База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) 5, 7, 9, 11, ... . 2) 4, 6, 8, 10, ... .
- 5. СНиП 3.05.03-85 (СП 74.13330.2023) Каким образом следует исправлять подрезы сварных швов трубопроводов? 1. Наложением сварного шва. 2. Вырубкой сварного шва с последующей заваркой. 3. Наплавкой ниточных валиков шириной не более 2,0 - 3,0 мм.
- 4. РД 03-495-02 Какой вид сварного соединения обозначается - гз (gb)? 1. Выполняемые с газовой защитой корня шва (поддувом газа). 2. Выполняемые с зачисткой корня шва. 3. Выполняемые без зачистки корня шва.
- 3. ПБ 03-273-99 Какая аттестация специалистов сварочного производства считается внеочередной? 1. Аттестация, проводимая перед их допуском к работе после отстранения от выполнения видов работ, указанных в их удостоверениях. 2. Аттестация, проводимая после перерыва в работе более одного года. 3. Аттестация, проводимая при изменении места работы.
- 2. РД 34.15.132-96 Для сварных металлоконструкций зданий применяются углеродистые и низколегированные стали в соответствии с: 1. ГОСТ 5264-80 2. ГОСТ 27772 3. РД 34.15.132-96
- 1. РД 153-34.1-003-01 (1) Какая допускается разность внутренних диаметров стыков труб, собираемых и свариваемых на остающемся подкладном кольце? 1. Разность внутренних диаметров не допускается. 2. Не более 2 мм. 3. Не более 1 мм.
- 5. ГОСТ Р 57181-2016 Для чего предназначен механизм настройки горелки? 1. Для фиксирования ствола горелки перед выполнением термитной сварки рельсов. 2. Для координатного совмещения в горизонтальной плоскости оси сопла газовой горелки и оси зазора, образованного концами свариваемых рельсов, для обеспечения их качественного равномерного подогрева перед сваркой. 3. Для выполнения работ по фиксированию обечайки с держателем и установленным в нее тиглем для прогрева.
- Задание 3 Вычислите массу кислорода, нужного для полного сгорания 6 г водорода. Запишите уравнение реакции
- Задание 2 Запишите уравнения реакций для цепочки превращений: Zn → ZnO → ZnCl2 → Zn(OH)2 Укажите типы реакций и условия их протекания.
- Какие вещества из списка могут реагировать между собой? Напишите уравнения реакций и назовите продукты: магний, вода, фосфор (V) оксид, серная кислота, гидроксид калия.
- В схеме превращений CuCl2→ Cu(OH)2 определите формулы веществ X, Y, Z.
- Определите главную причину Междоусобной войны второй четверти XV века.
- 11/16 - 5/12 =
- 13/30 + 14/20 =
- 11/18 - 4/9 =
- 7/15 - 3/10 =
- 5/7 + 2/4 =
- Вопрос: Интервью, в котором содержатся вопросы, предлагающие кандидату оценить не себя, а людей вообще или какого- то персонажа, называется ...
- Текст на изображении.
- 1.Шхуна «Пилигрим» находилась под 44° ю. ш. 175° з.д. В каком океане и на какие острова попали романа «Пятнадцатилетний капитан» 2.Африканцы называют эту гору «Горой божества холода» Определите ее, если координаты горы 3° ю.ш. 38° в.д.
- Географические координаты широта 36 ° ю.ш. 56° с.ш. 52° с.ш. 50° с.ш. 43°30 с.ш. долгота 150° в.д. 38° в.д. 130° в.д. 30° в.д. 42°30′ в.д.
- 7. Эгерде а = 23, a = 57, a = 60, а = 92 болсо, туюнтмалардын маанилерин тап: а - 7 жана a + 8.
- 6. 6-3-3=0 9-3-3-3=0 12-3-3-3-3=0 15-3-3-3-3-3=0
- ⑤75 +
- 35 + 15
- 58 + 19
- 65 + 13
- 5. 65-13
- 9.3-27 3.9=
- 7.4=28 4.7
- 1. 4.5 = 20 5.4=
- 4. 3.4=12
- 2.3=6 3.2=6
- 3 Read about four people's worst work experiences. Match jobs A-D with people 1-4. A A postman/postwoman B A shop assistant C A cleaner in a factory D A warehouse assistant
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. (1) Деревья, и кустарники растущие в небольшом саду посажены в начале двадцатого века. 2) Изучая итальянскую поэзию Яна читала книги ещё не переведённые на русский язык. 3) Сделав необходимые вычисления архитекторы приступили к созданию макета здания. 4) По берегу шёл напевая весёлую песенку паренёк в белой кепке.
