База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите миграционный прирост населения Магаданской области в 2023 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведенной таблицы укажите регион, в котором в 2023 г. наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью. Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- 4. PE и MF - высоты треугольника MNP. MF пересекает PE в точке О. Какие из высказываний верны:
- 3. В ромбе ABCD проведена диагональ AC. Найдите угол ABC, если известно, что угол ACD равен 35°.
- 1. Площадь прямоугольника ABCD равна 15. Найдите сторону BC прямоугольника, если известно, что AB = 5.
- Задача. Через электрическую цепь телевизора, включённого в цепь с напряжением 220 В, прошёл заряд 2500 Кл. Найдите работу электрического тока в цепи.
- Задача. При нормальном режиме работы тостера сила тока в его электрической цепи равна 6 А. Напряжение в цепи 220 В. Найдите работу электрического тока в цепи за время 5 мин.
- Выразите в вольтах напряжение: 200 мВ; 10 кВ; 300 мкВ; 500 МВ.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если АВ = 10, AC = 16.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,96. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,9. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Найдите значение выражения 36(x⁷y³)³ / x²²y¹⁵ при х = -12 и у = 0,8.
- Отметьте на координатной прямой число √105.
- Удостоверение сотрудника полиции относится к документам, ...
- 4. Разложите на множители: б) 4x²y - 24 a²-7a + 76-62
- 3. а) Постройте график функции б) проходит ли график функции через точку с координатами (0;-2)
- 2. Решите систему уравнений: X-2=y 3x-2y-11=0
- 1. Упростите выражение: (x-5)(x+5)-3x(2-x)
- 4. Напряжение между точками А и В участка электрической цепи (см. рисунок) равно 18 В. Каковы силы токов, текущих по проводникам R1, R2 и R3? a) I₁ = I₂ = 2A; I₃ = 3 A б) I₁ = I₃ = 1,5 A; I₂ = 3 A в) I₁ = I₂ = 3 A; I₃ = 6 A г) I₁ = I₂ = 1,5 A; I₃ = 3 A
- 5. Осевое сечение цилиндра - квадрат, диагональ которого равна 20 см. Найдите высоту цилиндра.
- 4. Найдите производную функции: y = 2x⁵ + 5x⁴ - 10x³ + 3
- 3. Вычислить значение выражения: lg 2 + lg 250 - lg 5
- 2. Решите уравнение: sin x = - 1
- 1. Решите систему уравнений: { 2X + 3Y = 12; 3X - Y = 7 }
- Ряд глаголов относится к 1. первому, 2. второму спряжению:
- Укажите ряд глаголов 1. совершенного, 2. несовершенного вида:
- Установите соответствие глагола (колонка I) и его значения (колонка II).
- Отметь глагол, которому соответствует следующая характеристика: глагол несов. вида, ІІ спр. стоит в ед. ч., наст. вр., 3 лице.
- Вставь пропущенные буквы и выдели окончания:
- ПОДЧЕРКНИ глаголы І спряжения с безударным окончанием:
- 5. Тип 5 № 122 Для какого из приведенных имен истинно высказывание: (Вторая буква гласная) И НЕ (Последняя согласная)?
- 4. Тип 4 № 97 Выполните деление чисел, представленных в двоичной системе счисления: 10101 ÷ 101. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- 3. Тип 3 № 69 Вычислите значение выражения 82₁₆ + 1Е₁₆. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 9)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 8)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 7)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 6)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 5)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 4)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 3)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 2)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 1)
- 27. Что общего в содержании текста № 2 и текста № 3 и в чем они отличаются? Запиши ответ.
- 22. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация об антициклональном типе погоды? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В ближайшие один-два часа в Москве ожидаются гроза, ливень и шквалистый ветер до 15 м/с. 2) Аномально тёплая для октября и солнечная погода сохранится в регионах Приволжского федерального округа до конца недели. При ясном небе велика вероятность ночных заморозков. 3) На предстоящей неделе жителей Ивановской области ожидает изменение погоды: резкое понижение атмосферного давления, осадки; возможен ледяной дождь. 4) Значительное ухудшение погодных условий в Приморье ожидается уже с 13 апреля. Температура воздуха упадёт, скорость ветра увеличится, местами возможен сильный снегопад. 5) Погода в центре и на юге европейской территории России будет солнечной и морозной до конца недели. Атмосферное давление сохранится высоким. Осадков не ожидается.
