База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. [Текст задания обрезан; виден фрагмент: «… 1920—192… РКП(б), ВЛКСМ, ОГПУ, НКВД».]
- 6. Определите итоги социально-экономического развития страны в 1930-е гг.
- 5*. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Экономическое развитие СССР в 1930-х гг.». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
- 3. Как этот документ подтверждает мысль о том, что в Смутное время главной движущей силой были не только бояре, но и народные массы?
- 2. Что послужило причиной разочарования? Найдите в тексте цитату, которая объясняет, почему отношение народа изменилось.
- 4. Сравните экономическую политику Советского государства в период нэпа и в 1929—1933 гг. Укажите не менее двух общих характеристик и не менее трёх различий.
- 1. Почему народ так легко поверил Лжедмитрию? Какие надежды связывали с ним простые люди?
- 3*. Существует следующая точка зрения: «К концу 1920-х гг. нэп изжил себя». Используя исторические знания, приведите 2—3 аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и 2—3 аргумента, опровергающих её.
- 2. Сравните замысел, проведение и результаты политики «военного коммунизма» и новой экономической политики. Укажите не менее трёх общих характеристик и не менее трёх различий.
- 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы. Объясните символику герба СССР.
- Вопрос 23. Когда отправите на РЦ согласованный возврат бракованного товара по вине производителя?
- Вопрос 22. В каком разделе Тандер-Склада создадите операцию перераспределение на товарную позицию «ЯЙЦО столовое»? Выберите один правильный вариант: Операции → Возвраты; Списание → Перераспределения; Возвраты → Перераспределения; Операции → Заявки.
- Задание 7. Укажите слово, в котором НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук: началА, упростИт, повторИшь, звОнишь.
- Соотнесите границы древних цивилизаций и государств и их названия.
- Задание 4. Вычислите значение арифметического выражения: 1110011₂ + 1001₂ − 101₂. В ответе запишите десятичное число.
- C1. В прямоугольной трапеции диагональ перпендикулярна боковой стороне, острый угол равен 45°. Найдите отношение оснований.
- B2. В равнобедренной трапеции ABCD диагональ BD делит трапецию на прямоугольный треугольник, ∠A = 60°, AD = 24 см, BC = 12 см. Найдите периметр трапеции.
- B1. В трапеции ABCD AD и BC — основания, AD > BC. На стороне AD отмечена точка E так, что EBCD — параллелограмм. Периметр трапеции равен 32 см. DE = 5 см. Найдите периметр треугольника ABE.
- A4. В равнобедренной трапеции высота образует с боковой стороной угол 30°, а основания равны 11 см и 5 см. Чему равен периметр трапеции? 1) 28 см; 2) 27 см; 3) 26 см; 4) 32 см.
- A3. В трапеции ABCD из вершины B проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторону AD в точке K так, что ∠AKB = 65°, ∠A = 35°. Чему равен угол BCD? 1) 65°; 2) 35°; 3) 100°; 4) 115°.
- A2. В трапеции ABCD ∠B = 128°, ∠C = 115°. Чему равна сумма градусных мер углов A и D? 1) 117°; 2) 243°; 3) 193°; 4) 167°.
- A1. В трапеции ABCD основания равны 10 см и 16 см. Чему равна её средняя линия? 1) 2,5 см; 2) 13 см; 3) 8 см; 4) 6 см.
- Задание 10. Choose the correct variant. I ... yesterday that a new series about Sherlock Holmes was coming out. I'm determined to watch it! Варианты: am told; been told; was told; were told.
- Чему равна точка минимума функции \(f(x)=5x^2-4x+2\)? Выберите один вариант: 0,4; −4; 2; 3.
- Задание 2. Какие из перечисленных веществ реагируют с бутеном-1? Запишите уравнения реакций. А) H₂O (t, кат. H₃PO₄); Б) O₂ (t); В) NaOH (р-р); Г) H₂ (t, Ni); Д) CuO (t); Е) HBr
- Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив — 20-кратное, то микроскоп увеличивает объект в: 200 раз; 300 раз; 150 раз; 250 раз.
