База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Task 4. Complete the sentences. Use the Past Simple.
- Task 3. Complete the table.
- Task 2. Complete the sentences.
- Task 1. Unscramble the words
- Прочитай стихотворение Ф. И. Тютчева и найди частоту буквы «п» среди согласных букв.
- 4. Present the system of Russian education in the form of a table, showing all stages of education. You can use AB Lesson 1 ex. 1. The information from the following sites may help you: www.euroeducation.net/prof/russco.htm • russian-crafts.com/customs/education.html
- Акты управления – основной вид актов управления полиции; к ним относятся официальные документы, в которых закрепляются односторонние властные решения уполномоченных должностных лиц органов внутренних дел, адресованные конкретному субъекту и рассчитанные на однократное применение
- 4. Из предложенного перечня выберите формулы солей: NiCl2, LiOH, POCI3, SiH4, Pb(NO3)2, Fe2(SO4)3, SCI4, CaSO4, Ba3(PO4)2, CuSO4, Sn(NO3)2 - и дайте их названия. Укажите, какие из них растворимы, малорастворимы или нерастворимы в воде.
- 1.Прочитайте текст. Выпишите и переведите подчеркнутые слова и выражения.
- You are on a trip with your family. Write a postcard to a friend (about 80 words). Write about: - where you are staying e.g. a house/hotel/campsite - what it's like there - the weather - activities Use the postcard in Ex. C as a model.
- 5. В игральной колоде 36 карт. Наугад выбирается одна карта. Какова вероятность, что эта карта – туз?
- 2. Имеются помидоры, огурцы, лук. Сколько различных салатов можно приготовить, если в каждый салат должно входить 2 различных вида овощей?
- 1. Сколько различных пятизначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5? Ни одна цифра в числе не должна повторяться.
- Рассмотри рисунок и определи, под какими цифрами на рисунке изображены следующие плоды: opeх – ____, стручок – ____, ягода – ____.
- В каких двух из перечисленных городов России действуют предприятия авиационной промышленности? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- Определите миграционный прирост населения Магаданской области в 2023 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведенной таблицы укажите регион, в котором в 2023 г. наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью. Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- 4. PE и MF - высоты треугольника MNP. MF пересекает PE в точке О. Какие из высказываний верны:
- 3. В ромбе ABCD проведена диагональ AC. Найдите угол ABC, если известно, что угол ACD равен 35°.
- 1. Площадь прямоугольника ABCD равна 15. Найдите сторону BC прямоугольника, если известно, что AB = 5.
- Задача. Через электрическую цепь телевизора, включённого в цепь с напряжением 220 В, прошёл заряд 2500 Кл. Найдите работу электрического тока в цепи.
- Задача. При нормальном режиме работы тостера сила тока в его электрической цепи равна 6 А. Напряжение в цепи 220 В. Найдите работу электрического тока в цепи за время 5 мин.
- Выразите в вольтах напряжение: 200 мВ; 10 кВ; 300 мкВ; 500 МВ.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если АВ = 10, AC = 16.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,96. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,9. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Найдите значение выражения 36(x⁷y³)³ / x²²y¹⁵ при х = -12 и у = 0,8.
- Отметьте на координатной прямой число √105.
- Удостоверение сотрудника полиции относится к документам, ...
- 4. Разложите на множители: б) 4x²y - 24 a²-7a + 76-62
- 3. а) Постройте график функции б) проходит ли график функции через точку с координатами (0;-2)
- 2. Решите систему уравнений: X-2=y 3x-2y-11=0
- 1. Упростите выражение: (x-5)(x+5)-3x(2-x)
- 4. Напряжение между точками А и В участка электрической цепи (см. рисунок) равно 18 В. Каковы силы токов, текущих по проводникам R1, R2 и R3? a) I₁ = I₂ = 2A; I₃ = 3 A б) I₁ = I₃ = 1,5 A; I₂ = 3 A в) I₁ = I₂ = 3 A; I₃ = 6 A г) I₁ = I₂ = 1,5 A; I₃ = 3 A
- 5. Осевое сечение цилиндра - квадрат, диагональ которого равна 20 см. Найдите высоту цилиндра.
- 4. Найдите производную функции: y = 2x⁵ + 5x⁴ - 10x³ + 3
- 3. Вычислить значение выражения: lg 2 + lg 250 - lg 5
- 2. Решите уравнение: sin x = - 1
- 1. Решите систему уравнений: { 2X + 3Y = 12; 3X - Y = 7 }
- Ряд глаголов относится к 1. первому, 2. второму спряжению:
- Укажите ряд глаголов 1. совершенного, 2. несовершенного вида:
- Установите соответствие глагола (колонка I) и его значения (колонка II).