- 21. Определите регион России по его краткому описанию. Эта область — один из крупных по площади территории субъектов РФ. Имеет выход к Государственной границе Российской Федерации, которая проходит вдоль акватории крупной реки. В хозяйстве большую роль играет горнодобывающая промышленность, в основу которой составляют добыча цветных металлов, изготовление строительных материалов. Электроэнергией область обеспечивают крупные ГЭС, работающие на её территории. Сельское хозяйство региона получило значительное развитие. Выращивают зерновые и зернобобовые культуры, картофель и овощи. По территории области проходят железнодорожные магистрали Транссиб и БАМ. В области выделены территории опережающего развития. На базе одной из них создан крупный газохимический кластер. Ответ:
- 20. Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Оцените красоты рек и водопадов плато Путорана — одного из самых крупных по площади территории трапповых плато в мире. Б) Приезжайте к нам в июле-августе посмотреть на великолепное цветение лотосов в дельте великой русской реки. СЛОГАНЫ РЕГИОНЫ 1) Красноярский край 2) Воронежская область 3) Забайкальский край 4) Астраханская область Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной вами теме. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной вами теме. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной вами теме. Строительство храма царя Соломона, строительство пирамиды фараона Хеопса, жизнь по законам царя Хаммурапи, проведение Олимпийских игр, возникновение конфуцианства, борьба между патрициями и плебеями. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.
- Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной вами теме. Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Шихуанди сказал: «Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сражений и войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помощь духов предков, я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать владения, значит, вновь поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спокойствия и прекращения войн? Мнение главы судебного приказа правильное». Шихуанди разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе поставил наместника — шоу, воеводу — вэя и инспектора — цзяня. Он изменил наименование простого народа, назвав его цяньшоу — «черноголовые». Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной вами теме.
- - В каком году была написана жалованная грамота, отрывок из которой приведен ниже? «И по нашему царского величества пованью нашим царского величества подданным Богдану Хмельницкому, гетману Войска Запорожского, и всему нашему царско ичества Войску Запорожскому быти под нашею царского величества высокою рукою по своим прежним правам и привилегиям. - 1634 г. 1654 г. 1667 г. 1689 г.
- 14. Какой ряд дат отражает события-войны во внешней политике России XVII в.? A) 1632-1634, 1654-1667, 1686 1650,1662,1670-1671 1649,1653, 1667 1613, 1652-1666, 1682
- 11. Расположите по порядку. Установите хронологическую последовательность событий - этапов закрепощения крестьян: • А) «Судебник» Ивана IV - подтверждение права перехода в Юрьев день и увеличение платы за «пожилое». Б) Указы Михаила Федоровича увеличение срока государственного сыска беглых крестьян до 9, а затем до 5 лет. • В) Указ Федора Иоанновича «Об урочных летах». • Г) Указ о заповедных летах Ивана IV. • Д) Соборное Уложение Алексея Михайловича Тишайшего - установление бессрочного сыска беглых крестьян. • Е) «Судебник» Ивана III - введение Юрьева дня и выплаты пожилого.
- 10. Годы 1497, 1581, 1597, 1649 отражают основные этапы: А) борьбы России за выход к морю Б) образования Российского централизованного государства В) борьбы Руси с Золотой Ордой за независимость Г) закрепощения крестьян.
- 9. Название «ясачные люди» относится к: А) сибирским и амурским казакам Б) черносошным крестьянам Севера В) сборщикам дани, приходившим на Русь из других земель Г) нерусскому населению Сибири и Дальнего Востока, выплачивавшему натуральные подати
- 7. В XVII в. в России появилась форма организации промышленного производства: А) фабрика Б) монополия В) мануфактура Г) верфь
- 6. Новое явление в экономике России в XVII в.: А) торговля со странами Западной Европы Б) участие царя в торговых операциях В) использование паровой машины Г) появление мануфактур
- 5. В XVII в. в крепостной зависимости от помещика находились: А) закупы Б) черносошные крестьяне В) частновладельческие крестьяне Г) смерды
- 3. Причиной Смуты на Руси не являлось следующее: А) последствия разорения страны после опричнины Б) династический кризис В) голод 1601-1603 гг. Г) неудачная внешняя политика Бориса Годунова
- Identify the type of shoe shown in the image.
- Почему воссоединение Крыма с Россией является одним из важнейших событий в истории современной России?
- 1. Дайте характеристику политического развития России в 2000–2008 гг. 2. В чём причины успехов в развитии российской экономики в начале XXI в.? Каковы итоги социально-экономического развития России в тот период? 3*. Расспросите своих родителей, людей старшего поколения о том, какие изменения произошли в их жизни в первое десятилетие XXI в. Ощутили ли они тогда рост уровня своей жизни, общего уровня жизни в стране; происходивших изменений? Опишите результаты опроса в виде короткой статьи. 4. Как в России удалось преодолеть последствия мирового финансово-экономического кризиса 2008 г.? 5. Раскройте особенности внешней политики России в начале XXI в. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа. Какие факторы позволили России в начале XXI в. в значительной степени преодолеть последствия упадка, который охватил страну в 1990-е гг.?
- Заполни таблицу.
- 1. Выполните умножение или деление:
- Определите координату точки пересечения прямых AB и CD. A(0;4), B(6;-2), C(7;3), D(-3;-2)
- 2. Всякое ли сожительство гриба и водоросли представляет собой лишайник?