- В коллекции Петра 213 образцов почвы, пронумерованных от 1 до 213. Для каждого образца хранят идентификатор из 10 прописных английских букв и номер образца. Английский алфавит содержит 26 букв. Каждую букву идентификатора кодируют одинаковым минимально возможным числом бит. Для номера образца также выделяют одинаковое для всех номеров минимальное число бит, достаточное для 213 различных кодов. Каждому номеру соответствует свой код. Код идентификатора и код номера записывают подряд. Если общая длина записи не кратна 8 битам, в её конец добавляют недостающие биты до целого числа байт. Части записи отдельно до байтов не дополняют. Один байт содержит 8 бит. Сколько байт занимает запись одного образца? Запишите целое число.
- Отметьте, какие варианты шрифтов были использованы при оформлении текста: «На пруде»; стихотворение; «(И. Бунин)».
- Тип 5 № 120. Для какого из приведённых имён истинно высказывание: НЕ (первая буква гласная) И (количество букв < 6)? 1) Иван 2) Николай 3) Семен 4) Игорь
- Fill in the gap with the correct form of the verb "have": Mr. Smith ____ got grey hair.
- Задание 3. Вычислите значение арифметического выражения: 1100101₂ + 1011₂ − 110₂. В ответе запишите десятичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Задание 10. Choose the correct answer. What time is it? — It’s 6.45. Варианты: It’s quarter past six. / It’s quarter to seven. / It’s quarter to six.
- 2. Соедини по точкам и раскрась.
- 1. Перед тобой схема круговорота воды в природе. Твоя задача — на схеме подписать этапы и раскрасить её.
- Найдите площадь ромба, если его сторона равна 2, а острый угол 30°. Варианты ответа: 2, 8, 4.
- Прямая, параллельная стороне SC треугольника SEC, пересекает стороны SE и EC в точках M и N соответственно. Известно, что SM = 6, EN = 7, SC = 13, MN = 6,5. Найдите периметр треугольника EMN.
- Задание 2. Решите уравнение \(|x-8|=6\).
- Задание 1. Отметьте на числовой прямой точки, которые находятся на расстоянии 6 от точки с координатой 4. Запишите координаты отмеченных точек.
- Какой процент повышенного кешбэка клиент получит за покупку товара из любимой категории? Варианты: 1) до 30% если отсканировал карту «X5 Клуба» из мобильного приложения; 2) до 15% если отсканировал пластиковую карту «X5 Клуба»; 3) до 20% для всех клиентов вне зависимости от типа отсканированной карты «X5 Клуба» при покупке; 4) 5% если подключен сервис «Пакет».
- На рисунке изображена схема участка и указаны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка. В ответе напишите только число.
- Задание 2. Вычислите значение арифметического выражения: 1011011₂ + 1101₂ − 1001₂. В ответе запишите десятичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Задание 8. Choose the correct variant. The costumes for the show ... usually ... by the well-known artists and designers. Варианты: were ... design; are ... designed; have ... been designed; designed.
- Вопрос 20. С каким типом спишете позиции в разных ситуациях? (соотнесите ситуацию и типы [текст обрезан])
- Вопрос 19. Какой ценник использовать для весовых конфет? Выберите один правильный вариант: миниценник; прогрессивный ценник; ценник с составом; полочный ценник.
- 285. Упростите выражение: а) (1 − 3x²/(1 − x²)) : (x/(x + 1) + 1); б) ((a + b)/b − a/(a + b)) : ((a + b)/a − b/(a + b)); в) (3a² − a + 3)/(a³ − 1) − (a − 1)/(a² + a + 1) + 2/(1 − a); г) (2b/(1 − b) − b) : ((3b + 3)/(b − 1)); д) (a − x + x²/(a + x)) · (a − x)/a.
- 4. 1) Какое число на столько же меньше, чем 18, на сколько 13 больше, чем 3? 2) Какое число на столько же больше, чем 40, на сколько 20 меньше, чем 50?
- 3. Найди длину ломаной.
- 2. На подоконнике было 8 горшков с цветами. Несколько горшков переставили на соседнее окно, и на подоконнике осталось 5 горшков с цветами. Сколько горшков с цветами переставили на соседнее окно?
- 1. Выполни вычисления: 13 − 6 + 4; 9 + 3 − 6; 5 + 8 − 6; 9 дм − 70 см = □ см; 80 − 20; 70 + 30; 40 + 9; 8 см + 40 мм = □ см.
- Заполните таблицу «Пример использования метода — название метода»: отслеживание движения стай птиц; изучение влияния физической нагрузки на частоту сердечных сокращений человека; подсчёт частоты сердечных сокращений человека.