- 6.Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Бабочка раскрыла крылья, что (бы) взлететь. 2) Моя подруга задержится, за(то) принесёт торт. 3 Тучи ползли по небу так(же) скучно и уныло, как и вчера. 4) Мама сказала то(же), что и в прошлый раз.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. (1) (В)течени этого года оценки Павлика стали лучше. (2) (В)продолжени получаса шёл сильный снег. (3) (Навстречу с известным писателем пришли школьники. 4) Катя прошла в комнату, (не) смотря в сторону брата, открывшего дверь.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в 4-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- ВАРИАНТ 1 1. Серёжа быстро шёл по влажной траве, всё ещё отягощё (м, нн)ой росой к дальнему озеру. Низкие луговые колокольчики приветлив кивали ему синими головками, (отовсюду слышались звонкие птичьи голоса. (В)близи озеро было прозрачное. Его песча(н, нн) ый берег был совершенно чист. В озеро впадал ручей из радника, находящегося рядом. В водоворот, плавали головастики. Серёжа охотно выпил из ладоней радниковой воды. А потом стонул через голову рубашку, сбросил штаны и, подняв фонтан брызг влиятел в озеро. Он плыл в верхням тёплям слое воды, ра(з/с) пл. ставшись, как лягушка. И всё (таки) его ноги обжигало холодом. Тогда мальчик пугался и поворачивал к берегу. Так здорово преодолеть опас..носты А потом где(нибудь) на печке в(в/с) помнить о своём удальстве и уже испугаться (по) настоящему. (По С. Романовскому) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Серёжа шёл по росистой траве к реке. 2) В реке, находящейся недалеко от озера, плавали головастики. ③ Когда мальчик плыл, его ноги обжигало холодом. 4) Главный герой испугался лягушки и поплыл к берегу. 5) По дороге к озеру росли колокольчики.
- Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, с которыми реагирует глюкоза. 1) C2H2 2) H2 3) NaBr 4) Cu(OH)2 5) CO2 Запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые мо- гут образоваться при гидролизе следующего сложного эфира: 1) стеарат натрия 2) олеат калия 3) линолевая кислота 4) линоленовая кислота 5) пальмитиновая кислота Запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- Из предложенного перечня взаимодействий выберите два взаимодействия, в результате которых образуется органическая соль. 1) взаимодействие тристеарата глицерина с водой в кислой среде 2) взаимодействие фенолята натрия с хлороводородом 3) взаимодействие стеарата калия с хлороводородом 4) триолеата глицерина с гидроксидом натрия 5) пальмитиновой кислоты с гидроксидом натрия Запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- 17. Задумали трёхзначное число, которое делится на 3. Все цифры в числе отли- чаются от 0. В разряде сотен стоит цифра 3. Если цифры из разряда единиц и десятков поменять местами, то вновь получаемое число разделится на 6 без остатка. Приведите варианты задуманного числа.
- 16. В треугольнике АВС (угол C равен 90°) провели высоту СН. Угол ВСН ра- вен 60°. Найдите угол А.
- 15. Вася с папой решили вскопать огород. Вася может сделать всю работу один за 6 часов, а папа, работая без Васи, за 4 часа. За какое время они вскопают огород, работая вместе? Запишите решение и ответ. Ответ дайте в часах и ми- нутах.
- 14. Параллельные прямые АВ и СД пересекают прямую KL в точках Е и F. Угол АЕК равен 140°. Найдите угол CFL.
- 13. В магазине «Русалочка» проходит акция ставляется скидка 15%. Сколько рублей придётся заплатить за такой костюм, если до акции он стоил 2800 рублей? — на все женские костюмы предо-
- Найдите значение выражения: : 2х2-4х 4x + 4-(2-x)² при х = - 1/2.
- 2 из 2 енном треугольнике АВС AB=BC, ∠B = 120°. Найдите ∠A.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены три точки: К, L и М. ците расстояние от точки К до прямой LM.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 10 из 30 Какое время остывания продукции необходимо соблюдать? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 10 минут – багеты, лепешки, чиабатты 20-25 минут хлеб и мелкоштучные изделия 40 минут для всех видов продукции Можно сразу выкладывать на витрину после выпекания, продукция остынет там
- Задание 20. Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W =CU2 2, где С – ёмкость конденсатора (в Ф), а U – разность потен- циалов на обкладках конденсатора (в В). Найдите энергию конденсатора W (в Дж) ёмкостью 10-4 Ф, если разность потенциалов U на обкладках кон- денсатора равна 8 В.
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что решка выпадет хотя бы один раз.
- Найдите объём многогранника, изображённого на рисунке.
- Углы треугольника относятся как 2: 3: 4. Найдите меньший из них.
- Fill in the gaps
- 2. Радуются грибники ... дождю. (Грибной, холодный.) 3. Белые медведи бродят по ... простору. (Зелёный, ледяной.) 4. Никогда не подражай ... примеру. (Плохой, хороший.)