- Часть 2. Установи соответствие между органоидами клетки и их функциями.
- 23. Бактерии и грибы относятся к...
- 22. Грибы неспособны к фотосинтезу потому что...
- 21. Какого пола тычиночные цветки...
- 20. При дыхании растение...
- Найдите в тексте и подчеркните глаголы, стоящие в неопределенной форме. Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают.
- Поставьте глаголы в неопределенную форму. Скучали – ____ : прячут – ____ бегает – ____ ; гуляла – ____ поглядел – ____ ; любит – ____
- Выберите из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола и подчеркните их. Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
- Выберите из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме, и подчеркните их. Ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
- На сторонах угла А отмечены точки В и С так, что АВ = АС. Точка М лежит внутри угла. На прямой АМ отмечена точка D так, что М лежит между точками А и D. Докажите, что ∠CBA = 30°. Найдите BD.
- В прямоугольном треугольнике ACB (∠C = 90°) проведена высота CD. Гипотенуза АВ = 6. ∠CBA = 30°. Найдите BD.
- В кассе было 120 монет достоинством по 5 р. и по 2 р. на сумму 480 р. Сколько было монет каждого достоинства?
- Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 2(3x+2y) + 9 = 4x + 21 \\ 2x + 10 = 3 - (6x + 5y) \end{cases}\)
- Решите уравнение x² = 3x - 2 графическим способом.
- 11. На диаграмме показан возрастной состав населения Японии. Определите по диаграмме, какая из возрастных категорий самая малочисленная.
- 10. На рисунке изображен график атмосферного давления в городе Энске за три дня, по вертикали указаны дни недели, по горизонтали значения атмосферного давления в миллиметрах ртутного столба. Укажите наименьшее значение атмосферного давления в среду (мм рт. ст.).
- 9. Длина и ширина сада, имеющего форму прямоугольника, равны 480 м и 125 м. Выразите площадь сада в гектарах (1 га = 10000 м²).
- 276. Спишите, опуская выделенные слова и расставляя необходимые знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- Read the text and put True (T) or False (F). Nancy's family is very small. She hasn't got any brothers or sisters. Her granny lives with her, so all together there are four people in the family. They live in a big flat near the center of St. Petersburg. People often say that St. Petersburg is the Venice of the North. Both parents work in the Hermitage Museum and her granny takes care of her when they are at work. Her parents' names are Sue and Sam. Dad is short with dark hair, and her mum is tall, beautiful woman with long fair hair. They are in their late thirties. At the weekends her family enjoys bike rides to the countryside. 1. Nancy has some brothers and sisters. 2. Granny looks after her. 3. Her parents are thirty years old. 4. Her family likes spend free time outdoors. 5. Both parents like visiting museums at the weekends.
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. a) cooks b) has been cooking c) cooked 5. Look at the clouds! It.........to snow. a) go b) went c) is going 6. She......... the house at 7this morning. a) is leaving b) left c) leaves
- Опишите явление, описанное в отрывке.
- Какое явление вы узнаёте в отрывке?
- Назовите явление. Оно бывает и южным и северным.
- а) бор_шься, ненавид_шь, стро_шь;
- 8. Отметь глагол, которому соответствует следующая характеристика: глагол несов. вида, ІІ спр. стоит в ед. ч., наст. вр., 3 лице Дышит степь июльская покоем, блещут зори дальние.
- 7. Вставь пропущенные буквы и выдели окончания: глагола 2 лица ед. ч.: продолжа_шь, дума_м, гон_т; б) глагола 2 лица мн. ч. бор_мся, чита_те, (они) хлопоч_т; в) глагола ед. ч. кле_те, се_те, кле_т.
- ПОДЧЕРКНИ глаголы І спряжения с безударным окончанием: 6) он ответ_т, он выстро_т, он ла_т,
- 74. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 20,5. Найдите ВС, если АС=9.
- 73. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 8,5. Найдите ВС, если АС=8.
- 72. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 10. Найдите ВС, если АС=16.
- 71. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 15. Найдите ВС, если АС=24.
- 1) На какой стадии развития печёночный сосальщик попадает в организм окончательного хозяина? 2) Какую профилактическую меру необходимо соблюдать с целью предупреждения заражения человека печёночным сосальщиком? 3) С помощью каких приспособлений печёночный сосальщик удерживается в протоках печени окончательного хозяина?
- 19. Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 18. Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 9. Из одного города в другой, расстояние между которыми равно 350 км, выехали одновременно грузовой и легковой автомобили. Скорость грузовика на 20 км/ч меньше скорости легкового автомобиля, в результате чего грузовик прибыл в пункт назначения на 2 ч позже легкового автомобиля. Пусть скорость грузового автомобиля равна х км/ч. Какое из уравнений является математической моделью ситуации, описанной в условии задачи?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.