- 5. Read the dialogues and circle the correct answer a, b or c. 1. A: What are you up to at the weekend? B: a) No, thank you. b) I can't wait. c) I'm going to visit my sister. 2. A: I'm going to see a rock musical next Sunday. B: a) I'm looking forward to it. b) That sounds amazing! c) Have you got any plans? 3. A: If you help me with this sofa, I'll buy you lunch! B: a) It's a deal! b) It doesn't matter. c) You really should go! 4. A: Please, come to the party. You won't regret it! B: a) No, I don't, sorry. b) I'll think about it. c) Come on, it's important!
- 6. They are ____ to find people a place to stay. a) interested b) determined c) surprised
- Чему равен определённый интеграл от 2 на отрезке [1; 4]? Выберите один вариант ответа: 8, 4, 10, 6.
- Выберите правильные утверждения: объектив находится в верхней части зрительной трубки; главной частью увеличительных приборов являются линзы; главная часть увеличительных приборов — зеркало; линзы размещаются в зрительной трубке микроскопа; на предметном столике размещается изучаемый объект; окуляр находится в нижней части зрительной трубки.
- Всего 25 квадратов. Заполни пропуск: 25 = 5^□.
- Задание 9. Выберите один из нескольких вариантов. Размер шрифта измеряют в… Варианты: дюймах; пунктах; пикселях; сантиметрах.
- В коллекции Петра 213 образцов почвы, пронумерованных от 1 до 213. Для каждого образца хранят идентификатор из 10 прописных английских букв и номер образца. Английский алфавит содержит 26 букв. Каждую букву идентификатора кодируют одинаковым минимально возможным числом бит. Для номера образца также выделяют одинаковое для всех номеров минимальное число бит, достаточное для 213 различных кодов. Каждому номеру соответствует свой код. Код идентификатора и код номера записывают подряд. Если общая длина записи не кратна 8 битам, в её конец добавляют недостающие биты до целого числа байт. Части записи отдельно по байтам не дополняют. Один байт содержит 8 бит. Сколько байт занимает запись одного образца? Запишите целое число.
- [Обрезанный фрагмент задания: видны изображение тёмного круглого объекта и начало фразы «It’s …»; остальной текст неразборчив.]
- Почему, на ваш взгляд, внешняя политика Италии накануне Первой мировой войны приобрела агрессивный характер?
- Какие сходства и различия вы видите в развитии Германии и Италии после завершения объединения и создания национальных государств?
- В чём заключалась проблема севера и юга Италии? Когда она возникла и была ли решена к началу Первой мировой войны?
- Что способствовало, а что мешало экономическому развитию Италии?
- Соедини равные выражения: 5 · 5 · 5; 5; 5 · 5; 5 + 5 + 5 — 3 · 5; 5²; 5¹; 5³.
- 6. Изучив текст параграфа и рисунок 18, ответьте на вопросы: 1) Какую роль играют хромосомы? 2) Почему число хромосом… [текст обрезан] 3) Какая структура… в процессе деления? [текст обрезан]
- 5. Докажите, что клетка — живая часть растительного организма.
- 4. Заполните таблицу «Процессы жизнедеятельности клетки».
- 3. Рассмотрите схему «Деление растительной клетки». Укажите правильную последовательность стадий (этапов) деления клетки.
- Задание 1. Вычислите значение арифметического выражения: 101101₂ + 1010₂ − 111₂. В ответе запишите десятичное число.
- Составьте с данными словами словосочетания или нераспространённые предложения. Подчеркните буквы, обозначающие непроверяемые гласные и согласные, и буквы ё и о после ж, ш, ч, щ в корне слова. 1. Приш..л, ж..нглёр, расч..ска, щ..тка, ж..рнов*, расч..т¹, подж..г, шотландец, ч..лка, реш..тка, щ..чка, ш..рох. 2. Ш..колад, ш..фёр, крыж..вник, шов, ш..ссе, обж..ра, ш..рник, капюш..н, ж..кей*, чащ..ба, ш..рох, ч..порный*, трещ..ба.
- Вопрос 18. В каком интерфейсе ТСД можно заказать и распечатать этикетки с кодами Data Matrix?
- Вопрос 17. В каком разделе Тандер-Склада сформируете реестры по документам местного поставщика? Выберите один правильный вариант: «Инструменты → Диспетчер реестров операций»; «Инструменты → Возвраты МД»; «Операции — Приходы от поставщиков»; «Отчетность — Реестры — Реестры операций».
