7 дм
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 2 сут. 5 ч. = ? ч.
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 100 мм = 10 см
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 3 дм 7 мм = ? мм
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 2 ч 12 мин = ? мин
- 8. Геометрическая задача: Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.
- Раскрой скобки: (2x - y)³ = 8x³ + 6x²y + 6xy² - y³
- Solve the following division problems with remainder:
- წაიკითხეთ ტექსტი და ჩასვით გამოტოვებული სიტყვები: და /ან / თუ / არც ჩვენი სახლია. აქ ვცხოვრობთ მე, დედაჩემი, მამაჩემი, ჩემი და ძმა. ახლა ___ ინ დედა ___ ჩემი ძმა არიან. დღეს თბილა ___ ჩემი და სახლის წინ ბაღშია. ბაღში სეირნობს. ჩემი და სკამზე არ ზის. ის სეირნობს. ის ყვავილებს რწყავს. ჩემი ძმა, ალბათ, კაბინეტში ___ მისაღებ ოთახშია. ამ სახლში არ ცხოვრობს ბაბუაჩემი, ბებია. ისინი მარჯანიშვილის ქუჩაზე ცხოვრობენ. ისინი ზოგჯერ ჩვენთან მოდიან. ნინო აქ ხვალ მოვა დღის შემდეგ?
- Реши уравнения: 198 + x = 485 y + (372 - 183) = 507
- 13. Разгадай ребус слово. Запиши.
- Один чабан настригает с трёх овец 18 кг шерсти, а другой с пяти овец 35 кг. Кто из них настригает с одной овцы больше шерсти и на сколько больше?
- 2.5 а) Отношение суммы чисел m и n к их произведению; б) отношение разности чисел s и d к удвоенной сумме этих чисел; в) отношение суммы квадратов чисел m и n к их произведению; г) отношение утроенной разности кубов чисел p и q к их удвоенной сумме.
- 2.4 а) Квадрат суммы чисел а и в; б) куб разности чисел х и у; в) разность квадратов чисел t и w; г) сумму кубов чисел с и d.
- 2.3 а) Утроенную сумму чисел т и п; б) удвоенную разность чисел р и д; в) произведение полусуммы чисел х и у и числа z; г) частное от деления числа р на полуразность чисел а и в.
- Correct the mistakes.
- В равнобедренном треугольнике с основанием АС, длина которого 84 см, проведена биссектриса ВМ угла АВС. Используя второй признак равенства треугольников, докажите, что отрезок ВМ является медианой, а также определите длину отрезка АМ.
- 13 * x = 65
- 5*. Какие четыре цифры надо вычеркнуть из числа 5 731 408, чтобы получившееся трёхзначное число было как можно меньше?
- 4. Реши цепочки.
- 3. Реши уравнение: y - 177 = 1000 + 1015
- 2. Найди и исправь ошибки в порядке действий. Найди значение выражения. (21850 - 50 * 365) : 36 + 365 =
- 1. Реши задачу, используй схему. Катя купила 3 порции мороженого по цене 25 руб. за порцию и 6 конфет по цене 18 руб. за 1 штуку. Сколько сдачи она получила с 300 рублей?
- ДЕЛЕНИЕ 4, 5, 6-ЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ НА ДВУЗНАЧНОЕ. Найди частное.
- 7. В равнобедренном треугольнике из вершины угла при основании проведены биссектриса и высота. Найдите угол между высотой и биссектрисой, если угол, лежащий напротив основания, равен = 48°.
- 5. В равнобедренном треугольнике EFG проведена высота FH к основанию EG, длина которого равна 25 см. Введите ответ в предложенные ниже поля. В качестве ответа укажите только число без пробелов Определите длину отрезка GH и величины углов GFH и EFG, если угол EFH = 39°.
- 5*. Посчитай, сколько денег потратит Матвей на все продукты. Заполни четвёртый столбец таблицы.
- 4. Используя иллюстрацию с ценами, посчитай, сколько денег потратит Матвей на покупку ингредиентов для теста.
- 3. Оля решила помочь Матвею и рассчитала, какое количество продуктов необходимо для большего количества гостей. Помоги Оле заполнить третий столбец таблицы. Сколько пачек муки нужно купить Матвею, если одна пачка муки за 90 руб. весит 1 кг?
- 2. Матвей узнал, что мама пригласила ещё 4 гостей. Во сколько раз больше он должен купить продуктов для приготовления пирожков?
- 1. Прочитай текст. Подчеркни, какой информации не хватает Матвею в таблице, чтобы посчитать стоимость покупки. А) Сколько денег у Матвея? Б) Какие цены на продукты? В) В какой магазин Матвей должен идти?
- 1) 3,8 ⋅ 1,7 – 36,24 : 12; 2) 53,4 : 15 + 224 : 100 – 36 : 8; 3) 22,08 – 22,08 : (74 – 26); 4) (134 – 15,97) : 29 + 4,24 ⋅ 35.
- 5. Решите уравнение: \(\left(\frac{1}{2} + \frac{1}{3}\right) x - \frac{5}{6} = \frac{1}{2}\)
- 4. Вычислите: \(\frac{1}{2} : \frac{1}{5} - \frac{1}{17} : \frac{3}{17}\)
- 3. Вычислите: \(\left(\frac{2}{5}\right)^3 + 1\frac{117}{125}\)
- 2. Сравните дроби \(\frac{3}{4}\) и \(\frac{2}{3}\).
- 1. Найдите а из равенства: \(\frac{2}{a} = \frac{10}{45}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.