- 1. Выполни вычисле 380+60 790+80 260-70 180-90 ьяснени 570-80 620-40 2. Вычисли и выполни проверку. 27+36 84-59 32-3 96:6 АБЕРИТ ИТЕЛЯМИ: 6/12 243 1 3. Подбери пропущенные числа. :9=0 (ост. 8) □:9=1 (ост. 6) 1. 570+2 360 + 170 2. Дополни 600 до 300 г; 54 4. Дневная норма выработки у рабочего в 3. За неделю 15 деталей. На новом станке он за 2 готовил 60 деталей. Во сколько раз больше талей изготовил рабочий за станке? Дня 1 день на но
- В5. (3 балла) Выберите три реки, протекающих по территории Con Запишите
- В4. (3 балла) Установите соответствие между понятием и его значением. К каждой цифре подберите букву. Ответ запишите в виде последовательности цифр (например: 1Б2ГЗА4В). Термин 1. Торнадо 2. Койот 3. Секвойя 4. Прерия Определение А. Хищное животное семейства псовых, обитающее в прериях Б. Мощный атмосферный вихрь, возникающий на равнинах В. Североамериканская степь Г. Гигантское хвойное дерево, растущее в Кордильерах
- В3. (2 балла) Установите соответствие между климатическим поясом и его характеристикой. Ответ запишите в виде последовательности цифр (например: 231). Климатический Характеристика пояс 1. Арктический 2. Умеренный 3. Субтропический А. Большая часть материка, холодная зима и теплое лето, снег зимой Б. Весь год господствует холодный и сухой воздух, зима до - 40°C В. Жаркое лето, теплая зима, осадки выпадают зимой (средиземноморский тип)
- В2. (2 балла) Расположите географические объекты в порядке их следования с севера на юг. Ответ запишите в виде последовательности цифр. 1. Полуостров Флорида 2. Остров Гренландия 3. Полуостров Калифорния 4. Великие озера
- Часть В. Задания с кратким ответом В1. (2 балла) Установите соответствие между крайними точками материка и их названиями. Ответ запишите в виде последовательности цифр (например: 4213). Крайняя точка 1. Северная 2. Южная 3. Западная 4. Восточная Название А. Мыс Принца Уэльского Б. Мыс Сент-Чарльз В. Мыс Мёрчисон Г. Мыс Марьято
- 163. Прочитайте. Определите тему текста. Вес..ло пускат.. по в..сенн... руч..ям белые бумажные к..раблики. Пустиш.. его на воду и любуеш..ся, как мут. ные воды весенн... руч..йка подхватят² твоё судёнышко и пон..сут. Скол..ко радост..! Беж..ш.. рядом по гряз.., стараеш..ся не отстат.. от к..раблика. Г. Скребицкий Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Над дру- гими глаголами укажите время. Выделите окончания глаголов, употреблённых во 2-м лице единственного числа.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) И. Крузенштерн и Ю. Лисянский Б) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие пролива, отделяющего Азию от Северной Америки 2) первое русское кругосветное путешествие 3) открытие Антарктиды Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ Ответ:
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ. 1) горные породы и минералы 2) хозяйственную деятельность человека 3) народы и языки 4) способы изображения объектов на карте Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины. Ответ:
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Г. Название океана (A): Название океана (Г):
- Dint (Сбой активации продукта) • Что вы хотите сделать? 1000 71006. {} Упорядочить Экспресс- Рисование стили № 3. • Заливка фигуры Контур фигуры • Эффекты фигуры E B C A 68° X Вход Общий доступ • Найти арс Заменить Выделить Редактирование M D C F /CBM = ∠ACF, PAC = 34, BC = 12 AB - Заметки Примечания РУС +60% E 15:36 12.03.2026
- 10, частное 3. Найди делимое. 2) Частное чисел 72 и 8 уменьши на 3. 4. Запиши по 3 числа, при делении которых на 7 в остатке получится 5; 3. - Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько кубиков останется? В библиотеке в одном читальном зале постави- ли 8 новых столов и 32 новых стула, а в дру- гом зале поставили 2 новых стола и 48 новых стульев. Составь по этому условию различные ыражения и объясни значение каждого из них. 9:3 56:7.9
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 6 класс / 13 вопрос из 24 Пингвинёнок решил помочь Крошу с домашним заданием по русскому языку. Ему нужно было найти фразеологизмы со словом «голова» в винительном падеже. Правильно ли пингвинёнок выбрал фразеологизмы? Выбирай «Да» или «Нет». 1. Каша в голове 2. Прятать голову в песок 3. Морочить голову 4. Терять голову 5. Ветер в голове
- Найдите простое распространённое предложение.