- Отметь глагол, которому соответствует следующая характеристика: глагол несов. вида, ІІ спр. стоит в ед. ч., наст. вр., 3 лице.
- Вставь пропущенные буквы и выдели окончания:
- ПОДЧЕРКНИ глаголы І спряжения с безударным окончанием:
- 5. Тип 5 № 122 Для какого из приведенных имен истинно высказывание: (Вторая буква гласная) И НЕ (Последняя согласная)?
- 4. Тип 4 № 97 Выполните деление чисел, представленных в двоичной системе счисления: 10101 ÷ 101. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- 3. Тип 3 № 69 Вычислите значение выражения 82₁₆ + 1Е₁₆. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 9)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 8)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 7)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 6)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 5)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 4)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 3)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 2)
- Найдите углы х и у, используя данные рисунка. 1)
- 27. Что общего в содержании текста № 2 и текста № 3 и в чем они отличаются? Запиши ответ.
- 22. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация об антициклональном типе погоды? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В ближайшие один-два часа в Москве ожидаются гроза, ливень и шквалистый ветер до 15 м/с. 2) Аномально тёплая для октября и солнечная погода сохранится в регионах Приволжского федерального округа до конца недели. При ясном небе велика вероятность ночных заморозков. 3) На предстоящей неделе жителей Ивановской области ожидает изменение погоды: резкое понижение атмосферного давления, осадки; возможен ледяной дождь. 4) Значительное ухудшение погодных условий в Приморье ожидается уже с 13 апреля. Температура воздуха упадёт, скорость ветра увеличится, местами возможен сильный снегопад. 5) Погода в центре и на юге европейской территории России будет солнечной и морозной до конца недели. Атмосферное давление сохранится высоким. Осадков не ожидается.
- 21. Определите регион России по его краткому описанию. Эта область — один из крупных по площади территории субъектов РФ. Имеет выход к Государственной границе Российской Федерации, которая проходит вдоль акватории крупной реки. В хозяйстве большую роль играет горнодобывающая промышленность, в основу которой составляют добыча цветных металлов, изготовление строительных материалов. Электроэнергией область обеспечивают крупные ГЭС, работающие на её территории. Сельское хозяйство региона получило значительное развитие. Выращивают зерновые и зернобобовые культуры, картофель и овощи. По территории области проходят железнодорожные магистрали Транссиб и БАМ. В области выделены территории опережающего развития. На базе одной из них создан крупный газохимический кластер. Ответ:
- 20. Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Оцените красоты рек и водопадов плато Путорана — одного из самых крупных по площади территории трапповых плато в мире. Б) Приезжайте к нам в июле-августе посмотреть на великолепное цветение лотосов в дельте великой русской реки. СЛОГАНЫ РЕГИОНЫ 1) Красноярский край 2) Воронежская область 3) Забайкальский край 4) Астраханская область Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной вами теме. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной вами теме. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной вами теме. Строительство храма царя Соломона, строительство пирамиды фараона Хеопса, жизнь по законам царя Хаммурапи, проведение Олимпийских игр, возникновение конфуцианства, борьба между патрициями и плебеями. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.
- Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной вами теме. Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Шихуанди сказал: «Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сражений и войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помощь духов предков, я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать владения, значит, вновь поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спокойствия и прекращения войн? Мнение главы судебного приказа правильное». Шихуанди разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе поставил наместника — шоу, воеводу — вэя и инспектора — цзяня. Он изменил наименование простого народа, назвав его цяньшоу — «черноголовые». Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной вами теме.
- - В каком году была написана жалованная грамота, отрывок из которой приведен ниже? «И по нашему царского величества пованью нашим царского величества подданным Богдану Хмельницкому, гетману Войска Запорожского, и всему нашему царско ичества Войску Запорожскому быти под нашею царского величества высокою рукою по своим прежним правам и привилегиям. - 1634 г. 1654 г. 1667 г. 1689 г.
- 14. Какой ряд дат отражает события-войны во внешней политике России XVII в.? A) 1632-1634, 1654-1667, 1686 1650,1662,1670-1671 1649,1653, 1667 1613, 1652-1666, 1682
- 11. Расположите по порядку. Установите хронологическую последовательность событий - этапов закрепощения крестьян: • А) «Судебник» Ивана IV - подтверждение права перехода в Юрьев день и увеличение платы за «пожилое». Б) Указы Михаила Федоровича увеличение срока государственного сыска беглых крестьян до 9, а затем до 5 лет. • В) Указ Федора Иоанновича «Об урочных летах». • Г) Указ о заповедных летах Ивана IV. • Д) Соборное Уложение Алексея Михайловича Тишайшего - установление бессрочного сыска беглых крестьян. • Е) «Судебник» Ивана III - введение Юрьева дня и выплаты пожилого.