- Задание 9. Choose the correct answer. What time is it? — It's 11.45. Варианты: It's quarter to eleven. It's quarter past eleven. It's quarter to twelve.
- ЗАДАНИЕ 7. Fill in the gap with the correct form of the verb "have": Asian people ___ got narrow eyes.
- Задание 7. Choose the correct variant. The spectators ... to leave the show before it ends. Options: wouldn't be allowed; haven't allowed; don't be allowed; aren't allowed.
- Соотнесите географические названия, имеющие отношение к Древней Индии, и их определения: Гималаи; Индостан; Шри-Ланка; Инд и Ганг. Определения на изображении обрезаны: «Крупнейшие реки…»; «Остров у побереж…»; «Полуостров, на котором … Индия»; «Горы в Инд…».
- Чему равна производная от y = 2? Выберите один вариант ответа: 2x; 2; 0; x + 2.
- 255₁₀ → BIN (маршрут: таблица степеней). 255 = 128 + 64 + 32 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1. Заполнить результат в двоичной системе.
- 563₈ → HEX (маршрут: через BIN). Заполнить перевод каждой цифры в двоичную систему, запись числа 563₂, группировку по четвёркам и результат в шестнадцатеричной системе.
- На изображении виден фрагмент списка, без инструкции к заданию: «карманные расходы»; пункты 8–17, 25–34 и 42–50.
- 8) Сплав содержит 12 % цинка. Сколько килограммов цинка содержится в 80 кг сплава?
- 7) За первый час автомобиль проехал 70 км, что составило 14 % всего пути. Сколько километров составляет весь путь?
- 6) Площадь поля 480 га. Пшеницей засеяли 24 % площади поля. Сколько гектаров земли засеяли пшеницей?
- 5) Из 45 т железной руды выплавляют 25 т железа. Сколько требуется тонн руды, чтобы выплавить 10 т железа?
- Read the sentence and find the right answer. I usually _____ friends easily. Options: make; did make; made; to make.
- На рисунке изображены графики функций \(f(x)=\frac{k}{x}\) и \(g(x)=ax+b\), которые пересекаются в точках A и B. Найдите ординату точки B. Ответ запишите целым числом или конечной десятичной дробью без пробелов между символами, используя запятую для разделения целой и дробной частей.
- Определи площадь фигур с помощью палетки: фигура 1, фигура 2, фигура 3, фигура 4, фигура 5, фигура 6.
- Определи площадь фигур с помощью палетки: фигура 1, фигура 2, фигура 3, фигура 4, фигура 5, фигура 6.
- 12. Задание 7. Определите, какой город имеет географические координаты 52° с.ш. 21° в.д.
- 11. Задание 7. Определите, столица какой республики в составе РФ имеет географические координаты 62° с.ш. 34° в.д.
- 10. Задание 7. Определите, какой город имеет географические координаты 9° с.ш. и 79° з.д.
- 9. Задание 7. Определите, на каком острове находится географический объект, имеющий географические координаты 35° с.ш. 25° в.д.
- 8. Задание 7. Определите, какой город — морской порт имеет географические координаты 44° с.ш. 37° в.д.
- 7. Задание 7. Определите, какой город имеет географические координаты 50° с.ш. и 30° в.д.
- 3. Почему этот документ истории называют первой попыткой ограничения самодержавия? В чем заключается это ограничение?
- 2. Почему Шуйский пошел на этот шаг? Вспомните, при каких обстоятельствах он взошел на престол.
- 1. Кому в первую очередь давал обещания Василий Шуйский? Назовите социальные группы, упомянутые в тексте.
- Задание 2. Распределите объекты по порядку. Восстановите порядок нахождения суффикса в слове: 1. Подобрать родственные слова. 2. Обозначить в слове окончание. 3. Изменить форму слова. 4. Обозначить корень слова. 5. Обозначить часть слова между окончанием и корнем — суффикс.
- Задание № 4. Найдите периметр равностороннего треугольника, если одна из его средних линий равна 7.
- Вопрос 1. Найдите площадь треугольника, две стороны которого равны 8 и 12, а угол между ними равен 30°. Варианты: 36, 24, 12.
- 14. В амфитеатре 16 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в тринадцатом ряду амфитеатра?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.