- 5.Что называют термитной смесью? Запишите уравнение реакции. Ответ:
- 4. Что такое алюминотермия? (опишите способ с уравнениями реакции) Ответ:
- 3.Запишите реакцию между цинковой пластинкой и раствором ацетата свинца: Что выдапает на цинковой пластине причудливым узором: Как называется данная реакция:
- Найдите градусные меры углов 1,2,3,4,5.
- 2. Какие преобразования Петра Первого, по твоему мнению, были наиболее значимыми для России? Запиши их. Объясни устно, почему ты так считаешь.
- 1. Какой дворец принадлежал Петру Первому? Подпиши его.
- Раскройте скобки и упростите выражение: a) 6a - (4a + 7) + (3a - 5); б) -7(x + 3) - (2x – 1); в) 0,4(3п + 5) - 6(0,1n – 7); г) 0,5(2,4m + 4) – 1,4(4 – 0,5m). Упростите выражение: а) 1/27 a - (4/9 a - 1/3 a); б) 5/7 (7/5 a - 7) - 9(2 1/3 a + 5/9); в) 4/5 (1,5c - 4,5) - 3/9 (2,7c - 6,3); г) 1/9 (0,9b - 1,8) - 1/2 (0,2b - 0,4). Найдите корень уравнения: а) 4(z - 6) - 3(z - 3) = 8; в) 1/5 (5x - 10) - 2/9 (9x - 27) = 9;
- Российской империи в 1914 году Иртыш 400 Чита • Барнаул Иркутск 110 Лена 120 Амур ОХОТСКОЕ MOPE Благовещенск Хабаровск Владивост БЕРИНГОВО МОР
- Фрагмент программы позволяет определить, является ли число а:
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- 1) Мы долго говорили (на) счёт похода. 2) (В)течени.. реки много водоворотов. 3) (Не)взирая на дождь, вылет состоялся. 4) Всегда имей это (в)виду!
- 1) Он долго смотрел (в) след уходящему поезду. 2) Мы шли (на) встречу со школьными друзьями. 3) (В)течени.. осени и зимы мы подкармливали птиц- 4) (Не)смотря на слушателей, поэт продолжал читать стихи с закрытыми глазами.
- 1) (На)против двери висел пёстрый плакат. 2) Моя сестра волновалась (в) продолжени.. всего экзамена. 3) Мы верим (в)силу и выдержку наших спортсменов. 4) Бумажный кораблик сразу попал (в) течени.. ручейка.
- 1) У бабушки брошка (на) подобие стрекозы. 2) (Не)смотря на трудности, мы одержали победу в матче. 3) (В)течени.. болезни наступил перелом. 4) (В)последстви.. мы стали настоящими друзьями.
- Карточка 11. Ф. И. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами- 1) (В)течени.. долгих лет Олег вспоминал школьных друзей. 2) Ученик отсутствовал на уроке (в)следстви.. недомогания. 3) Учитель математики указал (на)подобие двух геометрических фигур 4) (Не)смотря на схему метро, я сам проложил завтрашний маршрут.
- Определи показания барометра-анероида по рисунку с точностью до целых.
- 145. Представьте, что мама принесла из магазина овощи и поручила вам приготовить из них салат. Что вы будете делать сначала, потом, после этого? • Составьте текст-повествование на тему «Как при- готовить салат». Начните так: «Мне поручили пригото вить салат. Сначала я вымыл(а) овощи. Потом...» • Подготовьтесь рассказать составленный текст.
- 105. Впишите вторую форму глаголов. 1. climb 3, live 2. skip 5. laugh 7, study 9. marry 11.cry 4. stop 6. dance 8. clap 10. carry 12, plan
- I CO2 + 1190 e 10. N2O3 + H2O PROS + H2O CoO + N2O5 → TiO + SO2 → Ⅲ, SiO₂ + NaOH P2O3 + Ba(OH/2 SO3 + KOH
- 18. У Максима есть игрушечные солдатики. Если он построит их в шеренги по три, то останется один лишний солдатик. Если он построит их в шеренги по четыре, то останется три лишних солдатика. Сколько солдатиков останется, если Максим построит их в шеренги по двенадцать? Запишите решение и ответ.
- 17. После того как \(\frac{1}{9}\) заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 16. Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
- 15. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число лпринять равным 3,14.
- 14. Вычислите: \[10 \frac{9}{10} + \frac{4}{9} : \left(2 \frac{1}{21} - \frac{11}{21}\right) - 1\frac{2}{3}.\] Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 500 г варенья, а в маленькую 200 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 12. Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно прямой 1. 1) 2) 3) 4) 5)
- 11. В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. В ответ запишите номера утверждений без пробелов и знаков препинания. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра. 4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.