- 10. Годы 1497, 1581, 1597, 1649 отражают основные этапы: А) борьбы России за выход к морю Б) образования Российского централизованного государства В) борьбы Руси с Золотой Ордой за независимость Г) закрепощения крестьян.
- 9. Название «ясачные люди» относится к: А) сибирским и амурским казакам Б) черносошным крестьянам Севера В) сборщикам дани, приходившим на Русь из других земель Г) нерусскому населению Сибири и Дальнего Востока, выплачивавшему натуральные подати
- 7. В XVII в. в России появилась форма организации промышленного производства: А) фабрика Б) монополия В) мануфактура Г) верфь
- 6. Новое явление в экономике России в XVII в.: А) торговля со странами Западной Европы Б) участие царя в торговых операциях В) использование паровой машины Г) появление мануфактур
- 5. В XVII в. в крепостной зависимости от помещика находились: А) закупы Б) черносошные крестьяне В) частновладельческие крестьяне Г) смерды
- 3. Причиной Смуты на Руси не являлось следующее: А) последствия разорения страны после опричнины Б) династический кризис В) голод 1601-1603 гг. Г) неудачная внешняя политика Бориса Годунова
- Identify the type of shoe shown in the image.
- Почему воссоединение Крыма с Россией является одним из важнейших событий в истории современной России?
- 1. Дайте характеристику политического развития России в 2000–2008 гг. 2. В чём причины успехов в развитии российской экономики в начале XXI в.? Каковы итоги социально-экономического развития России в тот период? 3*. Расспросите своих родителей, людей старшего поколения о том, какие изменения произошли в их жизни в первое десятилетие XXI в. Ощутили ли они тогда рост уровня своей жизни, общего уровня жизни в стране; происходивших изменений? Опишите результаты опроса в виде короткой статьи. 4. Как в России удалось преодолеть последствия мирового финансово-экономического кризиса 2008 г.? 5. Раскройте особенности внешней политики России в начале XXI в. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа. Какие факторы позволили России в начале XXI в. в значительной степени преодолеть последствия упадка, который охватил страну в 1990-е гг.?
- Заполни таблицу.
- 1. Выполните умножение или деление:
- Определите координату точки пересечения прямых AB и CD. A(0;4), B(6;-2), C(7;3), D(-3;-2)
- 2. Всякое ли сожительство гриба и водоросли представляет собой лишайник?
- Часть 2. Установи соответствие между органоидами клетки и их функциями.
- 23. Бактерии и грибы относятся к...
- 22. Грибы неспособны к фотосинтезу потому что...
- 21. Какого пола тычиночные цветки...
- 20. При дыхании растение...
- Найдите в тексте и подчеркните глаголы, стоящие в неопределенной форме. Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают.
- Поставьте глаголы в неопределенную форму. Скучали – ____ : прячут – ____ бегает – ____ ; гуляла – ____ поглядел – ____ ; любит – ____
- Выберите из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола и подчеркните их. Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
- Выберите из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме, и подчеркните их. Ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
- На сторонах угла А отмечены точки В и С так, что АВ = АС. Точка М лежит внутри угла. На прямой АМ отмечена точка D так, что М лежит между точками А и D. Докажите, что ∠CBA = 30°. Найдите BD.
- В прямоугольном треугольнике ACB (∠C = 90°) проведена высота CD. Гипотенуза АВ = 6. ∠CBA = 30°. Найдите BD.
- В кассе было 120 монет достоинством по 5 р. и по 2 р. на сумму 480 р. Сколько было монет каждого достоинства?
- Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 2(3x+2y) + 9 = 4x + 21 \\ 2x + 10 = 3 - (6x + 5y) \end{cases}\)
- Решите уравнение x² = 3x - 2 графическим способом.
- 11. На диаграмме показан возрастной состав населения Японии. Определите по диаграмме, какая из возрастных категорий самая малочисленная.
- 10. На рисунке изображен график атмосферного давления в городе Энске за три дня, по вертикали указаны дни недели, по горизонтали значения атмосферного давления в миллиметрах ртутного столба. Укажите наименьшее значение атмосферного давления в среду (мм рт. ст.).
- 9. Длина и ширина сада, имеющего форму прямоугольника, равны 480 м и 125 м. Выразите площадь сада в гектарах (1 га = 10000 м²).
- 276. Спишите, опуская выделенные слова и расставляя необходимые знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.